OFFRES D’EMPLOIS AU BUREAU DE L’UNICEF (03 mars 2026)

L’UNICEF œuvre dans plus de 190 pays et territoires pour sauver des vies d’enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.

À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons aussi longtemps que nécessaire. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.

L’UNICEF est un lieu où se construisent les carrières : nous offrons à nos collaborateurs de nombreuses opportunités de développement professionnel et personnel qui leur permettent de donner un sens à leur engagement auprès des enfants et des communautés du monde entier. Nous accueillons toutes les personnes qui souhaitent s’intégrer et évoluer au sein d’une culture riche et dynamique, et bénéficier d’une rémunération et d’avantages sociaux attractifs.

Visitez notre site web pour en savoir plus sur ce que nous faisons à l’UNICEF.

 Il s’agit d’une nouvelle publication d’offre d’emploi ; les candidats qui ont déjà postulé n’ont pas besoin de postuler à nouveau.

Pour chaque enfant, le droit à un avenir

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans toutes ses activités – programmes, plaidoyer et opérations. Sa stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, concrétise cet engagement en faveur des droits de l’enfant. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que chaque enfant a la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser pleinement son potentiel, sans discrimination, préjugé ni favoritisme.

L’UNICEF en République démocratique du Congo (RDC) se trouve dans l’un des contextes opérationnels les plus vastes et les plus complexes au monde. Les opérations humanitaires dans l’est de la RDC se déroulent dans un environnement extrêmement contraint, marqué par une présence étatique limitée, un accès restreint et des risques élevés pour la protection, en particulier des enfants. Travailler dans ce contexte exige de maîtriser des dynamiques de gouvernance complexes tout en respectant scrupuleusement les principes humanitaires, les politiques des Nations Unies et les exigences des donateurs. L’expérience acquise dans des contextes similaires à haut risque montre qu’une action efficace repose sur un jugement sûr de la direction, une connaissance approfondie du contexte, des négociations d’accès rigoureuses, une prise de décision interne coordonnée et des lignes rouges institutionnelles clairement définies. Ce rôle requiert donc une retenue stratégique, une agilité opérationnelle et une crédibilité constantes, même sous pression.

Par conséquent, nous recherchons un spécialiste des urgences (accès) stratégique et motivé par une mission, prêt à contribuer à un changement transformationnel pour des millions d’enfants en RDC.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Sous la direction et la supervision du chef des opérations d’urgence, il/elle établit et met en œuvre le plan de préparation et de réponse aux situations d’urgence du bureau de pays. Il/Elle est responsable de l’élaboration, de la planification, de la mise en œuvre, du suivi et de l’évaluation des interventions d’urgence visant à assurer la survie et le bien-être des enfants et des mères, ainsi que des communautés touchées en situation d’urgence.

Principaux résultats attendus :
1. La préparation aux situations d’urgence est efficacement organisée, de même que l’établissement de plans de contingence nationaux et de mécanismes d’alerte précoce.
2. Les plans de préparation et de réponse aux situations d’urgence prennent en compte les questions de genre susceptibles de s’aggraver en cas d’urgence.
3. Des plans d’action d’urgence sont élaborés et leur application et la coordination de tous les secteurs sont assurées.
4. Des conseils techniques sur les situations d’urgence et la gestion des programmes liés à la mise en œuvre des mesures de préparation aux situations d’urgence sont efficacement fournis.
5. La préparation et la réponse aux situations d’urgence, ainsi qu’une circulation constante de l’information sur la situation humanitaire, sont efficacement coordonnées au sein du bureau.
6. Des améliorations substantielles sont apportées aux capacités de préparation et de réponse aux situations d’urgence du personnel de l’UNICEF et des partenaires de mise en œuvre grâce à la réalisation d’activités de formation efficaces.
7. En cas d’urgence, la présence de l’UNICEF est rapidement établie et les premières tâches opérationnelles d’urgence sont efficacement exécutées, notamment la fourniture d’un soutien en matière de technologies de l’information et de la communication, d’installations de télécommunications et d’assistance à la sécurité de tout le personnel du bureau de pays.
8. Une évaluation des besoins est menée efficacement afin de déterminer les priorités et une intervention appropriée de l’UNICEF en fonction de la situation d’urgence locale affectant les enfants, leurs familles et leur communauté.
9. L’aide et les fournitures sont acheminées en temps opportun, les besoins urgents en personnel sont identifiés et l’utilisation appropriée des ressources de l’UNICEF est contrôlée pour une mise en œuvre efficace des projets.
10. Des appels d’urgence et des propositions de projets sont préparés, et des efforts concertés sont déployés pour mobiliser les réponses des donateurs et les fonds liés au relèvement et à la réhabilitation.
11. Les besoins à long terme des opérations et interventions d’urgence sont déterminés afin de mettre en place une structure opérationnelle et de personnel régulière.
12. Une coordination, une communication, une consultation et une liaison continues, efficaces et stratégiques sont maintenues avec le gouvernement, les agences des Nations Unies, les ONG, les donateurs et les alliés afin de répondre aux besoins spécifiques des enfants et des femmes touchés par des situations d’urgence, dans le cadre de l’approche sectorielle et conformément à l’Engagement fondamental pour les enfants.
13. La direction est tenue informée de l’évolution de la situation humanitaire, des politiques pertinentes, des menaces potentielles et des opportunités/problèmes dans le pays.
14. Les stratégies de préparation et de réponse aux situations d’urgence sont intégrées aux plans de travail du bureau de pays. Des contributions sectorielles sont fournies pour tous les documents relatifs à la préparation et à la réponse aux situations d’urgence du bureau, ainsi que pour l’analyse de la situation et le document de programme de pays.

