L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés de la planète. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.
Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.
Et nous n’abandonnons jamais.
Pour chaque enfant, la connaissance.
Le poste fait partie de la section Planification, suivi et recherche (PMR) du Bureau régional de l’UNICEF pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre (WCARO), qui est responsable de tous les aspects liés à la planification, au suivi, aux données et au soutien technique du Bureau régional (RO) aux 24 bureaux de pays du WCARO. Le Chef régional des programmes et de la planification dirige la section.
Comment pouvez-vous faire la différence ?
Sous la supervision directe et l’orientation générale du Chef régional des programmes et de la planification, ce poste aide le Bureau régional de l’UNICEF pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre et les bureaux de pays à maintenir un processus et des produits de planification de haute qualité, tout en renforçant systématiquement la gestion des connaissances, la programmation fondée sur des données probantes et la culture de l’apprentissage, qui sont ancrées dans les processus de planification et d’examen établis de base. Le poste contribue à l’objectif de (i) maintenir l’excellence de la programmation et de la planification dans toute la région ; et (ii) ancrer fermement la gestion des connaissances et la culture de l’apprentissage dans le cycle de planification/programmation de l’UNICEF.
Résumé des fonctions/responsabilités clés :
-Assurance qualité de la planification et de l’examen au niveau du bureau de pays
-Mener l’assurance qualité/évaluation des principaux processus/produits de planification/suivi/rapport des bureaux de pays ;
-Contribuer à l’assurance qualité de l’élaboration de nouveaux programmes nationaux, y compris l’examen des notes de stratégie de programme (PSN), en tenant compte des enseignements tirés et des recommandations des évaluations des programmes nationaux ;
-Promouvoir l’échange de connaissances entre les bureaux nationaux préparant de nouveaux programmes nationaux.
-Assurance qualité de la planification et de la révision au niveau des bureaux régionaux
-Contribuer au processus d’examen annuel du bureau régional, y compris la préparation du rapport final des délibérations et l’institutionnalisation des principales recommandations et des enseignements dans les activités de l’année suivante, et aider à l’élaboration du rapport annuel du bureau régional ;
-Aider le bureau régional à organiser les réunions et processus clés de planification/examen/coordination, tels que les réunions de l’équipe de gestion régionale, des représentants adjoints, etc.
aider le bureau régional à organiser la planification, l’examen et la coordination des réunions et des processus clés, tels que l’équipe de gestion régionale, les réunions des représentants adjoints, les présentations au Conseil d’administration, les COAR, les SMR, le développement du DPC, en mettant l’accent sur la facilitation du suivi en temps voulu des points d’action et la promotion d’un discours cohérent et aligné sur les priorités organisationnelles et régionales à travers les différentes plateformes des bureaux régionaux et des bureaux de coordination ;
-Diriger, coordonner et gérer le fonctionnement du Comité régional des preuves ; documenter les points d’action clés et assurer le suivi pour garantir leur mise en œuvre ;
-Coordonner la planification et l’examen de la qualité de l’IMEP dans l’ensemble de la RO.
-Stratégie et mise en œuvre de la gestion des connaissances
-Soutenir les processus de gestion des connaissances du siège, tels que la mise en œuvre de la stratégie mondiale de gestion des connaissances et le projet pilote dans les trois bureaux régionaux sélectionnés par la Conférence mondiale sur l’environnement et le développement pour établir des stratégies régionales, des normes et des mécanismes d’assurance qualité pour la gestion des connaissances ;
-Sur la base de la stratégie globale de gestion des connaissances, développer, maintenir et mettre à jour la stratégie de gestion des connaissances et la gouvernance du Bureau régional de l’Afrique de l’Ouest ;
-Diriger la mise en œuvre de la stratégie de gestion des connaissances dans le bureau régional, en l’intégrant dans le processus de planification du programme de base et en utilisant les plateformes et outils existants du bureau régional ;
-Soutenir la mise en œuvre de la stratégie mondiale de gestion des connaissances en tant que point focal régional de gestion des connaissances ;
-Promouvoir une compréhension commune de la gestion des connaissances au sein de la WCAR, centrée sur le renforcement d’une culture de l’apprentissage au sein des processus, pratiques et produits existants de l’UNICEF ;
-Établir des normes régionales, des standards et des mécanismes d’assurance qualité pour guider le Bureau régional et les bureaux de pays dans leurs efforts pour identifier, extraire, gérer, conditionner et diffuser les meilleures pratiques et les leçons apprises ;
-Coordonner et valider la publication du compendium semestriel du KRC AP.
