L’UNICEF recrute pour ces 04 postes (08 Juillet 2024)

POSTE 1: Spécialiste en changement social et comportemental, P-3, AT, 

Comment pouvez-vous faire la différence?

Le spécialiste du changement social et comportemental rend compte au chef de section pour l’orientation générale et la supervision. Il travaillera en étroite collaboration avec le coordinateur du grand rattrapage de l’UNICEF pour l’orientation technique. Le spécialiste fournit un soutien technique et opérationnel pour l’élaboration d’une stratégie et d’un processus systématiques, planifiés et fondés sur des données probantes pour le changement social et comportemental en tant que partie intégrante du développement, de la planification et de la mise en œuvre du programme. Grâce à la communication et à l’engagement, ainsi qu’à l’autonomisation et à la participation des parties prenantes, des communautés, des enfants, des partenaires de la société civile et des homologues gouvernementaux, il/elle favorise un changement/une mobilisation comportementale et sociale mesurable. Cela contribue ensuite à l’obtention de résultats durables et concrets dans l’amélioration des droits, de la survie et du bien-être des enfants dans le pays.

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

1. Générer et utiliser des preuves : Générer et utiliser des recherches, des données et des preuves pour éclairer la conception, la mesure et le suivi des programmes et des résultats du SBC dans les contextes de développement et d’urgence et pour constituer la base de preuves pour le SBC afin de renforcer les services de vaccination dans les provinces ciblées.
2. Concevoir, planifier et mettre en œuvre : Concevoir, planifier et mettre en œuvre des activités SBC qui renforcent le système de vaccination existant en générant des preuves sociales et comportementales et des mécanismes solides d’engagement et de participation dans les contextes de développement et humanitaires.
3. Plaidoyer et création de partenariats : Soutenir l’opérationnalisation du SBC en défendant le SBC, en mobilisant des ressources, en coordonnant les parties prenantes, les secteurs et les équipes et en créant des partenariats.
4. Renforcer les capacités Promouvoir l’apprentissage continu, le renforcement et l’intensification du SBC dans les zones de rattrapage de vaccination, tant dans les contextes de développement que dans les contextes humanitaires, grâce au renforcement des capacités du personnel et des partenaires de l’UNICEF.

1. Générer et utiliser la recherche, les données et les preuves pour éclairer la conception, la mesure et le suivi des programmes et des résultats du SBC dans les contextes de développement et d’urgence et pour constituer la base de preuves pour le SBC afin de renforcer les services de vaccination dans les provinces et les zones de santé ciblées .

• En collaboration avec des spécialistes sectoriels et intersectoriels, des responsables gouvernementaux concernés et d’autres partenaires des Nations Unies et des ONG, concevoir et mener des analyses de situation SBC et des recherches formatives qui identifient les facteurs sociaux et comportementaux ; initier, commander, gérer et/ou utiliser des recherches qualitatives et quantitatives sur les facteurs sociaux et comportementaux qui incluent l’analyse comportementale, la conception centrée sur l’humain, l’écoute sociale, les connaissances comportementales, la recherche participative et/ou l’ECR.
• Mettre en place des mécanismes de rétroaction communautaire et utiliser les commentaires pour éclairer l’engagement communautaire et les actions du SBC pour le développement et la mise en œuvre d’interventions de rattrapage de vaccination plus adaptées à chaque province cible dans le contexte de la préparation, de la réponse, du rétablissement et de la résilience aux catastrophes.
• Développer des termes de référence, des outils de recherche, des cadres et des protocoles pour générer des preuves afin d’éclairer les initiatives du SBC en matière de rattrapage de la vaccination des enfants et appliquer des outils, des méthodologies et des cadres pour la collecte, le suivi, le contrôle et la communication des données et la diffusion des résultats du SBC.
• Mener et/ou participer aux exercices de suivi et d’évaluation des programmes de pays et faire des recommandations sur les révisions des plans de travail en fonction des résultats.
• Développer et gérer les relations avec des partenaires externes, des fournisseurs et des consultants pour la recherche, la production de preuves et le soutien du SBC.

2. Concevoir, planifier et mettre en œuvre des activités SBC qui renforcent le système de vaccination existant en générant des preuves sociales et comportementales et des mécanismes solides d’engagement et de participation dans les contextes de développement et humanitaires.

• En collaboration/consultation avec les spécialistes sectoriels et intersectoriels de l’UNICEF, les responsables gouvernementaux concernés et d’autres partenaires des Nations Unies/ONG, élaborer, mettre en œuvre et suivre des stratégies et des activités SBC fondées sur des données probantes, conformément aux normes mondiales et aux priorités et approches de l’UNICEF.
• En collaboration/consultation avec les collègues sectoriels et intersectoriels de l’UNICEF et les partenaires de mise en œuvre, sélectionner les activités et plateformes SBC appropriées pour l’engagement, en garantissant la qualité et l’intégration des dernières données probantes et des approches scientifiques. Dans ce processus, superviser la coordination avec les parties prenantes et les partenaires SBC pour aligner les plans et les activités.
• Identifier, proposer et mettre en œuvre des recommandations de programmes/stratégies fondées sur des données probantes à partir des données, des preuves et des tendances actuelles concernant les problèmes sociaux et comportementaux prioritaires qui peuvent permettre l’identification et le rattrapage des enfants et assurer l’intégration des dernières approches et technologies innovantes dans le SBC, dans les approches de programme et plaider pour leur adoption auprès des parties prenantes internes et externes.
• Appliquer les compétences ci-dessus en matière de conception, de planification, de mise en œuvre et de suivi de l’engagement communautaire et des interventions SBC dans le rattrapage de la vaccination des enfants dans les provinces ciblées.
• Formuler des recommandations viables sur l’inclusion de l’engagement communautaire et des approches sociales et comportementales dans les plans et stratégies de travail sectoriels. Plaider en faveur de l’inclusion de l’engagement communautaire et des approches sociales et comportementales dans les plans de travail sectoriels sur la base d’une participation active à la planification et à l’examen des programmes sectoriels et de recommandations viables pour l’intégration du SBC.

