L’UNICEF recrute pour ces 3 postes (15 Juillet 2022)

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, Espoir

Le Mali est un pays sahélien enclavé d’Afrique de l’Ouest avec une population estimée à 20,5 millions d’habitants en 2020 ^{(INSTAT, 2022)} dont plus de la moitié (57,3%) vit en zone rurale. Son économie est classée comme à faible revenu avec la moitié de la population (50,3%) vivant en dessous du seuil de pauvreté et un faible indice de développement humain de 0,434 ^{(PNUD, 2022)} positionnant le pays sur un rang de 184 sur 189 pays et territoires du monde .

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en action. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, parti pris ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a une chance inégale dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – en s’attaquant aux inégalités – donneront non seulement à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduiront également à une croissance et à une stabilité soutenues des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui est le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.

Comment pouvez-vous faire une différence?

1. Responsabilité principale :

• En collaboration avec toutes les parties prenantes (programme, partenaires, fournisseurs, finances), administre et gère efficacement les contrats, c’est-à-dire l’élaboration des spécifications ; assister à l’ouverture des soumissions et aux réunions d’évaluation après les soumissions ; examen des documents d’appel d’offres, y compris les analyses des devis quantitatifs (BOQ), des propositions techniques et financières ; compiler et analyser les données d’appel d’offres soumises.
• Conseiller la direction sur les droits et obligations contractuels ; compiler et analyser des données ; et conserver les informations historiques.
• Compiler et gérer les appels d’offres (ITB), les demandes de devis (RFQ) et les demandes de proposition (RFP) aux fournisseurs de services pré-qualifiés et/ou par le biais de processus d’appel d’offres ouverts, de spécifications matérielles et d’offres pour garantir l’exhaustivité et la pertinence.
• Fournir des conseils techniques au Comité d’examen des contrats (CRC) pour l’attribution des contrats et présenter ces soumissions.
• Préparer des documents contractuels qui garantissent l’exhaustivité, la pertinence et qui protègent les meilleurs intérêts de l’organisation en garantissant des processus contractuels appropriés et leur exécution conformément aux politiques organisationnelles, aux exigences légales et aux spécifications du client.
• Surveiller la production et l’assemblage de l’ensemble du contrat final pour chaque fournisseur de services conformément aux règles et règlements financiers de l’UNICEF, aux procédures d’approvisionnement et aux autres procédures de contrat d’approvisionnement applicables et solides.
• Préparer des contrats et des accords à long terme dans VISION pour les fournisseurs de services approuvés et gérer les activités contractuelles jusqu’au stade de la livraison conformément aux conditions contractuelles.
• Agir en tant que point focal pour le maintien de mises à jour régulières et la communication de rapports statistiques relatifs aux services contractuels et à l’accord à long terme (LTA).
• Interagir et suivre avec les sections des programmes et des opérations sur les questions liées à la gestion contractuelle et à la livraison en temps opportun des biens et services, y compris la réalisation des KPI, et évaluer les fournisseurs de services en ce qui concerne les performances de livraison, les produits, l’acceptabilité du programme/commercial. Identifier les opportunités, les obstacles, les réussites, les problèmes et les pistes d’action pour relever les défis identifiés.

2. Résultats attendus:

1. Achats et contrats efficaces, opportuns et stratégiques, garantissant la conformité et l’obtention de la meilleure valeur globale pour les programmes de l’UNICEF
2. Amélioration des politiques institutionnelles, des procédures, des conseils et de la formation du personnel de programme et d’approvisionnement sur la passation de marchés et l’approvisionnement contribuant à l’efficacité.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Un diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou supérieur) en gestion de la chaîne d’approvisionnement, en administration des affaires, en gestion, en économie internationale, en ingénierie, en développement international, en droit des contrats / commercial ou dans des domaines directement liés, y compris les opérations logistiques ou les domaines de programme de l’UNICEF, est préférable
  *Un premier diplôme universitaire dans un domaine pertinent combiné à 2 années supplémentaires d’expérience professionnelle peuvent être acceptées à la place d’un diplôme universitaire supérieur.
• Un minimum de cinq ans  d’expérience professionnelle pertinente dans la planification, la gestion, le suivi des programmes et dans les systèmes de gestion des achats et des approvisionnements
• Connaissance de la gestion des achats et de l’approvisionnement et des réglementations connexes pertinentes ainsi que des derniers développements et technologies dans le domaine.
• Connaissance des logiciels de technologie de l’information pertinents, y compris VISION.
• Connaissance de la gestion de la chaîne d’approvisionnement, de préférence dans le contexte d’un pays en développement.
• Maîtrise des connaissances techniques (connaissance des produits, étude/analyse de marché) nécessaires à la gestion des approvisionnements/
• Une expérience de travail dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout.
• La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance et la responsabilité (CRITA) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Découvrez Notre Charte des Valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

