PAM Le Programme alimentaire mondial est la plus grande organisation humanitaire au monde, sauvant des vies en situation d’urgence et utilisant l’aide alimentaire pour construire une voie vers la paix, la stabilité et la prospérité, pour les personnes en convalescence après des conflits, des catastrophes et l’impact du changement climatique.
Au PAM, les personnes sont au cœur de tout ce que nous faisons et la vision de la future main-d’œuvre du PAM est celle d’équipes diverses, engagées, compétentes et performantes, sélectionnées sur leur mérite, opérant dans un environnement de travail sain et inclusif, vivant les valeurs du PAM (Intégrité, Collaboration, Engagement, Humanité et Inclusion) et travaillant avec les partenaires pour sauver et changer la vie des personnes desservies par le PMA.
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POURQUOI REJOINDRE LE WFP ?
- Le PAM est lauréat du prix Nobel de la paix en 2020.
- Le PAM offre un environnement de travail hautement inclusif, diversifié et multiculturel.
- Le PAM investit dans le développement personnel et professionnel de ses employés à travers une gamme de formations, accréditations, coachings, mentorat et autres programmes, ainsi que par des opportunités de mobilité interne.
- Un parcours professionnel au sein du PAM offre une opportunité passionnante de travailler dans divers pays, dans des bureaux régionaux et mondiaux à travers le monde, ainsi qu’avec des collègues passionnés qui travaillent sans relâche pour garantir que l’aide humanitaire efficace atteigne des millions de personnes à travers le monde.
- Nous proposons un package de rémunération attractif (veuillez consulter la section Conditions générales de cette annonce de vacance).
Consultant en politique de programme / Alimentation scolaire
Type à distance
Pleinement présent
Emplacements
Bangui, République centrafricaine
Type de temps
Temps plein
Publié sur
Offre publiée aujourd’hui
Identifiant de demande d’emploi
JR120414
DATE LIMITE DE CANDIDATURE
25 février 2026-23:59-UTC+01:00 heure normale d’Afrique de l’Ouest (Bangui)
Le PAM célèbre et embrasse la diversité. Elle s’engage dans le principe d’égalité des chances en matière d’emploi pour tous ses employés et encourage les candidats qualifiés à postuler indépendamment de leur race, couleur, origine nationale, origine ethnique ou sociale, informations génétiques, genre, identité et/ou expression de genre, orientation sexuelle, religion ou croyance, statut VIH ou handicap.
TITRE DU POSTE : Consultant en politique de programme / Alimentation scolaire
TYPE DE CONTRAT : Consultant international niveau 2
UNITÉ/DIVISION : Programme / Alimentation scolaire
POSTE DE SERVICE : Bangui, République d’Afrique centrale
LONG : 11 mois
CONTEXTE ET OBJECTIF DE L’ASSIGNATION :
La République centrafricaine (RCA) est un pays enclavé d’environ 6,1 millions d’habitants qui traverse actuellement des conditions socio-économiques désastreuses. Classée 191e sur 193 pays dans l’Indice de développement humain 2023-2024, la RCA affiche un produit intérieur brut de seulement 468 $ par habitant. Selon les estimations de la Banque mondiale, 72,5 % de la population vit sous le seuil international de pauvreté (2,15 $ par jour).
Le conflit prolongé et le contexte socio-économique difficile ont aggravé les difficultés rencontrées dans le secteur de l’éducation. Cela a conduit à : (i) le départ d’enseignants non rémunérés ; (ii) pillage et destruction des bâtiments scolaires ; (iii) la perturbation de l’éducation des enfants en âge scolaire ayant perdu des années de scolarité ; et (iv) augmentation des inégalités de genre dans l’accès à l’éducation, augmentation de la vulnérabilité des filles face aux enfants, aux mariages précoces et forcés et aux unions, aux grossesses non désirées, au travail des enfants, ainsi qu’à l’exploitation et aux abus sexuels. Selon le Plan de réponse humanitaire 2023, plus de 1 428 791 personnes recevant une aide humanitaire ont besoin d’éducation, dont 1 422 317 sont des enfants et des adolescents âgés de 3 à 17 ans.
