L’UNICEF recrute pour ces 2 postes (08 Novembre 2021)

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.

Et on n’abandonne jamais.

Pour chaque enfant, Protection

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Le chef est responsable de la gestion et de la supervision de toutes les étapes des programmes/projets de protection de l’enfance, de la planification et de la formulation stratégiques à la fourniture de contributions concrètes et durables aux efforts nationaux et internationaux visant à créer un environnement protecteur pour les enfants contre tout préjudice et à protéger leurs droits à la survie. , le développement et le bien-être, tels qu’établis par la Convention relative aux droits de l’enfant, les traités/cadres internationaux et les organes intergouvernementaux des Nations Unies.

Le chef est chargé d’établir les plans d’action et de superviser l’avancement des travaux pour assurer l’obtention de résultats concrets et durables de programme/projet conformément aux plans, à l’allocation, aux approches et méthodologies de gestion axée sur les résultats (GAR) et aux plans stratégiques de l’UNICEF, aux normes de performance et le cadre de responsabilisation.

Fonctions clés, responsabilités et tâches/tâches connexes

1. Leadership managérial

• Établir le plan de travail annuel de la section avec l’équipe de protection de l’enfance ; établir des priorités/objectifs et des mesures de performance. Surveiller l’avancement des travaux et s’assurer que les résultats sont atteints conformément au calendrier et aux normes de performance.
• Établir des objectifs, des buts et des échéanciers de performance individuels clairs ; et fournir des conseils opportuns pour permettre à l’équipe d’accomplir ses tâches de manière responsable et efficace. Planifier et assurer la gestion et l’évaluation des performances en temps opportun de l’équipe.
• Superviser les membres de l’équipe en leur fournissant des objectifs et des buts clairs, une orientation et des conseils pour leur permettre d’accomplir leurs tâches de manière responsable, efficace et efficiente.

2. Élaboration et planification du programme

• Fournir des conseils techniques et un soutien opérationnel à la préparation, à la conception et à la mise à jour de l’analyse de la situation pour garantir que des données factuelles actuelles et complètes sur les questions de protection de l’enfance sont disponibles pour guider les efforts stratégiques de plaidoyer, d’intervention et de développement de l’UNICEF sur les droits et la protection de l’enfant, et définir les priorités, les stratégies, la conception et les plans de mise en œuvre des programmes.
• Se tenir au courant des priorités de développement nationales, régionales et internationales en matière de protection et de droits de l’enfant pour tirer parti de la position et des compétences de l’UNICEF auprès des donateurs, des gouvernements nationaux, des communautés et des mandants pour défendre et promouvoir les interventions, les politiques et le changement social en matière de protection de l’enfance afin d’atteindre les objectifs relatifs aux droits et à la protection de l’enfant , la survie et le bien-être, en tant que membres productifs de la société.
• Superviser l’élaboration de programmes/projets de protection de l’enfance (en tant que composante à part entière des programmes de CO et/ou UNDAF). Établir des plans d’action, des objectifs de programme et des résultats, en utilisant la méthodologie et la terminologie de planification axée sur les résultats (GAR).
• Guider et coordonner la préparation en temps voulu des recommandations du programme et de la documentation connexe à inclure dans la recommandation du programme du bureau de pays en garantissant l’alignement avec les plans stratégiques (protection de l’enfance) globaux de l’UNICEF, les stratégies régionales et les priorités, plans et compétences nationaux.
• Collaborer avec des collègues, partenaires et alliés nationaux et internationaux pour développer des cadres de partenariat afin de répondre à des besoins spécifiques et de mobiliser des ressources pour améliorer et intensifier les programmes/projets de protection de l’enfance. Assurer la synergie, l’intégration, la cohérence et l’harmonisation des programmes/projets avec les plans et priorités stratégiques de l’UNICEF, les stratégies/politiques de développement des donateurs, les priorités/compétences nationales et les interventions/initiatives de développement du système des Nations Unies.
• Veiller à ce que la préparation aux situations d’urgence soit contenue dans les programmes/projets nationaux pour assurer la protection et le bien-être des enfants en cas de conflit armé, de catastrophes naturelles et d’autres situations d’urgence.

