L’UNICEF recrute pour ces 2 postes (27 Juin 2023)

Pour chaque enfant, un défenseur

Sous la direction générale du spécialiste des rapports P3, le responsable des rapports est responsable de l’édition et de la soumission en temps opportun de notes conceptuelles, de propositions et de rapports de haute qualité.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Le chargé des rapports remplira les fonctions suivantes :

• Fournir un soutien à la préparation des rapports financiers pour les rapports des donateurs, en collaboration avec le spécialiste des rapports du responsable de la mobilisation des ressources.
• Mettre à jour et maintenir les informations sur toutes les exigences en matière de rapports des donateurs et des programmes. Fournir aux chefs de section et aux bureaux extérieurs des mises à jour régulières sur ces exigences et assurer le suivi nécessaire pour garantir les contributions, l’approbation et la soumission en temps opportun des propositions et des rapports aux donateurs. Téléchargez les versions finales des rapports des donateurs sur le portail des donateurs.
• Travailler avec les sections et les bureaux concernés à la préparation de notes conceptuelles, de propositions de financement et de rapports des donateurs de haute qualité en normalisant les formats et les contenus et en veillant au respect des exigences des donateurs. Assurer l’assurance qualité des propositions et des rapports. Cela comprend la collecte d’informations, la consolidation, l’édition, la mise en page et la personnalisation de tous les rapports requis, notamment les rapports des donateurs, les rapports thématiques spécifiques et les rapports d’urgence consolidés.
• Soutenir les équipes de programme pour assurer la soumission en temps opportun des demandes liées aux rapports narratifs et budgétaires.
• Gérer les informations du bureau et la mémoire institutionnelle vis-à-vis des rapports des donateurs. Veiller à ce que les informations sur toutes les exigences en matière de rapports des donateurs et des programmes soient partagées, suivies, diffusées et mises à jour.
• Maintenir un système cohérent et central pour le classement des soumissions de rapports et gérer le système de suivi des rapports dus et la gestion des informations relatives aux subventions et partager le lecteur/site d’équipe.
• Soutenir les processus de bureau plus larges vis-à-vis des relations avec les donateurs et de la gestion des contributions.
• Effectuer d’autres tâches connexes assignées par le superviseur pour assurer le succès de l’équipe, y compris le soutien avec d’autres types de rapports, y compris, mais sans s’y limiter, les rapports annuels et les rapports de situation, etc.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Baccalauréat en développement international, relations internationales, droits de la personne, communication, sciences sociales ou domaine connexe.
• 2 ans d’expérience professionnelle pertinente, y compris une expérience dans le contexte humanitaire et de développement et une connaissance des systèmes de l’UNICEF pour les relations avec les donateurs et les rapports sont un atout.
• Expérience de terrain un atout.
• Une connaissance dans un contexte d’urgence/post-urgence est souhaitable.
• Excellentes compétences en rédaction et en communication en anglais et en français.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

1. Valeurs fondamentales

• Se soucier
• Respect
• Intégrité
• Confiance
• Responsabilité
• Durabilité

2.  Les compétences de base

• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (1)
• Fonctionne en collaboration avec d’autres (1)
• Établit et entretient des partenariats (1)
• Innove et adopte le changement (1)
• Pense et agit stratégiquement (1)
• Motivation pour obtenir des résultats percutants (1)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (1)

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection. Les candidatures féminines sont fortement encouragées à postuler !!!

Pour chaque enfant, un défenseur

Au Nigeria, l’UNICEF travaille dans un cadre humanitaire et de développement complexe pour réaliser et protéger les droits des enfants en partenariat avec le gouvernement, la société civile, les enfants et les familles. L’UNICEF Nigeria est l’un des plus grands bureaux de pays de l’UNICEF au monde – cliquez sur le lien pour en savoir plus sur l’UNICEF au Nigeria :  https://www.unicef.org/nigeria/.

Contexte organisationnel et objectif du poste

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement envers les droits de l’enfant en action. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, parti pris ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a une chance inégale dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation, et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – lutter contre les inégalités – non seulement donneront à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduiront également à une croissance et à une stabilité soutenues des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui est le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable de la nation.