Résumé des principales responsabilités et tâches :

• Préparation aux situations d’urgence : coordonne les efforts de préparation et d’intervention en cas d’urgence en élaborant des plans d’urgence, en fournissant des conseils techniques et programmatiques, en gérant l’information et les ressources et en renforçant les capacités du personnel et des partenaires afin de garantir une action rapide et efficace en cas d’urgence.
• Intervention d’urgence : Dirige l’intervention d’urgence de l’UNICEF sur le terrain en évaluant rapidement les crises, en assurant la sécurité et les communications du personnel, en coordonnant les actions avec les partenaires, en gérant les ressources et la logistique, et en mettant en œuvre une assistance immédiate pour protéger et soutenir les enfants et les communautés touchés. 
• Projet d’urgence : Met en œuvre et gère des projets d’urgence, de la réponse au rétablissement, en coordination avec le gouvernement et les partenaires, en mobilisant le soutien des donateurs, en défendant les besoins des enfants et en veillant à ce que la préparation, l’atténuation et la résilience en cas d’urgence soient intégrées aux programmes de pays de l’UNICEF. 

Pour en savoir plus sur ce poste, veuillez consulter la description de poste complète ici :  JD Spécialiste des urgences (Accès)_P3

Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devrez… 

Exigences minimales :

• Formation : Master ou équivalent (diplôme universitaire de niveau supérieur) en sciences sociales, administration publique, santé publique, nutrition et diététique, administration des affaires, droit international, relations internationales ou tout autre domaine connexe. Une licence ou équivalent (diplôme universitaire de premier cycle) dans un domaine pertinent, assortie de deux années d’expérience professionnelle pertinente supplémentaires, peut être acceptée à la place d’un diplôme universitaire de niveau supérieur. Cette disposition s’applique uniquement au personnel interne (à temps plein, permanent et contractuel).
• Expérience professionnelle : Cinq années d’expérience professionnelle à responsabilités croissantes aux niveaux national et international dans le développement, la planification, la mise en œuvre, le suivi, l’évaluation et l’administration de programmes/projets. Expérience de travail dans un pays en développement (pour les programmes de partenariat international) ou expérience de terrain (pour les programmes nationaux).
• Compétences : Politique humanitaire, Gestion des urgences, Égalité des sexes, Droit international, Coordination de programmes, TIC et maîtrise des données.
• Leadership en situation d’urgence :
  • Expérience substantielle dans les situations d’urgence aiguë ou dans des contextes de type L3, y compris les déplacements liés aux conflits, les contraintes d’accès et les environnements sécuritaires instables.
  • Capacité à prendre des décisions urgentes avec des informations incomplètes et des enjeux opérationnels élevés.
• Accès, négociation et gestion des risques :
  • Capacité avérée à gérer des négociations d’accès dans des contextes sensibles.
  • Solide compréhension du devoir de diligence, des risques d’atteinte à la réputation, du respect des obligations des donateurs et des lignes rouges humanitaires.
• Jugement stratégique et représentation institutionnelle :
  • Capacité à représenter l’organisation de manière crédible auprès des parties prenantes internes et externes dans des conditions politiquement sensibles.
  • Comprendre clairement quand il ne faut pas s’engager, intensifier la situation ou déployer des moyens, tout comme il est essentiel de savoir quand agir.
• Exigences linguistiques : Maîtrise de l’anglais et du français requise.

Atouts :

• La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.
• Une formation ou une expérience spécialisée en gestion des interventions d’urgence est fortement souhaitable.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF – bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS) – sous-tendent toutes nos actions et la manière dont nous les menons. Découvrez notre Charte des valeurs : Les valeurs de l’UNICEF

Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats
(2) Fait preuve de conscience de soi et de sens éthique
(3) Est motivé par l’obtention de résultats concrets
(4) Innove et s’adapte au changement
(5) Gère l’ambiguïté et la complexité
(6) Pense et agit de manière stratégique
(7) Travaille en collaboration avec les autres

Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux.

Des informations complémentaires sur les possibilités de travailler pour l’UNICEF sont disponibles ici .