L’UNICEF recrute pour ces 06 postes (14 Décembre 2023)

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Le responsable de la protection de l’enfance en charge de la PEAS relève du chef de la protection de l’enfance pour supervision. Le titulaire du poste fournit une assistance technique, opérationnelle et administrative professionnelle tout au long du processus de programmation, du développement et de la préparation des activités de protection de l’enfance/PSEA du bureau, depuis la planification du développement jusqu’à l’obtention des résultats. Il/Elle prépare, exécute, gère et met en œuvre une variété de tâches techniques et administratives du programme pour faciliter le programme PEAS du bureau concernant l’élaboration, la mise en œuvre, le suivi des progrès du programme, l’évaluation et le reporting conformément aux réglementations de l’UNICEF et aux réglementations mondiales, régionales et nationales. plan d’action du bureau et engagements interinstitutionnels.

Gestion et coordination

• Stratégie ou plan d’action : aider à l’élaboration et à la mise en œuvre du plan d’action PEAS du Bureau et soutenir son intégration et sa documentation dans la programmation et la gestion du bureau, ainsi que le suivi des critères de référence, pour obtenir des résultats vérifiables, en prenant connaissance des développements récents et des leçons apprises.
• Procédures opérationnelles standard : contribuer aux efforts des bureaux de pays pour la création de SOP spécifiques au bureau, en tant que processus clairement articulés dans le cadre mondial de conseil, de coordination, de suivi, de prévention, de détection ou de réponse.
• Coordination intra – bureau : aider à la coordination des différentes unités du bureau de pays et à créer/gérer des rapports consolidés sur la mise en œuvre de la stratégie ou du plan d’action.
• Rapports inter-bureaux : contribuer à la contribution du Bureau aux initiatives régionales ou mondiales, y compris les rapports d’audit et du Conseil d’administration, pour une coordination rapide et efficace à l’échelle de l’organisation.
• Coordination inter – agences : collaborer avec les homologues des agences, contribuer aux contributions du bureau aux initiatives inter-agences locales et internationales pertinentes, et soutenir/servir de liaison pour le réseau national et les points focaux sur la PEAS, contribuant ainsi à une coordination rapide et efficace à l’échelle du réseau. . Participer à des réunions/événements inter-agences sur la programmation pour collaborer avec des partenaires/collègues inter-agences pour la préparation du plan de travail inter-agences sur la PEAS, et pour intégrer et harmoniser la position, les stratégies et les processus de planification de l’UNICEF.
• Engagement communautaire : en collaboration avec des collègues travaillant sur la responsabilité envers les populations affectées ou C4D à l’UNICEF ou dans des agences sœurs, enregistre ou aide à cartographier les projets d’engagement communautaire et les mécanismes de retour d’information ou de plainte, aide à évaluer les besoins supplémentaires du projet/mécanisme, aider à / créer / gérer le développement de projets nouveaux ou améliorés ou de mécanismes de plaintes / commentaires par le biais de consultations communautaires, pour des mécanismes sûrs, inclusifs et participatifs.
• Gestion des connaissances : en collaboration avec tout spécialiste de la gestion des connaissances concerné, maintient/crée un référentiel de gestion des connaissances PEAS pour les ressources ci-dessus et d’autres ressources mondiales ou meilleures pratiques/leçons apprises, pour référence actuelle, utile et fiable.

• Général : contribue à répondre à d’autres responsabilités liées à la protection de l’enfance/PSEA.

Gestion du programme, suivi et obtention de résultats en matière de PEAS/protection de l’enfance

• Fournir un soutien technique et opérationnel à toutes les étapes des processus de programmation sur la PEAS et la protection de l’enfance en exécutant et en administrant une variété de transactions techniques, programmatiques, opérationnelles et administratives, en préparant le matériel et la documentation connexes et en se conformant aux processus organisationnels et aux systèmes de gestion, pour soutenir planification des programmes, planification axée sur les résultats (RBM) et suivi et évaluation des résultats.
• Préparer les documentations, le matériel et les données requis pour le programme sur la PEAS et la protection des enfants pour faciliter le processus d’examen et d’approbation du programme.
• Surveiller et rendre compte de l’utilisation des ressources liées à la PSEA (actifs financiers, administratifs et autres), en vérifiant le respect des allocations approuvées, des règles organisationnelles, des réglementations, des procédures et des engagements des donateurs, des normes de responsabilité et d’intégrité. Faire rapport sur les problèmes et les conclusions critiques pour garantir une résolution rapide par la direction et les parties prenantes. Effectuer le suivi des problèmes non résolus pour garantir leur résolution.
• Effectuer régulièrement des visites et des enquêtes sur le terrain et échanger des informations avec les partenaires/parties prenantes pour évaluer les progrès et fournir un soutien technique. Prendre les mesures appropriées pour résoudre les problèmes et/ou référer aux responsables concernés pour résolution. Faites rapport sur les problèmes critiques, les goulots d’étranglement et les problèmes potentiels afin d’agir en temps opportun pour obtenir des résultats.
• Travailler en étroite collaboration avec des collègues et des partenaires pour discuter des problèmes de mise en œuvre, fournir des solutions, des recommandations et/ou alerter les responsables et les parties prenantes concernés pour des interventions et/ou des décisions de plus haut niveau. Conserver des enregistrements des rapports et des évaluations pour pouvoir les consulter facilement et/ou pour capturer et institutionnaliser les leçons apprises.
• Soutenir la collecte de données et participer aux exercices de suivi et d’évaluation, aux examens de programme et aux examens sectoriels annuels avec le gouvernement et d’autres homologues pour évaluer et rendre compte des actions/interventions requises au niveau supérieur de la gestion du programme.
• Appliquer des approches innovantes et promouvoir les bonnes pratiques pour soutenir la mise en œuvre et l’obtention de résultats concrets en matière de PEAS et de protection de l’enfance.

