L’UNICEF recrute pour ces 4 postes (13 Juin 2022)

L’UNICEF travaille dans les endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie, pour défendre leurs droits et pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnerons jamais.

Pour chaque enfant, un(e) champion(ne) !

I- Objet de la consultation :

Cette consultation est nécessaire pour appuyer l’unité Administration qui a besoin de renforcer face aux exigences des 2 bureaux Pays et Régional qu’il appuie à travers les services communs. L’appui sera donc dans la gestion des différentes tâches quotidiennes de l’unité.

II- Travail attendu :

Le consultant assistera avec les tâches liées à la gestion du bâtiment (travaux, réparations et aménagements divers), à la gestion des contrats administratifs, des demandes de fournitures, de mobiliers, de téléphones, et des achats de biens et de services jusqu’à 10 000 USD, règlement des factures, préparation des bons de services, ainsi que la gestion des courriers.

III- Tâches et livrables

 

1.Tâches : Appuyer dans le classement physique des documents administratifs et l’archivage électronique

Livrable  : Bon classement physique et électronique effectué

Durée Juin au 31 Décembre 2022.

 

2.Tâches : Assister avec la commande des fournitures de bureau, leur distribution et gestion du stock 

Livrable : Inventaire du stock mis à jour       

Durée : Juin au 31 Décembre 2022

 

3.Tâches : Assistance avec la gestion des contrats et services administratifs

Livrable : Les prestataires sont contactés pour les services requis avec un suivi sur la qualité de la prestation

Durée : Juin au 31 Décembre 2022

 

4.Tâches : Réception, enregistrement et soumission pour paiement des factures Admin

Livrable : Tableau de suivi des factures par prestataire mis à jour et réconciliation

Durée : Juin au 31 Décembre 2022

 

5.Tâches : Assistance avec les achats de faible valeur

Livrable : Demande de devis et établissement de bon de service

Durée : Juin au 31 Décembre 2022

 

6.Tâches : Appui dans la gestion des actifs

Livrables : Inventaire physique, étiquetage et rangement des équipements complétés

Durée :  Juin au 31 Décembre 2022.

 

IV-Qualifications :

 

Éducation:

Baccalauréat : en gestion, comptabilité et/ou finances ou tout autre domaine pertinent.

Études secondaires. Administration, Comptabilité/Finance ou l’équivalent.

Expérience :

Expérience dans le domaine de la gestion administrative et domaines connexes

Compétences efficaces en communication et en organisation – Connaissances en informatique (bureautique)

Être guidé sur les détails, organisé et posséder de bonnes compétences analytiques.

Bonnes compétences interpersonnelles et capacité à interagir avec des équipes multidisciplinaires. 

Langues : 

Maitrise du Français, notions en Anglais et bonne connaissance de la langue locale

V- Valeurs et compétences requises

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Le consultant devra aligner son comportement avec les valeurs et compétences de base de l’UNICEF

Valeurs de base de l’UNICEF

Bienveillance

Respect

Intégrité

Confiance

Responsabilité

Compétences de base de l’UNICEF

• Cultiver la conscience de soi et traiter un sens de l’éthique (1)
• Travailler de façon collaborative (1)
• Établir et entretenir des partenariats (1)
• Innover et épouser le changement (1)
• Penser et agir de manière stratégique (1)
• S’atteler à obtenir des résultats tangibles (1)
• Gérer l’ambiguïté et la complexité (1)

VI-Exigences d’application

Les candidats sont invités à envoyer :

• Une lettre de motivation, un CV/ P11 mis à jour et signés
• Une offre financière (qui doit présenter le budget par rubrique pour les honoraires et les frais afférents). Elle doit être libellée en hors taxes et hors TVA (HT/HTVA) et comporter les précisions sur la durée de validité et le mode de paiement qui se fera selon les procédures approuvées

Remarques :

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard de l’abus et de l’exploitation sexuelle, ainsi que de tout autre type de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et la discrimination. Tout candidat considéré pour un recrutement fera l’objet d’une vérification vérifiée des références et des antécédents.

