L’UNICEF recrute pour ces 3 postes (29 Septembre 2021)

L’UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde pour atteindre les enfants les plus défavorisés. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.  Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais.

UNICEF works in some of the world’s toughest places, to reach the world’s most disadvantaged children. To save their lives. To defend their rights. To help them fulfill their potential.

Across 190 countries and territories, we work for every child, everywhere, every day, to build a better world for everyone.

And we never give up.

For every child, PROTECTION :

In Nigeria, UNICEF works in a complex humanitarian and development setting to fulfill and protect children’s rights in partnership with government, civil society, children and families. UNICEF Nigeria is one of the largest UNICEF Country Offices globally – click the link to learn more about UNICEF in Nigeria: https://www.unicef.org/nigeria/.

How can you make a difference?

Under the overall supervision and general guidance of the Child protection Manager, the Child Protection Specialist (Gender Based Violence in Emergencies – GBViE) will work proactively to operationalize GBViE interventions within coordinated interagency efforts to respond to the North East humanitarian crisis by: providing timely and sustainable technical support on GBV prevention, risk mitigation and response to UNICEF and partners, strengthening the skills and knowledge of child protection partners to report and respond to GBV, and enhancing multi-sectoral linkages to improve coordination and referral to other services. The Specialist will also strengthen community actions to save survivor identification, reporting and response using the PSEA data for the GBV response. The staff will work in close collaboration with the SGBV cluster coordinator and with other sector partners and integrating PSEA into GBV programming.

Tasks/Responsibilities :

1) Provide timely and sustainable technical support on GBV Prevention, risk mitigation and response programming to UNICEF sectors and partners in the North East by :

• Assessing the technical capacity of UNICEF partners to prevent and respond to GBV and PSE ;
• Support trainings for UNICEF child protection and other sector partners and service providers on GBV prevention, mitigation and response and improving procedures/practices around GBV disclosures and first-line support for GBV survivors ;
• Support child protection sector planning processes to ensure that GBV is reflected in the child protection operational plans and tools, including PSEA integration in all sectors response actions ;
• Support UNICEF implementing partners to carry out sensitization activities on GBV and SEA in communities and ensure all UNICEF programmes budgeted for community sensitization, risk assessment and capacity building on PSEA ;
• Work with the Information Management Officer (IMO) for Child Protection to regularly update the database on GBV and SEA cases and case management of child victims’ assistance ;
• Conduct trainings (refresher) for all UNICEF programme section staff to integrate GBV risk mitigation and gender sensitivity in their programmes and support all UNICEF programme sections to include GBV and SEA outputs and indicators in all programme documents.

2) Enhance the capacity of UNICEF staff and child protection partners to report and respond to GBV in Emergencies by :

 Together with communities, review, update or develop and implement up to date community mechanism that supports safe survivor identification, reporting and responses to GBV and PSEA :

• Ensure appropriate integration of GBV and PSEA into all UNICEF sectors and PSEA reporting mechanisms ;
• Provide technical support and monitoring for the implementation of UNICEF Borno Office PSEA Action Plan, with a focus on UNICEF Nigeria Office ;
• Strengthen UNICEF partners capacities to provide access to safe and child sensitive reporting channels, including within community-based complaint mechanisms; access to victims centered assistance.

3) Strengthen integration of child protection services into GBV referral network/referral pathways, in coordination with the GBV Sub-sector, CP AoR and PSEA network by :

• Ensuring that existing referral pathways includes comprehensive case management services for boys and girls up to durable solutions and that the services meet the do no harm principles ;
• Ensure program staff and UNICEF partners are aware of safe referral pathways and procedures, protection principles and PSEA policies ;
• Support implementation of the Nigeria Country Office’s commitment to the IASC GBViE response and PSEA inter-agency initiatives, including providing technical guidance in-country PSEA Networks in the North East.

4) Strengthen GBViE programming in all operational sites in the North East for efficient and effective delivery of services to affected populations by :

• Contributing to resource mobilization activities, draft reports, project proposals, drafting of advocacy materials and other relevant documents as required ;
• In coordination with the GBV officer (Maiduguri), ensure that child victims of SEA access assistance and support Immediately refer victims to appropriate service providers so that they receive the medical, psycho-social, legal and material support they may need ;
• Support the establishment of girls/adolescent safe spaces in camps. communities and schools to provide dignified, enabling, and protective environments for adolescent girls ;
• Consistently review the GBV referral pathways in UNICEF supported programme sites including schools and ensure the pathways and service directories are in use to provide professional assistance to GBV/SEA survivors aligned to IASC GBV guidelines and UN Victim Assistance framework ;
• Work with partner NGOs and relevant government ministries to carry out child-friendly awareness activities for community stakeholders and community members including children and adolescents in schools to increase awareness on CP/GBV/SEA related topics and promote access to services to respond to incidents of GBV/SEA ;
• Conduct and facilitate structured GBV safety audits and risk assessments in UNICEF programme locations and schools, health and WASH facilities and work with partners and communities to address identified concerns.