La prévention

• Évaluation des risques : sous la supervision du responsable de la protection de l’enfance, aide à mener des évaluations des risques pertinents pour le bureau, découlant de la nature du programme ou des opérations, de l’environnement local et du personnel ou des associés, pour une évaluation des risques claire, réaliste et conforme à la politique.
• Personnel de contrôle : en collaboration avec le personnel des RH, vérifie que les mesures de contrôle standard (mondiales/régionales/bureau) sont connues et, sur demande, fournit des conseils sur les risques spécifiques au rôle et les mesures ou évaluations de contrôle.
• vérification et évaluation des associés : en collaboration avec des spécialistes de l’approvisionnement ou des partenariats, conseils sur les risques associés aux fournisseurs et aux partenaires de mise en œuvre, et soutient la mise en œuvre d’évaluations SEA des partenaires de mise en œuvre des OSC conformément aux exigences de la nouvelle procédure DAPM, pour les projets sensibles aux risques et contrôle conforme aux normes.
• formalisation des relations avec le personnel et les associés : en collaboration avec des spécialistes de l’approvisionnement ou des partenariats, ou des responsables de programme, conseille sur demande sur d’éventuelles mesures non standard, pour atténuer les risques uniques.
• former le personnel et les associés : en collaboration avec le personnel des RH, surveille l’achèvement du/du bureau (personnel, consultants individuels, stagiaires, volontaires, VNU, etc.), pour une connaissance étendue des concepts ou procédures de base ou spécialisés.
• formation des partenaires : établir et maintenir des partenariats de travail étroits avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales grâce au partage actif d’informations et de connaissances pour faciliter la mise en œuvre du programme et renforcer les capacités des parties prenantes à obtenir et à maintenir des résultats en matière de PEAS/protection de l’enfance.

Détection et réponse

Assistance et orientation : en collaboration avec des spécialistes de l’approvisionnement ou des partenariats, ou des gestionnaires de programmes, en particulier des collègues en matière de VBG, maintenir ou solliciter des contributions pour/créer une liste de voies d’orientation et aider le bureau de pays à fournir une assistance rapide aux victimes, et aider à suivre/surveiller la victime. assistance, pour une fourniture d’assistance en temps opportun, sûre et responsable, et des rapports en temps opportun, y compris, si nécessaire, pour un audit ou autre vérification.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

• Un diplôme universitaire dans l’un des domaines suivants est requis : développement international, droits de l’homme, psychologie, sociologie, droit international ou autre domaine pertinent des sciences sociales.
• Un minimum de deux ans d’expérience professionnelle associée au soutien, à la conception, à la mise en œuvre ou à la gestion de programmes de sauvegarde/protection de l’enfance/VBG et d’actions PEAS.
• Expérience de travail dans les systèmes de clusters humanitaires ; L’AAP, la protection de l’enfance, la VBG, la centralité de la protection et les domaines connexes dans une agence ou une organisation du système des Nations Unies sont considérés comme un atout.
• Une expérience dans des contextes de développement et humanitaires est un avantage supplémentaire.
• La maîtrise du français et de l’anglais professionnel est requise. La connaissance d’une langue locale est un atout.

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont l’attention, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre Charte des valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Construit et entretient des partenariats (2) Fait preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et accepte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Pense et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres.

Pendant le processus de recrutement, nous testons les candidats selon le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur origine religieuse et ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

Nous offrons un  large éventail d’avantages à notre personnel , notamment un congé parental payé, des pauses pour l’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées .

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les rendez-vous à l’UNICEF sont soumis à une autorisation médicale . Les rendez-vous peuvent également être soumis à des exigences en matière d’inoculation (vaccination), notamment contre le SRAS-CoV-2 (COVID).

Les employés du gouvernement considérés pour un emploi à l’UNICEF doivent normalement démissionner de leur gouvernement avant d’accepter une mission à l’UNICEF.

L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d’engagement, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Responsable de l’élaboration, de la gestion, de la coordination, du réseautage, de la mise en œuvre et du suivi d’une stratégie de plaidoyer et de communication ainsi que de programmes d’engagement des jeunes sur une base continue auprès du public, dans le but de promouvoir la sensibilisation, la compréhension, le soutien et le respect de les droits des enfants et des femmes, et le soutien à la mission, aux priorités et aux programmes de l’UNICEF dans le bureau de pays/bureau régional/centre médiatique, ainsi qu’au niveau mondial et à ceux de l’équipe de pays des Nations Unies.

1. Stratégie de communication

Veiller à ce que le bureau de pays dispose d’une stratégie de communication claire et d’un plan de travail associé pour soutenir les objectifs du programme de pays et faire entrer les problèmes des enfants dans le domaine public, renforcer la volonté politique à l’appui de la mission et des objectifs de l’UNICEF et améliorer la crédibilité et l’image de marque de l’organisation.

• Élaborer, maintenir et mettre à jour la stratégie nationale de plaidoyer et de communication et le plan de travail associé, y compris en réponse aux urgences. La stratégie et le plan de travail comprennent : une évaluation environnementale et des parties prenantes ; objectifs; publics cibles ; messages et mix média ; ressources; actions, activités et produits spécifiques ; suivi et évaluation de l’impact ; réussite et possibilité d’amélioration ; affinement continu de la stratégie.
• L’approche de programmation de l’UNICEF basée sur les droits et les résultats se reflète de manière appropriée dans la stratégie de communication, le plan de travail et les produits.
• Maintenir une collaboration étroite avec les conseillers régionaux en communication et les responsables de la communication du siège pour une coordination globale efficace.

2. Relations avec les médias

Veiller à ce que le bureau de pays dispose d’une liste de contacts bien entretenue et continuellement développée de journalistes et de médias couvrant tous les médias – presse écrite, télévision, radio, Web, etc. – et d’un processus réussi de communication et de maintien de contacts réguliers et d’une collaboration étroite avec les médias pour communiquer l’histoire de la coopération de l’UNICEF à un public plus large.

