L’UNICEF recrute pour ces 4 postes (21 Juin 2023)

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, un champion

Le spécialiste du genre sera responsable du développement, de la conception, de la planification, de la mise en œuvre et de la gestion du travail sur le genre assigné dans le domaine de responsabilité du candidat. Elle/Il sera sous la supervision directe du spécialiste de l’éducation P3 et en étroite collaboration avec l’équipe du programme. le consultant mettra en œuvre la mission en suivant des activités spécifiques.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Direction stratégique et coordination

• Soutenir le développement / la mise à jour de la stratégie de genre en matière d’éducation et du plan d’action pour soutenir la mise en œuvre du programme d’éducation 2021-2025 conformément au GAP de l’UNICEF 2022-2025.
• Diriger l’élaboration / la mise à jour et la mise en œuvre du Plan d’action pour l’égalité des sexes dans l’éducation 2024 et de son cadre de suivi et d’évaluation conformément au GAP de l’UNICEF 2022-2025 et au document de programme de pays de CI 2021-2025.
• Fournir un appui technique sur l’intégration du genre dans les phases de programmation par pays, y compris la planification stratégique et les revues (CPD, revues à mi-parcours, revues annuelles étendues, note de stratégie des composantes du programme et dans les composantes d’évaluation programmatique et de renforcement institutionnel des revues de genre).
• Mettre en place et coordonner un groupe de travail sur le genre en éducation (GTF) impliquant le ministère de l’Éducation et de l’Alphabétisation (MENA), le ministère de la Formation technique et professionnelle et le ministère de la Femme, de la Famille et de l’Enfance, ainsi que toutes les parties prenantes concernées. L’objectif est d’assurer une capacité permanente d’intégration du genre dans tous les programmes, projets et procédures tout au long du cycle de programmation.

Renforcement des capacités et gestion des connaissances

• Soutenir et fournir des formations et des ateliers de renforcement des capacités au personnel du programme d’éducation, aux membres du groupe de travail sur le genre et aux partenaires externes, y compris les partenaires de projet et de programme.
• Soutenir le développement de systèmes, d’outils et de processus qui permettent aux membres du personnel et aux partenaires externes impliqués dans le programme d’éducation d’améliorer leur compréhension de l’intégration du genre et de l’adoption de comportements sensibles au genre.
• Fournir un soutien technique individualisé en matière de genre au personnel du programme d’éducation.
• Initier la documentation et le partage de l’expérience au niveau des pays en matière de programmation sur le genre et les leçons apprises pertinentes pour le programme d’éducation, qui seront partagées avec les réseaux internes et les partenaires externes.

Appui au développement, à la planification, à la mise en œuvre et au suivi des programmes/projets

• Soutenir le programme d’éducation en améliorant les rapports annuels sur les résultats en matière de genre concernant les objectifs institutionnels et la programmation de l’UNICEF.
• Fournir des contributions techniques et un examen des composantes de genre dans les principales notes conceptuelles de financement et les appels et soumissions de propositions et la conception des projets/programmes financés afin que les composantes techniques de genre soient clairement définies et que les capacités techniques soient incluses.
• Veiller à ce que le genre dans le suivi, l’évaluation et les rapports soient effectués de manière efficace, rigoureuse et transparente, conformément aux directives et procédures établies axées sur les résultats.
• Soutenir le programme d’éducation en améliorant les rapports annuels sur les résultats en matière de genre concernant les objectifs institutionnels et la programmation de l’UNICEF.
• Concevoir une proposition de genre en éducation basée sur une analyse de genre conformément au CI CPD 2021-2025.

La mise en réseau

Représenter la Section de l’éducation dans les réunions interinstitutions des Nations Unies et autres réunions externes sur l’intégration du genre dans les groupes sectoriels et intersectoriels.

