Mercy Corps est alimenté par la conviction qu’un monde meilleur est possible. Pour créer un monde meilleur, nous savons que nos équipes font de leur mieux lorsqu’elles sont diversifiées et que chaque membre de l’équipe se sent à sa place. Nous accueillons divers horizons, perspectives et compétences afin que nous puissions être plus forts et avoir un impact à long terme.
POSTE 1/ Directeur du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage
Résumé du programme / département
Mercy Corps opère en République démocratique du Congo (RDC) depuis août 2007, avec un personnel d’environ 400 personnes travaillant dans l’est de la RDC, l’objectif global du pays étant de soutenir les communautés vulnérables pendant les crises, tout en favorisant des programmes qui renforcent la résilience. et promouvoir le changement à long terme. Le bureau national de Mercy Corps est à Goma avec des sous-bureaux au Nord-Kivu, au Sud-Kivu et en Ituri . Les principaux domaines de programmation de Mercy Corps RDC comprennent une combinaison de programmes de développement à plus long terme et d’intervention humanitaire immédiate afin de1) Améliorer la prestation des services d’eau et assurer un accès équitable aux services d’eau, d’assainissement et d’hygiène, dans les zones urbaines et rurales ; 2) Améliorer la sécurité alimentaire et la nutrition ; 3) Promouvoir des moyens de subsistance diversifiés, la reprise économique et le développement ; 4) Soutenir la consolidation de la paix et la gouvernance locale. Les programmes humanitaires de Mercy Corps RDC visent spécifiquement à aider les populations touchées par le conflit et la crise dans l’est du Congo.
Mercy Corps recherche un directeur du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (MEL) pour une activité de sécurité alimentaire de résilience (RFSA) de l’USAID sur cinq ans. L’Activité contribuera à la sécurité alimentaire et nutritionnelle des ménages et des communautés de l’Est de la RDC.
Sommaire général du poste
Le directeur MEL est chargé d’assurer la direction générale, la coordination et la supervision technique de tous les aspects MEL de la DAMA. Le directeur MEL est un technicien ayant une expérience démontrée dans la construction ou le renforcement de systèmes de suivi, la conception et la supervision de la mise en œuvre d’instruments et d’analyses de collecte de données quantitatives et qualitatives, la conception d’enquêtes et d’échantillons, le développement et la conception de diverses études nécessaires pour saisir l’apprentissage du programme et promouvoir efficacement gestion de programme adaptative fondée sur des données probantes. Il / elle gérera le personnel, les ressources, les consultants (au besoin) et coordonnera étroitement avec les partenaires pour répondre aux exigences MEL du programme ainsi que pour promouvoir la prise de décision fondée sur des preuves, la gestion adaptative et une culture d’apprentissage.
Responsabilités professionnelles essentielles
Gestion du S&E et leadership technique
● Concevoir et réviser des documents stratégiques MEL, y compris le plan de S&E, le programme d’apprentissage, la théorie du changement, les fiches de référence des indicateurs de performance, le cadre logique , le tableau de suivi des performances des indicateurs, les procédures opérationnelles standard de protection des données et les plans de désagrégation par sexe et par âge.
● Mettre en place et superviser tous les principaux composants du système MEL, y compris les protocoles et les flux de données pour le suivi et les évaluations, la gestion des données et des informations, les budgets MEL, la dotation en personnel, le renforcement des compétences et les systèmes technologiques.
● Concevoir et superviser la mise en œuvre d’enquêtes auprès des participants, y compris la portée des travaux, les stratégies d’échantillonnage, les questionnaires, les plans d’analyse, le traitement et l’analyse statistiques.
● Promouvoir la collaboration, l’apprentissage et l’adaptation (CLA) par le biais de sessions d’initiatives d’apprentissage périodiques intentionnelles et routinières pour partager, discuter et utiliser les données de suivi, documenter et diffuser les leçons apprises et les résultats de l’évaluation, soutenir la gestion du programme pour apporter des améliorations au programme éclairées par les données.
● Coordonner les initiatives de recherche et d’apprentissage par équipe ou partenaires pour contribuer aux besoins d’apprentissage et d’adaptation du programme.
● Promouvoir l’inclusion de la collecte et de l’analyse de données qualitatives pour les mesures directes et supplémentaires de la performance du programme.
● Veiller à ce que le chef de projet soit alerté de tout problème empêchant la mise en œuvre complète de l’activité conformément à la théorie du changement.
● S’assurer que la RFSA adhère à la politique et aux directives de l’USAID et à la politique MEL et à la politique de gestion et de conservation des dossiers de Mercy Corps.