3. Soutenir l’opérationnalisation du SBC en plaidant en faveur du SBC, en mobilisant des ressources, en coordonnant les parties prenantes, les secteurs et les équipes et en établissant des partenariats.

• Représenter les intérêts de l’UNICEF dans les partenariats et gérer le développement et les progrès par rapport aux accords de projets conjoints avec les partenaires concernés ; représenter le bureau de pays de l’UNICEF et la section SBC dans les forums nationaux et internationaux et auprès des partenaires, selon ce qui est pertinent et nécessaire.
• Collaborer avec des partenaires nationaux, régionaux et/ou mondiaux pour relier et coordonner les approches SBC.
• Favoriser la mobilisation des ressources et produire des propositions, des rapports et d’autres documents pour soutenir la mobilisation des ressources. Contribuer à la mobilisation des ressources humaines pour le SBC, y compris le personnel, les consultants et les fournisseurs externes.
• Identifier, recruter et superviser les consultants, les fournisseurs et autres experts techniques pour soutenir la mise en œuvre des activités de SBC dans le cadre du rattrapage vaccinal dans les provinces ciblées. Planifier, utiliser et suivre l’utilisation des ressources et vérifier la conformité aux directives et normes organisationnelles.
• Contribuer à la planification des interventions, à la planification financière, à la planification et au suivi du budget ainsi qu’à la gestion financière du SBC.
• Identifier, diffuser et adopter les meilleures pratiques et les approches et technologies innovantes en matière de SBC, les intégrer dans les approches programmatiques et soutenir les équipes SBC et sectorielles dans leur mise en œuvre.
• Coordonner avec les parties prenantes et les partenaires pour la mise en œuvre de l’engagement communautaire et du SBC dans les actions humanitaires.

4. Promouvoir l’apprentissage continu, le renforcement et la mise à l’échelle du SBC et des zones de rattrapage de vaccination dans les contextes de développement et humanitaires grâce au renforcement des capacités du personnel et des partenaires de l’UNICEF.

• Identifier, concevoir et organiser des supports et des opportunités de formation en matière de CSC pour le personnel et les partenaires, notamment sur de nouvelles approches telles que l’analyse comportementale, les connaissances comportementales, la conception centrée sur l’humain, l’écoute sociale et les mécanismes de responsabilité sociale. Élaborer et/ou utiliser et adapter les ressources d’apprentissage, les lignes directrices et les supports de formation existants de l’UNICEF pour renforcer les capacités en matière de CSC parmi le personnel, les partenaires de mise en œuvre et les homologues gouvernementaux et non gouvernementaux concernés.
• Développer et institutionnaliser les meilleures pratiques, faciliter l’échange d’expériences et fournir une assistance technique pour l’adoption de nouvelles méthodes et connaissances SBC en interne et en externe.
• Planifier et mettre en œuvre les évaluations des capacités du SBC au sein du CO.
• Identifier et mobiliser des ressources pour soutenir le développement des capacités en interne et en externe et fournir un soutien technique SBC et un renforcement des capacités aux homologues gouvernementaux.
• Initier et gérer des partenariats avec le monde universitaire et les établissements d’enseignement pour la mise en œuvre d’activités de développement des capacités du SBC.
• Identifier et développer des mécanismes pour renforcer les systèmes d’engagement communautaire dans les contextes humanitaires.
• Développer et/ou adapter des outils et des activités de développement des capacités pour la programmation humanitaire en mettant l’accent sur la préparation, la réponse et le rétablissement.

Pour être qualifié de défenseur de chaque enfant, vous devrez…

Éducation:

• Un diplôme universitaire supérieur (master) dans l’un des domaines suivants est requis : communication, marketing, changement de comportement social, politique publique, sciences sociales, relations internationales, sciences politiques ou un autre domaine technique pertinent.
• Un diplôme universitaire de premier cycle (licence) dans les domaines concernés, avec deux (2) années supplémentaires d’expérience professionnelle (7 au total) peut être accepté à la place d’un master.

Expérience:

• Un minimum de cinq années d’expérience professionnelle en SBC pour la vaccination.
• Une solide expérience dans les stratégies de vaccination telles que le Big Catch up, les approches à dose zéro, le Fonds d’accélération de l’équité, pour atteindre chaque zone/district de santé/enfant.
• Une expérience pertinente au sein d’une agence ou d’une organisation du système des Nations Unies est considérée comme un atout.
• Une expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout.

Exigences linguistiques :

• La maîtrise du français et de l’anglais est requise. La connaissance d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.