3. Gestion du programme, suivi et contrôle qualité des résultats

• Planifier et collaborer à des initiatives de suivi et d’évaluation pour établir des repères, des indicateurs de performance et d’autres indicateurs du système UNICEF/ONU, afin d’évaluer et de renforcer la responsabilisation des performances, la cohérence et l’obtention de résultats concrets et durables dans les programmes de protection de l’enfance.
• Participer aux principaux exercices de suivi et d’évaluation, aux revues de programme et aux revues annuelles avec le gouvernement et d’autres homologues pour évaluer les progrès et inciter les parties prenantes à prendre les mesures et interventions nécessaires pour obtenir des résultats.
• Préparer et évaluer des rapports de suivi et d’évaluation pour identifier les lacunes, les forces et/ou les faiblesses de la gestion du programme. Identifier les leçons apprises et utiliser les connaissances acquises pour la planification du développement et une intervention opportune pour atteindre les objectifs.
• Surveiller les programmes/projets pour évaluer les progrès, identifier les goulots d’étranglement et les problèmes potentiels. Prendre des décisions opportunes pour résoudre les problèmes et/ou référer aux responsables concernés pour une résolution rapide.Planifier, approuver, surveiller, certifier et contrôler l’utilisation des ressources du programme (actifs financiers, humains, administratifs et autres) certifiant/vérifiant la conformité aux règles organisationnelles, réglementations et procédures, engagements des donateurs et normes de responsabilité et d’intégrité. Assurer le reporting et la liquidation des ressources en temps opportun.
• Soumettre et préparer des rapports de programme/projet aux donateurs et autres partenaires pour les tenir informés de l’avancement du programme et des problèmes critiques.

4. Services consultatifs et assistance technique

• Fournir des conseils techniques aux principaux responsables gouvernementaux, aux ONG, au système des Nations Unies et à d’autres partenaires des bureaux de pays sur les stratégies et les meilleures pratiques pour influencer les approches/politiques, soutenir la planification et la mise en œuvre du développement social/économique/politique/juridique, et soutenir l’obtention de résultats en matière de protection de l’enfance , les droits de l’homme et d’autres questions connexes.
• Coordonner et assurer la disponibilité d’experts techniques (avec le bureau régional/le siège) pour assurer un soutien en temps opportun à toutes les étapes des processus de programmation/projet.
• Participer à des discussions stratégiques pour influencer la définition des politiques et des programmes de lutte contre la pauvreté et toutes les formes de discrimination à l’égard des femmes/enfants en conseillant et en préconisant des stratégies et des approches pour promouvoir et catalyser des changements sociaux pour un environnement protecteur pour les enfants.
• Diriger les discussions nationales sur la préparation aux situations d’urgence, la programmation et la planification d’urgence en matière de protection de l’enfance pour garantir que des réponses proactives et appropriées sont en place pour faire face à l’apparition d’urgences à l’échelle nationale ou dans d’autres endroits désignés .

5. Plaidoyer, réseautage et création de partenariats

• Construire et renforcer des partenariats stratégiques grâce à la mise en réseau et au plaidoyer avec les gouvernements locaux/nationaux, les partenaires des agences du système des Nations Unies, les donateurs, les institutions internationalement reconnues, les ONG, les organismes de financement, les instituts de recherche et le secteur privé pour renforcer la coopération et/ou rechercher des opportunités pour promouvoir des objectifs et atteindre des objectifs durables et des résultats généraux sur la protection de l’enfance.
• Préparer des stratégies de communication et des plans et activités de mise en œuvre pour un impact maximal de la communication et de la sensibilisation afin de promouvoir la sensibilisation, d’établir des partenariats/alliances pour des résultats durables et de soutenir la collecte de fonds pour les programmes de protection de l’enfance et les interventions d’urgence de l’UNICEF et du bureau de pays.
• Participer et/ou représenter l’UNICEF dans les discussions et la planification inter-agences (UNCT) sur la protection de l’enfance et les questions connexes pour s’assurer que la position organisationnelle, les intérêts et les priorités sont pleinement pris en compte et intégrés dans le processus UNDAF dans la planification du développement et l’établissement de l’agenda. Collaborer avec des partenaires/collègues interinstitutions sur la planification et la préparation du PNUAD des programmes/projets, y compris la préparation aux situations d’urgence.

6. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

• Promouvoir la pensée critique, les approches innovantes et les bonnes pratiques pour des initiatives de programmes/projets de protection de l’enfance durables par le biais de services de plaidoyer et de conseils techniques.
• Se tenir au courant, rechercher, comparer, introduire et mettre en œuvre les meilleures pratiques de pointe en matière de gestion de la protection de l’enfance et de systèmes d’information. Institutionnaliser et diffuser les meilleures pratiques et les connaissances acquises.
• Contribuer à l’élaboration de politiques et de procédures et introduire l’innovation et les meilleures pratiques pour assurer une efficacité et une efficience optimales des programmes et projets durables.
• Organiser, planifier et mettre en œuvre des initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des clients et des parties prenantes afin de promouvoir des résultats durables en matière de protection de l’enfance et de programmes/projets connexes.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous aurez…

• Un diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : développement international, droits de l’homme, psychologie, sociologie, droit international ou tout autre domaine pertinent des sciences sociales.
• Un minimum de huit ans d’expérience professionnelle dans la planification et la gestion du développement social dans les domaines liés à la protection de l’enfance, au niveau international, est requis.
• Une expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout.
• Une expérience pertinente dans le développement de programmes dans des domaines liés à la protection de l’enfance dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout.
• Une expérience dans des contextes de développement et humanitaires est un atout supplémentaire.
• La maîtrise du français et de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou de la langue locale du lieu d’affectation est considérée comme un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF de soins, de respect, d’intégrité, de confiance et de responsabilité (CRITA) et les compétences de base en communication, en collaboration avec les gens et en quête de résultats.

Les compétences UNICEF requises pour ce poste sont…

• Nourrit, dirige et gère les gens (2)
• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)
• Travaille en collaboration avec d’autres (2)
• Établit et maintient des partenariats (2)
• Innove et embrasse le changement (2)
• Pense et agit de manière stratégique (2)
• Des motivations pour obtenir des résultats percutants (2)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (2)

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L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. Les vérifications des antécédents comprendront la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques:

* La mobilité est une condition de l’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

* Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.

Et on n’abandonne jamais.

Pour chaque enfant, des droits égaux !

Le chef de la politique sociale est chargé de diriger, de gérer et de superviser toutes les étapes de la programmation de la politique sociale et du plaidoyer connexe, depuis la planification et la formulation stratégiques jusqu’à l’obtention de résultats concrets et durables. Cela comprend des programmes visant à améliorer (a) les politiques publiques visant à réduire la pauvreté des enfants ; (b) la couverture de la protection sociale et son impact sur les enfants ; (c) la transparence, l’adéquation, l’équité et l’efficacité des investissements publics et de la gestion financière axés sur les enfants ; et (d) des mesures de gouvernance, de décentralisation et de responsabilisation pour accroître la participation du public et la qualité, l’équité et la couverture des services sociaux. Cela englobe à la fois le travail de programme direct avec le gouvernement et les partenaires de la société civile ainsi que les liens et le soutien aux équipes travaillant sur l’éducation, la santé, la protection de l’enfance, l’eau et l’assainissement et le VIH.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

1. Leadership managérial

• Établir le plan de travail annuel de la section avec l’équipe de politique sociale. Établir des priorités et des objectifs et surveiller l’avancement des travaux pour s’assurer que les résultats sont atteints conformément au calendrier et aux normes de performance.
• Établir des objectifs, des buts et des échéanciers de performance individuels clairs ; et fournir des conseils opportuns pour permettre à l’équipe d’accomplir ses tâches de manière responsable et efficace. Planifier et assurer la gestion et l’évaluation des performances en temps opportun de l’équipe.
• Superviser les membres de l’équipe en leur fournissant des objectifs et des buts clairs, une orientation et des conseils pour leur permettre d’accomplir leurs tâches de manière responsable, efficace et efficiente.