Depuis l’adoption de la Stratégie nationale d’alimentation scolaire en 2022, le gouvernement de la RCA a démontré son engagement croissant envers les repas scolaires, rejoignant la Coalition pour les repas scolaires le 5 juin 2023. Par la suite, en novembre 2023, en discussion avec le Programme alimentaire mondial (PAM), le Bureau du Premier ministre a accepté de collaborer avec le PAM pour tester l’alimentation scolaire locale dans 45 écoles primaires, désignées comme « écoles d’excellence ». En réponse à cette situation urgente, le gouvernement de la RCA a demandé en novembre 2023 l’expertise du PAM pour établir et mettre en œuvre un programme pilote intégré d’alimentation scolaire lié aux achats alimentaires au niveau local, avec une possible transition vers un programme pleinement national. Les principaux objectifs du programme local d’alimentation scolaire sont d’améliorer l’accès à l’éducation, d’augmenter les taux de fréquentation et de rétention, d’améliorer la nutrition, la santé et le bien-être des enfants, et de stimuler l’économie locale.
Sur cette base, un projet pilote ambitieux d’alimentation scolaire basé sur des produits locaux a été soumis au gouvernement en décembre 2023. Les objectifs étaient de tester et de tester les approches intégrées d’alimentation scolaire liées aux produits locaux et de préparer la mise en œuvre de l’échelle progressive de 2024 à 2027. Plus précisément, il vise à passer de 292 écoles actuellement assistées, dont 45 écoles primaires pilotes, à 575, en leur fournissant des produits d’origine locale (céréales, légumineuses, etc.), permettant à environ 400 000 élèves du primaire de recevoir des repas sains, nutritifs et locaux, et offrant à environ 20 000 petits agriculteurs un marché potentiel pour le surplus de leur production.
Depuis, le PAM a lancé ce vaste programme. Le lancement officiel a été effectué par Son Excellence le Professeur Faustin-Archange TOUADERA, Président de la République centrafricaine, le 22 mars 2024, lors de la commémoration nationale de la 9e édition de la Journée africaine de l’alimentation scolaire dans l’une des 45 écoles pilotes reflétant le prototype HGSF. Dans son discours, le Chef de l’État, séduit par la nature intégrative et multisectorielle prônée par cette approche, a officiellement annoncé trois déclarations de l’engagement de son pays envers l’alimentation scolaire et a chargé le Premier ministre du gouvernement des actions suivantes :
- L’inclusion du programme d’alimentation scolaire dans le nouveau document du Plan national de développement (PND) 2024-2028.
- L’inclusion dans le budget de l’État d’une ligne budgétaire annuelle substantielle pour soutenir les programmes d’alimentation scolaire.
- La transformation d’ici septembre 2024 de l’Unité de gestion de la cantine scolaire du Ministère de l’Éducation Nationale en une Direction nationale de l’alimentation scolaire avec ses antennes dans les régions, et la fourniture de ressources humaines compétentes.
En plus de cet engagement de haut niveau, les efforts de la RCA ont été reconnus et appréciés par les États membres de l’Union africaine et la communauté internationale, comme en témoigne le choix de la République centrafricaine d’accueillir la cérémonie officielle de la 10e Journée africaine des repas scolaires (ASJA) en mars 2025, qui a été un franc succès, et d’autre part, en étant invité en tant qu’invité spécial au deuxième sommet de haut niveau de la Coalition mondiale pour les repas scolaires qui s’est tenu au Brésil les 17 et 18 septembre 2025.
Compte tenu de ces engagements de plus haut niveau et de l’ambition de la RCA d’étendre son programme d’alimentation scolaire et d’en faire un pilier de la transformation des systèmes alimentaires, du développement du capital humain et du développement durable, le PAM souhaite se donner les meilleurs moyens pour fournir le meilleur soutien technique au gouvernement afin d’atteindre cette ambition. Par conséquent, le bureau recherche un expert doté de solides compétences et d’une expérience dans ce domaine et ce contexte, afin de poursuivre cet élan déjà en place et contribuer à la création du département alimentaire scolaire en RCA.
OBJECTIF LIÉ À L’ARTICLE :
Développer et mettre en œuvre la nouvelle approche intégrée de l’alimentation scolaire, liée aux achats locaux en RCA, dans le but de garantir que les écoliers d’Afrique centrale bénéficient d’un repas chaud et nutritif chaque jour.