To qualify as an advocate for every child you will have…

• An advanced university degree in social sciences, social work, political science, law or a relevant field from a recognized university is required ;
• A first University Degree in a relevant field combined with 2 additional years of professional experience will be accepted in lieu of an  Advanced University Degree ;
• Five years of relevant professional work experience in emergency settings with focus on children’s and women’s rights and violence prevention and response, particularly in gender-based violence in emergencies; and on child protection is required ;
• Knowledge of current GBViE and PSEA developments and activities at UNCT and HCT level and its partners is required ;
• Proven success in developing and facilitating training and capacity-building activities on PSEA and GBViE is required ;
• Excellent verbal and written communications skills and an ability to conduct face-to face and remote learning events is required ;
• Experience in community engagement and development of community-based complaints and feedback mechanisms is required ;
• Fluency in written and spoken English and working knowledge of the local languages (Hausa and Kanuri) is required ;
• Experience of implementing support/reintegration programmes for girls and women associated with armed groups/victims of conflict related sexual violence is desirable ;
• Experience of working with community structures and/or religious groups and leaders is desirable.

For every Child, you demonstrate…

UNICEF’s values of Care, Respect, Integrity, Trust, and Accountability (CRITA).

The UNICEF competencies required for this post are…

• Builds and maintains partnerships (I) ;
• Demonstrates self-awareness and ethical awareness (II) ;
• Innovates and embraces change (II) ;
• Drive to achieve results for impact (II) ;
• Manges ambiguity and complexity (I) ;
• Thinks and acts strategically (I) ;
• Works collaboratively with others (II).

To view our competency framework, please visit here.

Click here to learn more about UNICEF’s values and competencies.

UNICEF is committed to diversity and inclusion within its workforce, and encourages all candidates, irrespective of gender, nationality, religious and ethnic backgrounds, including persons living with disabilities, to apply to become a part of the organization.

UNICEF has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UNICEF, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination. UNICEF also adheres to strict child safeguarding principles. All selected candidates will be expected to adhere to these standards and principles and will therefore undergo rigorous reference and background checks. Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check.

Remarks : Only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process.

Pour chaque enfant, un Espoir :

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation dans ses programmes, ses activités de plaidoyer et ses opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit en action cet engagement en faveur des droits de l’enfant. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser leur plein potentiel, sans discrimination, partialité ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant n’a pas les mêmes chances dans la vie dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’en investissant dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société, en s’attaquant aux inégalités, on donne non seulement à tous les enfants la possibilité de réaliser leur plein potentiel, mais on favorise également la croissance soutenue et la stabilité des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital. Elle permet d’accélérer les progrès vers la réalisation des droits de l’homme de tous les enfants, ce qui est le mandat universel de l’UNICEF, comme le souligne la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.

Comment pouvez-vous faire une différence ?

Fonctions clés, responsabilités et tâches/ tâches connexes  :

1. Conception et développement d’outils et de matériels culturellement adaptés :

• Concevoir et créer une grande variété de supports de communication culturellement adaptés pour les différents programmes sectoriels ;
• Collaborer et/ou consulter des partenaires internes et externes pour fournir un soutien opérationnel et technique au développement à la production et à l’utilisation de matériel C4D/SBC de qualité, pour garantir l’engagement et la participation de la communauté, ainsi qu’une portée et un impact maximum sur le changement comportemental et social (outils supports de communication incluant les caractéristiques, le contenu graphique, la mise en page et les exigences des médias) ;
• Créer des composites et élaborer des concepts en fonction des besoins et des considérations budgétaires des programmes ;
• Collecter, synthétiser, rédiger et/ou organiser des matériaux et des documentations connexes de qualité en tenant compte du contexte humanitaires.  