2.  Améliorer les données sur la pauvreté et la vulnérabilité des enfants pour une utilisation accrue pour les politiques et les programmes d’action

• Supervise la collecte, l’analyse et la présentation conviviale des données sur la pauvreté multidimensionnelle et monétaire des enfants, y compris le renforcement de la capacité nationale à collecter régulièrement, rapporter et utiliser les données pour la prise de décision politique.
• Fournit une analyse opportune et régulière basée sur les données pour une hiérarchisation, une planification et un développement efficaces ; facilite la gestion axée sur les résultats pour la planification, l’ajustement et la mise à l’échelle d’initiatives de politique sociale spécifiques visant à réduire la pauvreté des enfants.
• Analyse le contexte macroéconomique et son impact sur le développement social, les problèmes émergents et les préoccupations de politique sociale, ainsi que les implications pour les enfants, et propose et promeut des réponses appropriées à ces problèmes et préoccupations, y compris les politiques d’allocation des ressources du gouvernement et l’effet de la protection sociale politiques sur les droits des enfants

3. Renforcement de la couverture de la protection sociale et impact pour les enfants

• Élabore des politiques, des lois et des programmes de protection sociale en veillant à accroître la couverture et l’impact sur les enfants, en accordant une attention particulière aux plus marginalisés. Identifie, génère et présente des preuves pour soutenir cet objectif en collaboration avec les partenaires.
• Favorise le renforcement des systèmes intégrés de protection sociale, en fournissant un soutien technique aux partenaires pour améliorer la conception des transferts monétaires et des allocations pour enfants et améliorer les liens avec d’autres interventions de protection sociale telles que l’assurance maladie, les travaux publics et les services sociaux ainsi que les services complémentaires et les interventions liées à la nutrition, à la santé, à l’éducation, à l’eau et à l’assainissement, à la protection de l’enfance et au VIH.
• Entreprend un suivi et des recherches améliorés sur l’impact de la protection sociale sur les résultats des enfants et l’utilisation des données et des résultats de la recherche pour renforcer les résultats du programme.

4. Améliorer l’utilisation des ressources financières publiques pour les enfants

• Entreprendre une analyse budgétaire pour éclairer le plaidoyer et l’assistance technique de l’UNICEF aux ministères des Finances, aux commissions de planification et aux ministères du secteur social afin d’améliorer les allocations équitables pour les services essentiels pour les enfants. Travaille avec des collègues du secteur pour renforcer les capacités d’entreprendre une analyse des coûts et de la rentabilité des interventions prioritaires pour aider à éclairer les décisions politiques sur les investissements axés sur les enfants.
• Identifie les options politiques pour améliorer le financement national des interventions de protection sociale adaptées aux enfants.
• Entreprendre et renforcer les capacités des partenaires pour améliorer le suivi et le suivi des dépenses publiques afin de soutenir la transparence, la responsabilité et des flux financiers efficaces pour la prestation de services essentiels, notamment en soutenant la planification, la budgétisation et la gestion des finances publiques au niveau du district, ainsi qu’en facilitant la participation communautaire

5. Renforcement de la capacité des gouvernements locaux à planifier, budgétiser, consulter et surveiller les services sociaux axés sur les enfants