Les compétences de base

• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)
• Travaille en collaboration avec d’autres (2)
• Établit et entretient des partenariats (2)
• Innove et adopte le changement (2)
• Pense et agit stratégiquement (2)
• Conduire pour obtenir des résultats percutants (2)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (2)

Compétences fonctionnelles :

• Analyser [je]
• Application de l’expertise technique [II]
• Suivre les instructions et les procédures [II]
• Planification et organisation [I]
• Relations et réseautage [I]

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous peuvent également être soumis à des exigences d’inoculation (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (COVID). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

** Bamako est un lieu d’affectation de catégorie D. Non familial. Le cycle de repos et de récupération est de 8 semaines

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, Hope

Le Mali est un pays sahélien enclavé d’Afrique de l’Ouest avec une population estimée à 20,5 millions d’habitants en 2020 ^{(INSTAT, 2022)} dont plus de la moitié (57,3%) vit en zone rurale. Son économie est classée comme à faible revenu avec la moitié de la population (50,3%) vivant en dessous du seuil de pauvreté et un faible indice de développement humain de 0,434 ^{(PNUD, 2022)} positionnant le pays sur un rang de 184 sur 189 pays et territoires du monde .

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en action. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, parti pris ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a une chance inégale dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – en s’attaquant aux inégalités – donneront non seulement à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduiront également à une croissance et à une stabilité soutenues des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui est le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Objectif du poste :

Aide à planifier, mettre en œuvre, suivre et évaluer une stratégie de plaidoyer et de communication (avec un accent particulier sur les médias numériques et sociaux) pour faire entrer les problèmes des enfants et des femmes dans le domaine public, renforcer la volonté politique à l’appui de la mission et des objectifs de l’UNICEF dans le pays, et rehausser la crédibilité et la marque de l’organisation

La mise en œuvre efficace de tout plan d’engagement sur les réseaux sociaux nécessite au moins un coordinateur à plein temps pour gérer l’exigence de télécharger quotidiennement du contenu sur tous les canaux (y compris les réseaux sociaux et le site Web) et également de répondre aux demandes, requêtes et commentaires publiés sur nos pages, ainsi que le suivi et l’évaluation des performances pour éclairer la stratégie numérique. L’impact de la communication numérique et du plaidoyer sur les canaux de médias sociaux de l’UNICEF Mali à l’appui des objectifs du programme, du plaidoyer et de la mobilisation des ressources nécessite un suivi et une analyse réguliers des analyses pour chacun des canaux. Dans le même temps, le site Web de l’UNICEF Mali exige un contenu convaincant.

Compte tenu du paysage numérique actuel et de l’importance accordée aux canaux de médias sociaux en tant que lieux clés où les gens font et publient des nouvelles, ainsi qu’ils interagissent, il est prévu que l’UNICEF Mali s’efforcera d’élargir sa base croissante de partisans sur plusieurs canaux de médias sociaux, comme ainsi que d’accroître l’engagement sur ces canaux et également de soutenir l’engagement numérique avec les enfants et les jeunes.

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

1. Stratégie de communication
2. Relations avec les médias
3. Contrôle et évaluation
4. Célébrités, partenaires et événements spéciaux

PRINCIPAUX RÉSULTATS FINAUX

Dans le cadre des pouvoirs délégués et de la configuration organisationnelle donnée, le titulaire peut être responsable de tous les domaines ou des domaines assignés des principales fonctions et résultats finaux suivants.

1. Supports de communication

Veiller à ce que la production de produits et de supports de communication soit exécutée et suivie en temps opportun pour soutenir la stratégie de communication du pays, les campagnes et les priorités régionales et mondiales et pour soutenir la mobilisation des ressources en mettant l’accent sur la communication numérique, les médias sociaux et la production de contenu, comme indiqué dans le plan de travail.

