A. CONTEXTE ET JUSTIFICATION
SOS Villages d’Enfants est une organisation internationale de développement social présente dans plus de 130 pays, qui œuvre pour le bien-être des enfants privés de prise en charge parentale ou à risque de la perdre.
Dans le cadre de la mise en œuvre de ses programmes au Cameroun, SOS Villages d’Enfants recherche des ASSISTANTS TECHNIQUES.
B. TACHES ET RESPONSABILITES PRINCIPALES
Planification et mise en œuvre :
• Élaborer, planifier et superviser la mise en œuvre des activités du Programme de Renforcement de la Famille (PRF) du projet de ARPEJ ;
• Assurer la cohérence et la complémentarité entre les différents projets communautaires du programme ;
• Organiser des réunions régulières de coordination et de suivi ;
• Identifier les besoins prioritaires des familles et proposer des plans d’action adaptés ;
• Définir, avec son équipe, les objectifs opérationnels et veiller à leur atteinte effective ;
• Assurer le suivi régulier des activités sur le terrain et évaluer leur impact sur les bénéficiaires ;
• Collecter, analyser et transmettre les données et rapports d’activités selon les échéances établies ;
• Participer à la planification budgétaire et veiller à la bonne utilisation des ressources ;
• Suivre l’exécution budgétaire des activités conformément aux procédures internes ;
• Assurer la gestion administrative et financière du projet ;
• Fournir une assistance appropriée aux familles participantes ;
• Favoriser la participation active des communautés dans l’identification, la planification et la mise en œuvre des activités ;
• Apporter un appui aux familles dans la mise en œuvre d’activités génératrices de revenus et
le renforcement des compétences parentales ; Supervision, représentation et reporting :
• Rédiger et soumettre des rapports qualitatifs et quantitatifs périodiques au Manager du site ;
• Superviser et soutenir les membres de l’équipe RF ;
• Assurer le suivi-évaluation et le reporting ;
• Contribuer à la documentation des bonnes pratiques, des leçons apprises et des innovations du programme ;
• Identifier les besoins en renforcement de capacités du personnel et proposer des formations adaptées ;
• Promouvoir la cohésion, la collaboration et le respect des valeurs de SOS Villages d’Enfants.
• Collaborer avec les leaders communautaires, les services sociaux, les institutions locales et les ONG partenaires pour une meilleure prise en charge des familles vulnérables ;
• Représenter le programme auprès des partenaires locaux et développer des partenariats
stratégiques pour la durabilité des actions ;
• Contribuer à la préparation et au suivi des audits internes et externes du programme.
C. PROFIL ET COMPETENCES REQUISES
• Diplôme universitaire de niveau Bac +3 ou Bac +4 en Gestion des projets, Éducation, Pédagogie, Service social, Sciences sociales, Développement communautaire, Droits et Protection de l’Enfant ou tout autre domaine équivalent ;
• Expérience professionnelle d’au moins 3 ans à un poste similaire, de préférence dans une
ONG ou un programme de développement communautaire ;
• Solides compétences en animation socioculturelle, mobilisation communautaire et suivi/évaluation de projets ;
• Connaissances en Psychologie, Santé Publique et SAME ;
• Bonne maîtrise de la gestion axée sur les résultats (GAR) et des outils de reporting ;
• Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire et dans un environnement multiculturel ;
• Excellentes compétences en communication, relations publiques ; des aptitudes en collecte de fonds constituent un atout ;
• Bonne maîtrise du français et de l’anglais ;
• Maîtrise de l’outil informatique (Microsoft Office, notamment Word, Excel, PowerPoint).
D. COMMENT POSTULER
Les candidats doivent envoyer systématiquement leur candidature en ligne et en français : un CV à
jour, les copies des diplômes ainsi que les certificats de travails issus des expériences passées à Offre d’emploi_Coordonnateur /trice Local/e du Renforcement de la Famille l’adresse : [email protected] au plus tard le 21/04/2026 à 17: 00 , et en mentionnant « CLRF Douala » dans l’objet du courriel.