L’UNICEF est attaché à la diversité et à l’intégration au sein de son personnel et encourage les candidats qualifiés de tous les horizons à postuler notamment les candidatures féminines.

Les critères de sélection des candidats seront basés sur les qualifications d’une part, l’expertise et l’expérience dans le domaine requis (y compris sur la base de la qualité de prestations/productions antérieures à partager) d’autre part sur l’ appréciation de l’offre financière.

L’UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus désavantagés au monde. Pour sauver leurs vies. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un(e) champion(ne) 

Contexte

La République Démocratique du Congo fait face à une situation nutritionnelle stagnante ces vingt dernières années. En effet, la prévalence de l’insuffisance pondérale, quoique légèrement en baisse de 31,1% (l’Enquête en grappe à Indicateurs Multiples (MICS) 2001) à 23,1% (MICS 2018), demeure au-delà du seuil d’urgence de 20 pour cent; en ce qui concerne l’émaciation, une nette amélioration a été constatée, avec une prévalence passant de 13,4% (MICS 2001) à 6,5% (MICS 2018); tandis que la prévalence du retard de croissance demeure au-delà du seuil critique de 30% avec la prévalence nationale de 42% selon MICS 2018 contre 43,4 % en 2011.

Depuis 2016, des conférences régionales de nutrition ont eu lieu et des comités multisectoriels provinciaux ont vu le jour, faisant preuve de la pertinence d’adresser la problématique de manière multisectorielle. Malheureusement, le faible poids institutionnel de la nutrition au sein des ministères de la santé, de l’agriculture et du développement rural, des affaires sociales, etc., explique le faible niveau d’intégration de la nutrition dans ces secteurs. Parmi les autres difficultés, le manque de ressources humaines (de tous types et à tous les niveaux) ainsi que leur faible compétence en matière de nutrition est également un facteur déterminant.

 

L’UNICEF est l’agence spécialisée des Nations Unies sur les questions de Nutrition et de l’Enfance, elle a une longue et importante expérience en matière d’appui aux systèmes de santé dans le monde et tout particulièrement en RDC dans le cadre des ripostes aux crises nutritionnelles et de renforcement des capacités des prestataires de santé dans la prise en charge des enfants malnutris et dans le suivi de la croissance des enfants. Forte d’une expérience accumulée dans la chaîne d’approvisionnement des produits de nutrition et de santé de qualité , l’UNICEF va appuyer la capacité du gouvernement pour la fourniture de produits nutritionnels en vue d’améliorer les résultats en faveur des enfants. Réduire la probabilité du retard de croissance des enfants dus à la malnutrition chronique ne peut se faire sans que les intrants nutritionnels et médicaments nécessaires ne soient disponibles et accessibles aux enfants et mères qui en ont besoin.

 

Au vu de ce rôle clé des chaînes d’approvisionnement dans la réussite des programmes de développement, l’UNICEF s’est investie au cours de ses dernières années à appuyer les gouvernements à définir et à mettre en œuvre des stratégies de renforcement des chaînes d’approvisionnement nationales. En effet, les chaînes d’approvisionnement n’évoluant pas en marge du système sanitaire, leur renforcement ne vise pas seulement à réussir à déplacer les produits d’un point A vers un point B, mais surtout de contribuer à construire des systèmes nationaux viables , durables et résilients, en phase avec les objectifs programmatiques du pays.

C’est dans ce cadre d’idée que le gouvernement de la RDC sous financement de la Banque Mondiale a signé avec l’UNICEF RDC un accord pour la fourniture des intrants nutritionnels dans le cadre du Projet Multisectoriel de Nutrition et de Santé (PMNS) d’une durée de 2 années.

