L’UNICEF recrute pour ces 2 postes (11 Mai 2023)

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un champion

Le développement et la mise en œuvre stratégiques et efficaces d’initiatives et de produits de plaidoyer CSC ont un impact direct sur la capacité de l’UNICEF à promouvoir l’action sociale, politique et économique et les changements de comportements, d’attitudes sociales, de croyances, de normes sociales néfastes et d’actions par les communautés, les individus et la société sur les droits, la survie et le bien-être des enfants. Cela contribue à son tour à renforcer la capacité de l’UNICEF à remplir sa mission d’obtenir des résultats durables, locaux et concrets dans l’amélioration de la survie, du développement et du bien-être des enfants dans le pays.

Comment pouvez-vous faire une différence?

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS et TÂCHES ET TÂCHES 

Dans le cadre des pouvoirs délégués et de la configuration organisationnelle donnée, le titulaire peut se voir attribuer les responsabilités principales, partagées ou contributives pour tout ou partie des domaines suivants de tâches principales et de résultats finaux clés.

1. Stratégie, plan et mise en œuvre du programme de communication du programme pour un changement de comportement

Conçoit, gère et facilite la mise en œuvre de la stratégie de communication du programme, du plan d’action et des activités de communication stratégique et de promotion du changement social et comportemental à l’appui de l’exécution du programme de pays.

• En collaboration avec la direction de l’UNICEF, les décideurs et les planificateurs du gouvernement, les organisations donatrices et le secteur privé, le spécialiste de la communication pour le développement conçoit, gère et facilite la mise en œuvre de la politique, de la stratégie et des plans d’action de communication visant le grand public et les prestataires de services par le biais de : (a) développement/changement de comportement au niveau de l’individu/du ménage ; (b) la mobilisation sociale des organisations de la société civile ; et (c) une participation communautaire accrue aux programmes de développement pour un changement social positif.

• Formule des recommandations viables sur les stratégies opérationnelles dans les domaines de la communication participative, de la mobilisation sociale et du changement de comportement et sur les matériels et médias appropriés pour atteindre les publics cibles.

 

2. Supports de communication du programme

Organise la recherche, le développement, les pré-tests et la production de matériel de communication culturellement pertinent.

• En collaboration avec des partenaires, le spécialiste de la communication pour le développement organise et gère la recherche formative, le développement, les pré-tests et la production de matériel de communication culturellement pertinent pour assurer une prestation efficace et efficiente du programme, y compris en facilitant le changement de comportement, si nécessaire.

• Soutient les objectifs et les stratégies de communication mondiale de l’UNICEF par le développement de matériels complémentaires spécifiques aux pays et aux communautés locales.

• Assure la qualité, la cohérence et la pertinence des supports de communication qui sont développés, produits et diffusés aux communautés locales, aux responsables gouvernementaux, aux autres partenaires et à la presse.

 

3. Partenariats pour la mobilisation sociale

Développe et renforce des partenariats solides avec des groupes communautaires, des dirigeants et d’autres partenaires de la communauté et de la société civile pour promouvoir la participation aux changements sociaux et comportementaux favorables aux objectifs du programme.

• Développe des partenariats avec divers groupes religieux, chefs traditionnels, enseignants, artistes et autres groupes organisés dans la communauté, ainsi que des organisations de la société civile, pour les orienter sur les objectifs du programme de pays et solliciter leur implication dans la mise en œuvre du programme de pays.

• Promouvoir une meilleure compréhension des problèmes des enfants et des femmes en aidant ou en gérant un changement de comportement au niveau national et une stratégie de mobilisation sociale soutenant la prestation efficace et efficiente du programme.

• Favorise et influence le développement/changement de comportement au niveau des individus/ménages, la mobilisation sociale des organisations de la société civile et une participation communautaire accrue aux programmes de développement.

 

4. Appui au renforcement des capacités

Développe du matériel de formation et des activités pour renforcer les capacités de communication participative et de changement de comportement.

• Développe du matériel de formation et des activités pour renforcer les capacités en communication participative et de changement de comportement pour le personnel impliqué dans la planification, la mise en œuvre et l’évaluation de l’intervention de communication du programme, à l’appui de la durabilité du programme.

 

5. Coordination et collaboration avec le gouvernement et les partenaires.

Fournit une coordination efficace et un soutien technique aux homologues gouvernementaux et autres partenaires dans le développement et l’utilisation stratégique de la communication pour le développement social.

• Coordonne avec ses homologues gouvernementaux le développement et l’utilisation appropriée de la communication pour le développement social visant à la fois le changement de comportement individuel et l’action collective. Fournir un soutien technique au besoin.

