L’UNICEF recrute pour ces 02 postes (19 Octobre 2022)

Contexte stratégique du bureau :

Le Mali reste l’un des pays les plus pauvres du monde et 56 % des enfants souffrent encore d’au moins trois privations. Malgré certains progrès, d’importantes inégalités économiques, géographiques et sexospécifiques subsistent. Les allocations budgétaires limitées aux secteurs sociaux et le transfert insuffisant de ressources aux autorités décentralisées compromettent davantage le programme d’inclusion sociale.

Depuis 2012, le Mali est confronté à de nombreuses crises multidimensionnelles, notamment des conflits armés dans le nord et le centre du pays, qui ont été exacerbés par de fréquentes catastrophes naturelles telles que les inondations et la sécheresse. 3,9 millions de personnes, dont la moitié sont des enfants, sont concernées.

Mali CO a élaboré un nouveau programme de pays (2020 – 2024) et met en œuvre une approche du cycle de vie avec des résultats et des interventions hautement intégrés à tous les niveaux.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Le spécialiste de la construction relève du responsable de l’approvisionnement et de la logistique et est responsable de la coordination des activités de construction d’un bureau de pays de grande taille. La gestion des projets de construction comprend la planification, le soutien à l’approvisionnement, ainsi que le suivi des travaux de construction sur le site. Le titulaire collabore étroitement avec le programme / les opérations de l’UNICEF pour définir les interventions de construction afin de répondre aux besoins programmatiques et d’obtenir des résultats pour les enfants et fournit un soutien technique et consultatif au gouvernement et aux partenaires sur la gestion des projets de construction.

Fonctions clés, responsabilités et fonctions/tâches connexes

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

1. Préparation du plan de travail annuel de construction
2. Collaboration avec le programme de l’UNICEF et coordination avec les homologues gouvernementaux
3. Préparation des documents de conception et techniques
4. Appui au processus d’approvisionnement
5. Suivi des chantiers

 

Le spécialiste de la construction relève du responsable de l’approvisionnement et de la logistique et est responsable de la coordination des activités de construction d’un bureau de pays de grande taille. La gestion des projets de construction comprend la planification, le soutien à l’approvisionnement, ainsi que le suivi des travaux de construction sur le site. Le titulaire collabore étroitement avec le programme / les opérations de l’UNICEF pour définir les interventions de construction afin de répondre aux besoins programmatiques et d’obtenir des résultats pour les enfants et fournit un soutien technique et consultatif au gouvernement et aux partenaires sur la gestion des projets de construction.

1. Préparation du plan de travail annuel de construction

Contribuer à l’élaboration du plan de travail annuel pour les activités de construction ; déterminer les priorités/cibles et les mesures de rendement et surveiller l’avancement des travaux pour s’assurer que les résultats sont atteints conformément au calendrier et aux normes de rendement.

Préparer et collecter les informations requises pour le plan de travail annuel sur les activités régulières, les projets en cours et autres en cours.

Coordination des ressources humaines et financières de l’unité Construction ; assurer le déploiement approprié du personnel et le recrutement en temps opportun en fonction des besoins du projet.

Superviser et coacher le personnel de l’unité ; organiser des réunions d’unité hebdomadaires ; assurer la clarté des rôles et des responsabilités. En collaboration avec l’unité de construction de la division des approvisionnements et l’unité d’appui sur le terrain de DFAM, veiller à ce que le partage des connaissances et l’apprentissage soient prioritaires afin de renforcer en permanence les capacités des individus et de l’équipe.

