I. Poste vacant interne/externe : spécialiste de la santé NO-3 à durée déterminée Bureau extérieur de Kolda au Sénégal
Numéro d’emploi : 545623
Type de contrat : engagement à durée déterminée
Niveau : NO-3
Lieu : Sénégal
Catégories : Santé
Télécharger le fichier JD Spécialiste de la santé NO C Kolda Field Office Sénégal.pdf
L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.
Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.
Et on n’abandonne jamais.
Contexte organisationnel:
À travers le bureau principal de Dakar et le bureau extérieur (FO) à Kolda, UNICEF Sénégal joue un rôle central en contribuant aux priorités nationales du gouvernement du Sénégal, y compris la réalisation des objectifs de développement durable. L’équipe de survie et de développement de l’enfant (CSD) travaille avec des partenaires gouvernementaux et des intervenants clés pour assurer la survie, le développement et le bien-être des enfants. Vingt pour cent des enfants sénégalais vivent dans les 5 régions couvertes par le bureau extérieur de Kolda. La situation dans ces régions en termes de survie de l’enfant varie d’une région à l’autre. Le taux de mortalité des moins de cinq ans par région est le suivant : Ziguinchor = 55‰ ; Kolda = 89‰; Sédhiou = 78‰ ; Kédougou = 74‰ ; Tambacounda = 80‰ (EDS, 2017). sur ces 5 régions, 4 enregistrent les taux de retard de croissance les plus élevés du pays (Kolda = 32 % ; Sédhiou = 27 % ; Kédougou = 29% ; Tambacounda = 26% contre un taux national de 17% (EDS. 2017). Les enjeux sont donc majeurs. Le programme de pays actuel (2019-2023) tirera parti des enseignements tirés d’une utilisation plus systématique des données, des connaissances et des résultats de l’évaluation pour générer de nouvelles preuves sur les résultats pour les enfants. Il renforcera les approches multisectorielles en mettant l’accent sur la prestation de services intégrés pour le développement de la petite enfance (DPE) et soutiendra les Résultats clés régionaux de l’UNICEF pour les enfants (KRC) en ce qui concerne la vaccination, le retard de croissance, la fin de la défécation à l’air libre, l’enregistrement des naissances, la prévention de la violence et les apprentissage. Ces interventions combinées seront mises en œuvre et suivies de près dans les quatre régions de Kolda, Tambacounda, Sedhiou, Kédougou, avec les indicateurs globaux des enfants les plus faibles. Le poste de spécialiste CSD permettra,
Pour chaque enfant, des soins
Objectif du poste :
Sous la supervision générale du chef du bureau extérieur de Kolda et sous la direction technique générale du chef de la survie et du développement de l’enfant au bureau de Dakar, le spécialiste CSD soutient le développement, la coordination, la gestion, la mise en œuvre, le suivi, l’évaluation et le compte rendu des progrès du programme. du programme/projets pour la survie et le développement de l’enfant (santé maternelle, néonatale, adolescente, survie/développement de l’enfant, nutrition, développement de la petite enfance, VIH/SIDA et WASH) du bureau extérieur au sein du programme de pays Le spécialiste fournit des conseils techniques et un soutien au programme tout au long des processus de programmation pour faciliter l’administration et l’obtention de résultats concrets et durables conformément aux plans, à l’allocation, approches et méthodologies de gestion axées sur les résultats (GAR) et plans et objectifs stratégiques organisationnels, normes de performance et cadre de responsabilisation. Travaillant en étroite collaboration avec le bureau de Kolda et central (Dakar), le poste fournira un soutien stratégique et un leadership dans la fourniture d’une assistance technique, l’innovation et le partage des connaissances pour répondre efficacement aux besoins de survie et de développement des enfants et des femmes dans les régions couvertes. par le bureau extérieur de Koda. En étroite collaboration avec le bureau de l’UNICEF à Dakar, les partenaires gouvernementaux et d’autres parties prenantes, le spécialiste CSD fournira un soutien technique et opérationnel à la planification, à la mise en œuvre et au suivi des programmes dans les zones géographiques couvertes par le bureau extérieur de Kolda, facilitant la génération de preuves en temps opportun et la mise en réseau et la promotion partenariats, tout en assurant l’alignement avec le plan d’action du programme de pays UNICEF-Gouvernement du Sénégal et les priorités du programme. En plus de fournir un soutien et une supervision à l’équipe CSD dans le bureau extérieur, il/elle sera responsable du soutien technique direct aux programmes CSD dans le bureau extérieur.