Gestion des données et des informations
● Concevoir et superviser la mise en place d’un système de gestion de l’information, y compris les processus et les solutions technologiques pour la collecte, le stockage, le traitement, l’analyse, la visualisation et le reporting des données pour tous les indicateurs d’activité et les besoins en données supplémentaires pour l’apprentissage, l’ adaptation et le reporting. Rechercher activement des opportunités d’automatisation et de gains d’efficacité dans la gestion de l’information.
● Concevoir et mettre en œuvre des flux de données qui alignent les définitions d’indicateurs, les matrices d’outils, les bases de données et les cadres d’échantillonnage pour assurer une collecte et un traitement de données traçables, opportuns, complets, de haute qualité et réactifs à la demande conformément aux exigences de l’USAID et de Mercy Corps.
● Garantir la qualité des données dans tous les aspects de la MEL, en effectuant des EQD périodiques et en intégrant des corrections et des solutions si nécessaire, pour s’aligner sur la protection des données de Mercy Corps et de l’USAID et sur les normes MEL.
Gestion de l’équipe de S&E et renforcement des capacités
● Créer et maintenir un environnement de travail de respect mutuel, de responsabilité et d’attentes clairement communiquées où les membres de l’équipe s’efforcent et disposent des ressources nécessaires pour atteindre l’excellence.
● Développer et superviser la mise en œuvre d’une stratégie de développement de carrière pour le personnel de S&E et des partenaires, qui promeut les compétences MEL et une culture d’apprentissage grâce à une analyse et une réflexion systématiques des données du programme.
● Fournir activement un mentorat et une formation aux équipes de programme et MEL pour améliorer leurs compétences en méthodes quantitatives, méthodes qualitatives, gestion de l’information, pensée critique, communication de données, résolution de problèmes, facilitation et littératie des données
● Former les équipes aux méthodes appropriées pour les méthodes de collecte de données qualitatives et quantitatives, y compris les enquêtes, les discussions de groupe et les entretiens avec des informateurs clés et diriger la collecte de données qualitatives dans les communautés participantes selon les besoins.
Coordination et représentation interne et externe
● Représenter Mercy Corps dans les forums de S&E, MEL Tech et de recherche avec la communauté humanitaire et de développement au sens large.
● Développer des relations de travail positives et coordonner/collaborer avec les organisations partenaires et les agences internationales et nationales actives dans les zones cibles.
● Effectuer une vérification préalable des systèmes et processus MEL des partenaires, y compris la collecte, le traitement, l’analyse et la communication des données, et organiser des ateliers périodiques et des sessions de partage, en s’assurant qu’ils sont équipés de ressources et de systèmes adéquats pour fournir des données rigoureuses au programme global.
● Collaborer étroitement avec le responsable de l’apprentissage stratégique, les équipes MEL et de recherche basées au siège ou dans la région et l’équipe de recherche, diriger et / ou collaborer avec des évaluateurs externes sur la conception et le déploiement de la base de référence et des évaluations du programme, tout en mettant en place des systèmes efficaces pour apprentissage.
● Contribuer au mécanisme de responsabilité et de rapport communautaire (CARM) de Mercy Corps à l’échelle nationale en aidant à la conception d’un plan de programme CARM et en soutenant le fonctionnement des canaux CARM.
Responsabilité de supervision
Équipe RFSA MEL
Responsabilité
Relève directement de : chef de parti
Travaille directement avec : les membres de l’équipe d’activité, les équipes de S&E et de recherche, l’équipe Performance et qualité des pays ( PaQ ) de Mercy Corps, les organisations partenaires, l’équipe du programme régional du siège, le siège de Mercy Corps, y compris l’ équipe PaQ /MEL
Responsabilité envers les participants et les parties prenantes
Les membres de l’équipe de Mercy Corps doivent soutenir tous les efforts de responsabilisation, en particulier envers les participants à notre programme, les partenaires communautaires, les autres parties prenantes et les normes internationales guidant le travail international de secours et de développement. Nous nous engageons à impliquer activement les communautés en tant que partenaires égaux dans la conception, le suivi et l’évaluation de nos projets.
Connaissances et expérience / Qualifications et compétences transférables
● MA/S ou expérience équivalente dans un domaine quantitatif (économie, économie agricole/du développement, statistiques, biostatistiques, nutrition, sociologie appliquée, anthropologie ou autre domaine pertinent) avec une formation significative en méthodes quantitatives.
● Au moins sept années d’expérience pertinente en S&E avec des postes à responsabilité croissante sont requises. Le candidat doit avoir de l’expérience dans la direction d’une équipe de S&E d’un grand programme intégré.