2. Assurance qualité du matériel outils et supports de communication :

• Évaluer, sélectionner et/ou recommander des informations et des matériaux appropriés pour les initiatives de C4D/SBC en vérifiant l’exactitude et la qualité des canaux de la diffusion ;
• Suivre et contrôler la production des documents C4D/SBC pour garantir la qualité technique, la cohérence et la pertinence des documents de communication qui sont développés, produits et diffusés au public cible (les enfants, jeunes, individus, communautés, responsables gouvernementaux, partenaires, médias, etc.) ;
• Faire le suivi et l’évaluation de l’utilisation des supports de communication développés en partageant les constatations, les expériences, les leçons apprises, les pratiques exemplaires et les nouvelles méthodes.

3. Gestion des plateformes Ureport et Internet Of Good Thinks (IOGT) :

• Traiter les travaux d’art et les mises en page achevés dans le format approprié pour les plateformes Ureport, Internet Of Good Thinks (IOGT) ;
• Planifier, préparer, concevoir et exécuter la conception d’œuvres graphiques professionnelles, y compris les bannières pour les plateformes Ureport, Internet Of Good Thinks (IOGT) ;
• Soutenir la gestion du matériel promotionnel des plateformes Ureport, Internet Of Good Thinks (IOGT) ;
• Assurer conjointement avec MRE la mise à jour web des activités relative au changement social et changement de comportement. 

4. Création et gestion d’une banque de données numérique des outils et supports de communication :

• Développer et gérer une banque des outils supports, produits avec une codification permettant le repérage des éléments pas thèmes et types de produits et assurer sa mise à jour régulière ;
• Elaborer les Termes de référence pour le recrutement des agences de communication, et faire le suivi auprès des fournisseurs ainsi que le suivi du plan d’acheminement à zéro kilomètre.

5. Documentations et gestion :

• Rechercher et se tenir au courant des matériaux, des méthodes et des techniques innovatrices ;
• Soutenir la documentation photographique ou vidéo pour marquer la visibilité des interventions ;
• Faire le suivi des fiches de distribution ;
• Gérer les équipements et matériels liés á sa fonction ;
• Assurer la mise en page, l’adaptation des documents stratégiques (stratégies, rapports des études Connaissances Attitudes Pratiques (CAP), plan de communication, etc).

Impact des résultats :

Le soutien technique, administratif et opérationnel efficace et effectif apporté au développement et à la mise en œuvre des initiatives et des produits de plaidoyer C4D/SBC a un impact direct sur la capacité de l’UNICEF à promouvoir l’action sociale, politique et économique et les changements de comportements, d’attitudes sociales, de croyances et d’actions des communautés, des individus et des sociétés sur les droits, la survie et le bien-être des enfants. Cela contribue à son tour à renforcer la capacité de l’UNICEF à remplir sa mission, qui est d’obtenir des résultats durables, locaux et concrets pour améliorer la survie, le développement et le bien-être des enfants dans le pays.

Pour se qualifier comme défenseur pour chaque enfant, il vous faut :

• Un diplôme universitaire de niveau avancé issu d’un établissement accrédité dans une ou plusieurs des disciplines suivantes: Communication, Art visuel et créativité, vidéographe ou autres disciplines équivalentes ;
• Au moins 2 ans d’expérience dans les activités de communication liée au développement ou autres domaines, particulièrement en matière de création et gestion de supports de communication innovants ;
• Une maitrise des logiciels d’infographie et de mise en page ;
• Une maitrise de l’illustration graphique et audiovisuelle ;
• Une parfaite connaissance de l’outil audiovisuel et une maitrise des techniques de réalisation, de tournage et de montage et de post production ;
• Une expérience pertinente dans une agence du système des Nations Unies est considérée comme un atout ;
• La maîtrise du Français est requise. La connaissance de la langue anglaise est considérée comme un atout ;
• Ce poste est réservé aux candidats de nationalité Malagasy.

Pour chaque Enfant, vous devez démontrer…

Les valeurs fondamentales :

• Diversité et Inclusion ;
• Respect ;
• Intégrité ;
• Confiance ;
• Responsabilité.

Les compétences essentielles :

• Entretenir, diriger et gérer les personnes (1) ;
• Fait preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique (2) ;
• Travaille en collaboration avec les autres (2) ;
• Établit et maintien des partenariats (2) ;
• Innove et accepte le changement (2) ;
• Réfléchit et agit de manière stratégique (2) ;
• Soucieux d’obtenir des résultats probants (2) ;
• Gère l’ambiguïté et la complexité (2).

Voir notre cadre de compétences sur: UNICEF_Competencies.pdf

Comment postuler ?