 

L’objectif du projet est d’améliorer l’utilisation des interventions spécifiques à la nutrition en ciblant les enfants de 0 à 23 mois et les femmes enceintes et allaitantes dans les zones d’interventions ciblées.

L’appui de l’UNICEF a pour mais d’accompagner les efforts du gouvernement pour une gouvernance et une mise à l’échelle optimale de la nutrition. Pour cela, les objectifs à long terme du projet PMNS sont :

1. – Assurer le renforcement et le développement des capacités des acteurs des gouvernements à différents niveaux en gestion de la chaîne d’approvisionnement des intrants
2. – Assurer l’achat et l’approvisionnement des intrants nutritionnels dans les provinces sélectionnées
3. – Assurer l’intégration progressive des intrants de la nutrition dans la chaîne d’approvisionnement du système de santé

L’appel à candidature, objet des présents Termes de références, vise à recruter un consultant(e) à Kinshasa qui va appuyer l’UNICEF dans la mise en œuvre du projet PMNS.

 

Le ou la consultant(e) doit fournir une assistance technique et son expertise en matière de gestion de la chaîne d’approvisionnement des intrants nutritionnels et de renforcement des capacités pour le projet PMNS au niveau central à Kinshasa pour une durée Onze (11) mois.

 

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Sous la supervision technique et hiérarchique du Spécialiste Supply/Nutrition, le ou la consultant(e) travaillera avec la coordination du PMNS, le PRONANUT, le Ministère de la Santé et tous les autres partenaires pour :

• Assurer le renforcement des capacités des acteurs clés du gouvernement dans la gestion de la chaîne d’approvisionnement des intrants nutritionnels au niveau national (PRONANUT) et au niveau provincial (PRONANUT provincial, Division provinciale de la santé (DPS) ; Centrales de Distribution Régionale des Médicaments Essentiels (CDR), et les Formations Sanitaires (FOSA) ;
• Assurer le renforcement des capacités du personnel chargé de la collecte des données d’End-User Monitoring (EUM) dans les zones de santé et les formations sanitaires ;
• Contribuer à l’étude de base pour l’évaluation de la maturité de la chaîne d’approvisionnement des intrants nutritionnels et des capacités logistiques et de gestion de la chaîne par province ;
• Contribuer à la contractualisation avec les CDR disposant de capacité de stockage, de gestion et de transport, alternativement, avec toute autre structure de la province répondant aux normes conformément aux objectifs du projet ;
• Assurer l’achat et l’approvisionnement des intrants nutritionnels dans les provinces sélectionnées pour la mise en œuvre du projet ;
• Mettre en place les procédures opérationnelles de gestion d’intrants conformément au cadre de redévabilité et de responsabilisation du pays ;
• Participer à diverses réunions de coordination, y compris les réunions du sous-comité de la logistique et du PRONANUT au niveau central ;
• Soutenir les équipes du Ministère de la Santé et ses directions telles que le PRONANUT entre autres pour le suivi de la mise en œuvre des directives concernant tous les aspects de la chaîne d’approvisionnement et de la logistique, comme indiqué dans le plan de distribution d ‘intrants du PMNS ;
• Orienter les gestionnaires de stock et ou toutes les personnes impliquées dans la chaîne d’approvisionnement dans l’estimation, la commande, la réception, la distribution et le stockage des intrants dans les conditions requises à tous les niveaux ;
• Contribuer à l’analyse du fonctionnement de la chaîne d’approvisionnement à tous les niveaux et orienter les acteurs sur les dispositions à prendre pour un fonctionnement optimal ;
• Coordonner avec les partenaires pour la mise en œuvre des solutions logistiques appropriées pour garantir la disponibilité des intrants à tous les niveaux, même aux zones de santé (ZS) ou aires de santé (AS) difficiles d’accès ;
• Fournir des rapports fréquents et réguliers au superviseur sur tous les aspects de la gestion des intrants, contribuer à la rédaction des SITREPS, des différents rapports programmatiques/logistiques, des bulletins, etc…
• Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un système de suivi de l’utilisation des intrants chez les utilisateurs finaux (End user monitoring), en étroite collaboration avec la section de la nutrition et d’autres entités impliquées dans le bureau paie ainsi que les acteurs du gouvernement, les ONG et d’autres partenaires ;
• Contribuer au développement d’un cadre de redévabilité sur la gestion de la chaîne d’approvisionnement et appui au développement des manuels de procédures standard ;
• Contribuer au développement d’une feuille de route en précisant les activités nécessaires à mettre en œuvre pour assurer le transfert des responsabilités de la chaîne d’approvisionnement vers le gouvernement ;
• Préparer des rapports selon les exigences du PMNS à tout moment ;
• Entreprendre d’autres tâches et responsabilités, à la demande des fonctionnaires du bureau pays de l’UNICEF, la coordination du PMNS, le PRONANUT, et d’autres partenaires, pour contribuer au succès du projet PMNS.