● Solides connaissances conceptuelles sur les théories du changement, les modèles logiques, les indicateurs de sécurité alimentaire et nutritionnelle, les plans de S&E, l’assurance qualité des données, la collecte de données mobiles, l’utilisation des données et la résilience, l’intégration du genre et des jeunes dans le S&E.
● Expérience et expertise démontrées dans l’élaboration et la mise en œuvre d’un plan complet de suivi, d’évaluation et d’apprentissage des activités (AMELP).
● Solide expérience quantitative et expertise démontrée dans la conception d’enquêtes de suivi annuelles, y compris la stratégie d’échantillonnage probabiliste et l’estimation de la taille de l’échantillon, le développement de pondérations appropriées et l’analyse de données quantitatives.
● Expertise démontrée dans la conception d’études qualitatives, connaissance approfondie de l’échantillonnage qualitatif et expérience dans l’utilisation d’entretiens et d’outils interactifs pour générer des informations et des analyses qualitatives.
● Expérience démontrée dans la gouvernance communautaire participative, le plaidoyer, le développement des capacités et du leadership, et/ou la gestion et l’utilisation de données générées au niveau local.
● Expérience dans le développement de stratégies d’assurance qualité des données, la gestion des données et la visualisation des données.
● Expertise et expérience démontrées dans les stratégies d’utilisation des données et capacité de réflexion créative sur les techniques de partage actif des données.
● Préférence pour une expérience avec les cadres de suivi et d’évaluation de l’USAID et une compréhension approfondie des programmes de sécurité alimentaire.
● Expérience de soutien aux organisations partenaires pour assurer la qualité de leurs systèmes de S&E.
● Expérience préalable dans le domaine humanitaire et/ou du développement dans un contexte similaire à celui de la RDC.
● Excellentes compétences en communication verbale et écrite en anglais et en français.
● Excellentes compétences dans les solutions logicielles et les plates-formes de collecte, de stockage, de traitement, d’ analyse et de visualisation de données, telles que MS Office, CommCare , Stata, R et Power BI.
FACTEURS DE SUCCÈS
UN CANDIDAT RETENU AURA UNE CAPACITÉ DÉMONTRÉE À DIRIGER ET À COMMUNIQUER EFFICACEMENT AVEC LES MEMBRES DE L’ÉQUIPE DE STYLES ET DE CULTURES DE TRAVAIL VARIÉS, À SUIVRE LES PROCÉDURESET RESPECTER LES DÉLAIS AVEC SOUPLESSE ET CRÉATIVITÉ DANS LA PLANIFICATION ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. IL / ELLE AURA UNE CAPACITÉ ÉPROUVÉE À APPRENDRE RAPIDEMENT, À EFFECTUER PLUSIEURS TÂCHES, À ÉTABLIR DES PRIORITÉS, À PRENDRE DES INITIATIVES, À ÊTRE RESPONSABLE DES RÉSULTATS ET À COMPRENDRE LA SITUATION DANS SON ENSEMBLE TOUT EN RESTANT CONCENTRÉ SUR LES DÉTAILS. IL/ELLE SERA À L’AISE DE TRAVAILLER DANS UN CADRE COMPLEXE ET SENSIBLE ET DE RESPECTER LES LOIS ET LES PROTOCOLES DE SÉCURITÉ. LE DIRECTEUR MEL AURA UNE BONNE MAÎTRISE DE LA GESTION ADAPTATIVE, DE L’INTÉGRATION ET DE LA COORDINATION, DE L’ENGAGEMENT DES PARTIES PRENANTES, DU RENFORCEMENT DES CAPACITÉS, DE LA GOUVERNANCE ET DE LA PLANIFICATION AU NIVEAU COMMUNAUTAIRE, DE LA FACILITATION, DE L’ATTÉNUATION DES CONFLITS ET DES APPROCHES SENSIBLES AUX CONFLITS. LES MEMBRES DE L’ÉQUIPE MERCY CORPS LES PLUS PERFORMANTS ONT UN FORT ENGAGEMENT ENVERS LE TRAVAIL D’ÉQUIPE ET LA RESPONSABILITÉ,
Conditions de vie / Conditions environnementales
Ce poste est un poste accompagné à Bukavu , Sud-Kivu (RDC) (basé à Cyangugu , Rwanda si accompagné avec conjoint et/ou enfants). Un logement individuel sera fourni conformément à la politique de logement de Mercy Corps RDC. Le poste est éligible au R&R. Bukavu est une capitale provinciale d’ environ 1 200 000 habitants et la vie y est confortable, même si l’eau et l’électricité peuvent être instables. Les conditions de sécurité sont stables à Bukavu et dans les zones d’intervention du programme. Des services de santé sont disponibles, avec des options d’évacuation pour les maladies graves. Il existe un accès raisonnable à la plupart des biens de consommation.