 

Calendrier	D	Livrables/résultats :	%
Q1	D1	Mise à jour/élaboration de la stratégie et du plan d’action en matière d’égalité des sexes dans l’éducation	dix%
	D2	Mandat et feuille de route actualisés du groupe de travail sur l’égalité des sexes	6%
	D3	Réunion trimestrielle du groupe de travail sur le genre dans l’éducation 1 minutes produites	3%
	D4	Notes conceptuelles/propositions 1 examinées (sur la base de la soumission par le programme)	2%
	D5	Notes conceptuelles 1 sur le genre élaborées pour la mobilisation des ressources	4%
		Paiement prévu 1

Calendrier	D	Livrables/résultats :	%
Q2	D6	Réunion trimestrielle du groupe de travail sur le genre dans l’éducation 2 minutes produites	3%
	D7	Plan d’action pour l’égalité des sexes dans l’éducation 2024 et cadre de suivi et d’évaluation élaborés/mis à jour	5%
	D8	Suivi de la mise en œuvre du plan d’action genre éducation 2024 présenté lors de la revue à mi-parcours (à confirmer juin ou juillet 2024)	5%
	D9	Modules et matériel de formation élaborés et partagés	5%
	D10	Manuel sur le genre du ministère de l’Éducation finalisé et adopté	6%
	D11	Notes conceptuelles et propositions 2 examinées (sur la base de la soumission par les programmes)	2%
	D12	Participation à la deuxième réunion du groupe de travail sur l’égalité des sexes dans l’éducation et partage des procès-verbaux de la réunion sur le genre (selon l’invitation à la réunion)	2%
		Paiement prévu 2
Q3	D13	Notes conceptuelles et propositions 3 examinées (sur la base de la soumission par les programmes)	2%
	Q14	Réunion trimestrielle du groupe de travail sur le genre 3 minutes produites	3%
	D15	Finalisation de la proposition sur le genre dans l’éducation	8%
	D16	Participation à la 3e réunion du groupe de travail sur l’égalité des sexes dans l’éducation et partage des procès-verbaux de réunion (selon l’invitation à la réunion)	2%
	D17	Rapports de formation et d’ateliers du groupe de travail sur l’égalité des sexes	5%
	D18	Outils et plateformes de gestion des connaissances développés et mis en place	5%
		Paiement prévu 3
Q4	D19	Rapport d’analyse de genre dans l’éducation avec un plan d’action intersectoriel clair et un cadre de responsabilisation	9%
	D20	RAM et COAR pour l’éducation examinés	5%
	D21	Participation à la réunion du groupe de travail sur l’égalité des sexes dans l’éducation 4 et partage du procès-verbal de la réunion (selon l’invitation à la réunion)	2%
	D22	Suivi de la mise en œuvre du plan d’action genre éducation 2022 présenté lors de la revue annuelle (à confirmer décembre 2024)	5%
	D23	Participation à la réunion GTG 4 et partage des procès-verbaux (selon l’invitation à la réunion)	2%
		Paiement prévu

 

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Master en Sciences sociales, Genre et normes sociales ou Management de projet.
• Au moins 8 ans d’expérience dans le domaine du genre ou dans des domaines connexes.
• Expérience de travail avec des agences des Nations Unies
• Bonnes compétences en communication orale et écrite en français et en anglais.
• Une expérience professionnelle antérieure en Côte d’Ivoire est un atout.

Compétences requises :

• Expérience de la réalisation d’une analyse de genre d’un projet ou d’un programme, ce qui implique d’identifier et d’analyser les façons dont le genre et d’autres identités sociales se recoupent pour affecter les résultats.
• Expérience dans la collecte et l’analyse de données liées aux questions de genre dans l’éducation et leur utilisation pour éclairer la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de projets.
• Expérience de travail en collaboration avec les donateurs et les membres de l’équipe de projet, y compris les chefs de projet, les experts techniques et les membres de la communauté, pour atteindre les objectifs du projet.
• Expérience avérée dans la conception et la mise en œuvre d’initiatives de renforcement des capacités qui permettent aux partenaires locaux et aux communautés de surmonter les obstacles sexospécifiques et de favoriser l’égalité des sexes pour la réussite des projets, de préférence dans l’éducation.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS).

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous   ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

 

Pour chaque enfant, un avenir

Objet de l’activité/mission :

Assurer le contrôle et l’assurance qualité des travaux de construction de forages, d’installations sanitaires et d’aires de déchets dans 72 formations sanitaires financées par la Banque Mondiale dans le cadre du projet CERC1 dans le Grand Kassai.