Les candidats intéressés sont priés de postuler uniquement en cliquant le bouton ‘’Apply’’ en haut ou en bas et d’y joindre en fichiers attachés une lettre de motivation, un CV détaillé et une copie du diplôme le plus élevé**.

Tout dossier incomplet ou soumis en ligne après la date butoir (12 Octobre 2021) ne sera pas considéré.

Remarque :

Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s et participeront à la prochaine étape du processus de selection.

Si vous avez besoin d’aide, ou avez des questions, veuillez contacter l’adresse e-mail : [email protected]

Nos avis de vacances sont également disponibles sur le site  Vacancies | UNICEF Careers et nos grilles salariales dans le lien : https://www.un.org/Depts/OHRM/salaries_allowances/salaries/madaga.htm

**Voir la liste des établissements accrédités sur le lien : www.whed.net

L’UNICEF s’engage au respect de la diversité et à l’inclusion au sein de sa force de travail, encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, de religion et d’origine ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation. Les candidatures féminines sont vivement encouragées.

L’UNICEF applique une politique de zéro tolérance par rapport à l’exploitation et l’abus sexuel, et à toute forme de harcèlement, incluant le harcèlement sexuel, et la discrimination. Tous les candidats sélectionnés devront alors être soumis à une rigoureuse vérification de références et d’antécédents.

Contexte :

L’approche CLTS a été initiée à Madagascar en Août 2008. Pour contribuer à l’éradication de la Défécation a l’Air Libre (DAL), plusieurs Partenaires Techniques et Financiers ont procédé à la mise en œuvre de cette approche dans plusieurs régions de l’île. Chaque entité a développé sa propre stratégie, selon son adaptabilité devant les contextes régionaux là où elle s’est implantée.

Malgré ces résultats palpables sur terrain, la nécessité d’une bonne coordination et harmonisation des activités pour l’éradication a l’air libre se fait sentir. En effet, la mise en œuvre de cette approche a suivi des voies diversifiées qui méritent bien d’être inventoriées pour en tirer des leçons dans l’intérêt de tous, et donc de la nation, en matière d’assainissement et d’hygiène.

Ainsi, tout en considérant les expertises de tous les intervenants en Assainissement Totale Piloté par la Communauté (ATPC), les bonnes pratiques, les résultats obtenus et la situation actuelle de l’assainissement et d’hygiène, l’existence d’un document consensuel s’avère nécessaire dans la mise en œuvre de cette approche.

Afin d’accompagner le Ministère de l’Eau, de l’Assainissement et de l’Hygiène (EAH) dans la réalisation de cet objectif l’UNICEF fait appel à un (e) consultant (e) individuel (le) pour élaborer un document du maintien et pérennisation des sites FDAL.

Dans le contexte ci-dessus, il est urgent d’évaluer le taux de régression de FDAL, de comprendre les goulots d’étranglement et d’élaborer un document de durabilité FDAL pour assurer les progrès vers la réalisation des ODD. C’est la prémisse sur laquelle cette consultation est envisagée pour définir une stratégie claire et un processus étape par étape à suivre par tous les acteurs de l’assainissement à Madagascar.

Comment pouvez-vous faire un impact?

Objectifs de la consultance

OBJECTIF GLOBAL : Identifier les principaux problèmes et goulots d’étranglement dans la réalisation de la durabilité FDAL à Madagascar et élaborer une stratégie sur le document du maintien et pérennisation des sites FDAL.

OBJECTIFS SPECIFIQUES :

1. Identifier les principales causes de retour au niveau de différentes régions de Madagascar y compris le taux de régression ;
2. Identifier et analyser les retours de terrain permettant d’assurer le maintien du statut FDAL ;
3. Etudier toutes les approches y compris des facteurs de réussite sur terrain qui permettant d’assurer le maintien du comportement de la population par rapport au statut FDAL ;
4. Proposer une stratégie avec un plan d’action y compris les solutions sur les approches, la durée d’intervention et un système de mesure et de suivi de là pour maintenir les statuts FDAL.

METHODOLOGIE :

Dans le cadre de sa proposition technique, le/la consultant (e) devra élaborer une note proposition / méthodologie et un planning prévisionnel de mise en œuvre. Une proposition financière sera également établie.

La méthodologie proposée devrait inclure les points suivants, mais sans s’y limiter :

• Séances de travail avec les partenaires et autres parties impliquées ;
• Recherche et analyse bibliographique exhaustive sur le sujet ;
• Analyse des outils et supports ainsi que des drafts de documents ;
• Missions de la phase de collecte de données sur le terrain ;
• Préparation et facilitation techniques des ateliers ;
• Elaboration, validation et ajustement du documents aux commentaires.