Le spécialiste SBC, sous la direction technique du chef SBC à Abuja, se concentrera sur la fourniture d’un soutien visant à s’aligner sur les principes mondiaux de changement social et comportemental (SBC) de l’UNICEF sur la vaccination contre le COVID-19 en utilisant une approche intégrée. Le spécialiste fournira un soutien technique et opérationnel dans le développement d’une stratégie et d’un processus systématiques, planifiés et fondés sur des preuves pour le CSC en tant que partie intégrante du développement, de la planification et de la mise en œuvre du programme afin de promouvoir un changement / une mobilisation comportementale et sociale mesurable par la communication, l’engagement, l’autonomisation et la participation des parties prenantes, des mandants partenaires, des communautés et de la société civile pour obtenir des résultats concrets (programme/projet) réussis et durables sur les droits, la survie et le bien-être des enfants dans le pays.

Si vous êtes un professionnel engagé et créatif et que vous êtes passionné par l’idée de faire une différence durable pour les enfants, la principale organisation mondiale de défense des droits de l’enfant aimerait avoir de vos nouvelles. Depuis plus de 74 ans, l’UNICEF travaille sur le terrain dans 190 pays et territoires pour promouvoir la survie, la protection et le développement des enfants. Premier fournisseur mondial de vaccins pour les pays en développement, l’UNICEF soutient la santé et la nutrition des enfants, la qualité de l’eau et de l’assainissement, une éducation de base de qualité pour tous les garçons et toutes les filles et la protection des enfants contre la violence, l’exploitation et le sida. L’UNICEF est entièrement financé par les contributions volontaires de particuliers, d’entreprises, de fondations et de gouvernements.

Des systèmes efficaces de planification, de suivi et d’évaluation améliorent la redevabilité (envers les communautés, les gouvernements et la société civile), l’apprentissage et la performance des interventions. Les données sont collectées et analysées à chaque étape pour déterminer comment un programme doit être mis en œuvre, comment mesurer les progrès conformément au plan et déterminer si les objectifs ont été atteints. L’UNICEF Nigeria se lance également dans un nouveau programme de pays (CP) dont le SBC est l’une des principales stratégies d’accélération pour atteindre les résultats pour les enfants envisagés dans le CP. À cette fin, il est nécessaire de créer un écosystème de preuves SBC pour améliorer la qualité de la programmation et de la prise de décision de l’UNICEF Nigeria et pour intégrer la génération et l’utilisation des données SBC dans tous les secteurs.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Le spécialiste de la recherche et des données SBC relève du chef d’équipe SBC pour obtenir des conseils et une orientation générale et se concentrera sur la fourniture d’un soutien visant à créer un système de preuves de haute qualité qui servira à améliorer la rigueur scientifique du travail SBC sur tous les secteurs de la survie et du développement de l’enfant. au Nigéria. Le spécialiste assurera un soutien technique adéquat au bureau de pays de l’UNICEF au Nigeria pour la collecte, l’analyse et la visualisation des données pour les initiatives SBC dans tous les secteurs, y compris la santé, WASH, la nutrition, la protection de l’enfance et l’éducation. Il / elle fournira un soutien pour renforcer les capacités aux niveaux national et infranational et sur tous les éléments liés à la collecte et à l’analyse des données CSC, ainsi que pour soutenir les composantes de suivi et d’évaluation des interventions CSC dans le pays. La section se positionne pour soutenir les secteurs ci-dessus dans un nouveau programme de pays. Un soutien technique clé est donc nécessaire pour établir la plate-forme en ligne de collecte de données et les outils de visualisation des données rassemblées. En liaison avec l’UNICEF et les points focaux S&E des IP, le spécialiste des données SBC facilitera le développement d’outils de collecte de données quantitatives et qualitatives à cette fin.