Les activités en cours dans les zones de santé sont essentiellement celles prévues dans le  » Résultat 3 : D’ici fin juin 2023, les hôpitaux, les centres de santé et de nutrition ont un meilleur accès aux services de base de l’EHA « , à savoir :

a. Construction de 10 forages dans 5 hôpitaux généraux de référence et 5 centres de santé, et installation d’un mini-système d’adduction dans les communautés environnantes.
b. Construction de 62 forages dans 62 centres de santé équipés de pompes à motricité humaine.
c. Construction/réhabilitation de 104 blocs latrines/douches, chacun avec 3 portes de latrines et 2 portes de douches, dans des centres de santé ciblés.
d. Construction/réhabilitation de 46 aires de lavage dans les formations sanitaires ciblées.
e. Construction/réhabilitation de 108 blocs d’impluvium dans les formations sanitaires ciblées.
f. Aménagement d’aires de déchets dans 72 formations sanitaires, réparties comme suit :
– 39 incinérateurs
– 8 broyeurs,
– 59 doubles fosses à placenta,
– 63 doubles fosses à cendres
– 58 doubles fosses à aiguilles et à objets tranchants

Objectifs spécifiques de la consultation internationale :

– Suivi rapproché des travaux de construction des forages avec présence physique lors des interventions critiques (choix de la profondeur du captage pour l’installation des crépines en PVC, développement des forages, essais de pompage).
– Assurer la réception provisoire des ouvrages de forage et évaluer la qualité de l’eau sur la base d’analyses physico-chimiques.
– Suivre la réalisation de 10 mini-systèmes d’adduction d’eau potable y compris la réalisation de 50 robinets publics (bornes fontaines).
– Réaliser les plans des mini-systèmes d’adduction d’eau potable
– S’assurer de la qualité des équipements solaires proposés et disponibles sur le site
– Suivre et vérifier l’installation des pompes solaires et à motricité humaine
– Suivre la construction de 104 latrines/douches dans les écoles

 

Pour être qualifié(e) comme agent de changement pour chaque enfant, vous devez avoir :

Éducation :

• Un master en Ingénieur hydrogéologue (BAC+5) en hydrogéologie, géologie ou géophysique, hydrologie, hydraulique, génie civil ou ingénieur sanitaire est requis.

Expériences professionnelles :

• Avoir au moins 7 ans d’expérience professionnelle dans la conception et la préparation de dossiers techniques de forages et d’installations sanitaires et de génie civil/construction, ainsi que le suivi et le contrôle d’ouvrages hydrauliques, d’installations de pompes manuelles et solaires, de pose de canalisations et de construction de bornes-fontaines pour l’alimentation en eau potable en RDC et en Afrique sub-saharienne.

Connaissance linguistique :

• La maîtrise du français est requise. La connaissance de l’anglais est un atout.
• Bonnes compétences informatiques dans un environnement Windows, connaissance des communications Internet et maîtrise des applications MS Office (Word, Excel, Power Point).

Proposition des offres financières

Les candidats sont invités à produire une offre financière indiquant la rémunération totale (honoraires, frais de mission et autres frais connexes). Elle doit inclure les détails de la période de validité et le mode de paiement qui sera effectué selon les procédures approuvées par l’UNICEF.

Pour chaque enfant, vous devez démontrer…

Nos valeurs fondamentales de Bienveillance, Respect, Intégrité, Confiance, Responsabilité et Durabilité.

 

Remarques

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

 

Les candidatures féminines sont fortement encouragées.

Pour chaque enfant, Protection

Comment pouvez-vous faire une différence?

Le but de cette consultation est de soutenir les efforts du gouvernement fédéral du Nigeria, de la Commission nationale de la population (NPC) et de ses partenaires sur le développement et le déploiement d’un processus d’enregistrement des naissances numérisé et de soutenir l’accélération d’un système d’enregistrement civil et de statistiques de l’état civil transformateur au Nigeria. Le consultant, en tant que professionnel expérimenté, soutiendra NPC dans la promotion d’un processus de numérisation pour enregistrer au moins 12,7 millions d’enfants en 2023.

