Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, inspiration.

CONTEXTE ORGANISATIONNEL

Pour le programme de pays 2020-2024, le gouvernement du Mali et l’UNICEF adoptent une approche du cycle de vie, qui reconnaît la nécessité de fournir un ensemble complet de services sensibles au genre adaptés à chaque étape de la vie d’un enfant. Le programme met fortement l’accent sur la deuxième décennie de la vie, renforce le lien entre le travail humanitaire et de développement, renforce les systèmes au niveau communautaire et reconnaît les adolescentes comme des agents clés de transformation.

Il est structuré autour de cinq piliers, dont le quatrième vise à permettre à l’environnement de favoriser la résilience des communautés et l’égalité des sexes. Pour soutenir cette vision, l’objectif clé du pilier 4 est de résoudre les problèmes de gouvernance systémique dans le processus de décentralisation et de garantir l’accès et l’utilisation des services sociaux de base pour ne laisser personne de côté. De l’élaboration et de la mise en œuvre de la Stratégie de développement économique durable (CREDD) au plus haut niveau national aux Plans de développement locaux (PDSEC), l’UNICEF renforcera l’approche multisectorielle pour un accès et une utilisation plus efficaces et sensibles au genre des communautés les plus pauvres et des enfants les plus démunis.

Le Pilier 4 comprend les priorités clés suivantes : intégration de l’enfant et du genre dans les politiques, plans et stratégies de développement nationaux et locaux ; l’appui à une approche multisectorielle de la prestation de services sociaux au niveau communautaire et la mise en œuvre d’un système de décentralisation grâce à l’appui de plateformes multisectorielles et sensibles au genre ; un accent accru sur les finances publiques sensibles aux enfants et au genre ; Surveillance des droits de l’enfant et données et preuves de haute qualité sur les ODD liés aux enfants (y compris l’ODD 5) et la privation et la pauvreté des enfants ; genre et protection sociale; et le renforcement de la résilience communautaire et la préparation aux chocs grâce à des programmes tenant compte des risques (y compris de la VBG).

Considérant l’importance de l’égalité des sexes en tant que priorité transversale de la politique sociale, UNICEF MALI CO recherche un spécialiste du genre et des politiques qui peut fournir un soutien stratégique et technique pour atteindre les résultats attendus en matière de genre.

Contexte organisationnel du poste :

Le spécialiste du genre et de la politique sociale, P3, TA au bureau de pays du Mali rendra compte au spécialiste du genre et du développement, avec une ligne pointillée au chef de la politique sociale.

Comment pouvez-vous faire une différence?

Objectif du poste :

Sous la supervision du spécialiste du genre et du développement et du chef de la politique sociale, le titulaire sera chargé de fournir un appui technique pour assurer l’intégration de la dimension du genre dans la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation de toutes les étapes de la programmation de la politique sociale et des activités connexes. plaidoyer, de la planification et de la formulation stratégiques à la production de résultats concrets et durables en matière de genre. Cela comprend des programmes visant à améliorer (a) les politiques publiques sensibles au genre pour réduire la pauvreté des enfants ; (b) couverture de la protection sociale transformatrice en genre et impact sur les enfants ; (c) la transparence, l’adéquation, l’équité et l’efficacité des investissements publics et de la gestion financière axés sur le genre et les enfants ; et (d) des mesures de gouvernance, de décentralisation et de responsabilisation pour accroître la participation du public, en mettant l’accent sur les femmes et les organisations dirigées par des femmes, ainsi que sur la qualité, l’équité et la couverture des services sociaux. Cela englobe à la fois le travail direct des programmes avec les partenaires du gouvernement et de la société civile ainsi que les liens et le soutien aux équipes travaillant sur l’éducation, la santé, la protection de l’enfance, l’eau et l’assainissement et le VIH.