• Promouvoir une meilleure compréhension, le respect et le soutien des droits et des problèmes des enfants et des femmes en menant des activités médiatiques, d’information et d’éducation à l’appui des programmes de développement assistés par l’UNICEF ou des efforts humanitaires dans le pays.
• Développer, maintenir et mettre à jour la liste de contacts/base de données des relations avec les médias.
• Établir, documenter, examiner et affiner le processus de communication avec les contacts médiatiques, y compris les conférences et événements de presse, la publication de documents médiatiques, etc.
• Assurer la diffusion rapide et précise d’informations auprès des médias, des comités nationaux, des ONG, du terrain et d’autres publics appropriés.
• Identifier, développer, distribuer et évaluer une variété de supports médiatiques dans des formats multiples et appropriés. Assurer ou améliorer la qualité et la pertinence des supports de communication, activités, processus et messages spécifiques au pays transmis à la presse, aux partenaires et au public.
• Collaborer avec les médias de masse à travers des activités telles que l’organisation de visites de sites de projets, la facilitation de la couverture photo et des séquences télévisées et l’utilisation des médias Web et traditionnels, le cas échéant.
• Surveiller et évaluer l’utilisation et l’efficacité des supports médiatiques et partager les résultats et les conclusions.
• Maintenir une collaboration étroite avec les conseillers régionaux en communication et les responsables de la communication du siège pour une coordination globale efficace.

3. Réseautage et partenariats

Veiller à ce que le bureau de pays dispose d’une liste de contacts bien entretenue et continuellement développée d’individus, de groupes, d’organisations et de forums (y compris le gouvernement, les Nations Unies et leurs homologues bilatéraux), dont le soutien est essentiel/peut aider à atteindre les objectifs de plaidoyer et de communication du stratégie de communication.

• Développer, maintenir et mettre à jour la liste de contacts/base de données des partenaires.
• Aider à établir, documenter, examiner et affiner le processus de collaboration avec les partenaires, y compris les réunions, les projets conjoints, le partage d’informations, etc.
• Assurer ou améliorer la qualité, la cohérence et la pertinence des supports de communication, des activités, des processus et des messages spécifiques au pays partagés avec les partenaires.
• Identifier les opportunités de renforcer les capacités des partenaires grâce à une formation appropriée en plaidoyer et en communication, à l’accès à l’information, aux fournitures et à l’équipement et au partage des connaissances.
• Surveiller, évaluer et partager les résultats et les conclusions avec les partenaires.

4. Célébrités et événements spéciaux

Veiller à ce que le bureau de pays dispose d’une liste de contacts bien tenue et continuellement développée de personnalités appropriées, connues au niveau national, qui ont été identifiées, engagées et soutiennent les efforts de l’UNICEF et qui participent activement à des événements et activités spéciaux qui soutiennent les objectifs du programme de pays.

• Développer, maintenir et mettre à jour la liste de contacts/base de données des célébrités.
• Aider à établir, documenter, réviser et affiner le processus de travail avec des célébrités, y compris les événements spéciaux, les opportunités médiatiques, les sorties sur le terrain, etc.

• Participer aux activités mondiales de plaidoyer en planifiant les visites des ambassadeurs de bonne volonté, des représentants des comités nationaux, des membres du Conseil exécutif, etc., y compris en préparant les supports d’information (par exemple, communiqués de presse, résumés de programmes, fiches d’information par pays et kits médias) et en prenant les dispositions logistiques nécessaires. Mettre en valeur les réalisations du programme pays. Maintenir une collaboration étroite avec les conseillers régionaux en communication et les responsables de la communication du siège pour une coordination globale efficace.

5. Priorités et campagnes mondiales

En plus des campagnes locales/nationales, veiller à ce que le bureau de pays dispose d’un processus efficace pour intégrer et prendre des mesures sur les priorités et campagnes de communication mondiales de l’UNICEF, à la fois en diffusant ces éléments d’une manière appropriée au niveau local, ainsi qu’en fournissant/permettant une couverture. du travail dans le pays pour une utilisation mondiale.

• Soutenir les objectifs et les stratégies de communication mondiales de l’UNICEF en développant du matériel et des activités complémentaires spécifiques au pays et aux communautés locales. Le plan de travail doit prévoir l’inclusion de travaux sur les priorités et campagnes mondiales.
• Développer et déployer les capacités de communication du bureau de pays pour rassembler/faciliter le contenu et la couverture des efforts nationaux pertinents. Profitez de l’occasion pour identifier/souligner les activités et les résultats efficaces du programme.
• Assurer une communication et une coordination régulières avec les points focaux de communication concernés dans les bureaux régionaux et les divisions du siège.

6. Engagement des jeunes

Veiller à ce que le bureau de pays élabore, mette en œuvre et surveille des campagnes et des programmes de plaidoyer efficaces et engageants impliquant les jeunes.

• Élaborer et mettre en œuvre une stratégie d’engagement des jeunes pour déployer et surveiller les stratégies et programmes de campagnes de plaidoyer pour les jeunes.
• Conseiller sur les moyens de développer le plaidoyer de l’UNICEF et l’engagement des jeunes auprès des programmes et des partenaires externes et offrir des opportunités d’engagement créatives pour atteindre de nouveaux publics.
• Superviser la coordination de la mise en œuvre du programme national U-report pour concevoir des actions et assurer la liaison avec les équipes du programme et les partenaires nationaux pour mobiliser les jeunes pour la cause des enfants.

7. Appui à la mobilisation des ressources

Veiller à ce que les activités de collecte de fonds aux niveaux mondial et national soient soutenues par une stratégie et des activités efficaces de plaidoyer et de communication.

• Mobiliser les capacités de communication du bureau de pays pour soutenir/faciliter la collecte de contenu et la couverture des efforts nationaux pertinents. Profitez de l’occasion pour identifier/souligner les activités et les résultats efficaces du programme à l’appui de la collecte de fonds.
• Veiller à ce que la visibilité stratégique des donateurs soit assurée sur une base régulière grâce à une communication et une coordination régulières avec les points focaux des partenariats et des programmes concernés au sein du bureau de pays et avec le bureau régional et les divisions du siège.

8. Gestion

Veiller à ce que les ressources humaines (l’équipe de communication) et les ressources financières (planification, gestion et suivi budgétaires) soient à la fois gérées efficacement et utilisées de manière optimale.