 

Sous la direction du chef de la protection de l’enfance et du directeur général de la NPC, le consultant sera chargé d’entreprendre ce qui suit :

 

Responsabilités managériales

• Fournir le bon processus à adopter et créer une structure de synchronisation pour le succès du processus de numérisation de l’enregistrement des naissances. Cela comprend la fourniture du bon modèle pour les preuves d’activité, le processus de versement des informations, les listes de contrôle d’évaluation de l’état de préparation et les directives opérationnelles pour le processus d’enregistrement des naissances numérisé au niveau de l’État et de la LGA.

• Veiller à ce que le processus d’enregistrement des naissances numérisé soit lié à d’autres plates-formes informatiques au sein du gouvernement, telles que les systèmes d’information sur la santé, le système d’identité nationale (ID), la gestion électronique des données de vaccination et le système de statistiques de l’état civil, et stocker en toute sécurité les données à grande échelle , de manière rentable.

• Préparer et évaluer les rapports de suivi et d’évaluation pour identifier les lacunes, les forces et/ou les faiblesses dans la gestion du programme d’enregistrement des naissances. Identifier les leçons apprises et utiliser les connaissances acquises pour la planification du développement et une intervention rapide pour atteindre les objectifs d’enregistrement des naissances en 2023 et au-delà.

• Soutenir la gestion des processus numérisés d’enregistrement des naissances au niveau communautaire et faire remonter tous les risques et problèmes clés au chef de la protection de l’enfance et au directeur général des actions de prise de décision de la NPC.

• Documenter les rapports des documents de programme, les leçons apprises et les meilleures pratiques pour le processus de numérisation.

• Soutenir la facilitation des formations, des webinaires et des initiatives de partage des connaissances pour la configuration, l’interopérabilité, le déploiement et l’adoption du processus d’enregistrement des naissances numérisé.

 

Mise en œuvre

• Fournir un soutien technique et opérationnel pour guider les efforts de la Commission nationale de la population pour parvenir à un processus d’enregistrement des naissances numérisé et mettre en œuvre les solutions numériques et le modèle d’opérations approprié pour enregistrer massivement les enfants de moins de 5 ans.

• Créer et mettre en œuvre un plan de gestion du changement pour la Commission nationale de la population et soutenir des mécanismes efficaces de gouvernance et de responsabilisation pour le processus d’enregistrement des naissances au sein du système eCRVS au Nigeria

• Promouvoir les liens entre l’état civil et le secteur de la santé pour améliorer la couverture et l’exhaustivité de l’enregistrement des naissances et des décès au Nigéria.

• Soutenir les efforts de la Commission nationale de la population (NPC) qui sont en cours pour mettre en place une demande de recrutement et un système complet d’enregistrement électronique de l’état civil et des statistiques de l’état civil (eCRVS) et coordonner la mise en œuvre des activités d’enregistrement des naissances au niveau du gouvernement national, étatique et local. et faciliter la mise en œuvre rapide et efficace du processus d’enregistrement des naissances numérisé.

• Fournir un soutien au spécialiste de la protection de l’enfance dans l’élaboration de notes conceptuelles et la mise en œuvre d’activités conformément aux objectifs du programme d’enregistrement des naissances fixés pour l’année.

• Fournir un soutien de supervision aux Volontaires et Coordonnateurs des Nations Unies au niveau national et étatique sur l’augmentation du processus d’enregistrement des naissances, y compris la création d’un pôle/unité d’innovation pour la Commission nationale de la population.

 

Coordination/Réunions

• Fournir un soutien technique au spécialiste de la protection de l’enfance pour l’enregistrement des naissances sur la coordination des activités, réunions, événements liés à l’enregistrement des naissances et participer aux groupes de travail liés à l’enregistrement des naissances avec la santé et d’autres partenaires, selon les besoins.

• Construire et renforcer de manière proactive des partenariats stratégiques grâce à la mise en réseau et au plaidoyer avec les gouvernements, les agences partenaires du système des Nations Unies (UNFPA, OMS, PNUD, HCR, OIM) et les institutions internationalement reconnues, les ONG, le secteur privé et les fournisseurs d’accès Internet afin de tirer parti de ces partenariats pour parvenir à une plus large acceptation du processus eCRVS conformément aux normes internationales.

