AVSI est une organisation de la société civile, fondée en 1972, qui œuvre dans 42 pays à travers des projets de coopération au développement dans divers secteurs (éducation, santé, protection, nutrition, développement économique, environnement). Elle vise à construire un monde dans lequel chaque personne est actrice de son propre développement et de celui de sa communauté. Nous recherchons des personnes dynamiques, flexibles, motivées, capables de travailler en équipe et de créer des relations efficaces avec les bénéficiaires, les collègues et les partenaires locaux, et qui partagent notre mission, notre vision et notre méthode.
Le rôle principal du Chef de Projet est d’assurer la gestion globale du projet avec une expertise technique pour toutes les activités relatives à la mise en œuvre du projet « EDU’KAS : Action d’appui au système éducatif dans la province du Kasaï Central », financé par l’Union européenne (UE).
Principales tâches et responsabilités
- Superviser et assumer la responsabilité finale de la mise en œuvre de toutes les activités du projet conformément à la proposition, au budget, à la planification financière et au calendrier projetés/approuvés ;
- Être responsable de la réalisation de tous les objectifs du projet et des indicateurs clés de performance ;
- Contribuer au recrutement, à l’orientation et à la formation du personnel du projet ;
- Coordonner le personnel du projet, renforcer ses capacités, son autonomie et son sens des responsabilités ; et contribuer à son développement professionnel ultérieur ;
- Être responsable du respect de toutes les procédures d’AVSI et des donateurs (en particulier concernant les achats, la logistique, la sécurité et l’administration du projet) en concertation avec le responsable des opérations et le représentant du pays ;
- Assurer la qualité et la durabilité des résultats du projet par le biais de la planification stratégique et opérationnelle, du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (amélioration continue) ;
- Promouvoir le lien et la synergie avec d’autres projets, programmes et interventions nationaux et internationaux ;
- Élaborer des rapports narratifs et soutenir de manière proactive la préparation des rapports financiers, y compris la collecte et la vérification de la documentation pertinente du projet ;
- Élaborer tout autre rapport requis par AVSI, les autorités locales et le donateur ;
- Entretenir et développer des relations proactives avec les partenaires, les autorités locales et toutes les parties prenantes impliquées ;
- Interagir périodiquement avec les points focaux du siège pour coordonner et partager de nouvelles stratégies, innovations, leçons apprises, points critiques, formations, ateliers, etc., y compris en ce qui concerne les relations avec les donateurs et les partenaires ;
- Partager au sein du réseau mondial d’AVSI les expériences et les leçons apprises les plus significatives avec le point focal thématique ;
- Représenter AVSI dans les structures de coordination sectorielles pertinentes (c’est-à-dire les clusters) et d’autres réunions au niveau provincial/national ;
- Identifier de nouvelles propositions de financement également avec d’autres donateurs et programmes ;
- Exécuter toutes autres tâches et/ou responsabilités assignées par le superviseur.
Exigences essentielles
- Éducation : Licence en économie, gestion, entrepreneuriat, études du développement ou autres domaines d’études connexes d’une université reconnue.
- Expérience professionnelle : au moins 2 ans d’expérience dans le développement/contexte humanitaire
Compétences et expériences requises
- Une maîtrise dans un domaine pertinent serait un avantage supplémentaire ;
- Connaissances/expertise en éducation, EFTP, développement de la jeunesse ;
- Maîtrise des logiciels informatiques standard ;
- Expérience des approches communautaires dans la mise en œuvre de projets ;
- Solides compétences organisationnelles et capacité à coordonner et à gérer un large éventail d’activités et de parties prenantes ;
- Excellentes compétences en communication. Français et anglais courants (à l’oral et à l’écrit) ;
- Solides compétences en négociation et en médiation et capacité à travailler de manière autonome ;
- Rédaction de rapports et compétences informatiques en traitement de texte, tableurs, présentations PowerPoint et Internet ;
- Une expérience dans la conduite d’enquêtes, la gestion de données et de statistiques est souhaitable ;
- Volonté de voyager et de travailler dans les zones rurales la plupart du temps.