Résumé des fonctions/responsabilités clés
1. Appui à l’élaboration et à la planification de programmes pour les zones géographiques couvertes par le bureau extérieur de Kolda.
2. Gestion du programme, suivi et obtention des résultats (y compris l’innovation, la gestion des connaissances et le renforcement des capacités) dans les zones géographiques couvertes par le bureau extérieur de Kolda.
3. Appui technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme dans les zones géographiques couvertes par le bureau extérieur de Kolda.
4. Création de réseaux et de partenariats pour favoriser les gains d’efficacité et le renforcement de l’influence dans les zones géographiques couvertes par le bureau extérieur de Kolda.
5. Gestion efficace de la présence, du personnel et des actifs de l’UNICEF dans le domaine de responsabilité
Détails des tâches clés par rapport aux fonctions/responsabilités clés : voir la description de poste ci-jointe
Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous aurez…
Qualités de recrutement :
Formation : un diplôme universitaire supérieur est requis dans l’un des domaines suivants : santé publique, nutrition, médecine, recherche en santé, santé internationale, politique et gestion de la santé, sciences de la santé environnementale, santé familiale, biostatistique, sciences socio-médicales, épidémiologie, éducation à la santé , promotion de la santé et prévention des maladies, interventions éducatives en soins de santé, soins infirmiers ou un domaine pertinent à l’aide au développement international en santé.
Expérience : Un minimum de cinq ans d’expérience professionnelle aux niveaux infranational et national dans la planification, la programmation, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation de programmes de coopération technique liés à la santé, la nutrition ou WASH. Expérience de travail professionnelle dans un poste de direction ou un poste d’expert technique en survie et développement de l’enfant. Expérience de travail sur le terrain requise. Expérience / connaissance de l’urgence et de l’intégration du genre est un atout.
Exigences linguistiques : La maîtrise du français et de l’anglais est requise. Connaissance de la langue locale du lieu d’affectation
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs de l’UNICEF de soins, de respect, d’intégrité, de confiance et de responsabilité (CRITA) et les compétences de base en communication, en collaboration avec les gens et en quête de résultats.
Les compétences UNICEF requises pour ce poste sont…
Compétences de base (pour le personnel ayant des responsabilités de supervision) *
. Nourrir, diriger et gérer les gens (1)
. Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)
. Travaille en collaboration avec d’autres (2)
. Établit et maintient des partenariats (2)
. Innove et embrasse le changement (2)
. Pense et agit de manière stratégique (2)
. Envie d’obtenir des résultats percutants (2)
. Gère l’ambiguïté et la complexité (2)
*Les 7 compétences de base sont applicables à tous les employés. Cependant, la compétence Nourrir,
Les personnes Leads and Managers ne s’appliquent qu’au personnel qui supervise les autres.
Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous ici.
Cliquez ici pour en savoir plus sur les valeurs et les compétences de l’UNICEF.
L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. Les vérifications des antécédents comprendront la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.
Remarques:
La mobilité est une condition de l’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
Date limite : 16 novembre 2021, heure normale de Greenwich
II. Consultation Nationale pour l’actualisation du guide méthodologique et des outils de pilotage des projets d’école/établissement
Job no: 544836
Type de contrat : Consultancy
Niveau : Consultant
Lieu : Togo
Catégories : Éducation
L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.
Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.
Et nous n’abandonnons jamais.
Pour chaque enfant, une éducation de qualité
L’objectif général est d’appuyer l’équipe nationale d’actualisation du guide méthodologique des projets d’école/d’établissement scolaire élaboré depuis juillet 2010 afin de l’adapter aux nouvelles orientations du plan sectoriel de l’éducation (PSE 2020-2030), notamment en sa stratégie S13.1 et S13.2.
Comment pouvez-vous faire la différence ?