Les sous-bureaux de Mercy Corps connaissent des niveaux d’insécurité variables, la situation étant étroitement surveillée par les soldats de la paix de l’ONU. Le transport aérien est nécessaire pour se rendre d’un bout à l’autre du pays. Les téléphones portables et les services cellulaires sont largement disponibles. Internet est disponible dans tous les bureaux de Mercy Corps. Des déplacements vers des sites sur le terrain seront nécessaires où les conditions de vie sont propres et sûres, mais basiques. Il existe un certain nombre de services de santé disponibles avec des options d’évacuation pour les maladies graves. Il existe un accès raisonnable à la plupart des biens de consommation, bien qu’ils puissent être coûteux.
Les membres de l’équipe de Mercy Corps représentent l’agence pendant et en dehors des heures de travail lorsqu’ils sont déployés sur le terrain ou lors d’une visite/TDY à un poste sur le terrain. Les membres de l’équipe doivent se conduire de manière professionnelle et respecter les lois locales, les coutumes et les politiques, procédures et valeurs de MC à tout moment et dans tous les lieux du pays.
Apprentissage continu
À l’appui de notre conviction que les organisations d’apprentissage sont plus efficaces, efficientes et pertinentes pour les communautés que nous servons, nous donnons à tous les membres de l’équipe les moyens de consacrer 5 % de leur temps à des activités d’apprentissage qui favorisent leur croissance et leur développement personnels et/ou professionnels.
POSTE 2/ Responsable de l’apprentissage stratégique – Activité de sécurité alimentaire de résilience
Sommaire général du poste
Le responsable de l’apprentissage stratégique dirigera la conception, la mise en œuvre et l’utilisation d’initiatives d’apprentissage pour améliorer l’impact du programme sur la sécurité alimentaire au Sud-Kivu. Le responsable de l’apprentissage stratégique veillera à ce que l’activité comprenne un apprentissage actif, intentionnel et adaptatif dans et entre ses activités, ainsi qu’à assurer la collaboration et l’apprentissage entre d’autres projets dans la zone de mise en œuvre. Il / elle améliorera l’apprentissage entre pairs, le partage et l’application des connaissances, le renforcement des capacités basé sur les activités, l’utilisation des preuves et des données, et la collaboration, l’apprentissage et l’adaptation (CLA). Le responsable de l’apprentissage stratégique ( i) affiner, mettre en œuvre et rendre compte des initiatives d’apprentissage stratégique dans le programme, (ii) fournir une assistance technique pour développer et mettre en œuvre des enquêtes de haute qualité basées sur les participants, (iii) soutenir la gestion adaptative fondée sur des preuves grâce à des tableaux de bord et à la facilitation CLA, et (iv ) renforcer les capacités de recherche, d’apprentissage et d’adaptation du programme et de l’équipe nationale. Ce poste jouera un rôle clé en aidant à créer un environnement de programmation fondée sur des données probantes et de gestion adaptative à tous les niveaux.
Le poste exige des compétences d’analyse et de rédaction de rapports de haute qualité qui peuvent être utilisées pour rédiger/réviser des rapports et des notes techniques cohérents et de haute qualité qui sont développés en tant que produits d’apprentissage. Il / elle doit être en mesure d’utiliser l’utilisation d’approches d’apprentissage traditionnelles et numériques pour développer et mettre en œuvre des moyens innovants, créatifs et efficaces pour capturer et partager stratégiquement les connaissances techniques, tirer parti des bonnes pratiques et améliorer l’efficacité de la mise en œuvre de l’activité.
Responsabilités professionnelles essentielles
STRATÉGIE & VISION
● Travailler en étroite collaboration avec les membres de l’équipe de S&E, de recherche et des partenaires pour développer des stratégies et un programme d’apprentissage complets pendant le démarrage, qui sont intégrés dans les plans de travail annuels et régulièrement mis à jour.
● Travailler avec la CoP et l’équipe de direction pour s’assurer que la gestion adaptative du programme et les principes CLA sont intégrés au démarrage et tout au long de la mise en œuvre.
● Participer à l’équipe de direction pour définir la vision stratégique de l’activité, y compris la manière dont la recherche sera intégrée dans la conception et la mise en œuvre du programme.
● Reconnaître les opportunités d’actions innovantes et créer un environnement où les points de vue alternatifs sont les bienvenus .
● Identifier et partager des moyens créatifs, efficients et efficaces pour partager les apprentissages et les informations, engager le public et faciliter la collaboration.
● Concevoir et animer des sessions régulières de planification stratégique et des événements d’apprentissage, en aidant le programme dans un parcours d’apprentissage ainsi que dans l’élaboration de ses plans annuels.