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

1. Améliorer les données sexospécifiques sur la pauvreté et la vulnérabilité des enfants pour une utilisation accrue pour les politiques et les programmes d’action

• Soutient la collecte, l’analyse et la présentation conviviale de données sexospécifiques sur la pauvreté multidimensionnelle et monétaire des enfants, y compris le renforcement de la capacité nationale à collecter, rapporter et utiliser régulièrement des données sexospécifiques pour la prise de décision politique.
• Fournit une analyse opportune et régulière axée sur les données sexospécifiques pour une hiérarchisation, une planification et un développement efficaces.
• Facilite la gestion axée sur les résultats en assurant l’intégration des résultats en matière de genre pour la planification, l’ajustement et l’intensification des initiatives spécifiques de politique sociale visant à réduire la pauvreté des enfants.
• Analyse le contexte macroéconomique, en tenant compte de la contribution économique du travail non rémunéré des femmes et des filles et évalue son impact sur l’égalité des sexes et le développement social, les problèmes émergents et les préoccupations et implications de politique sociale pour les enfants et les femmes.
• Propose et promeut des réponses appropriées à ces questions et préoccupations, y compris les politiques gouvernementales d’allocation des ressources et les effets des politiques de protection sociale sur les droits des enfants et des femmes.

2. Renforcement de la couverture et de l’impact de la protection sociale pour les enfants dans une perspective de genre

• Soutient l’intégration d’une approche transformatrice en matière de genre dans l’élaboration de politiques, de lois et de programmes de protection sociale en veillant à accroître la couverture et l’impact sur les enfants (garçons et filles) et en accordant une attention particulière aux plus marginalisés. Identifie, génère et présente des preuves de genre pour soutenir cet objectif en collaboration avec des partenaires.
• Veiller à l’intégration du genre dans toutes les étapes de planification, de mise en œuvre et de suivi des programmes multisectoriels, en particulier le programme « Activités génératrices de revenus » et « Travaux publics » au sein du programme de pays ;
• Promouvoir le renforcement des systèmes intégrés de protection sociale, en fournissant un soutien technique aux partenaires pour améliorer l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans la conception des transferts monétaires et des allocations pour enfants et améliorer les liens avec d’autres interventions de protection sociale telles que l’assurance maladie, les travaux publics, la VBG et la PSEA, les services sociaux et de soins ainsi que les services et interventions complémentaires liés à la nutrition, la santé, l’éducation, l’eau et l’assainissement, la protection de l’enfance et le VIH.
• Entreprend une surveillance et une recherche améliorées concernant l’impact de la protection sociale sur l’égalité des sexes et l’utilisation des données et des résultats de la recherche pour renforcer les résultats du programme.

3. Améliorer l’utilisation des ressources financières publiques pour les enfants, l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et des filles

• Entreprend une analyse budgétaire sexospécifique pour éclairer le plaidoyer et l’assistance technique de l’UNICEF aux ministères des finances, aux commissions de planification et aux ministères du secteur social afin d’améliorer l’allocation budgétaire sensible au genre pour les services essentiels pour les enfants. Travaille avec des collègues du secteur pour renforcer les capacités d’entreprendre une analyse des coûts et du rapport coût-efficacité selon le genre sur les interventions prioritaires afin d’aider à éclairer les décisions politiques sur les investissements axés sur les enfants.
• Entreprend et renforce les capacités des partenaires en matière d’intégration de la dimension de genre, y compris la budgétisation sensible au genre, pour améliorer le suivi et le suivi des dépenses publiques afin de soutenir la transparence, la responsabilité et des flux financiers efficaces pour la prestation de services essentiels, notamment par le biais d’un soutien à la planification et à la budgétisation au niveau du district et la gestion des finances publiques ainsi que la facilitation de la participation communautaire.

4. Renforcer la capacité des gouvernements locaux à planifier, budgétiser, consulter et surveiller les services sociaux axés sur le genre et les enfants.