Principales responsabilités:

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

1. Concevoir et établir un système de preuves SBC.
2. Conception et supervision de la recherche sur la mise en œuvre liée au CSC
3. Fournir un soutien spécifique au suivi des interventions CSC, y compris le développement/la mise à jour du mécanisme, des outils et des rapports de suivi des données nationales et étatiques.
4. Renforcer les capacités du personnel SBC de l’UNICEF, des partenaires et du gouvernement dans la conception, la planification, la mise en œuvre, le traitement et l’analyse de la recherche SBC

1. Concevoir et établir un système de génération de preuves SBC

• Examiner le mécanisme de preuve CSC existant dans le bureau de pays du Nigeria.
• Évaluer les capacités en matière de preuves SBC dans le bureau de pays du Nigéria et effectuer une analyse des lacunes en matière de preuves.
• Concevoir et planifier un écosystème complet de preuves SBC

2. Conception et supervision des travaux de recherche sur la mise en œuvre liés au CSC

• Concevoir des méthodes de recherche appropriées, y compris des instruments de recherche, des guides ou des outils pour la collecte, la collation, l’analyse et la présentation des données.
• Assurer l’assurance de la qualité des données.
• Assurer le traitement et l’analyse des données.
• Assurer la présentation et la visualisation des données.

3. Fournir un soutien spécifique au suivi des interventions CSC, y compris le développement/la mise à jour du mécanisme, des outils et des rapports de suivi des données nationales et étatiques.

• Avec le soutien du PMR, diriger la conception des méthodes de recherche SBC, y compris les techniques de collecte de données, les instruments et les méthodes d’échantillonnage et le plan d’analyse pour l’établissement d’une ligne de base pour les indicateurs des sections SBC.
• Soutenir la planification, la surveillance, la capture des données SBC des médias sociaux et leur utilisation pour étayer les preuves d’investissement dans les initiatives de génération de la demande des médias sociaux.

4. Renforcer les capacités du personnel du CSC de l’UNICEF, des partenaires et du gouvernement dans la conception, la planification, la mise en œuvre, le traitement et l’analyse de la recherche sur le CSC

• Identifier les besoins de renforcement des capacités du personnel SBC de l’UNICEF, des partenaires gouvernementaux sur la conception, la planification et la mise en œuvre de la recherche SBC.
• Élaborer et mettre en œuvre un plan de renforcement des capacités pour le personnel et les partenaires dans les domaines liés à la recherche SBC
• Diriger et mettre en œuvre la vitrine trimestrielle SBC des meilleures pratiques et des leçons apprises.
• Surveiller et évaluer les efforts de renforcement des capacités et fournir un soutien si nécessaire.

5. Renforcement des capacités pour la durabilité

• Fournir des conseils sur le renforcement des capacités des équipes SBC, tant au sein de la NPHCDA qu’entre homologues.
• Superviser et conseiller sur l’élaboration d’objectifs, de stratégies, d’approches, de plans ainsi que de matériel et d’activités de formation pour renforcer les capacités de communication participative et de changement de comportement pour le personnel impliqué dans la planification, la mise en œuvre et l’évaluation de l’intervention CSC, à l’appui de COVID -19 vaccin et RI.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

Éducation:

Diplôme d’études supérieures en statistiques, mathématiques, informatique, mathématiques appliquées, science des données, santé publique, apprentissage automatique, économie ou tout autre domaine connexe.

Expérience:

Cinq (5) années d’expérience professionnelle responsable dans la recherche en sciences sociales et l’analyse de données, comprenant de préférence une expérience dans/avec les pays en développement, avec une expérience pratique dans le développement de méthodologies et d’outils pour éclairer les actions/programmes/politiques. Les candidats ayant trois (3) ans d’expérience avec un doctorat. diplôme sera également pris en compte.

• Expérience de l’analyse de données provenant de systèmes de suivi social, de travaux de suivi et d’évaluation ou d’autres travaux d’enquête.
• Expérience de l’extraction, du nettoyage, de l’analyse et de la présentation de données pour des ensembles de données moyens à volumineux.
• Excellentes compétences en rédaction, en planification et en coordination, avec une capacité avérée à travailler de manière autonome.
• Le travail antérieur avec l’UNICEF est un avantage supplémentaire.

Exigences linguistiques :

Maîtrise de l’anglais et d’une autre langue des Nations Unies. Langue de travail locale du lieu d’affectation un atout

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance et de responsabilité (CRITA).

• Les compétences UNICEF requises pour ce poste sont…
  • Construire et maintenir des partenariats (II)
  • Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (II)
  • Volonté d’obtenir des résultats (II)
  • Innove et accueille le changement (II)
  • Gère l’ambiguïté et la complexité (II)
  • Pense et agit stratégiquement (II)
  • Travaille en collaboration avec les autres(II)
  • Nourrit, dirige et gère les personnes (II)

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous  ici .

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.