• Organiser des ateliers pour les parties prenantes concernées sur les questions liées à l’enregistrement des naissances et sur le développement et la formation du personnel de santé et de la NPC (secrétaires en chef adjoints, registraires, registraires ad hoc, etc.) sur le processus d’enregistrement des naissances numérisé, la collecte et la gestion des données générées.

 

Communication

• Documenter les progrès des initiatives de numérisation existantes, les rapports sur les programmes menés et les meilleures pratiques tout en travaillant en collaboration avec les acteurs nationaux, des États et des LGA sur le processus numérisé d’enregistrement des naissances. Rendre compte des progrès réalisés dans tous les États et documenter les rapports, les solutions et les leçons apprises.

• Élaborer des notes d’initiative et d’autres produits soutenant le processus numérisé

• Soutenir l’identification de partenaires de mise en œuvre potentiels pour le système numérisé identifié et faciliter l’établissement de partenariats.

• Élaborer des documents de plaidoyer, des rapports de communication et soutenir la documentation du processus de mise en œuvre du programme, les progrès réalisés, les meilleures pratiques, les leçons apprises et les recommandations.

 

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

Éducation

• Un diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou supérieur) en technologie de l’information, en sciences sociales, en droit international humanitaire, en études du développement, en développement communautaire, en santé publique, en éducation et/ou dans un domaine connexe est requis.
• Un diplôme universitaire de premier cycle dans un domaine pertinent combiné à 8 ans d’expérience professionnelle peut être accepté à la place d’un diplôme universitaire supérieur.

Expérience

• Un minimum de huit (8) années d’expérience professionnelle pertinente à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés au niveau national ou international dans la mise en œuvre et/ou le soutien des cadres nationaux CRVS et des systèmes CRVS numériques, y compris les applications mobiles et Web, avec une capacité démontrée à gérer des programmes impliquant de nombreuses parties prenantes est nécessaire.

• Expérience avec des projets à grande échelle, y compris les TIC, les technologies mobiles et Web, en particulier la conception ou le déploiement d’outils

• Expérience dans les biens publics numériques, l’open source, les technologies mobiles et émergentes

• Une expérience antérieure dans des contextes de développement et humanitaires est un atout supplémentaire.

• Expérience avec les solutions numériques CRVS (par exemple, en tant qu’utilisateur ou administrateur) est un atout

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS).

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous   ici .

L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

 

Remarques: 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

 

Pour chaque  enfant, Santé

 

Comment pouvez-vous faire une différence?

Avec seulement 25 % des ménages ghanéens ayant accès à l’assainissement de base et près de 57 % utilisant des installations partagées ou publiques, le pays est en retard pour atteindre la cible 6.2 de l’objectif de développement durable (ODD) visant à fournir l’assainissement pour tous d’ici 2030. Le Ghana aurait besoin de 3,5 milliards de dollars d’investissements en capital d’ici 2030 pour atteindre l’accès universel. Le financement public de l’assainissement représente moins de 10 % de ce qui est nécessaire, tandis que les ménages sont de loin les plus gros investisseurs dans l’assainissement. L’un des principaux obstacles au financement de l’assainissement des ménages est le niveau élevé des taux d’intérêt d’emprunt et les critères de crédit élevés exigeant des comptes audités sur plusieurs années pour les entreprises. GOG – L’UNICEF a déployé avec succès le concept de fonds renouvelable dans les zones rurales et urbaines du Ghana avec des résultats encourageants. Plus précisément, le Fonds d’assainissement de base (BSF) a été mis en place à Tamale, Ashaiman, Ho, Le Fonds d’assainissement de district (DSF) a été mis en place à Wa West, Mion, Yendi, Garu, Kpandai, East Gonja, Kadjebi, Ajumako et Enyan Essiam (AEE). Le BSF a été prolongé jusqu’en décembre 2024 tandis que le DSF se poursuivra jusqu’en décembre

Le Fonds d’assainissement de base (BSF), lancé en décembre 2018, vise à rendre le financement abordable et accessible pour accroître l’utilisation de l’assainissement. Le fonds est administré par l’ARB Apex Bank (Apex Bank), avec des banques communautaires rurales (RCB) rétrocédant aux ménages et/ou aux petites et moyennes entreprises (PME) dans le but explicite de construire des toilettes domestiques dans des zones urbaines ciblées. Une évaluation de l’impact social et financier du BSF entreprise en 2020 et l’expérience à ce jour indiquent qu’une attention accrue est nécessaire pour accroître le recours aux prêts et améliorer les taux de remboursement des PME et des ménages. En outre, il est prévu d’étendre le concept de fonds de roulement pour l’assainissement au niveau national afin d’améliorer l’accès à l’assainissement de base.