LES PRODUITS LIVRABLES :

Le but de cette mission est d’aider le gouvernement de Madagascar, en particulier le ministère de l’Eau et de l’Assainissement en tant que ministère responsable, à élaborer une stratégie sur la durabilité FDAL avec les plans d’action des trois premières années alignées sur les ODD WASH. La stratégie couvrira la période jusqu’en 2024 et sera révisée en 2025.

La durée du mandat du/de la consultant (e) est estimée à 60 jours hors de delai de validation , après la notification du candidat.

Pour être qualifié comme agent de changement pour chaque enfant, vous devez…

Profil : Avoir un diplôme universtaire « Master » (Bac +5 ou plus) en communication et/ou sciences sociales et/ou en Eau, Assainissement et Hygiene , et/ou, en statistiques, et/ou santé publique, et/ou anthropologie ou en tout autre domaine pertinent.

Expériences requises :

• Avoir cinq (05) ans d’ expérience réussie dans une intervention similaire dans une intervention similaire en approche ATPC ou la lutte contre la défécation à l’air libre et surtout dans le cadre de la pérénnisation (post ODF) ;
• Avoir cinq (05) ans d’ expérience expérience réussie  dans le domaine de l’Eau, de l’Assainissement et l’Hygiène ;
• Avoir une expérience pertinente dans le développement de programmes dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout.

Compétences requises :

• Avoir une très bonne qualité en termes de communication écrite et orale en français et en malgache ;
• Bonnes aptitudes à travailler en équipe dans un environnement multiculturel ;
• Connaissance des logiciels informatiques courants (Word, Excel, POWER POINT etc…).

Langues requises :

Avoir d’excellentes compétences orale et écrite en français et en Malgache. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU est considérée comme un atout.

Les candidats qualifiés et expérimentés sont priés de soumettre une lettre d’intérêt comprenant une proposition technique décrivant une feuille de route et une méthodologie pour l’examen et le calendrier de mise en œuvre. Dans leur lettre d’intérêt, les candidats doivent mettre en évidence leur expérience de travail antérieure pertinente pour la mission, les arguments qui les rendent aptes, leur approche proposée pour la mission.

Le candidat doit également soumettre une proposition financière décrivant les coûts totaux de cette consultance avec un paiement lié aux 9 principaux livrables décrits ci-dessus. La proposition financière doit indiquer une rémunération forfaitaire tout compris composée d’honoraires.

Pour chaque enfant, vous devez démontrer…

Nos valeurs fondamentales d’Attention, Respect, Intégrité, Confiance et Responsabilité.

Remarques

CRITERES D’EVALUATION :

L’évaluation des offres se déroule comme suit :

1. Une évaluation des offres techniques qui se déroule après ouverture des offres. Attribution des notes techniques (NT) suivant les barèmes établis ci-dessous. Les offres obtenant une note inférieure à 70 points sur 100 lors de l’évaluation technique seront automatiquement éliminées et ne seront pas prises en compte pour l’évaluation financière ;
2. Une évaluation des offres financières pour les offres techniques qualifiées. Au montant le moins disant et attribué la note financière (NF) de 100 points. Les notes des autres offres seront définies par la division du montant moins disant sur le montant de l’offre à noter, multipliée par 100 ;
3. La note totale de l’offre est la somme de : (NT x 0,7) + (NF x 0,3).

L’UNICEF applique la politique de tolérance zéro à l’égard de l’abus et de l’exploitation sexuels, ainsi que de tout autre type de harcèlement, y compris le harcèlement sexuel et la discrimination. Tout(e) candidat(e)considéré(e) pour un recrutement fera l’objet d’une vérification rigoureuse des références et des antécédents.

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, indépendamment de leur sexe, de leur nationalité, de leur appartenance religieuse et ethnique, y compris les personnes handicapées, présenter une demande pour faire partie de l’organisation.

Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » au sens du statut et du règlement du personnel des Nations unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les droits à congé et la couverture d’assurance médicale). Leurs conditions d’emploi seront régies par leur contrat et par les Conditions générales des contrats pour les services de consultants et de contractants individuels. Les consultants et les contractants individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou taxe, conformément à la législation locale ou à toute autre législation applicable.

Deadline : 05 Oct 2021 E. Africa Standard Time.