L’UNICEF recrute pour ces 2 postes (11 Septembre 2023)

Pour chaque enfant, Engagement

Pour en savoir plus sur le travail de l’UNICEF au Tchad, veuillez visiter le site Web de l’UNICEF Tchad :  UNICEF Tchad

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Objectif de l’activité/de la mission

Principaux domaines de travail et de responsabilité 

1. Soutenir le bureau pays de l’UNICEF au Tchad et le MENPC Tchad pour mettre en œuvre conjointement les recherches DMS et WiLL afin d’accroître l’appropriation par le gouvernement des résultats de la recherche et de maximiser leur adoption, en se concentrant sur l’obtention des résultats suivants :
   1. Fournir des conseils au bureau de pays du Tchad pour concevoir, organiser et diriger la collecte de données primaires dans les écoles afin d’enquêter sur les pratiques/comportements de déviance positive, y compris ceux utilisés par les directrices d’école, et pour enquêter sur les défis et les obstacles spécifiquement rencontrés par les directrices d’école ;
   2. Tirer parti de méthodologies de recherche innovantes telles que les sciences du comportement, la recherche sur la mise en œuvre et les sciences de mise à l’échelle pour co-créer un plan d’action concret, en collaboration avec le MENPC du Tchad, sur la manière de mettre à l’échelle de manière optimale les comportements et pratiques déviants positifs ;
   3. Organiser des activités de renforcement des capacités du personnel du bureau de pays du Tchad et du MENPC dans les méthodologies de recherche (recherche quantitative, qualitative et de mise en œuvre) ainsi que dans la diffusion et l’application des résultats de la recherche dans la programmation et la planification de l’éducation.
2. Coordonner toutes les étapes de la recherche DMS et WiLL par le biais d’un soutien direct sur le terrain et d’activités de renforcement des capacités avec les partenaires nationaux, en se concentrant sur l’obtention des résultats suivants :
   1. Sous la direction de l’équipe de recherche du Bureau de recherche de l’UNICEF, coordonner, main dans la main avec les partenaires nationaux, toutes les étapes de la recherche DMS et WiLL au Tchad, notamment en utilisant diverses méthodologies de recherche (recherche quantitative/qualitative, sciences du comportement, mise en œuvre). recherche et mise à l’échelle de la science);
   2. Renforcer les capacités du personnel du bureau de pays du Tchad et du ministère de l’Éducation dans la conception et la mise en œuvre conjointe de recherches quantitatives et qualitatives basées sur les ensembles de données administratives existantes ; Soutenir l’identification de leviers pour faire évoluer les politiques et les pratiques et identifier les pratiques prometteuses pour améliorer la représentation des femmes dans la direction des écoles ;
   3. En collaboration avec l’unité READ de l’UNICEF-Innocenti, fournir un soutien technique pour assurer une diffusion et une utilisation plus efficaces des résultats de la recherche.
3. Servir de coordinateur national pour DMS et WiLL au Tchad et suivre la recherche, en se concentrant sur l’obtention des résultats suivants :
   1. Mise en œuvre efficace et opportune des recherches DMS et WiLL au Tchad ;
   2. Alignement avec les priorités stratégiques mondiales et régionales de l’UNICEF ;
   3. Utilisation des leçons apprises et des meilleures pratiques des activités DMS et Will au Tchad pour l’échange de connaissances au sein de l’UNICEF et plus globalement.

Compétences essentielles:

• Au moins cinq années d’expérience professionnelle aux niveaux national ou international dans la réalisation d’activités de coordination de la recherche, une expérience au niveau des pays en développement étant indispensable.
• Expérience démontrée dans la coordination de recherches à méthodes mixtes et compréhension de diverses méthodologies qualitatives et quantitatives.
• Connaissance des logiciels courants d’analyse quantitative (par exemple, Stata).
• Excellentes compétences en communication écrite et orale, notamment dans la traduction de recherches destinées à des publics politiques et à d’autres acteurs de l’éducation.
• Capacité démontrée à bien travailler en équipe et à forger et gérer des partenariats avec des parties prenantes internes et externes, en particulier des parties prenantes gouvernementales.
• Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et multiethnique.
• Maîtrise du français requise. La maîtrise de l’anglais est requise.

Qualifications souhaitables :

• Expérience de travail sur des questions liées à l’éducation, en particulier dans le contexte des pays à revenu faible ou intermédiaire.
• Une expérience de travail au sein de l’ONU ou d’autres organisations internationales de développement est un atout.
• La maîtrise d’une autre langue de l’ONU est un atout.

