L’Université d’Amsterdam (UvA) lance un appel à candidatures destiné à des chercheurs à fort potentiel souhaitant intégrer le programme de bourses Jack Fielder au Royaume-Uni.
Cette opportunité s’adresse à des profils académiques confirmés capables de contribuer activement à des projets innovants en intelligence artificielle et en science des données.
Le programme cible des candidats titulaires d’un doctorat pertinent et disposant d’une expertise solide en intégration de données, en traitement multimodal ou en développement de modèles fondamentaux basés sur l’IA.
Les chercheurs sélectionnés participeront à la conception de nouvelles méthodologies, à la mise en place de protocoles d’analyse comparative ainsi qu’à la production de résultats scientifiques de haut niveau.
Une collaboration étroite avec les partenaires du consortium et les équipes de recherche impliquées constitue un élément central du poste.
Le cadre proposé offre des conditions attractives. La rémunération mensuelle varie entre 3 546 € et 5 538 €, en fonction de l’expérience du candidat. À cela s’ajoutent une allocation de congés de 8 % et une prime annuelle de 8,3 %.
Le contrat inclut 232 heures de congés annuels, ainsi que des dispositions spécifiques relatives au congé parental, au congé partenaire et à l’engagement social. Les bénéficiaires profitent également d’un régime de retraite structuré via le fonds ABP.
Des opportunités de développement professionnel sont prévues, notamment par la participation à des formations spécialisées et à des conférences scientifiques internationales. Un accompagnement à la relocalisation est proposé, comprenant des conseils en matière de scolarité, de garde d’enfants, d’assurance santé et de carrière pour les partenaires via le réseau IDCN.
La bourse est ouverte aux candidats de toutes nationalités.
Le poste postdoctoral concerne les domaines liés aux systèmes d’intelligence artificielle, à l’intégration de données, à l’apprentissage automatique, à l’informatique ou à toute discipline connexe pertinente. Les candidats doivent démontrer un parcours scientifique solide, attesté par des publications dans des conférences et revues reconnues.
Ils doivent également posséder des compétences en développement d’environnements d’évaluation comparative et être disposés à encadrer des étudiants tout en contribuant aux activités pédagogiques du département.
Une vérification de sécurité des connaissances pourra être requise selon la nature des travaux menés.