GESTION DE PROGRAMME
● Créer une carte des parties prenantes et une analyse des parties prenantes pour guider la collaboration avec d’autres programmes, initiatives et institutions afin de relier les participants au programme à des résultats durables et permettre la théorie du changement du programme.
● Au démarrage, développer une stratégie à l’échelle du programme et des systèmes/structures de soutien pour la gestion adaptative et CLA.
● Élaborer et gérer un plan pour assurer la collaboration entre les acteurs locaux, les autres parties prenantes des activités financées par l’USAID, les parties prenantes du gouvernement local, les agences donatrices, les acteurs du secteur privé et les autres exécutants opérant dans les mêmes zones cibles.
● Diriger le personnel et les partenaires dans des examens réguliers des activités du programme pour faire une pause et réfléchir à l’apprentissage programmatique basé sur l’expérience de mise en œuvre et les données de suivi, pour examiner et réviser les chaînes de résultats et les théories du changement, et suggérer des changements programmatiques.
● Capturer et documenter les modifications apportées à la conception du programme à la suite des résultats de la recherche formative et opérationnelle et des discussions sur la planification des opérations.
● Diriger et soutenir des événements d’apprentissage tels que des ateliers d’apprentissage et d’adaptation collaboratifs (CLA) à tous les niveaux pour garantir l’examen et la réflexion sur les preuves et s’assurer qu’elles sont prises en compte dans la conception et la mise en œuvre du programme
● Travailler en étroite collaboration avec COP, DCOP, MEL Director et d’autres pour identifier le programme de recherche et d’apprentissage du programme et s’assurer qu’il reflète à la fois les priorités de Mercy Corps et de l’USAID.
● Travailler en étroite collaboration avec l’équipe MEL et diverses équipes techniques pour s’assurer que le programme capture et analyse de manière critique les progrès.
● Explorer les opportunités de collaboration avec des partenaires de recherche potentiels, d’autres programmes et donateurs.
● Faciliter les processus et approches de recherche inclusifs et sensibles au genre, en impliquant les organisations locales, les institutions et les femmes, pour concevoir et mettre en œuvre des outils de collecte de données aux niveaux national et communautaire et contribuer à l’analyse des données et à la signification des résultats.
● Travailler en étroite collaboration avec l’équipe MEL pour planifier et mener l’examen final des performances internes d’ici la fin des activités du programme
RENFORCEMENT DES CAPACITÉS
● Diriger l’équipe pour créer un plan d’opérationnalisation et de renforcement des capacités dans la pratique CLA dans les équipes de mise en œuvre et les organisations partenaires, y compris la création d’une culture d’apprentissage et de pensée systémique pour stimuler une approche de gestion adaptative et itérative ;
● Renforcer la capacité de tous les membres de l’équipe concernés à développer, réviser et maintenir un excellent système de gestion des connaissances, y compris une réflexion et une analyse régulières des données de suivi du programme et la production de recommandations et de rapports fondés sur des preuves.
● Assister le directeur du MEL dans d’autres activités de renforcement des capacités liées au MEL, par exemple par le développement de boîtes à outils d’apprentissage ou en organisant des webinaires ou des réunions de type « brown bag ».
● Promouvoir et entretenir une culture de réflexion, de pensée critique et d’apprentissage au sein de l’Activité et parmi le personnel et les partenaires.
● Renforcer la capacité du MEL et d’autres équipes de programme pertinentes à concevoir, analyser, interpréter rigoureusement et présenter des données de haute qualité issues de recherches quantitatives et qualitatives.
COMMUNICATION, DOCUMENTATION ET RÉDACTION DE RAPPORTS
● Travailler avec le COP, le DCOP, le directeur des communications et d’autres membres du personnel du programme pour documenter les leçons tirées de la mise en œuvre des interventions clés du programme et diffuser les produits de communication et d’apprentissage pour présenter les réussites et les résultats du projet.
● Produire des mémoires d’apprentissage, des études de cas, des livres blancs ou d’autres rapports de haute qualité qui présentent les principales informations issues des initiatives de recherche et d’apprentissage du programme, ainsi que des recommandations pour le programme, la mission, l’agence et/ou les donateurs et autres partenaires de mise en œuvre.
● Communiquer avec concision les idées clés du programme à partir des activités d’apprentissage avec les publics du programme d’une manière concise et appropriée.
● Assurer une coordination étroite et le partage d’informations avec les partenaires du consortium, les sous-bénéficiaires, le gouvernement local et les autres exécutants, ainsi qu’avec les autres programmes de Mercy Corps.