Fonctions et tâches   

• Mettre en œuvre les tâches du plan de travail et de la stratégie de communication du pays telles qu’assignées avec un accent particulier sur les campagnes et le contenu des médias numériques et sociaux.
• Recueillir le contenu et la couverture des efforts nationaux pertinents pour identifier les activités et les résultats des programmes de pays pertinents et efficaces. Développer du matériel et des activités communautaires complémentaires, spécifiques au pays et locaux.
• Produire des supports de plaidoyer et de communication, en particulier des supports de médias sociaux et numériques (par exemple, des notes d’information, des images, des publications sur les réseaux sociaux, des vidéos, des ressources Web et numériques, etc.) qui répondent aux normes nationales et mondiales définies dans la boîte à outils de communication.
• Aider à la rédaction et à l’édition d’articles, de communiqués de presse, d’histoires d’intérêt humain et d’autres supports de plaidoyer / d’information pour les médias en ligne et traditionnels, le cas échéant.
• Suivre la production de matériel de plaidoyer et de communication (par exemple, films, vidéos, audiovisuels, etc.) et superviser les aspects qualitatifs de la production (par exemple, contrôle de la qualité, traductions, révisions de la mise en page et de la conception graphique, etc.) pour répondre aux normes énoncées dans la boîte à outils de communication.
• Établir ou maintenir un centre de documentation à jour pour les supports de communication, y compris les publications, les communiqués de presse et les coupures de presse, les photographies, les supports audiovisuels, les ressources Web, etc.

2. Relations avec les médias

 Une assistance et un soutien professionnels efficaces et opportuns sont fournis dans l’élaboration de documents et de relations avec les journalistes et les médias couvrant tous les médias – presse écrite, télévision, radio, Web, etc. – dans le pays, afin de communiquer l’histoire de la coopération de l’UNICEF à un public plus large.

Fonctions et tâches

• Maintenir et mettre à jour la liste de contacts/la base de données des relations avec les médias. Assurer une diffusion rapide et précise des informations aux médias.
• Aider à développer et à maintenir une collaboration étroite avec les médias de masse, ainsi qu’avec les groupes et organisations dont le soutien est essentiel à la réalisation des objectifs de plaidoyer et de communication.
• Aider à la rédaction et à l’édition d’articles, de communiqués de presse, d’histoires d’intérêt humain et d’autres supports de plaidoyer / d’information dans tous les formats de médias, le cas échéant.
• Préparer la communication de fond et le matériel promotionnel pour les séances d’information et les visites des médias et d’autres groupes d’intérêts spéciaux. Aider à la planification, à la logistique et aux arrangements administratifs pour eux.
• Aider à collaborer avec les médias par le biais d’activités telles que l’organisation de visites sur le site du projet, la facilitation de la couverture photo et des séquences télévisées et l’utilisation des médias Web et traditionnels, le cas échéant.
• Surveiller et évaluer l’utilisation et l’efficacité du matériel médiatique. Maintenir une bibliothèque de couverture (coupures de presse, couverture, etc.)

3. Contrôle et évaluation

Des activités régulières de suivi et d’évaluation sont entreprises conformément au plan de travail pour assurer un impact maximum et une amélioration continue des efforts de communication du pays. Veiller à ce que les résultats et les rapports soient préparés et partagés en temps opportun.

Fonctions et tâches

• Contribuer à l’élaboration d’une stratégie de plaidoyer et de communication en coordonnant la recherche d’audience appropriée et en compilant et en analysant les données pertinentes.
• Surveiller et évaluer la diffusion appropriée et opportune des supports de plaidoyer et de communication auprès des publics cibles, et participer à l’évaluation de leur impact. Surveiller et évaluer l’utilisation et l’efficacité des supports numériques et des médias sociaux. Maintenir une bibliothèque de contenu. Maintenir des analyses détaillées des médias sociaux.
• Surveiller la perception publique de l’UNICEF dans le pays et recommander des mesures appropriées pour maintenir une image positive de l’organisation, notamment en écoutant les médias sociaux.
• Aider à fournir des informations à la direction, au bureau régional et au siège sur l’utilisation et la pertinence des supports de communication mondiaux tels que les publications, les images et les produits multimédias.
• Assurer une collecte, une analyse, une évaluation et des rapports de données de bonne qualité pour garantir des stratégies de communication efficaces, une planification et un plaidoyer efficaces et efficients.
• Entreprendre un examen des leçons apprises des expériences de communication réussies et infructueuses selon les directives du superviseur.