Le/la consultant/e aura pour tâches de:
Présenter une note méthodologique de la démarche préconisée dans l’accomplissement de la mission
Redéfinir les fondements politiques et institutionnels des projets d’école/établissement en termes de réalisation de l’accès, d’amélioration de la qualité et de la gouvernance scolaire ;
Reformuler les attentes (finalités et enjeux) des projets d’école/établissement eu égard au contexte éducatif actuel, aux capacités locales (COGEP-COGES) et au contexte économique ;
Préciser la nature et la portée des projets d’école/établissement par rapport aux actions communautaires et/ou pédagogiques à mener dans les différents niveaux d’enseignement considérés (préscolaire, primaire et secondaire I);
Revoir la démarche et les outils d’élaboration et de mise en oeuvre d’un projet d’école/établissement, en y intégrant le tableau de bord école et les modèles développées avec l’appui des différents partenaires, en distinguant si besoin les cycles d’enseignement ;
Elaborer un cahier des charges réaliste des différentes structures de pilotage des projets d’école/établissement (CPPE, CRPPE et CIPPE) dans le cadre de la généralisation de la pratique ;
Revoir les différentes structures de pilotage des projets d’école/établissement (CPPE, CRPPE et CIPPE – doivent-elles être maintenue/adaptées sous cette même forme, ou institutionnalisées pour permettre le passage à l’échelle. Si besoin Formuler des options stratégiques pour un meilleur ancrage institutionnel du pilotage des projets d’école/établissement, en mettant en exergue les opportunités et les risques dans le contexte éducatif togolais ;
Soumettre un draft de document du guide méthodologique de projets d’école actualisé pour validation.Animer un atelier de présentation, analyse et validation du guide méthodologique de projets d’école actualisé;
Soumettre un rapport définitif et consolidé de la mission.
Le/la consultant(e) sera basé à Lomé. Il aura à effectuer des déplacements à Lomé pour collecter les données et avoir des entretiens avec les différents partenaires. Le/la consultant(e) aura par ailleurs à visiter quelques partenaires à l’intérieur du pays pendant un maximum de 08 jours ouvrables. Les déplacements à Lomé et à l’intérieur du pays pour cette mission seront pris en charge par le/la consultant(e) avec ses propres moyens (sur son budget).
L’organisation matérielle et financière des ateliers sera assurée par l’UNICEF avec ses partenaires du gouvernement (étant donné la période pandémique,l’option d’un atelier à distance sera prise en considération et discutée avec la partie nationale et le management).
Pour être considéré comme un défenseur de chaque enfant, vous devez…
Un diplôme universitaire ou équivalent au BAC + 5 en évaluation, gestion de programme éducatif, éducation, sociologie ou autre domaine des sciences sociales est requis;
Une solide expérience (au moins cinq ans) dans le suivi et l’évaluation de programmes d’éducation de base, recherche en éducation
Une expérience dans la collecte de données et les techniques d’analyse qualitative et quantitative ;
Une expérience de travail avec un large éventail de parties prenantes (OSC, gouvernement, agences de développement international…) par le biais d’une approche consultative ;
Une bonne connaissance du système éducatif togolais ;
Une capacité avérée de livrer efficacement et dans les délais les productions attendues ;
Une aptitude avérée à travailler de façon autonome sous la supervision du chef d’équipe ;
Une compétence avérée dans l’utilisation des outils de traitement de texte et de données, en particulier, Microsoft Word, Excel et power point et logiciels d’analyse statistique ;
D’excellentes compétences rédactionnelles en français.
Les consultants intéressés devront soumettre:
Une offre technique complète sur base des TDRs Download File TDRs Consultation Nationale Elaboration Guide
Méthodologique.pdf et incluant :
i. Une note explicative sur la compréhension des TdR et les raisons de la candidature
ii. Une brève présentation de l’approche méthodologique et de l’organisation de la mission envisagée.
iii. Un CV référençant les expériences acquises dans les missions similaires
iv. Un ou des exemples probants de consultation similaires ou valorisables.
Une proposition financière: L’offre financière comprendra tous les coûts liés à l’exécution de la prestation.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs de l’UNICEF, à savoir l’attention, le respect, l’intégrité, la confiance et la responsabilité (CRITA), ainsi que les compétences de base en matière de communication, de travail avec les gens et de recherche de résultats.
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Cliquez ici pour en savoir plus sur les valeurs et les compétences de l’UNICEF.
L’UNICEF s’engage à promouvoir la diversité et l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur religion et leur origine ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être amenés à fournir des informations supplémentaires afin de procéder à une vérification des antécédents.
Remarques :
La mobilité est une condition de l’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » au sens du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les droits à congé et la couverture d’assurance médicale). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services des consultants et des contractants individuels. Les consultants et les contractants individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou taxe, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.
Deadline: 16 Nov 2021 Greenwich Standard Time