REPRÉSENTATION
● Comme demandé par le COP, représenter le programme devant l’USAID, les partenaires de soutien et les partenaires internes de l’agence de l’Unité d’appui technique et de l’équipe PAQ, et d’autres parties prenantes du projet ou organismes professionnels.
Responsabilité de supervision
À confirmer – le rôle travaillera en étroite collaboration avec l’équipe du programme MEL et avec les partenaires/collaborateurs de recherche.
Responsabilité
Relève directement du directeur du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (MEL)
Travaille directement avec : DCOP , les membres de l’équipe d’activité, les équipes des finances, de l’administration et des opérations, l’équipe de programme régional du siège, l’unité de support technique du siège, l’équipe de performance et de qualité du programme (PA Q ) et les organisations partenaires
Responsabilité envers les participants et les parties prenantes
Les membres de l’équipe de Mercy Corps doivent soutenir tous les efforts de responsabilisation, en particulier envers les participants à notre programme, les partenaires communautaires, les autres parties prenantes et les normes internationales guidant le travail international de secours et de développement. Nous nous engageons à impliquer activement les communautés en tant que partenaires égaux dans la conception, le suivi et l’évaluation de nos projets.
Connaissances et expérience / Qualification et compétences transférables
● Minimum BA/S en études de développement, méthodes de recherche, gestion des connaissances, statistiques, économie, sciences sociales, études féminines, politique publique, suivi et évaluation, ou tout autre domaine pertinent. Diplôme d’études supérieures préféré.
● Minimum 5 ans de gestion de MEL et/ou de travaux de recherche au niveau d’un programme ou d’un pays, y compris la supervision du personnel. Utilisation éprouvée de la technologie du programme dans une fonction MEL requise.
● Expérience avérée dans la facilitation de la gestion adaptative par le biais d’une prise de décision fondée sur des preuves requises.
● Expérience dans la planification stratégique et la mesure du rendement, y compris la sélection d’indicateurs, la définition d’objectifs, la production de rapports, la gestion de bases de données et l’élaboration de plans de suivi du rendement qui soutiennent les programmes d’apprentissage et contribuent à l’efficacité du programme.
● Expérience avec une formation théorique et pratique en recherche et maîtrise des méthodologies et techniques qualitatives et quantitatives participatives, y compris une expérience dans la planification et la gestion d’enquêtes et le développement et le perfectionnement des outils de collecte de données nécessaires.
● Solides compétences et connaissances en analyse de données qualitatives et quantitatives :
- Compréhension démontrée des statistiques intermédiaires et capacité à résumer et à faire des prévisions à partir de plusieurs ensembles de données. Utilisateur avancé avec Excel requis. Expérience avec les progiciels statistiques, y compris STATA, R ou SPSS, de préférence
- Compréhension démontrée des méthodologies qualitatives. Expérience préalable de l’utilisation d’un progiciel d’analyse qualitative : MAXQDA, Dedoose , Atlas.ti , l’un des progiciels QDA ou autre préféré.
● Connaissance et expérience préalable de l’utilisation des technologies MEL et CLA requises. Ona/ CommCare pour la collecte de données, Tableau ou Power BI pour la visualisation des données et le reporting préféré.
● Familiarité avec les approches MEL et CLA pour mesurer le changement comportemental et normatif aux niveaux individuel, interpersonnel, communautaire et sociétal requis.
● Familiarité avec les approches basées sur les compétences de l’agence et de l’autonomisation préférées.
● Excellentes communications écrites, y compris la capacité d’adapter les communications aux publics des programmes et des politiques à plusieurs niveaux.
● Expérience avec les cadres d’analyse de genre et d’inclusion sociale de préférence.
● Une expérience de travail sur les programmes de l’USAID est essentielle.
● Expérience antérieure de vie et de travail dans des environnements difficiles ou peu sûrs.
● Une expérience antérieure de travail en RDC et/ou dans l’est de la RDC est hautement souhaitable.
● Excellentes compétences orales et écrites en français et en anglais.