4. Célébrités, partenaires et événements spéciaux

Veiller à ce que la liste de contacts du bureau de pays des individus, groupes, organisations et forums (y compris le gouvernement, les Nations Unies et les homologues bilatéraux) soit maintenue et développée, dont le soutien est essentiel/peut aider à atteindre les objectifs de plaidoyer et de communication et qui soutiennent et sont en mesure de participer activement à des événements spéciaux et à des activités qui font avancer les objectifs du programme de pays.

Fonctions et tâches

• Aider à organiser et à générer un soutien public pour des événements et des activités spéciaux afin de promouvoir les objectifs du programme de pays.
• Aider à développer et à maintenir une collaboration étroite avec les médias de masse, les organisations de médias numériques (y compris les canaux de médias sociaux et les influenceurs), ainsi qu’avec les groupes et organisations dont le soutien est essentiel à la réalisation des objectifs de plaidoyer et de communication.
• Maintenir et mettre à jour les influenceurs des médias numériques/sociaux et les listes de contacts/base de données des partenaires.
• Surveiller/documenter le processus et l’efficacité du travail avec ces personnes/organisations.
• Préparer la communication de fond et le matériel promotionnel pour les briefings et les visites des médias, des ambassadeurs de bonne volonté, des donateurs, des représentants des comités nationaux et d’autres groupes d’intérêts spéciaux. La tâche comprend la préparation de documents d’information (par exemple, des communiqués de presse, des résumés de programmes, des fiches d’information sur les pays et des dossiers de presse) et l’aide à la planification, à la logistique et aux arrangements administratifs

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou supérieur) en communications, journalisme, relations publiques ou dans un domaine connexe.
  *Un premier diplôme universitaire dans un domaine pertinent combiné à 2 années supplémentaires d’expérience professionnelle peut être accepté à la place d’un diplôme universitaire supérieur.
• Un minimum de deux ans  d’expérience professionnelle pertinente dans la communication, les médias imprimés et audiovisuels, ou les médias numériques interactifs, avec une expérience en production Web et en médias sociaux dans un environnement critique pour l’entreprise.
• Une expérience dans des contextes de développement et humanitaires est considérée comme un avantage supplémentaire
• Une expérience de travail dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout.
• La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance et la responsabilité (CRITA) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Découvrez Notre Charte des Valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

Compétences principales  *

• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (1)
• Fonctionne en collaboration avec d’autres (1)
• Établit et entretient des partenariats (1)
• Innove et adopte le changement (1)
• Pense et agit stratégiquement (1)
• Motivation pour obtenir des résultats percutants (1)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (1)

Compétences fonctionnelles

• Communication (II)
• Formulation de stratégies et de concepts (I)
• Persuader et influencer (I)
• Apprentissage et recherche (II)
• Planification et organisation (II)

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous peuvent également être soumis à des exigences d’inoculation (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (COVID). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

L’UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde pour atteindre les enfants les plus défavorisés. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

 

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

 

Et nous n’abandonnons jamais.

 

Pour chaque enfant, un héros

 

Mais de la consultation

1. Contexte :

Le Congo bénéficie de l’appui de Gavi pour le renforcement du système de santé et de l’immunisation ainsi que l’approvisionnement en vaccins depuis 2001.

Lors de la dernière décennie, l’analyse des performances de routine montre que les objectifs de couverture pour l’ensemble des antigènes n’ont pas été obtenus.

En effet, selon les données issues des estimations OMS/UNICEF de 2015 en 2018, le Congo n’a pas atteint le taux de couverture vaccinale d’au moins 90% pour tous les antigènes au niveau national et dans 80% des districts sanitaires. La couverture vaccinale est plutôt à la baisse depuis 2015 pour le DTC3-HepB3-Hib3 avec une petite remontée en fin 2018. En 2020 et en 2021, la couverture pour la troisième de dose du Pentavalent stagnait autour de 67%, ce qui nécessite une organisation d’une campagne de rattrapage vaccinale à l’échelle nationale à travers une semaine de la santé de la mère et de l’enfant pour porter cette couverture respectivement à 75% en 2020 et à 77% en 2021.