2. Collaboration avec le programme de l’UNICEF et coordination avec les homologues gouvernementaux

• Fournir un appui technique et un soutien en matière de gestion de projet de construction aux sections Programme/Opérations et aux homologues gouvernementaux ; contribuer avec les sections du programme à l’élaboration de propositions de programmes de développement d’infrastructures communautaires adaptées aux enfants ; fournir des informations au programme sur les activités liées à la construction pour les inclure dans leur AWP.
• Fournir une assistance aux sections Programme / Opérations en participant aux propositions de projets de construction, à la planification et à la préparation des termes de référence pertinents ; analyser le contexte du projet et suggérer la modalité appropriée de mise en œuvre et de passation des marchés.
• En collaboration avec les homologues gouvernementaux, développer et produire des conceptions de construction innovantes et rentables en utilisant des matériaux de construction locaux ; compiler et mettre à jour une liste des meilleures pratiques en matière de construction et de conception de bâtiments.
• Assister aux réunions de pilotage et de coopération technique ; préparer des présentations PPT sur l’avancement des projets ; entreprendre des actions de suivi en rapport avec la mise en œuvre et le suivi du projet.

• Fournir aux sections Programme/Opérations des informations sur l’avancement des projets ; entreprendre des actions appropriées pour surmonter les obstacles techniques ; rédiger les sections pertinentes des rapports de projet requis pour les donateurs, la direction, les rapports annuels, etc.

3. Préparation des documents de conception et techniques

• Préparer la portée des travaux de construction en fonction des exigences du programme/des opérations, du budget et des limites du site ; définir les livrables et les modalités de paiement.
• Appliquer les normes et standards de l’UNICEF (adaptés aux enfants, accessibilité, MOSS, MORSS, etc.) aux projets de construction, en tenant compte de l’environnement local et des matériaux disponibles ; vérifier si la conformité aux normes de construction écologique est requise en coordination avec l’unité de soutien sur le terrain du DFAM.
• Vérifier les documents techniques liés à la construction (dessins de conception, devis techniques et métrés); vérifier s’ils sont clairs, complets et conformes aux besoins programmatiques et de construction, aux exigences d’éco-efficacité et d’accessibilité ; entreprendre les actions nécessaires à l’approbation de ces documents techniques par les ministères concernés.
• Assurer le suivi auprès des entreprises de conception et des entités gouvernementales pour l’obtention de tous les permis requis pour les activités de construction avant le début des travaux.

4. Appui au processus d’approvisionnement

• Fournir un soutien technique à la section Approvisionnement avec la préparation des demandes d’APL et des soumissions du CRC avec les documents justificatifs liés aux activités de construction.
• Mener des enquêtes pour identifier les entreprises de construction potentielles et les firmes d’ingénierie disponibles sur le marché local ; préparer les termes de référence nécessaires à l’établissement d’arrangements locaux à long terme pour les services d’ingénierie (conception et supervision du site).
• Préparer les documents d’appel d’offres relatifs aux travaux de construction et aux services d’ingénierie ; assister à la conférence des soumissionnaires et présenter les éléments techniques de l’offre ; préparer des réponses aux questions techniques soulevées par les soumissionnaires lors de l’appel d’offres.
• Soutenir la section Approvisionnement dans l’organisation de la conférence des soumissionnaires et des visites de sites ; procéder à l’évaluation des propositions techniques reçues et préparer le rapport d’évaluation ; fournir un soutien à la section des approvisionnements pour l’analyse des propositions financières.