• Collabore avec les responsables gouvernementaux, les dirigeants communautaires, l’ONU et les agences bilatérales et les ONG dans l’organisation des activités, la recherche opérationnelle, le plaidoyer et l’échange d’informations et d’idées à l’appui des objectifs et des stratégies de communication du programme.

 

6. Suivi et évaluation

Suivre et évaluer les activités du programme et préparer des rapports de suivi et d’évaluation. Échanger les résultats, les expériences, les leçons apprises et les nouvelles méthodes avec les partenaires.

• Surveille et évalue les activités du programme sur la base de la recherche appliquée en communication et de visites fréquentes sur les sites du projet.

• Analyse et évalue les données pour assurer la conformité et la réalisation des objectifs et recommander des mesures correctives, si nécessaire, pour atteindre les objectifs du programme/projet. Prépare les rapports de suivi et d’évaluation conformément aux directives, méthodes et procédures établies. Fournit des conseils techniques au personnel du programme, aux responsables gouvernementaux et à d’autres homologues, et coordonne et gère les éléments d’évaluation des réunions d’étape du programme de pays, telles que les examens à mi-parcours, les réunions stratégiques, les aperçus et les examens et les examens annuels.

• Diffuse les résultats de la recherche en communication, assure les échanges et le partage d’expériences, les leçons apprises, les meilleures pratiques et les nouvelles méthodes auprès des responsables gouvernementaux, du personnel du programme et des autres partenaires de l’UNICEF.

 

7. Planification budgétaire et gestion des fonds du programme

Participer à la planification budgétaire et assurer le respect et l’appropriation optimale des fonds alloués aux programmes.

• Participe et contribue à l’examen et à la planification du budget et des programmes. Établit les plans de travail du programme, l’allocation des ressources et surveille les progrès et la conformité.

• Surveille l’allocation globale et le décaissement des fonds du programme, en s’assurant que les fonds sont correctement coordonnés, contrôlés et liquidés.

• Prend les mesures appropriées pour optimiser l’utilisation des fonds du programme. Améliore l’efficacité, la qualité et l’exécution des programmes grâce à une approche rigoureuse et transparente de la planification, du suivi et de l’évaluation des programmes.

 

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

1. Éducation

• Diplôme universitaire supérieur en sciences sociales/comportementales (sociologie, anthropologie, psychologie, éducation à la santé) avec un accent sur la planification stratégique de la communication pour le développement du comportement, la mobilisation sociale, la communication participative et la recherche.

2. L’expérience professionnelle

• Au moins cinq années d’expérience professionnelle à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés dans le développement, la planification et la gestion de programmes de développement social, dont plusieurs années dans des pays en développement, avec une expérience pratique dans l’adaptation et l’application de processus de planification de la communication à des programmes spécifiques.

3. Maîtrise de la langue 

• Maîtrise de l’anglais et d’une deuxième langue des Nations Unies (IP)

• Maîtrise de l’anglais et de la langue de travail locale du lieu d’affectation (NO).

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

 

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres.

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les femmes éligibles et aptes sont encouragées à postuler.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

L’UNICEF a donné plus de 75 ans pour améliorer la vie des enfants et de leurs familles. L’UNICEF estime que tous les enfants ont le droit de survivre, de s’épanouir et de réaliser leur potentiel – au profit d’un monde meilleur. Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, une Chance

Pour en savoir plus sur le travail de l’UNICEF au Tchad, veuillez visiter le site  UNICEF Tchad

Comment pouvez-vous faire la différence…

L’objectif global est de faire une analyse intersectionnelle des déterminants sociaux qui entravent l’accès des femmes et des filles à la vaccination ainsi qu’aux services de santé dans les aires de santé de Mongo, Mao, Abéché et Moundou , afin de proposer des stratégies de réponse appropriées sur la base de ces déterminants.

De façon spécifique, le consultant devra :

• Fournir des informations sur la situation du genre et la vaccination au Tchad et dans les aires de santé retenues.
• Faire une analyse de l’intersectionnalité de l’accès des femmes aux services de santé dans les aires de santé retenues
• Proposer des stratégies pour faciliter l’accès des femmes aux services de santé et à la vaccination sur la base des résultats de l’analyse intersectionnelle.

1. Méthodologie

La méthode de travail du consultant sera basée sur l’analyse des données secondaires (revue documentaire) et la collecte des informations sur le terrain dans les 4 aires de santé. Pour cela, le consultant devra dans le cadre de cette mission effectuée des missions de terrain qui seront définies lors de la réunion de cadrage.