La baisse de couverture se traduit par la baisse de la proportion d’enfants complètement vaccinés. On estime à environ 60.000 enfants de moins d’un an non vaccinés chaque année contre le Penta 3.

Cette tendance à la baisse de la proportion d’enfants complétement vaccinés (52% selon EDSC-I, 46% selon EDSC-II et 27% selon le MICS 2014-2015) est inquiétante et éloigne la perspective pour le Congo d’atteindre les objectifs nationaux, régionaux et mondiaux. Cette situation montre que le système de vaccination au Congo présente encore d’importantes faiblesses.

Parallèlement à cette situation, le Congo depuis 2020 a connu une série d’épidémie dans le contexte de la pandémie Covid 19 dont : une épidémie de polio entre 2020 et 2021, une épidémie de rougeole en cours depuis 2021 ainsi qu’une épidémie de fièvre jaune.

Ces différentes sollicitations en plus de la routine et la gestion de la pandémie Covid 19 ont mis à rude épreuve les capacités logistiques du pays en matière de conservation. C’est dans ce contexte que l’Unicef ​​Congo en appui au ministère de la Santé s’est résolument tourné vers des initiatives qui renforcent le système de santé en matière d’offre des services de vaccination notamment l’amélioration de la qualité des ressources humaines, la mise en place des équipements de qualité et la sécurisation des intrants que constituent les vaccins. Ainsi après avoir réussi à mettre en place sous le leadership du Ministre de la Santé, le mécanisme VII pour l’indépendance vaccinale au Congo qui a non seulement permis d’éviter les ruptures de stocks en vaccin mais aussi a été utilisé pour améliorer la disponibilité en intrants pour des médicaments essentiels ; l’UNICEF a initié l’approche de maintenance communautaire par les jeunes volontaires qui a pour objectifs :

i°) Renforcer les capacités des acteurs communautaires locaux pour la maintenance des équipements de la chaîne de froid,

ii°) Réduire les épisodes de ruptures de la chaîne de froid et,

iii°) Améliorer la qualité de la chaîne de froid.

Cette consultation a pour objectif de conduire l’évaluation externe rétrospective de l’Approche ci-dessus mentionnée, mise en œuvre de février 2021 à ce jour.

 

2. Résultats attendus :

Les résultats attendus se présentent comme suit :

• Un résumé analytique du déroulement du projet depuis son identification jusqu’à la date de l’évaluation mettant ainsi en évidence les principaux événements qui l’ont marqué, rappelant les principales difficultés rencontrées et mentionnant le cas échéant les réorientations survenues, est établi.

• Une analyse de la performance du projet à partir de six critères : pertinence, efficacité, efficience, impact, viabilité et valeur ajoutée est faite.

• Les forces et faiblesses du processus, les opportunités et les menaces ainsi que les leçons tirées sont documentées.

• Des recommandations pertinentes sont nécessaires pour faciliter et améliorer la poursuite de l’approche et son extension dans d’autres quartiers sanitaires.

• Les effets de cette approche sur la performance des Centres de Santé sont disponibles (Rupture de la chaîne de froid, taux de perte et autres indicateurs de performance de la logistique vaccinale)

• Un rapport provisoire de la documentation est soumis.

• Un rapport final de la mission est soumis.

 

Comment pouvez-vous faire la différence ?

 

Tâches principales du/de la consultant/e

Il s’agit de dresser l’état des réalisations du projet et des résultats obtenus, et d’analyser son fonctionnement, les approches et méthodes, les actions conduites et l’articulation / coordination avec les différents acteurs au niveau opérationnel.

De plus, il s’agit de :

1. Évaluer les effets de l’approche au regard des critères de pertinence, d’efficacité, d’efficience, d’impact, de durabilité, – en considérant s’ajoute celui de la valeur ajoutée de l’action de l’UNICEF, d’en apprécier les résultats ;
2. Émettre des conclusions en termes de leçons apprises et des recommandations prospectives pour la mise à l’échelle d’autres départements.

 

Livrable attendu

Au début de sa prestation, le/la consultant(e) devra soumettre un programme et une méthodologie de travail. Cependant, un ensemble de livrables est attendu aux dates limites décrites ci-dessous.

 

Au 19 août 2022 :

Un plan de travail clair décrivant la méthodologie de travail est disponible.