• Élaborer un plan de travail pour les activités de communication, surveiller la conformité et fournir un soutien et des conseils pour garantir que les objectifs sont atteints.
• Planifier et suivre l’utilisation des ressources budgétaires de communication. Approuver et surveiller l’allocation globale, le décaissement et la liquidation des fonds. Prendre les mesures appropriées pour optimiser l’utilisation des fonds.
• Identifier, recruter et superviser le personnel, les ressources techniques et les consultants si nécessaire. Mener et mettre en œuvre un programme efficace de planification, de surveillance et de développement des performances, selon les besoins.
• Assurer l’efficacité, l’efficience et la livraison de la communication ainsi qu’une approche rigoureuse et transparente en matière de planification, de suivi et d’évaluation.

9. Contrôle et évaluation

Veiller à ce que des références de communication soient établies par rapport auxquelles la réalisation des objectifs de la stratégie de communication est régulièrement évaluée ; une analyse est entreprise pour améliorer continuellement l’efficacité de la stratégie, de l’approche et des activités de communication ; les résultats et les rapports sont préparés et partagés en temps opportun.

• Fournir un soutien technique pour garantir qu’un ensemble d’indicateurs de performance de communication est identifié et ajusté si nécessaire, et que ces indicateurs de communication sont intégrés ou transmis.

• dans le plan de gestion annuel, le plan de travail annuel, etc.
• Mener des activités de suivi et d’évaluation précises et en temps opportun pour garantir que les objectifs de communication sont atteints et que la stratégie est efficace.

• Entreprendre un examen des enseignements tirés des expériences de communication réussies et infructueuses et partager les observations/résultats avec les collègues de communication du pays, de la région et du siège afin que les meilleures pratiques profitent au travail de communication de l’UNICEF.

10. Renforcement des capacités et soutien

Veiller à ce que le représentant et l’équipe du programme pays bénéficient d’une expertise professionnelle et de conseils sur tous les aspects de la communication en matière de relations extérieures, selon les besoins ; les opportunités sont identifiées et abordées pour renforcer les capacités de communication entre l’équipe de communication du pays, les médias et les autres partenaires concernés.

• Conseiller la direction, les collègues et le personnel de l’UNICEF sur la stratégie médiatique et les implications des actions et des politiques proposées.
• Soutenir les activités de communication par la gestion des connaissances, l’échange d’informations et le renforcement des capacités de l’équipe de communication nationale. Permettre une formation appropriée en matière de plaidoyer et de communication, l’accès à l’information, aux fournitures et à l’équipement, et l’élaboration de matériel de formation et d’orientation.
• Aider le responsable de la communication du programme à élaborer des outils et/ou des stratégies de communication.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

1. Éducation

Diplôme universitaire du niveau supérieur en communication, journalisme, relations publiques ou dans un domaine connexe.

2. L’expérience professionnelle

Cinq années d’expérience professionnelle pertinente et à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés dans la communication, la presse écrite, la diffusion et/ou les nouveaux médias.

Expérience de travail internationale et nationale. Expérience/familiarité avec les situations d’urgence.

Expérience avérée dans la gestion d’équipes, y compris dans les bureaux extérieurs.

3. Maîtrise de la langue 

La maîtrise du français et de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont l’attention, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre Charte des valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Construit et entretient des partenariats (2) Fait preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et accepte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Pense et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres (8) Nourrit, dirige et gère les personnes.

Pendant le processus de recrutement, nous testons les candidats selon le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur origine religieuse et ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

Nous offrons un  large éventail d’avantages à notre personnel , notamment un congé parental payé, des pauses pour l’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées .

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les rendez-vous à l’UNICEF sont soumis à une autorisation médicale . Les rendez-vous peuvent également être soumis à des exigences en matière d’inoculation (vaccination), notamment contre le SRAS-CoV-2 (COVID).

Les employés du gouvernement considérés pour un emploi à l’UNICEF doivent normalement démissionner de leur gouvernement avant d’accepter une mission à l’UNICEF.

L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d’engagement, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Pour chaque enfant, [insérer le slogan]

1. Origines

La Guinée-Bissau a une population petite mais jeune et en croissance rapide. Son niveau de développement humain est « faible » et se caractérise par une fragilité due à un faible accès aux services essentiels et à une grande vulnérabilité aux chocs politiques et environnementaux. Selon l’Indice de risque climatique pour les enfants publié par l’UNICEF en 2021, la Guinée-Bissau se classe au quatrième rang, ce qui indique que les enfants du pays sont parmi les plus vulnérables aux stress environnementaux et aux événements météorologiques extrêmes (UNICEF, 2021). Le pays est classé 177e sur 191 pays selon l’indice de développement humain (IDH) et est confronté à de graves défis de développement (PNUD, 2022).

L’UNICEF Guinée-Bissau est opérationnel depuis plus de 40 ans, avec des programmes couvrant la protection de l’enfance, l’éducation, la santé, le VIH, la nutrition et WASH. Le programme de pays actuel, élaboré en 2021-2022, soutiendra toutes les mises en œuvre jusqu’en décembre 2026. Dans le cadre de ce document de programme de pays, le programme de nutrition de l’UNICEF poursuivra des interventions multisectorielles en mettant l’accent sur les 1 000 premiers jours et les activités préventives.

Le taux de malnutrition chronique reste élevé chez les enfants âgés de 6 à 59 mois. Selon les enquêtes par grappes à indicateurs multiples (MICS) les plus récentes, 28 pour cent des enfants de moins de cinq ans souffrent d’un retard de croissance (ont une taille faible pour leur âge) et 5 pour cent souffrent de malnutrition aiguë ou d’émaciation (ont un faible rapport poids/taille) ( UNICEF, 2019). La dernière enquête nutritionnelle SMART menée en 2019 a fait état d’une prévalence de 29,9 pour cent pour les enfants souffrant d’un retard de croissance et de 7,3 pour cent pour les enfants touchés par la malnutrition aiguë.