 

Autres tâches spécifiques :

– Le ou la consultant(e) devra fournir des rapports mensuels sur l’état d’avancement des activités à son superviseur et il devra superviser les quatre consultants basés au Kwilu et à Tshikapa pour le projet PMNS.

 

Tâches et livrables

Tâches	Habitables
Contribuer à l’évaluation de la maturité de la chaîne d’approvisionnement des intrants nutritionnels et des capacités logistiques et de gestion de la chaîne par province.	Rapports d’activités adaptés dans le cadre de l’évaluation de la maturité de la chaîne d’approvisionnement.
Développeur des manuels et modules de formation sur la gestion de la chaîne d’approvisionnement en intrants nutritionnels y compris l’utilisation des outils en collaboration avec le Ministère de la Santé/PRONANUT.	Nombre de manuels et modules de formation sur la chaîne d’approvisionnement intégrant les intrants nutritionnels produits.
Organisateur des sessions de renforcement des capacités des acteurs clés impliqués dans la gestion de la chaîne d’approvisionnement des intrants de nutrition au niveau national (PRONANUT) et provincial (DPS, CDR, PRONANUT, FOSA) sur divers modules (Estimation des besoins et quantification , Gestion des stocks et entreposage, Planning de distribution, End user monitoring…)	Rapports de formation et de renforcement des capacités des acteurs au niveau national et provincial.
Organisateur des missions de suivi terrain pour évaluer l’impact des sessions de renforcement des capacités sur la gestion de la chaîne des intrants nutritionnels par les acteurs clés du gouvernement formé.	Rapports de suivi post formation effectuer auprès des acteurs formés.
Assurer la mise à disposition des outils (manuels, guides, SOP) de gestion des intrants nutritionnels aux acteurs identifiés	Nombre d’outils de gestion des intrants rendu disponible auprès des acteurs (manuels, guide, SOP).   Nombre de fosa ayant reçu les outils de gestion des intrants
Appuyer la contractualisation avec les CDR disposant de capacité de stockage, gestion et transport, alternativement, avec toute autre structure de la province répondant aux normes conformément aux objectifs du projet	Contrats signés avec les CDR et autres parties contractantes.
Assurer la disponibilité des intrants pour la prise en charge de la MAS et pour la lutte contre l’anémie chez les femmes enceintes et allaitantes dans les formations sanitaires conformément au plan de commande et au calendrier de livraison établis avec le CDR.	Soumission d’un tableau mensuel de suivi des stocks d’intrants nutritionnels dans les CDR, accent mis sur la rupture du stock de plus de 7jours et sur les intrants ayant une date de péremption inférieure à 6 mois. Rapport de soumission par les formations sanitaires des plans mensuels d’approvisionnement des intrants en adéquation avec le nombre d’enfants MAS pris en charge. Rapports de mission de suivi des activités en lien avec la chaîne d’approvisionnement dans les zones d’interventions.
Assurer le suivi de l’utilisation des intrants chez les utilisateurs finaux	Rapports de mission End User Monitoring
Contribuer à l’établissement d’une feuille de route pour un transfert effectif des responsabilités de la chaîne d’approvisionnement des intrants nutritionnels vers le gouvernement	Feuille de route du transfert effectif des responsabilités de la chaîne d’approvisionnement
Participer à diverses réunions de coordination, y compris les réunions du sous-comité de la logistique et du PRONANUT au niveau central.	Rapport de réunion
Soumettre des rapports mensuels d’évolution et un rapport de fin de mission avec les lacunes, les leçons apprises, les bonnes pratiques et la voie à suivre pour soutenir la planification des interventions futures.	Rapports mensuels d’évolution de la consultation     Rapport de fin de mission.

