International Medical Corps (IMC) est une organisation humanitaire sans but lucratif zélée pour sauver les vies et alléger les souffrances par des programmes de soins de santé, de nutrition, des formations et de développement.
POSTE 1 : Bénévole, Formateur – BEC, Nigéria – (4012)
L’IMC soutient des programmes intégrés dans 25 pays à travers le monde, allant de l’enseignement primaire et
soins de santé secondaires à la préparation et à la réponse aux situations d’urgence, en passant par les services spécialisés tels que
dialyse et soins traumatologiques. Au cœur de ces programmes se trouve le renforcement des capacités pour améliorer la qualité des soins.
services aux bénéficiaires et renforcer la résilience des professionnels de la santé et des autres professionnels de la santé.
les professionnels et la communauté.
Dans le cadre de ces efforts et conformément au cadre opérationnel de l’IMC visant à renforcer l’impact de
nos programmes, IMC engage des instructeurs bénévoles d’horizons divers pour se rendre à
Missions nationales de l’IMC, programmes temporaires et interventions d’urgence pour fournir des soins cliniques ou non
formation clinique selon les besoins en fonction du contexte.
Les emplacements sont identifiés par les programmes ERU et les équipes techniques en fonction des besoins, de la sécurité
niveau/accès aux établissements de santé, et politiques de visa non restrictives. Les instructeurs bénévoles sont
mis en correspondance avec les pays en fonction de leurs aptitudes respectives et des besoins de chaque pays.
Ce programme de formation à multiples facettes intègre plusieurs approches cliniques et en établissement différentes.
cours et est dispensé dans le cadre de la préparation aux situations d’urgence du Corps médical international
Renforcement des capacités des missions nationales. Cette formation a été demandée par l’IMC.
La mission du pays au Nigéria sera au bénéfice du personnel local, des partenaires et du gouvernement hôte
employés; et sera livré à l’automne 2025.
- OBJECTIF DE LA MISSION :
L’instructeur bénévole assurera la formation au cours de soins d’urgence de base de l’OMS (BEC) via
formation didactique, formation pratique, supervision de soutien ou toute combinaison de celles-ci, selon
discuté et approuvé par l’instructeur et l’équipe, en fonction des besoins et du contexte. La formation
être menées dans les établissements partenaires ou du ministère de la Santé, ou dans d’autres lieux déterminés par le contexte.
DESCRIPTION DES LIVRABLES : Activité 1 : Préparation (à distance) · Tâche 1.1 : Rencontre avec le directeur du cours pour examiner le matériel · et attribuer les cours · Tâche 1.2 : Examiner les rapports de cours existants pour préparer la prise de notes du cours Activité 2 : Mise en œuvre (sur site) · Tâche 2.1 : Déplacements vers/depuis le lieu du cours · Tâche 2.2 : Préparer le matériel de classe, les fournitures et la configuration du cours ; essai des cours et pratique des exercices le jour de la préparation · Tâche 2.3 : Animer 2 cours pour un maximum de 30 étudiants et remplir toutes les exigences de suivi et d’évaluation, y compris les analyses pré- et post-tests, et la documentation quotidienne du cours (AAR) DATE(S) D’ÉCHÉANCE Du 1er au 24 octobre 2025 Du 25 octobre au 8 novembre 2025
Le résultat attendu de cette mission est d’améliorer les compétences et les connaissances des participants, ce qui se traduira par de meilleures connaissances et compétences.
- ÉTENDUE DE LA MISSION :
- Préparation (à distance)
- Rencontrer le directeur du cours et/ou l’équipe ERU pour préparer la formation et le soutien dans le
conception, édition et contextualisation du matériel de formation selon les besoins.
- Examiner les rapports et les ressources existants sur l’expérience de l’IMC avec le cours et sa présence,
le cas échéant, dans le pays
- Mise en œuvre (sur site)
- Aider à l’installation, à l’entretien et à la démobilisation de l’espace de formation selon les besoins.
- Donner des cours en personne aux participants, animer des séances en petits groupes, gérer les travaux pratiques
sur les postes de compétences et que les questions des participants reçoivent une réponse.
- Évaluer la compréhension et les progrès des participants et déterminer les compétences à l’aide de données préétablies.
métriques définies.
- Aider à la mise en place de possibilités de remédiation en matière de certification pour les étudiants n’ayant pas obtenu la note de passage
score
- Participer aux activités de suivi et d’évaluation de tous les enseignants du cours
- Complétez les notes quotidiennes de l’instructeur et le résumé du cours pour le rapport de cours
- Saisir et analyser quotidiennement les données de suivi et d’évaluation
- Aider à la démobilisation de l’espace de formation, à l’emballage et à l’inventaire de toutes les formations
fournitures et équipements.
- Assister le directeur de cours dans la réalisation du rapport préliminaire de cours avant le départ
champ
Exigences Essentielle Souhaitable
Qualifications · Achèvement du cours susmentionné · Achèvement de la formation d’instructeur dans le cours susmentionné. · Diplôme d’études supérieures dans le domaine applicable
Expérience
- Expérience dans la mise en œuvre de formations ciblées dans des contextes à faibles ressources. · Expérience en tant que directeur de cours pour le cours susmentionné. · Expérience dans la mise en œuvre de programmes éducatifs dans le pays susmentionné.
Compétence
- Capacité à exercer un jugement éclairé et à prendre des décisions de manière indépendante · Extrêmement flexible et capable de faire face aux situations stressantes et aux frustrations · Excellentes compétences en matière de prise de décision · Esprit d’équipe et solides compétences en communication, tant à l’oral qu’à l’écrit · Maîtrise des applications informatiques, en particulier avec MS Word, MS Excel et MS PowerPoint ·
Langue(s) · Anglais – écrit et parlé · Langue dans laquelle le cours est dispensé · Langue locale du lieu de formation.