Les conditions de travail:

• Basé au bureau ; L’UNICEF Tchad fournira un ordinateur pour la consultation.
• Cette consultation nécessite que le consultant se déplace afin de réaliser les livrables requis de manière efficace et efficiente. Le coût total du voyage doit être inclus dans la soumission pour le contrat. Bien que l’UNICEF Tchad n’organise pas les voyages des consultants, des règles d’optimisation des ressources s’appliquent aux voyages des consultants. Le consultant organisera lui-même son voyage, réglera le coût prévu avec l’UNICEF et facturera à l’UNICEF les frais de voyage dès que le voyage sera terminé.
• L’UNICEF Tchad aidera les consultants à organiser les visas.

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF : attention, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS).

Pour consulter notre cadre de compétences, veuillez visiter  le cadre de compétences ici .

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son personnel et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leur origine religieuse et ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation. Pour cette consultation, les candidats éligibles et appropriés sont encouragés à postuler.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification de leurs antécédents.

Remarques: 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » au sens du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF, et n’auront pas droit aux avantages prévus dans ceux-ci (tels que les droits aux congés et la couverture d’assurance médicale). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions générales des contrats de services de consultants. Les consultants sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de toutes taxes et/ou droits, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

Pour chaque enfant, plaidez

Au Ghana, l’UNICEF coopère avec le gouvernement et d’autres partenaires pour défendre les droits des enfants et les aider à réaliser leur potentiel. Avec des bureaux à Accra et Tamale, l’équipe de l’UNICEF cherche à obtenir des résultats dans les domaines de programme stratégiques. L’objectif global est que chaque enfant survive et s’épanouisse, vive dans un environnement sûr et propre, apprenne, soit protégé de la violence et de l’exploitation et ait une chance équitable dans la vie. Le programme de coopération national actuel est aligné sur les priorités du gouvernement, le Partenariat des Nations Unies pour le développement durable (PNUD) et les résultats clés pour les enfants (KRC) dans la région de l’Afrique de l’Ouest et du Centre (vaccination, nutrition, résultats d’apprentissage, fin du mariage des enfants et fin du mariage ouvert). défécation). Les principales stratégies de l’UNICEF comprennent le plaidoyer fondé sur des données probantes, le renforcement du système,

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Comment pouvez-vous faire la différence ?

Le premier objectif clé de la mission est d’aider la section Politique sociale et inclusion à organiser la conférence SitAn conjointement avec l’équipe de communication et les sections. Cela nécessite une perspective holistique dans l’identification et la cartographie des parties prenantes liées aux droits et au bien-être de l’enfant, un engagement persistant des parties prenantes pour identifier les questions clés et les points d’action, ainsi que les engagements. Une forte coordination entre les sections et les parties prenantes est nécessaire pour garantir leur préparation aux présentations et aux discussions. Une attention particulière doit être portée aux détails dans l’assurance qualité des divers supports médiatiques. Enfin, un soutien sur place devrait assurer le bon déroulement de la conférence.

Étendue des travaux

1. Soutien à l’identification et à l’engagement des parties prenantes avant la conférence SITAN
2. Appui à la coordination des sections et des parties prenantes lors de la préparation de la conférence SITAN
3. Fournir un soutien sur place pour assurer la mise en œuvre réussie de la conférence
4. Soutenir l’assurance qualité du matériel médiatique sur la conférence
5. Soutenir la mise à jour de la stratégie de plaidoyer du bureau pays du Ghana (GCO)
6. Soutenir l’élaboration de plans d’action dérivés de la stratégie GCO
7. Soutenir le suivi et l’utilisation de la stratégie de plaidoyer du GCO dans l’ensemble du bureau.
8. Soutenir l’élaboration et la mise en œuvre du manifeste de l’enfant pour influencer les manifestes et les messages des partis politiques en vue des élections générales de 2024.

 Veuillez cliquer sur le lien et fournir votre  budget estimé.docx  pour cette consultation

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant, vous devrez…

• Un baccalauréat en sciences sociales, en particulier en sociologie, en travail social, en droits de l’homme, en politiques publiques, en communications de masse ou dans des domaines connexes, est requis.
• Un minimum de deux ( 2) ans  d’expérience dans une affectation similaire ou connexe est requis.
• Une expérience préalable dans la réalisation d’activités de communication et de plaidoyer sur des questions sociales est requise.
• D’excellentes compétences en rédaction, en communication, en présentation et en prise de parole en public sont requises.
• Une expérience professionnelle dans un pays en développement et/ou une connaissance des situations d’urgence est considérée comme un atout. 
• La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout. 

Pour chaque Enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF : attention, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS). 

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