L’UNICEF recrute pour ce poste (29 Décembre 2022)

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un champion

Le Tchad continue de faire face à une combinaison de crises humanitaires à déclenchement rapide et prolongées qui ont été exacerbées par les impacts de la pandémie de COVID-19. L’aperçu des besoins humanitaires révèle que 6,1 millions de personnes avaient besoin d’une assistance humanitaire en 2022, soit une augmentation de 17% par rapport à 2021. Cette situation humanitaire persistante est liée à l’insécurité croissante dans certaines parties du pays et dans les pays voisins, les catastrophes naturelles, l’insécurité alimentaire croissante , taux élevés de malnutrition, crise économique et instabilité politique dans un contexte de défis climatiques. L’accès humanitaire reste limité dans les provinces du nord et dans le bassin du lac Tchad, en particulier dans les zones insulaires et la zone frontalière entre le Nigeria, le Niger et le Tchad. 

L’UNICEF, en partenariat avec des acteurs nationaux et internationaux du développement et de l’aide humanitaire, soutient le gouvernement tchadien dans l’élaboration de programmes et de politiques visant à promouvoir et à respecter les droits des enfants à la survie, à l’éducation et à la protection. 

A cet effet, UNICEF Tchad dispose de 4 bureaux zonaux et d’un bureau central qui assurent la mise en œuvre et le suivi régulier du programme de coopération. À travers ses bureaux, l’UNICEF assure la proximité avec les populations dans le besoin et favorise la redevabilité envers ces populations. 

Pour en savoir plus sur l’UNICEF au Tchad, veuillez visiter notre site Web UNICEF Tchad | UNICEF Tchad

Comment pouvez-vous faire une différence?

Sous la direction générale du chef d’unité de construction, il / elle est responsable du développement, de la mise en œuvre, du suivi et de l’évaluation de la composante construction des centres de santé, appuyée par une équipe d’ingénieurs.

Fonctions clés, responsabilités et fonctions/tâches connexes

1. Soutenir le développement et la planification des unités de construction

• Assurer une gestion efficace et efficiente des ressources humaines et financières de l’unité Construction.
• Assurer l’élaboration, le suivi et la mise en œuvre des chronogrammes annuels de construction, le respect du budget et des délais et des rapports en temps opportun aux donateurs.
• Assurer le recrutement, la formation et la supervision du personnel en fonction des besoins du projet, de la stratégie de mobilisation des ressources et de la gestion des ressources.
• Tenir le chef de la section santé informé de l’avancement des travaux et des obstacles, en signalant les irrégularités dans les procédures, les contrats, l’exécution et autres, dans tous les fora du bureau de coordination (CRC, PCA. LPA, etc.);
• Assurer l’appui au chef de section santé avec les réunions des donateurs et partenaires sur les projets de construction.

2. Gestion du programme, suivi et livraison des résultats

• Préparer les appels d’offres pour les entreprises de construction et les entités de contrôle de la qualité (BET)
• Conduire l’évaluation technique du processus d’appel d’offres avec des techniciens du ministère de l’Éducation et de la section d’approvisionnement de soutien pour l’évaluation financière en fonction du processus d’appel d’offres.
• Assurer la liaison et la coordination avec l’approvisionnement pour assurer un suivi précis du processus d’appel d’offres et de la soumission des dossiers liés à la construction au CRC et de la demande de LPA au CPH.
• Préparer et suivre les formalités contractuelles et le calendrier de paiement des honoraires des entreprises de construction, des entités de supervision de l’assurance qualité, des ONG et des communautés.
• Assure le suivi des activités de construction, en effectuant des visites régulières sur les sites du projet et en surveillant les progrès réalisés et en évaluant les conditions et les ressources locales, y compris les contributions de la communauté.
• Assurer le recrutement des entités externes de supervision de l’assurance qualité pour le contrôle technique des centres de santé construits et la rénovation des hôpitaux.
• Certifie les décaissements de fonds, surveille et soumet des rapports sur la situation financière au chef de la santé et de la nutrition, au représentant adjoint et / ou au représentant si nécessaire.
• Surveiller et vérifier l’utilisation optimale/appropriée des ressources de construction (actifs financiers, administratifs et autres) en confirmant le respect des règles organisationnelles, des réglementations/procédures et des engagements des donateurs, des normes de responsabilité et d’intégrité et en veillant à la notification et à la liquidation des ressources en temps opportun.
• Préparer des rapports de programme/projet réguliers/obligatoires pour la direction, les donateurs et les partenaires afin de les tenir informés de l’avancement du programme.