• Lorsque des processus de décentralisation nationale sont en cours, collabore avec les autorités centrales et locales pour améliorer les politiques, la planification, la budgétisation, la consultation et les processus de responsabilisation afin que les décisions et la prestation de services axés sur les enfants favorisent l’égalité des sexes, l’atténuation des risques de VBG et la réponse et soient plus réactifs aux besoins des communautés locales, en particulier des femmes et des filles.
• Collabore avec les autorités centrales et locales pour renforcer les capacités de collecte de données de qualité sur le genre et d’analyse de genre pour l’élaboration, la planification, la mise en œuvre, la coordination et le suivi des politiques des services sociaux essentiels, en mettant l’accent sur la participation et la responsabilité communautaires.

5.   Renforcement du plaidoyer et des partenariats pour une politique sociale sensible au genre et aux enfants

• Soutient l’utilisation correcte et convaincante des données et des preuves sexospécifiques sur les enfants et les femmes et la couverture et l’impact des services axés sur le genre et les enfants – à l’appui du programme de politique sociale et du programme de pays dans son ensemble.
• Identifie les partenaires essentiels, tels que les réseaux et organisations dirigés par des femmes, promeut la sensibilisation et renforce les capacités des partenaires, et facilite activement une collaboration efficace au sein des agences des Nations Unies engagées dans l’égalité des sexes et la politique et la protection sociales.

6.   Gestion des programmes de l’UNICEF

• Sous la supervision du chef de la politique sociale et du spécialiste du genre, gère le soutien technique à l’égalité des sexes dans la protection sociale et les finances publiques, en veillant à ce qu’il soit bien planifié, suivi et mis en œuvre rapidement pour soutenir la mise en œuvre et la mise à l’échelle.
• Veiller à ce que le projet de planification sociale renforce le dialogue politique, la planification, la supervision, les conseils techniques, la gestion, la formation et la recherche sur l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et la PEAS ; et que la composante suivi et évaluation renforce le suivi et l’évaluation des secteurs sociaux et du genre et apporte un appui aux systèmes d’information sectoriels et décentralisés dans une perspective de genre.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

Éducation :

Un diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : économie, politique publique, sciences sociales, relations internationales/développement, sciences politiques ou un autre domaine technique pertinent.

Un minimum de cinq (5) années d’expérience professionnelle pertinente dans l’intégration du genre dans les politiques et la conception, la mise en œuvre et la gestion de la protection de l’égalité des sexes, de préférence avec l’ONU et/ou une ONG internationale.

Les candidats titulaires d’un premier diplôme universitaire (niveau licence) et de deux années supplémentaires d’expérience professionnelle pertinente peuvent être considérés.

Expérience :

Expérience professionnelle dans un rôle axé sur l’égalité des sexes lié au système de protection sociale, à la budgétisation sensible au genre et à l’autonomisation économique des femmes

Excellentes compétences en matière d’animation, de formation, de réseautage et de plaidoyer.

Une expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout majeur, y compris par le biais des systèmes gouvernementaux.

Une expérience et/ou une connaissance des situations d’urgence sont considérées comme un atout majeur.

Capacité démontrée à travailler dans un environnement multiculturel, à établir des relations de travail harmonieuses et efficaces à l’intérieur et à l’extérieur de l’organisation et à exercer un bon jugement dans des situations à haute pression

Exigences linguistiques :

Maîtrise du français et de l’anglais requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF

• Se soucier
• Respect
• Intégrité
• Confiance
• Responsabilité

Les compétences de base

• Nourrit, dirige et gère les personnes (2)
• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (3)
• Travaille en collaboration avec d’autres (3)
• Établit et entretient des partenariats (3)
• Innove et adopte le changement (3)
• Pense et agit stratégiquement (3)
• Motivation pour obtenir des résultats percutants (3)
• Gère l’ambiguïté et la complexité (3)

Compétences fonctionnelles du poste

• Analyse (3)
• Décider et initier une action (2)
• Persuader et influencer (3)
• Application des compétences techniques (3)
• Pensée entrepreneuriale (2)

Au cours du processus de recrutement, nous évaluons les candidats selon le référentiel de compétences. Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux : référentiel de compétences ici .