Cette mission vise à améliorer la performance des systèmes de financement de l’assainissement existants et à soutenir la mise à l’échelle d’un fonds national. En termes spécifiques, le consultant devra mener à bien les activités générales suivantes :

• Soutenir l’expansion du BSF à de nouveaux MMDA en prévision de la création du fonds renouvelable national proposé pour l’assainissement.
• Fournir un soutien technique et de facilitation de processus pour la conduite d’une évaluation des capacités des institutions de marché et de financement.
• Soutenir le spécialiste en financements innovants et partenariats, dans la navigation dans le contexte bancaire et microfinancier local.
• Soutenir les efforts de coordination sur le BSF et le Fonds d’assainissement de district (DSF), en particulier en travaillant avec les institutions financières.
• Coordonner les activités existantes du BSF en matière de décaissement et de remboursement sur le terrain en travaillant en étroite collaboration avec Apex Bank et les BRC, les IF, les ONGF, les OSC, les MMDA, les bénéficiaires du BSF (ménages et PME) et d’autres parties prenantes.
• Faciliter le développement d’un pipeline de PME dans le secteur WASH pour fournir des services complémentaires clés qui soutiendront la mise en œuvre et l’expansion durables du GSF.
• Identifier les opportunités de développement ultérieur du FBS.

Les livrables de la mission sont détaillés ci-dessous :

 1. Examen mensuel et mise à jour de la base de données BSF et DSF pour évaluer les progrès.

2. Au moins 500 prêts sont décaissés.

3. Au moins 6 PME évaluées par trimestre sur leur bancabilité (24 au total), et des négociations engagées entre les PSF ou le nouveau gestionnaire de fonds du fonds national, y compris un reporting bimensuel.

4. Rapport d’avancement trimestriel soumis (4 rapports)

5. Rapport de décaissement bimensuel soumis à l’UNICEF.

6. Taux de remboursement de 90 % obtenu sur les prêts décaissés par les prestataires de services financiers (PSF)

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Le candidat doit être un Ghanéen avec un minimum de maîtrise en financement, banque, développement des affaires ou tout autre domaine connexe lié au financement, au micro-crédit et à la gestion d’entreprise.
• Une qualification supplémentaire en gestion et en administration des affaires sera un atout.
• Un minimum de trois ans d’expérience progressive dans le financement du développement, la banque, le micro-crédit, le développement commercial et le marketing de l’assainissement.
• Une expérience de travail avec Mutual Savings and Loan Association (MSLA), des institutions de microfinance, de crédit et de prêt et des banques rurales au Ghana est souhaitable.
• Une expérience avérée du soutien aux prestataires de services financiers (PSF) et une connaissance des PS, une connaissance des mécanismes de prêt, seraient un atout précieux.
• Compétences avérées en matière de planification et d’organisation et forte volonté de résultats
• Capacité à formuler des stratégies et des concepts
• Compétences innovantes et analytiques
• Coordination efficace des compétences, mise en réseau et influence
• Bonnes aptitudes à la communication et à la rédaction de rapports
• Compétences en gestion de données et en calcul 

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS). 

 

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous   ici . 

 L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde , indépendamment de leur race/ethnie, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, origine socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.

L’UNICEF propose des aménagements raisonnables pour les consultants/entrepreneurs individuels handicapés. Cela peut inclure, par exemple, des logiciels accessibles, une assistance voyage pour les missions ou des accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à divulguer votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d’un aménagement raisonnable pendant le processus de sélection et par la suite dans votre mission. 

 

 

Remarques: 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.