3. Appui technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme

• Élabore le plan de travail annuel de l’unité de construction et le programme de suivi, en élaborant/améliorant un guide de construction du centre de santé de supervision pour assurer l’assurance qualité.
• Contribuer à l’élaboration en coordination avec la section Opérations/Approvisionnement & Approvisionnement d’un guide intégré d’approvisionnement et d’attribution des contrats conforme aux procédures de l’UNICEF.
• Continuer à préconiser, soutenir et suivre la mise en œuvre des normes et standards pour la construction de centres de santé au Tchad, y compris des plans de prototypes adaptés à l’environnement local et des matériaux à adopter comme modèle national standard.
• Organiser des ateliers et des formations spécifiquement techniques, pour améliorer la capacité technique des partenaires dans les documents de processus d’appel d’offres, les méthodes de construction et les normes de qualité.
• Participe à la collaboration intersectorielle avec d’autres collègues du programme, contribue au travail d’équipe et prépare le matériel de formation pertinent aux fins de renforcement des capacités, d’appropriation et de durabilité du programme, ainsi que de promotion et de plaidoyer pour l’entretien de la construction des centres de santé.
• Fournir des conseils techniques et du matériel de soutien aux entreprises de construction, aux entités de supervision de l’assurance qualité, aux homologues gouvernementaux, aux ONG partenaires et aux communautés, sur l’interprétation, l’application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et meilleures pratiques de l’UNICEF en matière de construction de centres de santé.

4. Création de réseaux et de partenariats

• Oriente le dialogue sur la définition des modèles de construction de centres de santé en utilisant les approches proposées ; prépare le plan de mise en œuvre de la construction, les objectifs stratégiques et le modèle de simulation financière.
• Établir et maintenir des partenariats de travail étroits et efficaces avec les homologues gouvernementaux concernés, les entreprises nationales de construction, les ONG, les entités de supervision de l’assurance qualité et les partenaires/alliés/donateurs/universitaires mondiaux par le biais d’un réseautage actif, d’un plaidoyer et d’une communication efficace pour renforcer les capacités, échanger des connaissances/expertises et renforcer la coopération pour parvenir à une approche plus écologique et durable pour la construction de centres de santé au Tchad.
• Préparer et soumettre les rapports d’avancement et/ou d’état requis pour l’analyse et l’évaluation des coûts du programme de construction ; des revues semestrielles et annuelles et du matériel d’information pour le plaidoyer du programme CO afin de promouvoir la sensibilisation, d’établir des partenariats/alliances et de soutenir la collecte de fonds pour les programmes d’éducation.

5. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

• Appliquer/introduire des approches innovantes et de bonnes pratiques dans la construction pour renforcer la capacité des homologues gouvernementaux, des entreprises nationales de construction, des ONG, des entités de supervision de l’assurance qualité et des partenaires/alliés/donateurs/universitaires mondiaux afin d’améliorer la qualité du programme de mise en œuvre de la construction.
• Se tenir au courant, rechercher, comparer et mettre en œuvre les meilleures pratiques de santé dans les meilleures pratiques de construction d’urgence et les connaissances acquises.
• Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre des Guides et Manuels Techniques pour assurer un entretien optimal des infrastructures de santé construites. 

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

Éducation

Diplôme d’études supérieures en génie civil, en génie de la construction, en architecture ou dans un autre domaine pertinent. Un diplôme d’études supérieures en gestion serait très apprécié.

L’expérience professionnelle

Au moins 5 ans d’expérience professionnelle dans la gestion de projets de construction de bâtiments, en particulier dans des programmes de construction à grande échelle et avec des consultants et des cabinets de contact.

Expérience dans la construction de centres de santé et d’écoles dans les pays en développement, en particulier en Afrique subsaharienne.

Connaissance des procédures et des systèmes de l’UNICEF, en particulier de la conception et du suivi des projets, souhaitable. Des liens solides dans la communauté humanitaire, avec une expérience de travail dans les pays en développement.

Expérience de travail avec les communautés dans le programme de développement. Connaissance des matériaux, des méthodes de construction et des outils appropriés pour une approche de construction appropriée respectueuse de l’environnement.

Compétences informatiques, y compris des logiciels spécifiques à l’architecture et à la construction.

Une expérience de travail au sein de l’ONU ou d’une autre organisation internationale de développement est un atout (IP).

Une expérience dans l’aide au développement au niveau national et une expérience / connaissance des situations d’urgence sont des atouts.

Maîtrise de la langue

La maîtrise du français et la connaissance de l’anglais de travail sont requises.

La connaissance des conditions de travail locales et des langues du lieu d’affectation est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la façon dont nous le faisons. Découvrez Notre Charte des Valeurs : https://uni.cf/UNICEFValues

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Établit et entretient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres (8) Nourrit, dirige et gère les personnes.

Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici . 

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation. Pour ce poste, les candidates éligibles et aptes sont encouragées à postuler. 

Nous offrons un  large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées .  

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents. 

La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale. 

N’Djamena est un lieu d’affectation non familial (classé D ) avec repos et récupération toutes les 8 semaines. 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection. 

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale . La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous peuvent également être soumis à des exigences d’inoculation (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (COVID).  

Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF.  

L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.