5. Suivi des projets de construction

• Organiser la réunion de lancement des travaux de construction avec l’entreprise de construction, la société d’ingénierie et les homologues gouvernementaux concernés.
• Assurer un suivi étroit des activités de construction en entreprenant des visites régulières du site et en organisant des réunions techniques régulières, y compris un suivi conjoint avec les services techniques gouvernementaux concernés ; suivre les progrès de chaque activité par jalons et examiner les rapports de supervision du site pour assurer la conformité des travaux aux normes, aux standards et au calendrier ; vérifier la qualité et les précautions sur les normes de santé et de sécurité sur le terrain.
• Utiliser des outils de suivi et de supervision efficaces pour assurer facilement l’évaluation de la qualité, de l’avancement et de la performance des travaux des firmes d’ingénierie et des entreprises de construction pendant toute la durée du projet ; appliquer une approche multicouche à la supervision de la construction et à l’assurance qualité ; utiliser des points d’attente et d’inspection documentés, le cas échéant.
• Certifier les paiements/variations et compiler les pièces justificatives ; suivre les dépenses de construction et les certificats d’avancement ; préparer et maintenir un tableau pertinent pour chaque activité de construction.
• Fournir un soutien à l’administrateur des contrats de l’UNICEF sur la gestion des contrats, les modifications, les variations, les prolongations de durée, l’application de dommages-intérêts, etc. S’assurer que tous les documents/informations nécessaires à la gestion des contrats sont disponibles, complets et correctement archivés.
• Participer à la réception partielle, substantielle et définitive des travaux après vérification de la correction de tous les défauts lors du DLP ; préparer et délivrer les certificats pertinents.
• Préparer l’évaluation de la performance du contrat ; fournir un soutien à l’administrateur des contrats de l’UNICEF lors de la clôture des contrats dans VISION ; préparer le rapport d’achèvement final et les leçons apprises à soumettre à l’unité de construction (SD) et à l’AMS/NYHQ, si nécessaire.

Pour vous qualifier en tant que champion pour chaque enfant que vous aurez…

ÉDUCATION

Un diplôme universitaire supérieur est requis en génie civil, en génie de la construction, en architecture ou dans un autre domaine pertinent.

Un diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat) dans un domaine technique pertinent (tel qu’identifié ci-dessus), ainsi que deux (2) années supplémentaires d’expérience de travail pertinente peuvent remplacer un diplôme universitaire supérieur.

 

L’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

• Un minimum de cinq (5) années d’expérience pertinente, aux niveaux national et/ou international, en gestion de projet, supervision de chantier, assurance qualité et/ou autres domaines techniques directement liés est requis.
• Compréhension du développement et du travail humanitaire.
• Une expérience en urgence est un atout.

LANGUES

Maîtrise de l’anglais et du français requise

COMPÉTENCES:

Pour chaque enfant, vous démontrerez…

Valeurs fondamentales

• Se soucier
• Respect
• Intégrité
• Confiance
• Responsabilité

Les compétences de base

Nourrit, dirige et gère les personnes (1)

Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2)

Travaille en collaboration avec d’autres (2)

Établit et entretient des partenariats (2)

Innove et adopte le changement (2)

Pense et agit stratégiquement (2)

Conduire pour obtenir des résultats percutants (2)

Gère l’ambiguïté et la complexité (2)

Compétences fonctionnelles

• Analyser [je]
• Application de l’expertise technique [II]
• Suivre les instructions et les procédures [II]
• Planification et organisation [I]
• Relations et réseautage [I]

Consultez notre cadre de compétences sur http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes.

Remarques:

La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale. Veuillez noter que Bamako est un lieu d’affectation de catégorie D, sans famille. Le cycle de repos et de récupération dure 8 semaines.

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour passer à l’étape suivante du processus de sélection.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

L’entrepreneur, sous la direction technique du spécialiste SBC à Abuja / Enugu et de la personne focale pour les bureaux extérieurs de Rivers, se concentrera sur la fourniture d’un soutien visant à s’aligner sur les principes de changement social et comportemental (SBC) de l’UNICEF sur la vaccination COVID-19. L’entrepreneur soutiendra la recherche, la planification, la stratégie et la conception d’interventions de changement social et comportemental pour la vaccination contre la COVID-19.

Les vaccins COVID-19 ont changé la donne dans la lutte contre la pandémie de COVID-19. Le gouvernement du Nigéria (GoN) cible 51,5 % de la population totale du Nigéria (environ 111,7 millions de personnes) sur une période de deux ans pour renforcer l’immunité de la population. Depuis le premier déploiement des vaccins COVID-19 au Nigéria le 13 octobre 2022, seulement 44 261 782 millions de personnes sont entièrement vaccinées (39,6 % de la population éligible), tandis que 57 013 442 millions de personnes ont reçu leur première dose (51 % de la population). la population éligible), 21 114 750 millions de personnes ont reçu la deuxième dose (18,9 %) Et seulement environ 4 499 691 personnes ont reçu la dose de rappel.