RESPONSABILITÉS :
Sous la direction du chef de programme, l’agent de politique du programme-responsable de l’alimentation scolaire exercera les fonctions suivantes :
Gérer l’équipe de l’activité 4 de l’alimentation scolaire du Country Office, composée d’un responsable politique de programme de la NOA et d’un assistant de programme G5, en veillant à un objectif commun, à une communication coordonnée et claire avec les bureaux de terrain, les unités de soutien et la direction ainsi qu’avec la direction nationale de l’alimentation scolaire, et le bon déroulement des opérations. Coordonner les opérations du programme d’alimentation scolaire du PAM afin d’assurer des programmes d’alimentation scolaire renforcés et durables. Soutenir le gouvernement dans l’élaboration d’une politique nationale d’alimentation scolaire. Soutenir le gouvernement pour élaborer une feuille de route nationale globale du HGSF et une stratégie de transition basée sur les résultats du SABER, aider le chef de programme dans la coordination de la conception et de la mise en œuvre du modèle d’approvisionnement décentralisé en alimentation scolaire, étude de faisabilité Superviser la planification et le suivi de la qualité et des progrès des programmes, y compris la mise en œuvre des actions liées à la supervision et à l’évaluation, Une documentation solide des programmes et l’identification des lacunes et des solutions potentielles. Diriger les partenariats opérationnels et stratégiques d’alimentation scolaire du PAM – notamment avec le ministère de l’Éducation, le ministère de la Santé, le ministère de l’Agriculture, le ministère de l’Économie et de la Planification, ainsi que les partenaires coopérants – afin d’assurer un soutien cohérent et coordonné au FSG. Engager le bureau régional et le siège du PAM sur des initiatives et des orientations afin de garantir que les programmes scolaires en RCA bénéficient de nouveaux apprentissages, outils et modèles. Superviser le respect des exigences des donateurs et des entreprises, y compris les rapports et communications réguliers des donateurs. Gérer l’amélioration des programmes scolaires du PAM grâce à l’intégration de la nutrition, du genre, de l’AAP, du handicap et d’autres thèmes transversaux. Coordonner et participer aux missions régulières sur le terrain afin d’assurer la supervision et le soutien des opérations d’alimentation scolaire sur le terrain. Représenter le PAM lors de réunions avec les partenaires afin de contribuer aux discussions techniques, à l’échange de connaissances et d’expériences, et d’identifier des domaines de collaboration potentielle. Soutenir le développement professionnel des membres de l’équipe, notamment dans le domaine du renforcement des capacités nationales. Diriger une initiative de gestion des connaissances en coordination avec les unités de communication, TCC, nutrition et autres, incluant i) le développement de produits de connaissances sur les sujets liés à la santé scolaire et à la nutrition (intégration, HGSF, système alimentaire, etc.) tels que : études de cas nationales ; une série de présentations de diaporamas standardisées ; et un bref résumé d’information ; ii) Organiser des événements/sessions d’apprentissage et de partage d’expériences ; ADSF, etc. Diriger la mise en œuvre de l’agenda de l’École d’Excellence Soutenir les initiatives au niveau national (selon les besoins pendant la période de la mission), y compris la finalisation de la feuille de route SABER, le modèle d’approvisionnement décentralisé, l’utilisation de la TCC dans le modèle d’alimentation scolaire, la conception de nouvelles propositions, et la promotion de plus d’investissements dans les programmes scolaires. Établir une base de données avec des indicateurs pertinents sur la gestion des cantines scolaires dans les zones d’intervention. Développer des modules de formation pour les différentes personnes impliquées dans les programmes et modules des cantines scolaires afin de sensibiliser la communauté à la nécessité de prendre progressivement en charge les activités alimentaires scolaires. Apporter un soutien à la conception de la deuxième génération de CSP (2023-2024) et assurer un leadership technique et managérial solide sur un large éventail de questions stratégiques et complexes de politiques et de programmes liées au renforcement des capacités pour soutenir les responsables techniques et les efforts gouvernementaux pour réduire la faim et la malnutrition. Conseiller et soutenir le développement de formations fonctionnelles et techniques pour renforcer les capacités afin de renforcer la capacité du personnel du PAM et des partenaires à concevoir et mettre en œuvre des programmes efficaces d’alimentation scolaire. Surveiller et superviser la préparation et la diffusion de rapports analytiques et critiques en temps opportun, de publications et d’une variété de produits ou de propositions d’information à usage interne et externe, qui décrivent les efforts et résultats continus de renforcement des capacités, et aident à présenter une image cohérente aux parties prenantes internes et externes et permettent une prise de décision éclairée. Contribuer à renforcer les capacités des partenaires de mise en œuvre et des écoles dans le domaine technique spécifique sur les activités des programmes HGSF et FFA. Coordonner et participer à des visites de suivi conjointes sur le terrain avec tous les partenaires de mise en place, donateurs et coordinateurs préfectoraux concernés. Prendre d’autres activités liées à la santé scolaire et à la nutrition, selon les besoins. Accomplir toutes les autres tâches connexes requises.
QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCES REQUISES :
Éducation :
Master/diplôme universitaire avancé dans une discipline pertinente incluant l’alimentation, la nutrition, la santé, l’éducation, l’agriculture, l’environnement, la protection sociale, l’économie, les sciences politiques et sociales, ou tout autre domaine pertinent au développement international et à l’aide alimentaire.