Remarques :

• L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les femmes éligibles et aptes sont fortement encouragées à postuler.
•  Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
• Cet AV est ouvert à tout le personnel de l’UNICEF et à d’autres membres du personnel (y compris les consultants, les JPO, les VNU, les assistants techniques, etc.)
• L’UNICEF ne prend en compte que les diplômes d’enseignement supérieur obtenus auprès d’un établissement accrédité / reconnu par un gouvernement, ou dans la base de données mondiale sur l’enseignement supérieur (WHED), une liste mise à jour par l’Association internationale des universités (IAU) / Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture ( UNESCO). La liste est accessible sur  http://www.whed.net/
• La mobilité est une condition d’emploi professionnel international avec l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.
• Veuillez noter que Bamako est un lieu d’affectation de catégorie D, sans famille. Le cycle de repos et de récupération dure 8 semaines.
• Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont également soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid).
• Les employés du gouvernement qui sont considérés pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

 

 

Pour chaque enfant, la Protection

Pour en savoir plus sur le travail de l’UNICEF au Tchad, veuillez visiter le site  UNICEF Tchad 

Comment pouvez-vous faire la différence ? 

A travers le monde, de nombreux enfants parmi les plus vulnérables sont confrontés à des niveaux de risque de plus en plus élevés et plus fréquents. Les chocs et le stress, tels que les conflits, les risques naturels, ainsi que les effets du changement climatique, les épidémies, les crises économiques et les hausses des prix de produits alimentaires, aggravent la vulnérabilité et provoquent la résilience des communautés et des enfants . Ces chocs récurrents reflètent le statut nutritionnel des groupes les plus vulnérables que représentent les femmes et les enfants. En effet, le déficit pluviométrique enregistré en 2021 au Tchad s’était traduit en 2022 par une augmentation de 11% du nombre d’enfants de moins de cinq sévèrement malnutris. Le retour des pluies en 2022 n’a pas amélioré la situation alimentaire et nutritionnelle car les pluies diluviennes liées au changement climatique avaient entrainé des inondations affectant les lieux d’habitation, les surfaces cultivées et les infrastructures. Associées à l’impact du déficit pluviométrique en 2021, le Gouvernement avait déclaré en 2022 une crise alimentaire et nutritionnelle qui a mobilisé toute la communauté humanitaire.

Les Nations Unies, et l’UNICEF en particulier, utilisent une approche de programmation tenant compte des risques. C’est d’autant plus important pour le contexte du Tchad qui fait face à des risques multiples d’ordre sécuritaire, économique, environnementale, socio-politique et communautaire pour ne citer que ceux-ci. Pour ce faire, il y a nécessité d’une analyse complète non seulement des chocs et des stress mais aussi des vulnérabilités, des capacités et des niveaux d’exposition qui déterminent le risque.

ÉTENDUE DU TRAVAIL ET ACTIVITÉS À MENER

Sous la supervision de la Représentante adjointe de l’UNICEF, le consultant international est chargé de :