La tendance actuelle est insuffisante pour atteindre l’objectif de l’Assemblée mondiale de la santé d’une réduction de 40 pour cent d’ici 2025. Compte tenu de la récente crise alimentaire mondiale et de l’impact de la pandémie de COVID-19, qui a touché tous les domaines, entraînant des augmentations successives des prix du carburant et d’autres biens essentiels, la capacité des familles à satisfaire leurs besoins fondamentaux et à garantir la sécurité alimentaire et nutritionnelle a été compromise.

La malnutrition contribue de manière significative à la morbidité et à la mortalité infantiles. Pour continuer à surveiller la situation de la sécurité alimentaire et nutritionnelle, il est essentiel de disposer d’informations de qualité, pertinentes et opportunes. Le Service national de nutrition/Ministère de la Santé, en collaboration avec l’UNICEF et d’autres parties prenantes (groupe de coordination), a proposé de mener une nouvelle enquête nationale sur la nutrition en utilisant la méthode standardisée de suivi et d’évaluation des secours et des transitions (SMART) à partir de décembre 2023. à mai 2024 dans les régions les plus touchées (Oio, Farim, Bafatá, Gabú, Quinara, Cacheu, Tomabli et Biombo).

 

2. MÉTHODOLOGIE INTELLIGENTE

SMART est une initiative inter-agences lancée en 2002 par un réseau d’organisations et de praticiens humanitaires. SMART préconise une approche multipartite et systématisée pour fournir des informations critiques et fiables pour la prise de décision et pour établir des systèmes et des ressources partagés pour les partenaires gouvernementaux hôtes et les organisations humanitaires.

La méthodologie SMART est une méthode d’enquête améliorée qui équilibre simplicité (pour une évaluation rapide des urgences aiguës) et solidité technique. Il s’appuie sur les éléments centraux de plusieurs méthodologies avec une mise à niveau continue éclairée par la recherche et les meilleures pratiques actuelles.

La méthodologie SMART est basée sur les deux indicateurs de santé publique les plus essentiels et les plus fondamentaux pour évaluer l’ampleur et la gravité d’une crise humanitaire :

1. État nutritionnel des enfants de moins de cinq ans.
2. Taux de mortalité de la population.
Ces indicateurs sont utiles pour hiérarchiser les ressources et contrôler dans quelle mesure le système de secours répond aux besoins de la population, et donc l’impact global de l’intervention de secours. https://smartmethodology.org/about-smart/

AVANTAGES DE L’UTILISATION DE SMART
SMART garantit que des données d’enquête cohérentes et fiables sont collectées et analysées à l’aide d’une méthodologie standardisée. Il fournit une capacité technique pour la prise de décision et l’établissement de rapports, ainsi qu’un soutien complet au renforcement stratégique et durable des capacités. Un consultant international rompu à l’utilisation de la méthode SMART travaillera avec une institution locale, les autorités nationales et d’autres partenaires en nutrition, tels que le PAM, pour diriger et superviser le travail.

3. Portée des travaux :

« L’enquête nutritionnelle SMART fournira des données pour une action rapide, la mobilisation des ressources et la planification du programme, notamment en éclairant les progrès accomplis vers les résultats du programme de pays (2022-2026), en particulier pour les résultats en matière de santé et de nutrition, ainsi que pour le suivi à long terme par le gouvernement, les ONG et d’autres acteurs de la nutrition.

Le consultant, dans le cadre de ce conseil, doit :

i) Diriger la mise en œuvre de la méthodologie d’enquête SMART, y compris la révision et l’adaptation des outils et des protocoles pour l’enquête en collaboration avec le Service de Direction de la Nutrition, l’institution nationale engagée pour entreprendre le travail sur le terrain et tous les autres acteurs concernés.
ii) Fournir une assistance technique de haute qualité au Service national de direction de la nutrition et à l’ONG engagée soutenant les différentes phases de l’enquête.
iii) En collaboration avec l’ONG sélectionnée, le consultant planifiera toutes les étapes de l’enquête, gérera et formera les enquêteurs et supervisera la qualité des processus et du travail sur le terrain.
iv) Coordonner, diriger et guider en fournissant des recommandations spécifiques à l’ONG engagée dans la gestion des aspects logistiques et financiers de l’enquête.
v) Assurer la qualité des processus et la livraison en temps opportun des résultats attendus.
vi) Présenter un rapport initial passant en revue toutes les étapes critiques depuis la planification jusqu’à la présentation des résultats et du rapport final de l’enquête.

4. Tâches spécifiques :

Phase de planification :
a. Élaborer/finaliser le protocole d’enquête, le calendrier des activités, la collecte de données, le rapport final et la présentation des résultats.
b. Déterminer et documenter les méthodes d’échantillonnage, en mettant en œuvre le plan d’échantillonnage en étroite collaboration avec l’Institut national de la statistique en utilisant le recensement national de la population de 2009.
c. Assurez-vous que tous les formulaires d’enquête, téléphones, matériels, outils et équipements sont prêts pour l’enquête.
d. Finaliser les outils d’enquête, y compris le guide d’entretien, le questionnaire, le formulaire de standardisation des outils d’anthropométrie, le calendrier des événements locaux et la référence pour les enfants atteints de malnutrition aiguë sévère (MAS) avant la formation.
e. Finaliser les spécifications des équipements et matériels d’arpentage.
F. En collaboration avec le NNS et le ministère de la Santé/INASA, garantir un engagement approprié de la communauté et des autorités dans les groupes d’enquête sélectionnés et au niveau régional/district afin d’assurer le soutien à l’enquête et la disponibilité de la population cible pour les entretiens.

Phase de formation
a. Organisez la formation à l’enquête couvrant tous les détails du manuel de l’enquêteur.
b. Le groupe de travail et l’ensemble de l’équipe d’enquête doivent assister à la formation d’enquête.
c. Organisez un test sur le terrain pour valider le questionnaire, le flux de travail, l’enregistrement et la saisie des données dans une zone qui n’est pas incluse dans la première étape de sélection de l’échantillon.
d. Organiser le déploiement des équipes d’enquêteurs dans les différentes régions du pays avec un plan indiquant qui travaillera, où et comment les rapports des équipes de terrain seront effectués.