• Là où les processus nationaux de décentralisation ont lieu, collabore avec les autorités centrales et locales pour améliorer les politiques, la planification, la budgétisation, les processus de consultation et de responsabilisation afin que les décisions soient axées sur les enfants et que la prestation de services réponde plus étroitement aux besoins des communautés locales.
• Collabore avec les autorités centrales et locales pour renforcer les capacités de collecte de données de qualité, d’analyse pour l’élaboration de politiques, la planification, la mise en œuvre, la coordination, le suivi des services sociaux essentiels, en mettant l’accent sur la participation communautaire et la responsabilité

6. Renforcement du plaidoyer et des partenariats pour une politique sociale sensible aux enfants

• Supervise l’utilisation correcte et convaincante des données et des preuves sur la situation des enfants et la couverture et l’impact des services axés sur les enfants – à l’appui du programme de politique sociale et du programme de pays dans son ensemble.
• Établit des partenariats efficaces avec le gouvernement, les donateurs bilatéraux et multilatéraux, les ONG, la société civile et les dirigeants locaux, le secteur privé et d’autres agences des Nations Unies pour soutenir un engagement soutenu et proactif envers la Convention relative aux droits de l’enfant et pour réaliser les programmes mondiaux des Nations Unies tels que comme objectifs de développement durable.
• Identifie d’autres partenaires essentiels, promeut la sensibilisation et renforce les capacités des partenaires, et facilite activement une collaboration efficace au sein de la famille des Nations Unies.

7. Gestion du programme de l’UNICEF

• Gère et coordonne le soutien technique autour de la pauvreté des enfants, de la protection sociale, des finances publiques et de la gouvernance en veillant à ce qu’il soit bien planifié, suivi et mis en œuvre en temps opportun afin de soutenir de manière adéquate l’expansion et la livraison. S’assure que l’analyse et l’atténuation des risques sont intégrées dans la gestion globale du soutien, en étroite consultation avec les sections du programme de l’UNICEF, les partenaires coopérants et les gouvernements.
• Assure une planification, une gestion, une coordination, un suivi et une évaluation efficaces et efficients du programme de pays. Veiller à ce que le projet de planification sociale améliore le dialogue politique, la planification, la supervision, les conseils techniques, la gestion, la formation, la recherche et le soutien ; et que la composante suivi et évaluation renforce le suivi et l’évaluation des secteurs sociaux et apporte un appui aux systèmes d’information sectoriels et décentralisés.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous aurez…

• Un diplôme universitaire du niveau de la maîtrise ou supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : économie, politique publique, sciences sociales, relations internationales, sciences politiques ou tout autre domaine technique pertinent.
• Un minimum de 8 ans d’expérience professionnelle pertinente est requis
• Une expérience de travail dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout.
• La maîtrise du français et de l’anglais est requise.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF de soins, de respect, d’intégrité, de confiance et de responsabilité (CRITA) et les compétences de base en communication, en collaboration avec les gens et en quête de résultats.

Les compétences UNICEF requises pour ce poste sont :

Les compétences de base

• Nourrit, dirige et gère les gens (2)
• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3)
• Travaille en collaboration avec d’autres (3)
• Établit et maintient des partenariats (3)
• Innove et embrasse le changement (3)
• Pense et agit de manière stratégique (3)
• Des motivations pour obtenir des résultats percutants (3)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (3)

Compétences fonctionnelles

•  Analyser (3)
• Persuader et influencer (2)
• Planification et organisation (3)

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous  ici .

Cliquez ici pour en savoir plus sur les valeurs et les compétences de l’UNICEF.

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. Les vérifications des antécédents comprendront la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

L’UNICEF reconnaît les diplômes délivrés par des établissements d’enseignement « accrédités », tels qu’ils sont sanctionnés par les autorités nationales compétentes. L’accréditation signifie que l’autorité locale d’évaluation de l’éducation (normalement le ministère ou le Conseil de l’éducation) a accordé à un établissement le pouvoir de décerner des diplômes. Une base de données mondiale complète sur l’enseignement supérieur (WHED) des établissements accrédités est disponible sur :  Portail de la base de données mondiale sur l’enseignement supérieur (WHED)

Remarques:

La mobilité est une condition de l’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.