 

Au 10 septembre 2022 :

Un rapport provisoire de la documentation est disponible, contenant :

• Un résumé analytique du déroulement du projet depuis son identification jusqu’à la date de l’évaluation ainsi en évidence les principaux événements qui l’ont marqué, rappelant les principales difficultés rencontrées et mentionnant le cas échéant les réorientations survenues, est établi.
• Une analyse de la performance du projet à partir de six critères : pertinence, efficacité, efficience, impact, viabilité, et valeur ajoutée est faite.
• Les forces et faiblesses du processus, les opportunités et les menaces ainsi que les leçons tirées sont documentées.
• Des recommandations pertinentes sont nécessaires pour faciliter et améliorer la poursuite de l’approche et son extension dans d’autres zones sanitaires.
• Les effets de cette approche sur la performance des Centres de Santé sont disponibles (Rupture de la chaîne de froid, taux de perte et autres indicateurs de performance de la logistique vaccinale.

 

Au 30 septembre 2022 :

Le rapport final prenant en compte les différents commentaires des partenaires est disponible. Il comprendra les mêmes chapitres que le rapport provisoire.

 

Durée de la consultation

01 mois à compter de la date de signature du contrat.

 

Conditions de travail et déplacements

Durant la période du contrat, le/la consultante/e sera assujettie/e aux dispositions en vigueur à l’UNICEF relatives à la sécurité, au respect des règles, normes et procédures régissant le personnel des Nations Unies et de l’UNICEF en particulier . Il/elle devra disposer de ses outils informatiques pour le bon déroulement des activités. Le département appuyé lui fournit un espace de travail dans ses locaux sis à Brazzaville.

 

Modalités de soumission des candidatures

 

L’offre technique comprendra  :

• Un curriculum vitae détaillé incluant les références des expériences antérieures ;
• Une proposition technique produite par le/la consultante/e décrivant la méthodologie de travail ; et
• Un planning de travail.

 

L’offre financière comprendra un budget détaillé (en TTC) avec les coûts unitaires.

La méthode de sélection utilisée sera la sélection fondée sur la qualité et le coût. Les propositions seront classées en fonction de leurs scores techniques (ST) et financiers (SF) combinés après introduction de pondérations.

 

Le/la consultant/e ayant obtenu le score technique et financier combiné le plus élevé sera invité/e aux négociations.

 

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez avoir…

 

Éducation :

Un diplôme universitaire pertinent, de préférence Master en gestion de projets.

Tout autre diplôme ou certification dans le domaine de la vaccination sera un atout.

 

Expérience requise :

• Un minimum de 8 ans d’expériences dans la conception et la gestion des programmes de vaccination et plus ceux requis de la logistique vaccinale.
• Une expérience pertinente dans la gestion de projets.
• Avoir une expérience dans le système des Nations Unies serait un atout.
• De bonnes aptitudes en communication, synthèse et rédaction.

 

Langue :

La maîtrise du français est obligatoire.

Les candidatures des professionnelles féminines sont vivement encouragées.

 

Pour chaque enfant, vous démontrez…

 

Les valeurs de l’UNICEF de bienveillance , de respect , d’intégrité , de confiance et de responsabilité .

Cliquez ici pour en savoir plus sur les valeurs et les compétences de l’UNICEF.

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous ici .

 

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quelles que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes vivantes avec un handicap , à postuler pour faire partie de l’organisation.

 

L’UNICEF propose des aménagements raisonnables pour les consultants/entrepreneurs individuels handicapés. Cela peut inclure, par exemple, des logiciels accessibles, une assistance voyage pour les missions ou des accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d’un aménagement raisonnable pendant le processus de sélection et ensuite dans votre mission.

 

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également aux principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés adhéreront à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications désignées des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques :

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas sanctionnées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF , et n’auront pas droit aux avantages qui y sont accordés (tels que les congés et la couverture d’assurance médicale). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services de consultants et de vacataires. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de toutes taxes et/ou droits, conformément aux lois locales ou autres applicables.

Le candidat sélectionné est le seul responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie requise pour exercer les fonctions du contrat sont valides pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation du statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être confirmé avant de commencer la mission. Il ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux de prestation des programmes ou interagir directement avec les communautés avec faisant l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leurs contrats de consultant.