Phase de travail sur le terrain :
a. Assurer une supervision adéquate de chaque équipe d’enquête pendant toute la période de collecte des données.
b. Effectuer des visites de supervision périodiques auprès des équipes d’enquête pendant leur travail pour garantir une haute qualité des données.
c. Examinez quotidiennement les données saisies et fournissez des commentaires rapides.
d. Documentez les contraintes, difficultés ou biais potentiels identifiés au cours du processus de mise en œuvre de l’enquête.

Analyse des données et rédaction du rapport :
a. Analyser et interpréter les résultats de l’enquête avec les membres du groupe de travail.
b. Compléter les rapports et toutes les autres activités rapidement selon le calendrier convenu.
c. Partager les résultats de l’enquête avec le groupe de travail et le bureau régional pour examen.
d. Présenter les méthodologies et les résultats de l’enquête lors de l’atelier de diffusion de l’enquête.
e. Créez des copies des documents d’enquête sur OneDrive, Pen Drive ou tout autre périphérique multimédia pour l’archivage.

5. Modalités de travail et questions administratives :
a. Durant la phase de collecte des données, la durée du contrat est de 108 jours sur 5 mois, dont 15 jours de missions sur le terrain.
b. Le candidat sélectionné devrait être basé au bureau de l’UNICEF et avoir des contacts fréquents avec l’équipe du ministère de la Santé et de la Nutrition nationale et d’autres acteurs concernés. L’UNICEF peut fournir un espace de bureau.
c. Le paiement du consultant sera effectué sur la base de livrables satisfaisants et de rapports d’avancement de qualité. Le paiement final sera basé sur la performance et le rapport de clôture approuvé.
d. Les candidats intéressés doivent soumettre leur candidature, incluant tous les frais liés à cette consultation. L’offre financière doit être tout compris (y compris les frais, les frais de voyage international, les frais de subsistance quotidiens et tout autre coût connexe).

NB : La sélection finale se fera selon le principe du « meilleur rapport qualité/prix ».

Aperçu de la mission de travail 1 :
Phase de planification :
• Élaborer le protocole d’enquête et le calendrier des activités, la collecte de données, le rapport final et la présentation des résultats.
• Déterminer et documenter les méthodes d’échantillonnage et mettre en œuvre le plan d’échantillonnage en étroite collaboration avec l’Institut national de la statistique en utilisant le Recensement national de la population, 2009.
• S’assurer que tous les formulaires d’enquête, téléphones, matériels, outils et équipements sont prêts pour l’enquête.
• Finaliser les outils d’enquête : guide d’entretien, questionnaire et formulaire de standardisation des outils d’anthropométrie, calendrier des événements locaux et référence pour les enfants atteints de MAS avant la formation.
• Finaliser les spécifications des équipements et matériels d’arpentage.
• La collaboration avec le NNS et le ministère de la Santé/INASA garantit un engagement approprié de la communauté et des autorités dans les groupes d’enquête sélectionnés et au niveau régional/district pour garantir le soutien à l’enquête et la disponibilité de la population cible pour les entretiens.

Livrables/Résultats a : 15 jours
1. Rapport initial comprenant :
a) Examen documentaire des documents techniques disponibles.
b) Méthodologie d’échantillonnage approuvée.
c) Proposition de protocole d’enquête pour des outils d’enquête standardisés.

Livrables/Résultats b : 17 jours
2. Liste des équipements approuvés et plan de travail pour la mise en œuvre des consultations et de l’enquête.
3. Les géomètres et le matériel de formation adaptés.
4. Rédiger un plan de communication pour la mise en œuvre de l’enquête.

Aperçu de l’affectation de travail 2 :
Phase de formation :
• Mener la formation à l’enquête couvrant tous les détails du manuel de l’intervieweur. Le groupe de travail et l’ensemble de l’équipe d’enquête doivent assister à la formation d’enquête.
• Organiser un test sur le terrain pour valider le questionnaire, le flux de travail, l’enregistrement et la saisie des données dans une zone qui n’est pas incluse dans la sélection de l’échantillon de la première étape.
• Organiser le déploiement des équipes d’enquêteurs dans les différentes régions du pays avec un plan indiquant qui travaillera, où et comment les rapports des équipes de terrain seront effectués.
Livrables/Résultats : 20 jours
1. Rapport sur la formation des enquêteurs et des superviseurs
2. Rapport des tests sur le terrain des outils et matériels d’enquête et
3. Plan de déploiement finalisé des équipes d’enquête, y compris le plan de supervision

Aperçu de la mission de travail 3 :
Travail sur le terrain
• Assurer une supervision adéquate de chaque équipe d’enquête pendant toute la période de collecte de données.
• Effectuer des visites de supervision périodiques auprès des équipes d’enquête pendant leur travail pour garantir une haute qualité des données.
• Examinez quotidiennement les données saisies et fournissez des commentaires rapides.
• Documenter les contraintes, difficultés ou biais potentiels identifiés lors du processus de mise en œuvre de l’enquête.
Livrables/Résultats 35 jours :
1. Un rapport de supervision est disponible, révélant les principales limites, difficultés ou biais potentiels identifiés au cours du processus de mise en œuvre de l’enquête ainsi que le score de qualité de l’enquête.
2. Un rapport préliminaire est préparé et les résultats de l’enquête sont partagés avec le gouvernement et tous les autres partenaires clés.

Aperçu de l’affectation de travail 4 :
Analyse des données et rédaction de rapports :
Analyser et interpréter les résultats de l’enquête avec les membres du groupe de travail.
• Compléter les rapports et toutes les autres activités en temps opportun selon le calendrier convenu.
• Partager les résultats de l’enquête avec le groupe de travail et le bureau régional pour examen.
• Présenter les méthodologies et les résultats de l’enquête lors de l’atelier de diffusion de l’enquête.
• Créez des copies des documents d’enquête et partagez-les via OneDrive, une clé USB ou un autre périphérique multimédia pour l’archivage.