-Échange de connaissances et plateformes
-Contribuer, en étroite collaboration avec la section TIC du Bureau régional et d’autres personnes ressources, au maintien de la qualité du système ECM ;
-Soutenir l’organisation des webinaires du Bureau régional sur des sujets stratégiques ;
-Coordonner, maintenir et partager les derniers développements et événements pertinents avec le réseau des points focaux KM de la CMRA ;
-Participer aux réunions de coordination interrégionales bimensuelles organisées par le siège avec les points focaux KM des autres bureaux régionaux ;
-Suivre et contribuer aux réunions bimensuelles du groupe de travail KM de l’OIBC ;
-Se tenir au courant des multiples efforts et plateformes d’échange de connaissances dans le Bureau régional ;
-Fonctionner comme le point focal régional de la coopération Sud-Sud et triangulaire.
Pour être qualifié en tant que défenseur de chaque enfant, vous devez avoir :
-Un diplôme supérieur en sciences sociales, en gestion, en économie, en gestion de l’information et des connaissances, ou dans un domaine technique connexe.
-Un minimum de cinq ans d’expérience professionnelle à responsabilité progressive aux niveaux national et international dans les domaines de la planification, de l’établissement de rapports, de la gestion des connaissances, de la recherche ou d’un domaine technique connexe.
-Expérience avérée de la synthèse d’informations hautement techniques provenant de différentes sources et de leur mise à disposition d’un public plus large.
-Capacité avérée à identifier les tendances et les thèmes émergents d’un ensemble de connaissances et à les utiliser pour informer les politiques et les programmes.
-Capacité avérée à conceptualiser, planifier et exécuter des idées ainsi qu’à transférer des connaissances et des compétences.
-Compétences rédactionnelles avérées, avec une capacité à transmettre des idées complexes dans un style clair, direct et vivant.
-Excellente connaissance des outils de collaboration en ligne, avec la capacité de s’adapter rapidement aux changements technologiques et de favoriser l’utilisation d’outils et de technologies de gestion des connaissances appropriés afin d’améliorer la gestion des connaissances pour les partenaires internes et externes.
-Une expérience de travail dans un pays en développement et/ou une connaissance de l’urgence est considérée comme un atout.
-La maîtrise de l’anglais et du français est requise, tant à l’oral qu’à l’écrit. La connaissance d’une autre langue officielle des Nations Unies ou d’une langue locale (espagnol et/ou portugais) est un atout.
Pour chaque enfant, vous démontrez
Les valeurs de l’UNICEF : attention, respect, intégrité, confiance et responsabilité (CRITA).
Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont :
-Nourrir, diriger et gérer les gens (1)
-Faire preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique (2)
-Travaille en collaboration avec les autres (2)
-Établit et entretient des partenariats (2)
-Innove et accepte le changement (2)
-Réfléchit et agit de manière stratégique (2)
-Soucieux d’obtenir des résultats probants (2)
-Gère l’ambiguïté et la complexité (2)
Les compétences fonctionnelles requises pour ce poste sont les suivantes :
-Formuler des stratégies et des concepts
-Planification et organisation
-Analyser
-Relations et réseautage
-Persuader et influencer
-appliquer l’expertise technique.
Pour voir notre cadre de compétences, veuillez visiter ici.
L’UNICEF s’engage à promouvoir la diversité et l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur religion et leur origine ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être amenés à fournir des informations supplémentaires afin de procéder à une vérification des antécédents.
Remarques :
-La mobilité est une condition de l’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
Ce poste est basé à Dakar ; le titulaire devra donc vivre et travailler à partir de Dakar (lieu d’affectation).
Date limite : 31 janvier 2022, heure normale de Greenwich.