2. Résultats attendus

Activités	Livrable/Résultats attendus	Rendez-vous	Paiement
Revue de la littérature	Rapport de la revue documentaire	10 jours	30%
Évaluation rapide des facteurs sociaux et intersectionnels qui entravent l’accès des femmes à la vaccination et aux services de santé dans les aires de santé de Mongo, Mao, Abéché et Moundou	Rapport d’évaluation	20 jours	30%
Synthèse des activités de la mission	Rapport narratif final	10 jours	40%

A la fin de sa mission, le/la consultant(e) devra produire un rapport narratif. Celui-ci devra contenir des informations sur la situation du genre et la vaccination au Tchad, y compris les informations issues de l’analyse intersectionnelle des déterminants sociaux qui entravent l’accès des femmes à la vaccination et aux services de santé dans les aires de santé de Mongo, Mao, Abéché et Moundou

3. Formation académique/Expérience/Compétences

• Avoir un diplôme universitaire de niveau Master ou équivalent dans le domaine des sciences sociales ou connexes ;
• Au moins 5 ans d’expérience professionnelle dans l’analyse du genre dans les secteurs de la santé ou autres secteurs en relation avec le mandat de l’UNICEF ;
• Avoir une connaissance des problématiques genre et santé et des discriminations fondées sur le genre au Tchad
• Solides compétences en communication et en rédaction en français.

4. Conditions de travail

Le/la Consultant(e) devra disposer du matériel informatique nécessaire à la consultation et d’un lieu de travail approprié. Il//elle effectuea 1 mission de terrain dans chacune des 4 aires de santé retenues. Il/elle pourrait venir dans les locaux de l’UNICEF pour des séances de travail ponctuelles, mais n’y disposera pas d’un bureau.

5. Surveillance

Le/la consultante sera sous la supervision directe de la Spécialiste Genre et Développement

6. Soumission des offres techniques et financières

Les candidats seront invités à se soumettre en ligne lors de leur candidature :

1. un CV récent ;

2. une lettre de motivation ;

3. une offre financière qui doit être une offre de rémunération tout compris (honoraires, frais connexes, etc.).

Les candidats sont invités à soumettre leurs offres financières en XAF suivant le canevas ci-après

Description	Unité (jour/mois)	Quantité (jour/mois)	Prix ​​Unitaire	Coût total (FCFA)
Journaliste honoraire
Forfait mensuel de communication et connexion internet (si applicable)
Frais de location de voiture (si applicable)
Autres (A préciser)
Total

Les critères de sélection des candidats seront basés sur les qualifications, les compétences, l’expertise et l’expérience dans le domaine requis, et la qualité de l’offre financière. Chaque dossier sera évalué d’abord sur ses mérites techniques, puis sur son coût.

L’évaluation technique sera notée sur 70 avec un seuil de passage de 50 points. L’offre financière est notée sur 30 et le maximum de points étant attribué à l’offre financière la plus basse des évaluations techniques qualifiées, les autres offres pouvant donner une note inversement proportionnelle à l’offre financière la plus basse]). L’offre la mieux disant combinant les 2 notes sera retenue.

Pour plus d’information merci de consulter les TDRs:   TDRs.pdf

7. Réserves

L’UNICEF se réserve le droit de résilier le contrat et/ou de retenir tout ou partie du paiement si les règles et règlements concernant la confidentialité, l’éthique et les procédures de l’UNICEF et des partenaires ne sont pas respectés, si la La performance n’est pas satisfaisante ou si les travaux/livrables sont incomplets, non livrés ou ne satisfont pas les délais. Les livrables restent la propriété de l’UNICEF.

Le/la consultant/e doit respecter la confidentialité des informations transmises pendant la mission. Les documents et informations fournis ne doivent être utilisés que pour les tâches liées au présent contrat.

Pour chaque enfant, vous démontrez …

Les valeurs de l’UNICEF :  Bienveillance, Respect, Intégrité, Confiance, Responsabilité.

L’UNICEF est attachée à la diversité et à l’intégration au sein de son personnel et encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, d’origine religieuse ou ethnique, y compris les personnes handicapées, à poser leur candidature pour devenir membre de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également aux principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés adhéreront à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats(es) sélectionnés(es) peuvent être amené(es) à fournir des informations supplémentaires afin de procéder à ces vérifications.

Seuls les candidats(es) présélectionnés(es) seront contactés(es) et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

REMARQUES

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant individuel ne seront pas exécutées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF et n’auront pas droit aux avantages qui y sont accordés. Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions Générales des Contrats pour les Services des Consultants et des Entrepreneurs Individuels. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de déterminer leurs obligations fiscales et du paiement de toutes les taxes et/ou droits, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

Nous encourageons tous les candidat(e)s qualifié(e)s qui peuvent contribuer à l’atteinte des objectifs de l’UNICEF qui est de construire un monde meilleur pour tous à postuler pour faire partie de cette équipe au Tchad.