Pour être qualifié(e) comme agent de changement pour chaque enfant, vous devez…

Être titulaire d’un Master en gestion de la chaîne d’approvisionnement, logistique, administration des affaires, économie, nutrition, ou tout autre domaine lié à la gestion des produits de santé ou de nutrition.

Expérience professionnelle

• Avoir au moins 5 ans d’expériences professionnelles au niveau national et ou international en gestion logistique et gestion des produits de santé ou de nutrition ;
• Avoir une maîtrise en gestion de la logistique, chaîne d’approvisionnement, logistique de la santé/nutrition ou autres domaines liés à la santé (pharmacie, ingénieur) ou au moins deux années d’expérience de travail pertinent supplémentaire dans le même domaine ;
• Avoir une bonne expérience antérieure de la conduite de missions similaires avec une ou plusieurs agences du Système des Nations Unies et des agences d’aide au développement dans les environnements de développement stables, de crise et de post-crise serait un atout.

 

Aptitudes, connaissances et compétences techniques :

• Avoir une connaissance technique de la gestion des intrants nutritionnels nécessaires ;
• Excellentes compétences interpersonnelles, de facilitation et de communication ;
• Avoir une connaissance de base des derniers développements et technologies en gestion de la chaîne d’approvisionnement ;
• Compréhension de base des processus de la chaîne d’approvisionnement, de l’évaluation des besoins du programme à la planification, l’approvisionnement et la passation de marchés, la logistique et la livraison, le suivi et l’évaluation ;
• Connaissance et compréhension de base des programmes de l’UNICEF, des principes de passation des marchés publics, des aspects financiers et juridiques des problèmes de chaîne d’approvisionnement, de l’éthique et de la gestion des risques des opérations de la chaîne d’approvisionnement approvisionnement.
• Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et à établir des relations de travail harmonieuses, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’organisation
• Maîtrise des outils informatiques (Word, Excel, MS Project, etc…)

 

Langues requises :

• La maîtrise du français est requise. La connaissance de l’anglais est un atout.

 

Proposition d’offres financières

Les candidats sont invités à produire une offre financière assortie de la rémunération totale (honoraires, frais de mission, etc.). Elle doit inclure les détails de la période de validité et le mode de paiement qui sera effectué selon les procédures approuvées par l’UNICEF.

 

Pour chaque enfant, vous devez effectuer…

Nos valeurs fondamentales  d’Attention, Respect, Intégrité, Confiance et Responsabilité.

 

Remarques

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard de l’abus et de l’exploitation sexuelle, ainsi que de tout autre type de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et la discrimination. Tout(e) candidat(e)considéré(e) pour un recrutement fera l’objet d’une vérification portant des références et des antécédents.
L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, indépendamment de leur sexe, de leur nationalité, de leur appartenance religieuse et ethnique, y compris les personnes handicapées, présenter une demande pour faire partie de l’organisation.
Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas sanctionnées comme des « membres du personnel » au sens du statut et du règlement du personnel des Nations unies et des politiques et procédures de l’UNICEF , et n’auront pas le droit aux avantages qui y sont accordés (tels que les droits à congé et la couverture d’assurance médicale). Leurs conditions d’emploi seront régies par leur contrat et par les Conditions générales des contrats pour les services de consultants et de contractants individuels. Les consultants et les contractants individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou taxe, conformément à la législation locale ou à toute autre législation applicable.

