En tant qu’agence principale des Nations Unies pour le développement, le PNUD est bien placé pour contribuer à la réalisation des ODD dans le cadre de nos activités dans quelque 170 pays et territoires. Nous aidons les pays à atteindre les ODD par le biais de solutions intégrées. Les défis complexes auxquels nous sommes confrontés aujourd’hui – de la lutte contre les inégalités à la prévention des conflits – ne peuvent être résolus de manière isolée. Cela signifie aussi trouver des solutions qui répondent aux réalités quotidiennes des populations.
Description de la tâche
Sous la supervision du coordinateur de UNIPOD et en étroite collaboration avec le responsable du Laboratoire d’expérimentation du PNUD. Il/elle sera chargé de : L’installation et la configuration fonctionnelle des équipements La formation pratique des techniciens locaux La création et le soutien des clubs d’innovation étudiants La mise en œuvre complète du programme de développement de prototypes (PDP) L’objectif est d’intensifier la mise en œuvre des MVP et de renforcer les capacités techniques de l’UniPod hôte.
INSTALLATION DES EQUIPEMENTS
Superviser et assurer l’installation fonctionnelle, les tests et l’étalonnage de tous les équipements du laboratoire (imprimantes 3D, machines CNC, découpeuses laser, bancs électroniques, etc.). Coordonner avec l’équipe des installations et les fournisseurs de l’université hôte pour résoudre les problèmes techniques d’installation. Préparer et documenter les guides d’installation des équipements et les procédures opérationnelles normalisées (PON). Mettre en place un système d’enregistrement des équipements, de suivi de leur utilisation et de planification de la maintenance.
TECHNICIENS DE FORMATION
Réaliser une évaluation des compétences du personnel technique local. Former le personnel, les stagiaires et les jeunes participants d’UniPod à l’utilisation des outils de fabrication numérique et des processus de prototypage, notamment la CAO, l’impression 3D, l’usinage CNC et l’électronique. Introduire les meilleures pratiques en matière de réflexion conceptuelle, de prototypage rapide et de flux de travail de fabrication. Développer un réseau national de professionnels de la fabrication reliant UniPod à d’autres espaces de création comme les Orange Digital Centers, pour un apprentissage continu.
CREATION DE CLUBS ETUDIANTS
Créer et soutenir un club d’innovation étudiant qui promeut l’utilisation d’UniPod pour l’innovation pratique. Travailler avec les enseignants et les responsables étudiants pour définir la structure du club, les rôles de leadership et le modèle d’adhésion. Faciliter la conception d’un calendrier d’activités pour le club, comprenant des séances hebdomadaires de renforcement des compétences, des défis d’idéation et des mini projets. Organiser au moins trois ateliers ou défis d’innovation en partenariat avec le club pendant la résidence.
PILOTAGE DU PROGRAMME DE DEVELOPPEMENT DE PROTOTYPES (PDP)
Diriger la conception et la mise en œuvre d’une cohorte PDP complète ciblant les jeunes innovateurs. Accompagner les participants de la définition du problème au développement du MVP, en veillant à ce que les prototypes soient techniquement solides, centrés sur l’utilisateur et documentés. Animer des ateliers de coaching hebdomadaires, des revues d’étapes et des séances de retour sur la conception. Suivre tous les résultats du projet, les progrès des mentors et des mentorés, ainsi que les enseignements tirés. Travailler avec le coordinateur UniPod hôte et l’équipe régionale PDP pour s’aligner sur les cadres et les formats de reporting du PDP.
ÉVALUATION DES PERFORMANCES
Tout au long de sa mission de quatre mois, la performance du Fab Master sera évaluée en fonction de ses progrès et de ses résultats dans les quatre domaines clés décrits ci-dessus. Chaque domaine fera l’objet d’un suivi afin de déterminer l’intensité de l’engagement, la qualité des résultats et la pérennité des efforts. Les performances seront évaluées lors de contrôles mensuels dirigés par le responsable UniPods, en collaboration avec le coordinateur UniPods hôte.
De plus, le Fab Master devra produire un rapport détaillé décrivant les expériences et les enseignements tirés de son déploiement. Revues mensuelles des progrès Chaque mois, le Fab Master participera à une réunion structurée de suivi des progrès.
Ces réunions permettront de : Suivre l’état d’installation, la facilité d’utilisation et l’état de préparation à la maintenance des équipements de laboratoire ; Évaluer la qualité et la cohérence des formations dispensées aux techniciens ; Suivre la création et l’activité des clubs étudiants ; Évaluer les progrès réalisés dans la mise en œuvre du PDP, notamment le nombre, la qualité et la documentation des MVP développés.
Documentation continue Pour appuyer ces évaluations, le Fab Master devra tenir à jour les documents suivants tout au long de sa mission : Un journal d’activité mensuel détaillant les principales tâches techniques, les sessions de formation, les engagements des étudiants et les étapes clés du PDP Un portfolio de photos et de vidéos présentant les activités et les résultats Des copies de tous les guides, manuels, modèles et autres ressources de formation élaborée pendant la mission Évaluation finale À l’issue de la résidence de quatre mois, une évaluation finale complète sera réalisée.
IL/Elle évaluera :
Les progrès cumulés et les performances dans les quatre domaines d’intervention La pérennité des systèmes et pratiques mis en place Le niveau de compétences développé parmi les techniciens et les étudiants La contribution du Fab Master à l’écosystème UniPod Les conclusions de cette évaluation éclaireront la reconnaissance potentielle, l’engagement futur et l’amélioration continue du modèle du programme d’échange Fab Master. En plus de ce qui précède, les Volontaires des Nations Unies sont censés :
• Renforcer leurs connaissances et compréhension du concept du volontariat en lisant la documentation mise à disposition par le programme VNU, les publications externes et prendre activement part aux activités du programme VNU, par exemple s’impliquer dans les activités commémoratives de la Journée internationale des Volontaires (JIV), le 5 décembre.
• Se familiariser et développer toute forme de volontariat traditionnel et/ou local au niveau du pays d’accueil.
• Refléter le type et la nature des actions volontaires qu’ils entreprennent, y compris leur participation dans les réflexions substantielles.
• Contribuer à la rédaction des articles sur les expériences de terrain à soumettre pour la publication du programme VNU/ site web, bulletin et notes de presse, etc.
• Contribuer au Programme d’accueil des Volontaires des Nations Unies nouvellement arrivés dans le pays d’affectation
• Promouvoir ou conseiller les groupes locaux dans l’utilisation des volontaires en ligne ou encourager les individus et les organisations à utiliser les services de volontaires en ligne quand cela est techniquement possible.