• Effectuer une revue systématique des analyses existantes, sur les thématiques relatives aux risques et facteurs des risques et leur impact, réalisée par divers intervenants au Tchad : Gouvernement, SNU, ONG et autres organisations de la société civile, les autres PTF, Centre de recherche nationaux et internationaux, selon la pertinence.
• Coordonner les entretiens avec les acteurs clés (à identifier) ​​pendant la phase de compilation d’informations pour la triangulation des données disponibles. Ces entretiens seront menés par le consultant national.
• Produire un premier document consolidant les premiers résultats/constats en matière des risques, facteurs des risques et sa gestion au Tchad.
• Appuyer à distance la préparation et la conduite des consultations au niveau des provinces ciblées. Ces entretiens seront menés par le consultant national.
• Organiser un atelier au niveau national pour enrichir et valider les résultats/constats, analyses et conclusions issues de la revue documentaire, des entretiens auprès des informateurs clés ainsi que des consultations au niveau des provinces ciblées du pays.
• Travailler de concert avec le consultant national (même à distance) à différentes phases, notamment lors de la revue de littérature, l’organisation des discussions avec les acteurs clés et/ou discussions de groupe, y compris les enfants/jeunes ainsi que les consultations provinciales afin de fournir des preuves supplémentaires et les perceptions des parties concernées.
• Effectuer une mission sur le terrain au Tchad, pour soutenir les consultations et les validations avec les parties concernées concernées et partager les éléments clés et le processus de l’analyse de risque et d’impact avec le personnel de l’UNICEF et les points focaux impliqué dans l’exercice ;
• Produire un projet de rapport d’analyse des risques et de l’impact centré sur l’enfant, basé sur les grandes lignes convenues lors de la phase initiale, y compris les recommandations clés pour :

• L’UNICEF Tchad pour informer la mise en œuvre du nouveau programme de coopération de pays ;
• Le système des Nations Unies pour informer la mise en œuvre du UNSCDF 2024-2026 ;
• Les institutions gouvernementales afin d’informer le processus programmatique, notamment l’élaboration du PND.
• D’autres partenaires techniques de développement

• Effectuer l’assurance qualité et le recouvrement des informations et des données tout au long du processus et selon les besoins.
• Finaliser le rapport de l’atelier d’analyse et d’enrichissement.
• Intégrer les résultats de l’atelier national et toute autre consultation supplémentaire avec les partenaires pour produire le rapport final de l’analyse des risques et de l’impact sur les enfants.
• En collaboration avec l’équipe du Bureau régional de l’UNICEF pour l’Afrique de l’Ouest et l’Afrique centrale, organisateur d’un atelier sur la programmation humanitaire et de développement tenant compte des risques. Cet atelier qui inclut, en plus du personnel de l’UNICEF, des acteurs pertinents permettra d’intégrer les éléments de preuves dans les processus programmatiques du pays.
• Intégrer les conclusions de l’atelier et toute autre consultation supplémentaire avec les partenaires pour produire le rapport global de l’analyse des risques, des conflits, du changement climatique et de l’impact sur les enfants.

5- ASSISTANCE LIVRABLES

1. – Rapport de démarrage

2. – Rapport préliminaire d’analyse des risques et des conflits au Tchad (états des lieux de l’existant)

3. – Rapport des consultations provinciales sur l’analyse des risques et des conflits et de l’impact sur les enfants

4. – Rapport préliminaire complet d’analyse multirisque et multisectorielle des risques et des conflits et de l’impact sur l’enfant et les systèmes.

5. – Rapport final de l’analyse multirisque et multisectorielle des risques et des conflits et de l’impact sur l’enfant et les systèmes au Tchad.

6. – Analyse des risques et des conflits et de l’impact sur les enfants

7. – Analyse du paysage climatique pour les enfants

8. – Deux fiches signalétiques qui résument l’analyse des risques et des conflits et de l’impact et le paysage climatique pour les enfants (2-4 pages chacune) (en français et en anglais) etdeux autres fiches signalétiques (2 pages en français et en anglais) spécifiques à chaque secteur clés de l’UNICEF (Eau, Assainissement et Hygiène, Education, Santé, Nutrition, Protection, Politique sociale et Opérations) seront élaborées.

6- ACTIVITES A MENER & CHRONOGRAMME INDICATIF (Voir TDRs articulations)

La durée de la consultation pour le consultant international est de 70 jours. L’équipe de consultants présente un chronogramme détaillé de toutes les activités dans le cadre de son rapport de démarrage.