 

Le candidat sélectionné est le seul responsable de la validité du visa (le cas échéant) et de l’assurance maladie nécessaire à l’exécution des tâches requises par le contrat, et ce pour toute la durée du contrat. Le candidat peut également être soumis à des exigences en matière d’inoculation (vaccination), notamment contre le SRAS-CoV-2 (Covid).

 

Les candidatures féminines sont fortement encouragées.

L’UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde pour atteindre les enfants les plus défavorisés. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

 

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

 

Et nous n’abandonnons jamais.

 

Pour chaque enfant, un héros

 

Mais de la consultation

 

Le système éducatif est structuré autour de l’éducation formelle et de l’éducation non formelle. L’éducation formelle accueille les enfants de 6 à 11 ans dans les écoles primaires, les enfants de 12 à 15 ans dans les collèges d’enseignement général et technique, les enfants de 16 à 18 ans dans les lycées d’enseignement général et technique et dans les écoles professionnelles, tandis que l’éducation non formelle accueille les enfants non scolarisés et déscolarisés dans les centres de rescolarisation pour leur offrir une éducation de deuxième chance.

Concernant le cas spécifique de celui de l’enseignement primaire qui est le socle du système éducatif national, le principal défi à relever est de la qualité des apprentissages. En effet, malgré un taux de scolarisation de 96,5 % et un taux d’achèvement de 91 %, seulement 46,6 % d’enfants terminent le cycle d’enseignement primaire avec les compétences à la fois en français et en mathématiques.

Les acquis scolaires pour les élèves qui sont scolarisés dans l’enseignement primaire doivent être améliorés si le pays souhaite rendre son système éducatif plus performant. Pour y arriver, le Congo doit investir davantage dans une approche pédagogique globale mixte qui combine l’enseignement en présentiel (en face à face) et les outils numériques.

Dans le cadre du partenariat entre l’UNICEF, Airtel et le MEPPSA relatif à la mise en œuvre du projet « Renforcer la Résilience du Système Educatif par le Développement de l’Apprentissage Numérique en République du Congo », 10 écoles d’enseignement primaire dont trois (3) écoles à Brazzaville, trois (3) à Pointe-Noire, 2 dans le Niari et 2 dans la Sanga ont été sélectionnées pour abriter chacune un (1) laboratoire numérique pour l’apprentissage numérique. En plus des écoles, 4 centres multimédia seront équipés et connectés à internet pour le renforcement des capacités des jeunes.

 

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Le/la consultant/e assurea la coordination de toutes les interventions du projet, en collaboration avec les enseignants responsables des laboratoires numériques et les directeurs des écoles qui hébergent ces laboratoires numériques. Il devra faire montre des plus hauts standards de professionnalisme, de discrétion, d’intégrité, tout en garantissant le respect des procédures de l’UNICEF.

Le/la consultant/e devra faire preuve d’un sens élevé des responsabilités, de courtoisie, de tact et de la capacité de maîtrise de l’approche enseignement-apprentissage utilisé dans ce projet, de travail en équipe, avec des personnes d’ origines culturelles différentes, tout en ayant la capacité de travailler sous pression et d’avoir une bonne communication avec les élèves, les enseignants et les membres de la communauté éducative.