Le CSC et la stratégie d’engagement communautaire connexe sont essentiels pour atteindre l’équité en matière de vaccins en travaillant avec diverses communautés pour promouvoir l’adoption du vaccin et éliminer les obstacles sociaux et comportementaux à la vaccination. Le CSC est un processus transversal fondé sur des données probantes qui utilise une combinaison d’approches guidées par les sciences sociales pour faciliter la participation et l’engagement avec les enfants, les familles, les communautés et les réseaux, pour un changement social et comportemental positif dans les contextes de développement et humanitaires.

L’adoption des vaccins COVID-19 varie en fonction de divers facteurs, notamment les disparités géographiques/genres, l’accès à des services de vaccination et à des vaccins de qualité, la confiance dans les vaccins, l’attitude et la capacité des agents de santé, ainsi que le besoin ressenti. Des stratégies ciblées sont nécessaires dans cette phase de mise en œuvre pour assurer une couverture équitable des vaccins et l’acceptation et l’utilisation des vaccins.

C’est dans ce contexte qu’un entrepreneur SBC est tenu de travailler avec des équipes nationales et étatiques au Nigeria pour fournir une orientation stratégique et un soutien technique sur les interventions SBC sur la vaccination COVID-19. Actuellement, la section SBC de l’UNICEF au Nigéria a fourni à l’Agence nationale de développement des soins de santé primaires (NPHCDA) et au Centre nigérian de contrôle des maladies (NCDC) un soutien technique pour le développement de contenu, la communication de crise et l’engagement numérique. Cependant, il y a encore des lacunes en termes de fourniture d’orientation stratégique sur le CSC à la NPHCDA.

 

Comment pouvez-vous faire une différence?

L’entrepreneur sera responsable de ce qui suit :

• Coordonner avec les points focaux CSC nationaux/étatiques et soutenir la mise en œuvre des plans de demande nationaux/infranationaux basés sur les directives mondiales du NDVP sur le vaccin COVID-19 avec des activités spécifiques pour atteindre tous les groupes ciblés pour la vaccination.
• Soutenir et renforcer les partenariats nationaux/étatiques existants avec les agences, les organismes professionnels et les institutions universitaires appropriés, et maintenir la coopération et la coordination inter-agences dans le domaine de la demande de vaccination contre la COVID-19.
• Promouvoir la programmation de la demande de vaccins COVID-19 basée sur les droits de l’homme, l’égalité et la transformation des sexes et les approches fondées sur l’équité pour réaliser le changement social grâce à des innovations dans les approches SBC, les méthodologies participatives et les interventions stratégiques fondées sur des preuves.
• Soutenir et renforcer l’utilisation des données comportementales et sociales (enquêtes, études, rapports d’écoute sociale, etc.) pour éclairer les stratégies de demande et les réponses appropriées des programmes.
• Soutenir le développement et la mise en œuvre de stratégies de CSC ciblées et contextualisées pour les populations et les ethnies vulnérables, et les principaux influenceurs, y compris les agents de santé en tant qu’adoptants précoces et défenseurs communautaires des vaccins
• Superviser, coordonner avec les partenaires pour fournir une assistance technique sur le développement, le pré-test et la finalisation du contenu et des outils SBC fondés sur des preuves, guidés par des preuves issues de l’écoute sociale et basés sur des directives mondiales
• Développer des SOP pour la préparation et la réponse à la communication de crise, y compris la formation des porte-parole identifiés
• Adapter les modules de formation et les outils de travail disponibles pour les agents de santé et les vaccinateurs en tant que premiers utilisateurs de vaccins et en tant que défenseurs de l’acceptation et de l’adoption de la vaccination dans les communautés
• Adapter les directives nationales sur l’engagement communautaire pour les rendre spécifiques au contexte local au niveau infranational.
• Soutenir l’engagement continu des principales parties prenantes, des influenceurs, des partenaires des groupes confessionnels et des sources d’information les plus fiables pour promouvoir l’acceptation et l’adoption de la vaccination contre le Covid-19 (par exemple : santé publique, associations d’infirmières, organisations travaillant avec des personnes âgées, organisations confessionnelles etc.) et en leur donnant des orientations
• Soutenir la formation et d’autres efforts de renforcement des capacités ciblant les travailleurs de première ligne, les OSC, les organisations confessionnelles, la formation aux médias pour les journalistes, etc. en les reliant aux gains réalisés dans le RCCE
• Soutenir et coordonner les enquêtes rapides et les mécanismes de suivi et de rétroaction des études anthropologiques (y compris les commentaires de la communauté, la surveillance des médias et des médias sociaux) et les rapports sur la mise en œuvre en cours de l’introduction de COVAX et des activités plus larges de communication sur le CSC/les risques
• Soutenir la documentation des activités SBC, y compris les meilleures pratiques et les leçons apprises
• Produire des rapports de conseil mensuels