L’analyse sera conduite par une équipe de deux consultants comprenant un/une consultant(e) principal(e) (international), chef(fe) d’équipe, et un/une consultant(e) associé(e) (expert national ).

Pour assumer ce rôle de consultant international et être considéré comme un défenseur des droits de chaque enfant au Tchad, vous devez avoir : 

Qualification académique

• Être titulaire d’un diplôme universitaire du niveau BAC+5 (au moins) en sciences sociales, développement international, sciences de la terre ou ingénierie ou autre domaine pertinent avec des connaissances spécialisées de la programmation de la réduction des risques de catastrophe (RRC) , résilience et/ou changement climatique.

Expérience professionnelle

• Minimum de 10 ans d’expérience professionnelle pertinente dans le domaine du développement international, de la réduction des risques de catastrophe, et/ou des programmes sensibles aux conflits, résilience, changement climatique avec un accent sur les contextes fragiles.
• Une expérience de travail avec des partenaires gouvernementaux nationaux/régionaux impliqués dans des initiatives de réduction des risques de catastrophes et de changement climatique est souhaitable, en particulier dans la conception, la planification et la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation ou la mise en œuvre de programmes.
• Excellente compréhension des concepts, cadres normatifs et autres outils de réduction des risques de catastrophes au changement climatique et/ou de sensibilité aux conflits et de consolidation de la paix, ainsi que de leur application dans les pays à haut risque et notamment en Afrique de l ‘Ouest et du Centre.
• Connaissance des questions humanitaires régionales concernant les enfants et les femmes, et de la position et des approches actuelles des Nations Unies et de l’UNICEF en particulier.
• Excellentes compétences en matière de recherche et d’analyse appliquées dans les domaines du risque, de la résilience, de la fragilité ou du conflit.
• Expérience avérée dans la collecte, le traitement et l’analyse des données qualitatives.
• Une expérience spécifique dans l’analyse des risques et leurs impacts sur les enfants dans d’autres pays, y compris les risques liés au changement climatique serait un atout.

Compétences et aptitudes

Excellentes compétences en matière de communication, y compris une capacité avérée à mener des consultations avec les communautés et les jeunes.

Excellente compétence de synthèse et de rédaction de documents stratégiques et de rapports.

Excellentes compétences organisationnelles et capacités avérées à travailler dans des délais serrés.

Capacité avérée à travailler en équipe et dans un environnement interculturel, avec une supervision minimale. Bonne capacité d’animation des groupes de discussion.

Bonne aptitude à gérer une équipe et tenir les délais.

La connaissance du contexte socio-économique et programmatique du Tchad ou des pays de la région d’Afrique de l’Ouest et du Centre est souhaitable.

Langues requises

Excellente maîtrise du français et connaissance de l’anglais exigée.

8- DISPOSITIONS PARTICULIERES LIEES AU SERVICE DEMANDE

Cet exercice d’évaluation s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du programme de coopération entre le gouvernement du Tchad et l’UNICEF. De ce fait, les arrangements administratifs et financiers se font suivant les règles et les procédures du système des Nations Unies.

Surveillance

Le/la consultant(e) international(e) travaille sous la supervision directe de la Représentante adjointe de l’UNICEF au Tchad. Cependant, pour la gestion quotidienne des activités, il/elle travaillera avec le Chef de Section Politique Sociale. A son tour, le consultant principal assure la supervision du consultant associé (consultant national).

Conditions de travail

Le/la consultant(e) utilisera son propre ordinateur. Durant la période du contrat, le/la consultant(e) sera assujetti/e aux dispositions en vigueur à l’UNICEF relatifs à la sécurité, au respect des règles, normes et procédures régissant le personnel des Nations Unies et de l’UNICEF en particulière.