POSTE 3/ Responsable Genre, Egalité et Inclusion Sociale (GESI)
Sommaire général du poste
Le responsable du genre, de l’équité et de l’inclusion sociale supervisera le travail de prise en compte du genre et d’autres dimensions sociales de la sécurité alimentaire et de la résilience communautaire dans toutes les composantes de la RFSA. Il / elle sera responsable de diriger la mise en œuvre des stratégies d’intégration du genre visant à garantir que les activités du programme aboutissent à des résultats positifs pour les participants masculins et féminins de différents groupes d’âge. Il / elle aura la responsabilité globale de renforcer la capacité des membres de l’équipe et des partenaires à intégrer une perspective GESI dans les activités, etsensibilisation à l’importance de l’intégration de GESI. Le responsable GESI travaillera en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe pour assurer l’exécution efficace et rapide des activités liées à l’accès aux opportunités en fonction du sexe et de l’âge. Au cours de la première année du programme, conformément aux meilleures pratiques de Mercy Corps et aux exigences de l’USAID, le responsable GESI effectuera une analyse de genre pour informer et guider la mise en œuvre du programme et pour s’assurer que les hommes, les femmes, les filles et les garçons ont des opportunités équitables de s’engager. participer aux activités du programme et en bénéficier. Il / elle promouvra des initiatives innovantes pour l’inclusion conformément à la politique de genre du donateur et de Mercy Corps.
Responsabilités professionnelles essentielles
STRATÉGIE & VISION
● Organiser et mener l’analyse de genre requise par les donateurs au cours de la première année de l’activité et servir de chef de file pour toutes les évaluations des jeunes liées au programme ou liées au GESI.
● Travailler en étroite collaboration avec les chefs de secteur/gestionnaires de programme pour intégrer les conclusions de l’analyse de genre dans le plan de travail et les jalons de l’activité.
● S’assurer qu’une analyse des risques de violence basée sur le genre est effectuée et intégrer les résultats dans le plan de mise en œuvre du programme.
● Développer une stratégie GESI pour le programme, et superviser la mise en œuvre de la stratégie en collaboration avec l’équipe du programme et les adapter et les améliorer au besoin.
● Coordonner étroitement, travailler avec et soutenir les gestionnaires et les partenaires pour promouvoir l’intégration de GESI dans tous les domaines techniques du programme.
● Travailler en étroite collaboration avec les membres de l’équipe concernés pour développer des stratégies pour encourager la participation et le leadership des jeunes dans les activités du projet et la prise de décision communautaire.
● Travailler en étroite collaboration avec l’équipe de S&E sur l’intégration de GESI dans les outils de collecte et d’ analyse de données. Également avec l’équipe de suivi et d’évaluation, fournir un appui technique dans la collecte et l’utilisation de données statistiques ventilées par sexe et d’autres résultats de recherche aux fins d’analyse et d’intégration du GESI dans la conception du programme.
● Contribuer à toute autre recherche menée dans le cadre du programme pour s’assurer que les aspects pertinents du GESI sont intégrés.
● Travailler en étroite collaboration avec l’équipe des ressources humaines pour s’assurer que la responsabilité de GESI est intégrée dans les descriptions de poste des membres de l’équipe.
GESTION DE PROGRAMME
● Développer des interventions ciblées de renforcement des capacités GESI pour le personnel du programme.
● Soutenir l’équipe du programme dans la prestation de formations et de renforcement des capacités sur des sujets clés liés au genre et à l’inclusion sociale aux participants au projet.
● Effectuer un suivi périodique des activités de terrain ; assurer la prestation de qualité des interventions GESI et coacher/encadrer techniquement le personnel à ce sujet.
● Documenter les processus et les réalisations pour s’assurer que l’impact et les meilleures pratiques sont capturés et diffusés. Cela comprendra la réévaluation continue des activités et des informations du programme, avec des ajustements d’activités qui en résultent en fonction des nouvelles perspectives.
Influence & Représentation
● Développer des relations et des liens avec des organisations mettant en œuvre d’autres programmes financés par des donateurs axés sur GESI en RDC.
● Mener des consultations communautaires régulières pour s’assurer que la programmation reste sensible à la GESI et sur la bonne voie.
● Recueillir et partager les apprentissages et les meilleures pratiques de ce programme à la fois en interne et en externe.
● Identifier, construire et gérer des partenariats de collaboration avec les partenaires du consortium, les donateurs, les gouvernements locaux et les autres parties prenantes.
● Communiquer efficacement pour s’assurer que les objectifs globaux du programme et les obligations des donateurs sont respectés.
SÉCURITÉ
● Travailler en étroite collaboration avec le point focal de sécurité de l’équipe de pays pour développer et maintenir des systèmes qui favorisent la sûreté et la sécurité de tous les membres de l’équipe.
● Veiller à ce que les programmes soient conçus et mis en œuvre avec une analyse et une compréhension claires de la sécurité.
Responsabilité de supervision
À déterminer, supervisera les agents de genre, de jeunesse et de dynamique sociale
Responsabilité
Relève directement de : chef de parti
Travaille directement avec : les membres de l’équipe d’activité, le directeur du PaQ , les équipes de S&E et de recherche, les organisations partenaires, l’ équipe du programme régional du siège, l’unité de soutien technique du siège
Responsabilité envers les participants et les parties prenantes
Les membres de l’équipe de Mercy Corps doivent soutenir tous les efforts de responsabilisation, en particulier envers les participants à notre programme, les partenaires communautaires, les autres parties prenantes et les normes internationales guidant le travail international de secours et de développement. Nous nous engageons à impliquer activement les communautés en tant que partenaires égaux dans la conception, le suivi et l’évaluation de nos projets.