Livrables/Résultats :
Rapport d’enquête SMART de 21 jours soumis et partagé sur OneDrive, avec :
• Ensemble de données nettoyées, y compris l’anthropométrie, les pratiques d’ANJE, la diversité alimentaire minimale pour les femmes et les données de mortalité,
• Résumé des résultats des enquêtes.

 

[Inclure des informations sur le pays/programme spécifique. Idéalement, incluez un lien vers une vidéo]

Comment pouvez-vous faire la différence ?

[Insérer le but du message et les puces sur les principales activités]

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

• Un diplôme universitaire supérieur – Master en santé publique, nutrition, épidémiologie ou dans un domaine connexe.

Connaissances/Expertise/Compétences requises * :

• Excellentes compétences en matière d’animation et de formation
• Expérience de l’utilisation de smartphones pour la saisie et l’analyse de données
• Compétences démontrées en rédaction de rapports d’enquête ou d’évaluation
• Compétences démontrées en matière de présentation
• Compréhension approfondie de la malnutrition du point de vue de la nutrition/santé publique
• Certification ou formation en méthodologies d’enquête , méthodologie SMART, ou domaines connexes
• Compétences démontrées avec les logiciels d’analyse statistique (EPI-Info, SPSS, SAS, STATA ou autres…
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
• Méthodes SMART (au moins 03 enquêtes en tant que consultant/coordinateur principal ou Minimum de 5 ans d’expérience en Méthodologie SMART)
Maîtrise des langues
• Maîtrise du français ou de l’anglais
• Le portugais est un atout.

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF : attention, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS).

 

Pour consulter notre cadre de compétences, veuillez visiter   ici .

 

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de sa race/origine ethnique, de son âge, de son handicap, de son identité de genre, de son orientation sexuelle, de sa religion, de sa nationalité, de son origine socio-économique ou de toute autre caractéristique personnelle.

L’UNICEF propose des aménagements raisonnables aux consultants/entrepreneurs individuels handicapés. Cela peut inclure, par exemple, des logiciels accessibles, une assistance aux voyages pour les missions ou des accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d’aménagements raisonnables pendant le processus de sélection et après votre mission.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification de leurs antécédents.

 

Remarques: 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » au sens du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages prévus dans ceux-ci (tels que les droits aux congés et la couverture d’assurance médicale). ). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services de consultants et de vacataires. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tous impôts et/ou droits, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

Le candidat sélectionné est seul responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie requis pour exécuter les tâches du contrat sont valides pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation de leur statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfait avant d’accepter la mission. Elle ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux de mise en œuvre des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leurs contrats de consultant.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Sous la supervision du Chargé de Communication, vous contribuez à la planification, à la mise en œuvre, au suivi et à l’évaluation de la stratégie de plaidoyer et de communication visant à faire entrer les questions relatives aux enfants et aux femmes dans le domaine. public, en particulier sur les plateformes numériques et digitales, à renforcer la volonté politique en faveur de la mission et des objectifs de l’UNICEF dans le pays et à améliorer la crédibilité et l’image de l’organisation.

Quelles sont vos responsabilités ?

Servir de créateur et d’éditeur principal pour les comptes de médias sociaux et le site web de l’UNICEF au Tchad, en affinant et en améliorant la qualité du contenu, l’audience et l’engagement. Planifier et coordonner les médias sociaux sur plusieurs plateformes existantes. Identifier de nouvelles opportunités pour améliorer continuellement notre présence sur les plateformes numériques afin d’approfondir l’engagement avec les supporters.

Servir de point focal pour les campagnes de communication autour des journées internationales, y compris la Journée mondiale de l’enfance, et travailler avec des partenaires externes tels que les ambassadeurs, les champions et d’autres influenceurs clés, pour promouvoir les droits de l’enfance. ‘enfant.

1. Stratégie de communication en ligne : Les canaux de médias sociaux de l’UNICEF Tchad sont régulièrement mis à jour avec du nouveau contenu, des interactions avec les followers sont établies et la gestion de la réputation en ligne est effectuée selon les exigences de l’UNICEF . Les principaux influenceurs et les partenaires potentiels qui peuvent aider à amplifier les messages de l’UNICEF sont identifiés et engagés sur une base régulière. Les plans des médias sociaux sont produits et mis en œuvre afin de promouvoir les campagnes/contenus clés.
2. Production de contenu : La production de produits et de matériels de communication est exécutée en temps voulu et suivie pour soutenir la stratégie de communication en ligne du pays, les campagnes et priorités numériques régionales et mondiales, et pour soutenir la mobilisation des ressources comme indiqué dans le plan de travail.
3. Développement et mise en œuvre de campagnes : Une assistance professionnelle efficace et opportune est fournie pour l’élaboration, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des campagnes de communication, y compris les campagnes numériques. Les relations avec les agences de création et les autres fournisseurs sont gérées de manière efficace et constructive afin d’obtenir des résultats de grande qualité.
4. Suivi et évaluation : Des activités régulières de suivi et d’évaluation sont conformes au plan de travail afin de garantir un impact maximal et une poursuite des efforts de communication du pays, y compris les campagnes et la présence dans les médias sociaux. Les résultats et les rapports, utilisant des outils analytiques, sont préparés et partagés en temps voulu.

Pour plus d’informations, veuillez consulter la description du poste ci-joint :   Chargé de communication, Multimédia, NO1.pdf

 Pour assumer ce rôle et être considéré comme un défenseur des droits de chaque enfant au Tchad, vous devez avoir :

 QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE REQUISES

Qualification

Diplôme universitaire (licence minimum) en communication, journalisme, relations publiques, infographie, conception de sites web ou tout autre domaine pertinent.

Des certificats supplémentaires dans les domaines du numérique, du web, du blog, etc. seraient un atout considérable.