Missions de terrain

Certaines activités seront réalisées à distance (home-based) et d’autres sur terrain à N’Djamena. Pendant le travail à distance, le consultant travaillera et créera les taches du consultant national qui lui sera basé à N’Djamena. Si le contexte sécuritaire le permet, le consultant international fera deux voyages au Tchad, au début de la mission et lors de l’atelier national d’échanges et de validation des résultats de l’analyse.

Modalités de paiement liées aux livrables

Le paiement des honoraires sera effectué après soumission et acceptation par l’UNICEF des produits (livrables) spécifiés et présentation d’une facture selon le calendrier de paiement suivant :

 

9. LOGISTIQUE, RECOURS ET DROITS DE PROPRIETE

Le Bureau de l’UNICEF au Tchad se réserve le droit de retenir les paiements si la performance n’est pas satisfaisante, si les livrables sont incomplets ou s’ils ne sont pas livrés à temps. Les indicateurs de performance par rapport censés la conclusion satisfaisante du contrat seront appelés comprennent : la qualité et la ponctualité des soumissions, la réactivité aux feedbacks, la conformité aux directives de l’UNICEF sur la publication universitaire externe de janvier 2017.

Le Bureau de l’UNICEF au Tchad détiendra tous les droits de propriété, tels que les droits d’auteur, les brevets et les marques déposées sur les questions liées ou dérivées du travail effectué dans le cadre de ce contrat. Toutes les informations provenant des rapports produits peuvent être partagées avec les médias ou des personnes externes sans l’approbation écrite du Représentant de l’UNICEF Tchad.

10. CRITÈRES D’ÉVALUATION DES OFFRES

Les candidats doivent soumettre une offre technique et une offre financière.

L’offre technique contient les sections suivantes :

• Un aperçu du contexte de l’étude, que montre la compréhension de la mission par les candidats ;
• La méthodologie, qui décrit en détail comment le candidat va accomplir la tâche ;
• Un calendrier détaillé (y compris les dates de soumission de différents livrables) ; et
• Un CV à jour qui montre l’expérience demandée et une déclaration de disponibilité.

La proposition financière doit fournir un budget tout compris (honoraires, logistique, etc.) en USD, et une ventilation du budget détailler la répartition des coûts.

Pour plus d’information, veuillez vous référer aux termes de référence   TdR Consultant International Analyse des risques.pdf

Pour chaque enfant, vous devez effectuer :

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF : Bienveillance, Respect, Intégrité, Confiance et Responsabilité

L’UNICEF se réserve le droit de résilier le contrat et/ou de retenir tout ou partie du paiement si les règles et règlements concernant la confidentialité, l’éthique et les procédures de l’UNICEF et des partenaires ne sont pas respectés, si la La performance n’est pas satisfaisante ou si les travaux/livrables sont incomplets, non livrés ou ne satisfont pas les délais. Les livrables restent la propriété de l’UNICEF.

Le/la consultant/e doit respecter la confidentialité des informations transmises pendant la mission. Les documents et informations fournis ne doivent être utilisés que pour les tâches liées au présent contrat.

Remarques

 

Nous encourageons tous les candidat(e)s qualifié(e)s qui peuvent contribuer à l’atteinte des objectifs de l’UNICEF qui est de construire un monde meilleur pour tous à postuler pour faire partie de cette équipe au Tchad.

Seuls les candidats(es) présélectionnés(es) seront contactés(es) et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

L’octroi d’un contrat de consultation à l’UNICEF est soumis à des exigences médicales et vaccinales, notamment contre le SRAS-CoV-2 (COVID).

 

Pour chaque enfant, la Protection

Pour en savoir plus sur le travail de l’UNICEF au Tchad, veuillez visiter le site  UNICEF Tchad 

Comment pouvez-vous faire la différence ? 