 

Tâches principales du/de la consultant/e

Le/la consultant/e travaille en concertation avec les directeurs des écoles, les enseignants responsables des laboratoires numériques et le Bureau Pays de l’UNICEF. Les responsabilités suivantes lui seront attribuées :

• Appuyer la mise en œuvre générale du projet
• Faire le suivi régulier du fonctionnement des laboratoires numériques d’apprentissage du français et des mathématiques dans les écoles qui les hébergent.
• Assurez-vous que tous les éléments technologiques sont en place et en bon état et informez le Bureau de Pays de l’UNICEF en cas de problème, de dysfonctionnement ou de nécessité de réparer ou d’ajuster l’un des matériels d’apprentissage dans les laboratoires (salles de classe où les tablettes seront hébergées).
• Fournir mensuellement une évaluation régulière de l’état du matériel d’apprentissage aux directeurs d’école et au Bureau de Pays de l’UNICEF ainsi qu’aux autres partenaires.
• Participer aux réunions mensuelles ou trimestrielles de coordination avec les enseignants responsables des laboratoires numériques pour partager les leçons apprises, les défis et trouver ensemble les meilleures adaptations aux besoins contextuels et aux solutions pour mettre en œuvre ce type d’apprentissage utilisant les outils numériques.
• Produire des rapports sur l’état de mise en œuvre de ce type d’apprentissage utilisant les outils numériques, de préférence tous les trimestres, et soutenir les activités de recherche développées par les partenaires du Learning Passeport, l’UNICEF et/ou les partenaires connexes tels qu’Innocenti (centre de recherche de l’UNICEF).

Le/la consultant/e sera amené/e à se déplacer dans les départements couverts pour accomplir ses tâches, durant la durée de la consultation.

 

Livrable attendu

Activité 1 : Faire le suivi de l’utilisation des équipements informatiques et numériques

Livrable 1 : Rapport de suivi mensuel du projet

Activité 2 : Faire le suivi du fonctionnement des laboratoires

Livrable 2 : Rapport de suivi mensuel du fonctionnement des laboratoires validés

Activité 3 : Faire le suivi avec les directeurs d’école de l’évolution des apprentissages

Livrable 3 : Rapport de suivi des apprentissages

 

Durée de la consultation

06 mois à compter de la date de signature du contrat.

 

Conditions de travail et déplacements

Durant la période du contrat, le/la consultante/e sera assujettie/e aux dispositions en vigueur à l’UNICEF relatives à la sécurité, au respect des règles, normes et procédures régissant le personnel des Nations Unies et de l’UNICEF en particulier . Il/elle devra disposer de ses outils informatiques pour le bon déroulement des activités. Le département appuyé lui fournit un espace de travail dans ses locaux sis à Brazzaville.

 

Modalités de soumission des candidatures

Les candidats devront soumettre une offre technique et une offre financière.

 

L’offre technique comprendra  :

• Un curriculum vitae détaillé incluant les références des expériences antérieures ;
• Une proposition technique produite par le/la consultante/e décrivant la méthodologie de travail ; et
• Un planning de travail.

 

L’offre financière comprendra un budget détaillé (en TTC) avec les coûts unitaires.

La méthode de sélection utilisée sera la sélection fondée sur la qualité et le coût. Les propositions seront classées en fonction de leurs scores techniques (ST) et financiers (SF) combinés après introduction de pondérations.

 

Le/la consultant/e ayant obtenu le score technique et financier combiné le plus élevé sera invité/e aux négociations.

 

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez avoir…

 

Éducation :

Un diplôme universitaire est requis en technologies de l’information et de la communication (informatique).

 

Expérience requise :

• Un minimum de deux (2) ans d’expérience de travail dans une organisation internationale, de préférence à l’ONU.
• Expérience avérée en tant que formateur sur l’utilisation des nouvelles technologies
• Expérience en gestion de laboratoires informatiques
• Expérience en gestion de projet
• Expérience en éducation
• Facilité de mobilité dans les écoles qui hébergent des laboratoires numériques.
• Engagement à travailler avec les enseignants responsables des laboratoires numériques.
• Engagement à participer aux réunions à distance/en ligne ou en présentiel.
• Disponibilité d’effectuer des missions sur le terrain au moins une fois tous les trois mois

 

Langue :

Une maîtrise parfaite du français est requise. Une connaissance de l’anglais serait un atout.

 

Les candidatures féminines sont vivement encouragées.