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

Un diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : sciences sociales et comportementales, sociologie, anthropologie, psychologie, éducation, communication, communication pour le développement, relations publiques ou tout autre domaine technique pertinent.

Le niveau d’expérience requis est d’au moins 10 ans dans des domaines pertinents – psychologie, sciences sociales, éducation/promotion de la santé, santé publique, communication de crise et communication des risques. Les candidats ayant une expertise dans plusieurs domaines auront un avantage.

Les candidats retenus devront démontrer leurs compétences dans les domaines suivants :

1. Expérience et / ou formation dans l’application des théories du changement social et des développements actuels et des nouvelles approches dans le domaine de la communication pour le changement social et comportemental, et capacité démontrée à les appliquer processus participatifs, médias, planification de la communication stratégique, analyse comportementale, recherche formative et évaluation et/ou renforcement des capacités.

2. Solides connaissances techniques et expérience démontrée dans la conception d’outils et de stratégies de recherche quantitative, qualitative et/ou participative dans les domaines du CSC, y compris, par exemple, la recherche sur les moteurs de l’identification des changements sociaux et comportementaux ; recherche formative; suivi et évaluation des interventions de communication sociale et comportementale et/ou de l’engagement communautaire.

3. Expériences démontrées dans l’élaboration de théories du changement et la liaison d’une chaîne de résultats causals.

4. Expérience avérée dans la conception et le développement de stratégies et de plans d’action CSC pour des interventions CSC spécifiques, des programmes sectoriels ou des programmes nationaux.

5. Expérience avérée dans le développement des capacités du CSC, y compris le renforcement des systèmes et l’intégration institutionnelle du CSC ; élaboration et prestation de programmes de formation; développement d’outils d’apprentissage en ligne et/ou animation.

6. Expériences démontrées dans la conception d’évaluations rapides dans le contexte humanitaire et les épidémies, y compris l’identification des comportements ; recherche formative; le suivi et l’évaluation des interventions de communication sociale et comportementale et/ou l’application des normes d’engagement communautaire.

7. Expertise démontrée dans l’utilisation des TIC pour le SBC, y compris, mais sans s’y limiter, l’utilisation de U-Report,

8. Compétences démontrées dans la présentation et la communication efficaces des données et des résultats liés au CSC

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS).

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous  ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques: 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ou d’un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les congés et la couverture d’assurance médicale ). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services de consultants et de vacataires. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou droit, conformément aux lois locales ou autres applicables.

Le candidat sélectionné est seul responsable de s’assurer que le visa (applicable) et l’assurance maladie requis pour exercer les fonctions du contrat sont valides pour toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés sont soumis à la confirmation du statut entièrement vacciné contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) avec un vaccin approuvé par l’Organisation mondiale de la santé (OMS), qui doit être satisfait avant de commencer la mission. Il ne s’applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou visiter les locaux de l’UNICEF, les lieux de prestation des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l’UNICEF travaille, ni se déplacer pour exercer des fonctions pour l’UNICEF pendant la durée de leurs contrats de consultant.