Expérience professionnelle

• Avoir au moins une année d’expérience professionnelle pratique dans le domaine de la communication, de la presse écrite et des médias audiovisuels, du numérique et des réseaux sociaux ou autres plateformes interactives.
• Expérience/familiarité avec les situations d’urgence.
• Une expérience pertinente au sein d’une agence ou d’une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout.
• Expérience confirmée en matière de communication, d’engagement numérique, de médias sociaux et de marketing.
• Expérience de l’élaboration et de la mise en œuvre de stratégies de médias sociaux pour des organisations à but non lucratif et/ou des entreprises du secteur privé, du suivi de leur réussite et de l’analyse des résultats.
• Expérience confirmée de la rédaction de messages sur les médias sociaux destinés à différents publics et utilisant différents canaux.
• Expérience confirmée de la rédaction d’articles sur le web, de blogs et d’autres contenus sur le web

 Connaissances linguistiques

Maîtrise du français et connaissance pratique de l’anglais. La connaissance d’une langue locale est requise. La connaissance de l’Arabe ou d’une autre langue des Nations Unies serait un atout.

Autres compétences/connaissances

• Utilisation avérée d’outils numériques et de médias sociaux tels que Hootsuite, Tweet deck, Google Analytics ou d’autres outils pertinents.
• Capacité avérée à gérer plusieurs initiatives et priorités dans les délais impartis.
• Capacité avérée à présenter et à communiquer de nouveaux projets à des publics variés.
• Compétences confirmées en matière de communication, de réseautage, de réflexion et de plaidoyer.
• Compréhension avérée des stratégies numériques
• La compréhension des programmes et des politiques des Nations Unies et de l’UNICEF est un atout.

 Pour chaque enfant, vous devez démontrer :

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF : Bienveillance, Respect, Intégrité, Confiance, Responsabilité et Durabilité sous-tendent tout ce que nous faisons et la façon dont nous le faisons.

Familiarisez-vous avec la Charte de nos valeurs .

Et avoir les compétences de base suivantes :

• Cultiver la conscience de soi et démontrer un sens de l’éthique
• Travailler de façon collaborative
• Établir et entretenir des partenariats
• Innover et épouser le changement
• Penser et agir de manière stratégique
• S’atteler à obtenir des résultats tangibles
• Gérer l’ambiguïté et la complexité

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le cadre de compétences. Familiarisez-vous avec notre cadre de compétences et ses différents niveaux : cliquez ICI .

Localisation
Le/la candidat(e) recruté(e) sera basé(e) à N’Djamena avec possibilité de mission sur le terrain.

 Rémunération
Le poste est classé dans la catégorie des Professionnels Nationaux (NO) au grade NO1 de la grille de rémunération du Système des Nations Unies.

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants et nous encourageons tous les candidats, déterminant de leur sexe, de leur religion et de leur origine ethnique, y comprend les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.

Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris des congés parentaux payés, des pauses pour allaitement, des heures de travail flexibles, une prise en charge médicale et des mesures d’adaptation raisonnables pour les personnes handicapées .

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également aux principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs confirmés. La vérification des titres universitaires et des professionnels reconnus comprendra la vérification des titres universitaires et des professionnels reconnus. Les candidats(es) sélectionnés(es) peuvent être amenés(es) à fournir des informations supplémentaires afin de procéder à ces vérifications.

Seuls les candidats(es) présélectionnés(es) seront contactés(es) et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. Les nominations peuvent également être soumises aux exigences de vaccination, notamment contre le SRAS-CoV-2 (COVID). Les employés du gouvernement qui sont prévus pour un emploi avec l’UNICEF doivent normalement démissionner de leur gouvernement avant d’accepter une mission avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d’emploi, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu(e), ou si les exigences en matière de vaccination ne sont pas satisfaites, dans un délai. raisonnable, pour quelque raison que ce soit.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Objectif du poste :  Le responsable des ressources humaines, dans son domaine de responsabilité, est responsable de la mise en œuvre de services RH qui améliorent la capacité de ses clients à atteindre leurs buts et objectifs commerciaux. Ce faisant, le titulaire démontre sa capacité à anticiper les besoins liés aux RH et à élaborer des plans et des solutions ultérieurs qui alignent la gestion des RH sur les objectifs d’affaires.

Résumé des fonctions/responsabilités clés :

1. Gestion de l’unité
2. Leadership technique des ressources humaines
3. Partenariat commercial
4. Ressources humaines stratégiques
5. Mise en œuvre des services de ressources humaines assignés
6. Apprentissage et développement des capacités
7. Analyse des données RH

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

• Un diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou supérieur) en Un diplôme universitaire supérieur en gestion des ressources humaines, gestion d’entreprise, relations internationales, psychologie ou dans un autre domaine connexe est requis.
• Un minimum de huit années d’expérience professionnelle en gestion des ressources humaines dans une organisation internationale et/ou une grande entreprise est requise.
• Une expérience professionnelle dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence est considérée comme un atout.
• La maîtrise du français et une connaissance professionnelle de l’anglais sont requises. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont l’attention, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre Charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF

 

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Construit et entretient des partenariats (2) Fait preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et accepte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Pense et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres (8) Nourrit, dirige et gère les personnes

Pendant le processus de recrutement, nous testons les candidats selon le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de sa race/origine ethnique, de son âge, de son handicap, de son identité de genre, de son orientation sexuelle, de sa religion, de sa nationalité, de son origine socio-économique ou de toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , notamment un congé parental payé, des pauses pour l’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement le recours à des modalités de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification de leurs antécédents.

Remarques:

L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les candidats éligibles et appropriés sont encouragés à postuler.

[Le cas échéant] La mobilité est une condition d’emploi professionnel international à l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.

Les rendez-vous à l’UNICEF sont soumis à un examen médical. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis à des exigences en matière d’inoculation (vaccination), notamment contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement considérés pour un emploi à l’UNICEF doivent normalement démissionner de leur gouvernement avant d’accepter une mission à l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d’engagement, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection. Les candidats ayant déjà postulé sont priés de ne pas postuler à nouveau ! 

L’UNICEF et d’autres agences des Nations Unies déménageront dans la nouvelle Maison des Nations Unies, actuellement en construction à Diamniadio, à 30 kilomètres du centre-ville de Dakar.