Pour chaque enfant, un champion
La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation – dans les programmes, dans le plaidoyer et dans les opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et les plus exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en action. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, parti pris ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant a une chance inégale dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – lutter contre les inégalités – donneront non seulement à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais conduiront également à une croissance et à une stabilité soutenues des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui est le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.
Comment pouvez-vous faire une différence?
Sous la supervision et la direction du chef de la communication et du SBC, l’assistant de programme soutient les sections respectives en fournissant une gamme de soutien procédural, administratif et opérationnel dans l’élaboration, la mise en œuvre, l’exécution et le suivi de leur programme de pays, assurant une livraison efficace et rapide qui est conforme aux règles et règlements de l’UNICEF.
Résumé des principales fonctions/responsabilités :
- Soutien au développement, à la planification et à l’exécution du programme.
- Appui au suivi et à la communication des résultats du programme
- Appui à la mobilisation des ressources
- Appui à la gestion des connaissances et au renforcement des capacités
1- Appui au développement, à la planification et à l’exécution du programme
- Recherche, analyse, vérifie et synthétise les données et les informations à l’appui de la préparation de rapports concernant les donateurs (actuels et potentiels).
- Recherche, analyse, vérifie et synthétise les données et les informations pour aider à la préparation de rapports financiers périodiques ou ponctuels relatifs au bureau de pays et aux donateurs afin d’aider le bureau à optimiser l’utilisation des fonds du programme.
- Prépare les informations de suivi et de rapport pour le superviseur sur les indicateurs de performance convenus afin de favoriser une gestion et une responsabilisation plus efficaces pour les résultats.
- Surveille les budgets et les dépenses financières de la section, en veillant au respect des règles et règlements de l’UNICEF, en tenant le superviseur informé et conseillé sur les actions de décision / de suivi.Effectue les transactions dans VISION relatives aux subventions pour sa section, telles que l’enregistrement des attributions de subventions et le suivi subventions du programme.
2- Appui au suivi et à la communication des résultats du programme
- Prépare les informations de suivi et de rapport pour le superviseur sur les indicateurs de performance convenus afin de favoriser une gestion et une responsabilisation plus efficaces pour les résultats.
- Surveille les budgets et les dépenses financières de la section, en veillant au respect des règles et règlements de l’UNICEF, en tenant le superviseur informé et conseillé sur les actions à prendre pour décision/suivi.
3- Appui à la mobilisation des ressources
- Recherche, analyse, vérifie et synthétise les données et les informations à l’appui de la préparation de rapports concernant les donateurs (actuels et potentiels).
- Recherche, analyse, vérifie et synthétise les données et les informations pour aider à la préparation de rapports financiers périodiques ou ponctuels relatifs au bureau de pays et aux donateurs afin d’aider le bureau à optimiser l’utilisation des fonds du programme.
- Effectue des transactions dans VISION concernant les subventions pour sa section, telles que l’enregistrement des attributions de subventions et le suivi des subventions de programme expirant.
4. Appui à la gestion des connaissances et au renforcement des capacités
- Recherche, analyse, vérifie et synthétise les informations sur les meilleures pratiques et les leçons apprises pour soutenir le développement des connaissances et le renforcement des capacités
- Soutenir les activités de développement des capacités liées au suivi des performances, au développement de programmes et aux systèmes / outils internes de l’UNICEF en préparant du matériel de formation et en participant à des exercices relatifs aux processus et procédures de programme qui visent à renforcer les capacités des parties prenantes
Valeurs fondamentales
- Engagement
- Diversité et inclusion
- Intégrité
Les compétences de base
- Communication (II)
- Travailler avec les gens (II)
- Recherche de résultats (II)
Compétences fonctionnelles :
- Analyser (II)
- Appliquer l’expertise technique (II)
- Planification et organisation (II)
- Suivre les instructions et les procédures (II)
Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…
- Diplôme d’études secondaires, de préférence complété par des cours techniques ou universitaires liés au travail de l’organisation.
- Un minimum de 6 ans d’expérience professionnelle pertinente en tant que responsable de l’administration ou une expérience de travail de bureau est requis.
- La maîtrise du français est exigée. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.
Pour chaque enfant, vous démontrez…
Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF
Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…
(1) Établit et entretient des partenariats (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3) Volonté d’obtenir des résultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) Gère l’ambiguïté et la complexité (6) Réfléchit et agit de manière stratégique (7) Travaille en collaboration avec les autres.
Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .
L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel , y compris un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées . L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents, et devront adhérer à ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.
Remarques:
L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les femmes éligibles et appropriées sont encouragées à postuler.
Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