Connaissances et expérience / Qualification et compétences transférables
● MA/S ou expérience équivalente dans les études de développement, les relations internationales, les études féministes, les études de genre, la sociologie ou une autre discipline des sciences sociales.
● Au moins sept ans d’expérience dans le travail de développement du genre, de la jeunesse et des dynamiques sociales au niveau communautaire.
● Expérience dans le développement et la conduite de formations sur le genre, l’intégration de la dynamique genre/jeunesse/sociale et l’engagement dans la défense des droits des femmes. Préférence pour une expérience avec des projets portant sur la résilience, l’agriculture, la gestion des ressources naturelles, l’agro-industrie, la consolidation de la paix et la gestion des conflits.
● Capacité démontrée à diriger la collecte, l’ analyse et l’utilisation d’informations provenant d’un large éventail de sources pour assurer une intégration efficace des préoccupations liées au genre et aux jeunes tout au long de la durée du programme.
● Compréhension approfondie du genre, de l’ âge et d’autres facteurs socioculturels localement importants dans le contexte de la sécurité alimentaire et nutritionnelle et des programmes de résilience.
● Compétences en apprentissage participatif et facilitation de la résolution collaborative de problèmes.
● La compréhension et la connaissance des réglementations de l’USAID et des procédures et systèmes d’administration, de gestion et de rapport des programmes sont préférables.
● Expérience préalable dans le domaine humanitaire et/ou du développement dans un contexte similaire à celui de la RDC.
● Excellentes compétences en communication verbale et écrite en anglais et en français.
● Excellentes compétences informatiques (en particulier les applications Microsoft Office) et capacité à utiliser les technologies de l’information comme outil et ressource.
FACTEURS DE SUCCÈS
Le candidat retenu aura d’excellentes compétences en équipe et en relations interpersonnelles, avec une capacité démontrée à travailler efficacement dans des environnements complexes. Il / elle combinera de solides compétences en communication, créativité, initiative, leadership participatif et décision avec tact pour aider à la mise en œuvre du programme. Le multitâche, la priorisation, la résolution de problèmes et l’attention simultanée aux détails et à la vision stratégique sont essentiels. Il / elle doit avoir la confiance et l’humilité nécessaires pour travailler efficacement avec un groupe diversifié de personnes – ainsi qu’être sensible aux nuances politiques et culturelles. Il / elle doit être capable d’appliquer constamment un excellent jugement à une variété de situations exigeantes et en évolution rapide tout en travaillant en équipe et en coordination avec le personnel du programme.
CONDITIONS DE VIE / CONDITIONS ENVIRONNEMENTALES
Ce poste est un poste non accompagné à Bukavu , Sud-Kivu (RDC ). Un logement partagé sera fourni conformément à la politique de logement de Mercy Corps RDC. Le poste est éligible au R&R. Bukavu est une capitale provinciale d’environ 1 200 000 habitants et la vie y est confortable, même si l’eau et l’électricité peuvent être instables. Les conditions de sécurité sont stables à Bukavu et dans les zones d’intervention du programme. Des services de santé sont disponibles, avec des options d’évacuation pour les maladies graves. Il existe un accès raisonnable à la plupart des biens de consommation.
Les sous-bureaux de Mercy Corps connaissent des niveaux d’insécurité variables, la situation étant étroitement surveillée par les soldats de la paix de l’ONU. Le transport aérien est nécessaire pour se rendre d’un bout à l’autre du pays. Les téléphones portables et les services cellulaires sont largement disponibles. Internet est disponible dans tous les bureaux de Mercy Corps. Des déplacements vers des sites sur le terrain seront nécessaires où les conditions de vie sont propres et sûres, mais basiques. Il existe un certain nombre de services de santé disponibles avec des options d’évacuation pour les maladies graves. Il existe un accès raisonnable à la plupart des biens de consommation, bien qu’ils puissent être coûteux.
Les membres de l’équipe de Mercy Corps représentent l’agence pendant et en dehors des heures de travail lorsqu’ils sont déployés sur le terrain ou lors d’une visite/TDY à un poste sur le terrain. Les membres de l’équipe doivent se conduire de manière professionnelle et respecter les lois locales, les coutumes et les politiques, procédures et valeurs de MC à tout moment et dans tous les lieux du pays.
