MSH, une organisation mondiale de santé à but non lucratif, utilise des approches éprouvées développées depuis plus de 40 ans pour aider les dirigeants, les responsables de la santé et les communautés des pays en développement à construire des systèmes de santé plus solides pour un plus grand impact sur la santé. Nous travaillons pour sauver des vies en comblant le fossé entre la connaissance et l’action en santé publique.
Réf : R3102
Objectif principal du travail
- Le conseiller technique principal fournit une assistance technique pour le programme de renforcement des capacités et de formation de MTaPS dans les domaines de la stratégie de formation, de la conception et de l’assurance qualité :
- Soutenir le développement stratégique et l’évaluation des approches, des cours et des produits pour renforcer les capacités du personnel de gestion pharmaceutique au siège et sur le terrain.
- Soutenir la conception d’approches de pointe et contribuer à une stratégie globale qui reflète les priorités de MTaPS et les réalités du terrain de la gestion pharmaceutique.
- Soutenir la conceptualisation et la diffusion des approches, cours et produits MTaPS.
Expérience minimale requise
requise :
- Au moins 7 ans d’expérience pertinente dans la conception pédagogique et le renforcement des capacités.
- Antécédents d’application des concepts modernes d’apprentissage des adultes requis dans la conception et la mise en œuvre du renforcement des capacités et de la formation requise.
- Expérience pertinente en santé publique internationale, notamment dans la gestion et l’organisation de programmes de renforcement des capacités et de formation.
Préféré:
- Résident de 2 à 3 ans travaillant dans les PRFM de préférence.
- Connaissance des approches d’apprentissage en ligne préférée.
Connaissances et compétences minimales
- Expérience en conception pédagogique et en formation
- Expérience dans le développement et l’exécution du renforcement des capacités et de la mise en œuvre de programmes multinationaux
- D’excellentes compétences écrites et orales en anglais sont requises.
- Compétence dans l’utilisation de programmes de traitement de texte requise et expérience avec des feuilles de calcul et des applications de base de données fortement préférées.
- Solides compétences interpersonnelles – capacité à interagir professionnellement avec du personnel et des consultants de cultures diverses.
- Souci du détail et de la qualité avec la capacité de prioriser plusieurs initiatives et de gérer les activités dans un environnement urgent
- Expérience de travail démontrée dans/avec des pays à revenu faible ou intermédiaire, de préférence.
- D’excellentes compétences en rédaction et en présentation en anglais sont essentielles.
- La maîtrise du français est préférable, tout comme les langues d’autres pays soutenus par l’USAID.
- Capacité à voyager à l’étranger et au pays selon les besoins.
- Intérêt pour la gestion et la supervision de personnel technique.
Compétences
Naviguer dans l’environnement :
- Perspective, gestion de l’ambiguïté, agilité organisationnelle, sens politique et agilité stratégique
Assurer la livraison des résultats :
- Compétences fonctionnelles/techniques, orientation client, gestion par le biais de systèmes, gestion et mesure du travail, négociation, partage d’informations, gestion des processus, établissement des priorités, résolution de problèmes et prise de décision en temps opportun
Diriger avec crédibilité :
- Gérer les autres : Constituer des équipes efficaces, gérer les conflits, gérer la vision et l’objectif, l’intégrité et la confiance, motiver les autres, être accessible et développer des subordonnés directs et autres
Diplômes
requis Formation minimale :
- Diplôme d’études supérieures dans un domaine lié à la santé publique internationale ou à l’éducation. Une qualification ou une expérience en conception pédagogique, en approches d’apprentissage en ligne et en éducation des adultes est requise.
Préféré:
- Diplôme professionnel ou expérience dans un domaine lié à la gestion pharmaceutique, au renforcement du système ou à une formation supérieure en éducation ou dans un domaine connexe préféré.
Méthode d’application
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