 

Pour chaque enfant, vous démontrez…

 

Les valeurs de l’UNICEF de bienveillance , de respect , d’intégrité , de confiance et de responsabilité et les compétences de base en communication, en collaboration avec les gens et en quête de résultats.

 

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous ici .

 

Cliquez ici pour en savoir plus sur les valeurs et les compétences de l’UNICEF.

 

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

 

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également aux principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés adhéreront à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications désignées des références et des antécédents. Les vérifications des antécédents comprennentront la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

 

Remarques :

La mobilité est une condition de l’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

 

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas sanctionnées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF , et n’auront pas le droit aux avantages qui y sont accordés (comme les droits à congé et la couverture d’assurance). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les conditions générales des contrats de services de consultants et d’entrepreneurs individuels. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de toutes taxes et/ou droits, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un défenseur

Au Nigeria, l’UNICEF travaille dans un cadre humanitaire et de développement complexe pour réaliser et protéger les droits des enfants en partenariat avec le gouvernement, la société civile, les enfants et les familles. L’UNICEF Nigeria est l’un des plus grands bureaux de pays au monde.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Sous la supervision du chef du suivi des résultats (M4R) et sous la responsabilité secondaire du représentant adjoint des opérations, le spécialiste de la gestion des partenariats de mise en œuvre sera chargé de renforcer les efforts d’assurance des risques et de conformité et d’assurer la mise en œuvre et le respect de l’approche harmonisée des transferts monétaires ( HACT) activités d’assurance par les partenaires.

Il/elle sera responsable de fournir une expertise complémentaire, un soutien et un suivi liés à la gestion des risques, y compris le développement, la mise en œuvre et l’amélioration continue des pratiques de gestion des risques. En outre, le membre du personnel assurera une gestion efficace et efficiente des partenariats de mise en œuvre dans le bureau de pays.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS ET TÂCHES :

1.     Gestion des risques

2. Activités de conformité

3. Gestion du risque de fraude

4. Supervision et conseil sur la mise en œuvre de la gestion du partenariat et de l’assurance qualité5 Supervision et conseil à la Direction

Veuillez accéder à la description complète du poste dans ce lien… ..  Spécialiste du partenariat de mise en œuvre des TOR.pdf

 Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou supérieur*) en administration des affaires et gestion financière, gestion des opérations, gestion stratégique, gestion des risques, audit, enquête, contrôle interne, statistiques et analyse de données. Les certifications comptables sont considérées comme des atouts.

*Un premier diplôme universitaire dans un domaine pertinent combiné à 2 années supplémentaires d’expérience professionnelle (10 ans) peut être accepté à la place d’un diplôme universitaire supérieur.

• Au moins 8 (huit) ans d’expérience professionnelle continue dans le domaine des risques et de la conformité, HACT ou un autre domaine directement pertinent. Expérience en gestion financière, en particulier le développement et la mise en œuvre de systèmes de contrôle financier, ERM, audits, contrôle interne de préférence avec des organisations internationales, des ONG et des Nations Unies.
• Expérience sur le terrain/familiarité avec l’urgence est un atout supplémentaire
• La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou de la langue locale du lieu d’affectation est considérée comme un atout.

Compétences

Gérer la complexité et le changement

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Découvrez Notre Charte des Valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues

 

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

Les compétences de base

• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (11)
• Travaille en collaboration avec d’autres (11)
• Établit et entretient des partenariats (11)
• Innove et adopte le changement (11)
• Pense et agit stratégiquement (11)
• Moteurs pour obtenir des résultats percutants (11)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (11)
• Nourrit, dirige et gère les personnes (11

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes.

« L’UNICEF ne prend en compte que les diplômes d’enseignement supérieur obtenus auprès d’un établissement accrédité/reconnu dans la base de données mondiale sur l’enseignement supérieur (WHED), une liste mise à jour par l’Association internationale des universités (AIU)/Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et

 Remarques:

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.