Expérience :
- Au moins 6 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la santé publique, de l’alimentation scolaire et dans la gestion de projets et d’équipes de développement, y compris pour des programmes d’alimentation scolaire avec un niveau de responsabilité croissant
- A acquis de l’expérience dans la mise en œuvre de programmes avec des partenaires coopérants.
- Expérience avérée dans le travail dans des opérations humanitaires mettant en œuvre des activités de distribution générale de nourriture, de nutrition, de résilience et d’alimentation scolaire via des transferts en nature et en espèces auprès des personnes déplacées internes, des réfugiés et des populations d’accueil.
- A acquis une certaine visibilité lors d’opérations sur le terrain, de préférence dans une affectation difficile ou en urgence.
- Expérience dans la mise en œuvre et la gestion de programmes, ainsi que dans la fourniture d’apports à la conception de programmes. Une expérience spécifique dans des programmes conjoints liés à la distribution générale d’aliments, à la nutrition, à la nourriture contre actifs, à la résilience, aux programmes scolaires et au renforcement des capacités sera une autre valeur.
- Ingéniosité, initiative, maturité de jugement, excellentes compétences en communication oralement et écrite.
Connaissances et compétences
- Solides compétences organisationnelles et de gestion de projet, avec une grande autonomie à travailler.
- Solides compétences analytiques et capacité démontrée à transformer des produits analytiques en pièces visuelles présentables avec des messages clés.
- Forte capacité démontrée à produire des écrits de niveau professionnel et à présenter en français et en anglais.
- De solides compétences en communication et en relations interpersonnelles, incluant de bonnes aptitudes à la facilitation, à la négociation et à la résolution de problèmes.
- Capacité à mener des discussions et dialogues politiques avec des parties prenantes de haut niveau au sein des organisations gouvernementales et non gouvernementales, et à valoriser la diversité des opinions, quel que soit leur parcours, leur expérience ou leur pays affecté.
- Volonté d’explorer et d’expérimenter la capacité de nouvelles idées et approches dans son propre travail.
- Proactif et capable de travailler de manière autonome de manière rapide et organisée.
- Maîtrise de Windows MS Office (Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Outlook).
- Capacité démontrée à développer et maintenir des relations de travail efficaces avec leurs homologues, partenaires et parties prenantes internes et externes avec des personnes de différents horizons nationaux et culturels.
- Capacité à travailler sous pression et avec des délais serrés.
Langues :
- Maîtrise du français avec des connaissances pratiques d’au moins un niveau intermédiaire B en anglais et en anglais.
CADRE DE LEADERSHIP DU PMA
Le cadre de leadership du PAM guide les normes communes de comportement qui guident la MANIÈRE dont nous travaillons ensemble pour accomplir notre mission.
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AMÉNAGEMENT RAISONNABLE
Le WFP s’engage à soutenir les personnes en situation de handicap en offrant des aménagements raisonnables tout au long du processus de recrutement. Si vous avez besoin d’un aménagement raisonnable, veuillez contacter : [email protected]
AUCUNE CLAUSE DE NON-RESPONSABILITÉ DE FRAIS
Les Nations Unies ne facturent aucun frais de candidature, traitement, formation, entretien, test ou autre frais liés au processus de candidature ou de recrutement. Si vous recevez une sollicitation pour le paiement d’une redevance, veuillez l’ignorer. De plus, veuillez noter que les emblèmes, logos, noms et adresses sont facilement copiables et reproduits. Par conséquent, il est conseillé d’apporter une attention particulière lors de la soumission d’informations personnelles sur le web.
RAPPELS AVANT DE SOUMETTRE VOTRE CANDIDATURE
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Toutes les décisions d’emploi sont prises en fonction des besoins organisationnels, des exigences du poste, du mérite et des qualifications individuelles. Le PAM s’engage à offrir un environnement de travail inclusif, exempt d’exploitation et d’abus sexuels, de toutes formes de discrimination, de tout type de harcèlement, de harcèlement sexuel et d’abus d’autorité. Par conséquent, tous les candidats sélectionnés devront passer des vérifications rigoureuses des références et des antécédents.
Aucune nomination dans le cadre d’un contrat ne sera offerte aux membres du Comité consultatif des Nations Unies sur les questions administratives et budgétaires (ACABQ), de la Commission de la fonction publique internationale (CISC), du Comité des finances de la FAO, de l’auditeur externe du PMA, du Comité d’audit du PMA, de l’Unité d’inspection conjointe (JIU) et d’autres organismes similaires du système des Nations Unies ayant des responsabilités de supervision sur le PMA, tant pendant leur service que dans les trois ans suivant la cessation de ce service.