A travers le monde, de nombreux enfants parmi les plus vulnérables sont confrontés à des niveaux de risque de plus en plus élevés et plus fréquents. Les chocs et le stress, tels que les conflits, les risques naturels, ainsi que les effets du changement climatique, les épidémies, les crises économiques et les hausses des prix de produits alimentaires, aggravent la vulnérabilité et provoquent la résilience des communautés et des enfants . Ces chocs récurrents reflètent le statut nutritionnel des groupes les plus vulnérables que représentent les femmes et les enfants. En effet, le déficit pluviométrique enregistré en 2021 au Tchad s’était traduit en 2022 par une augmentation de 11% du nombre d’enfants de moins de cinq sévèrement malnutris. Le retour des pluies en 2022 n’a pas amélioré la situation alimentaire et nutritionnelle en 2022 car les pluies diluviennes liées au changement climatique avaient entrainé des inondations affectant les lieux d’habitation, les surfaces cultivées et les infrastructures. Associées à l’impact du déficit pluviométrique en 2021, le Gouvernement avait déclaré en 2022 une crise alimentaire et nutritionnelle qui a mobilisé toute la communauté humanitaire. 

Les Nations Unies, et l’UNICEF en particulier, utilisent une approche de programmation tenant compte des risques. C’est d’autant plus important pour le contexte du Tchad qui fait face à des risques multiples d’ordre sécuritaire, économique, environnementale, socio-politique et communautaire pour ne citer que ceux-ci. Pour ce faire, il y a nécessité d’une analyse complète non seulement des chocs et des stress mais aussi des vulnérabilités, des capacités et des niveaux d’exposition qui déterminent le risque.

OBJECTIFS DE L’ANALYSE

L’objectif de l’exercice de la démarche est d’améliorer la compréhension de la situation des risques, avec attention sur les risques climatiques, proportionné le pays fait face, renforcé les capacités techniques et institutionnelles des parties-prenantes afin d’intégrer les mécanismes de prévention et de réponse dans les plans et programmes nationaux et sectoriels de développement.

Il s’agira de mener une analyse des risques centrée sur les enfants au Tchad. L’analyse comprendra tous les facteurs de risque pertinents pour un développement résilient pour les enfants, leurs communautés mais aussi pour la résilience des systèmes. Elle tiendra également compte de la manière dont les risques présentent différemment les filles et les garçons, les hommes et les femmes et autant que possible révélées les spécificités régionales. Le paysage climatique pour les enfants (CLAC) sera également analysé pour approfondir la compréhension de l’environnement programmatique en faveur des enfants au Tchad.

L’analyse sera utilisée pour informer un atelier sur la programmation tenant compte des risques, du changement climatique et des conflits avec le bureau de pays de l’UNICEF et ses principaux partenaires au Tchad. Elle permettra d’augmenter la capacité des membres des équipes techniques du Gouvernement et du Système des Nations Unies en vue de renforcer la résilience des enfants et des services sociaux de base dans un contexte de chocs et de stress croissants.

MÉTHODOLOGIE

En vue de disposer d’informations et détaillées sur les risques, le processus d’analyse sera participatif. Il se déroulera en quatre phases suivantes :

1- Préparation/Phase de démarrage

2- Examen des analyses existantes au Tchad 

3- Consultation avec les parties prenantes

4- Atelier sur la programmation humanitaire et de développement tenant compte des risques (Atelier GRIP)

3- ASSISTANCE LIVRABLES

1. – Rapport de démarrage
2. – Rapport préliminaire d’analyse des risques au Tchad (états des lieux de l’existant)
3. – Rapport des consultations provinciales sur l’analyse des risques et de l’impact sur les enfants
4. – Rapport préliminaire complet d’analyse multirisque et multisectorielle des risques et de l’impact sur l’enfant et les systèmes.  
5. – Rapport final de l’analyse multirisque et multisectorielle des risques et de l’impact sur l’enfant et les systèmes au Tchad. 
6. – Analyse des risques et impact sur les enfants
7. – Analyse du paysage climatique pour les enfants
8. – Deux fiches signalétiques qui résument l’analyse des risques et de l’impact et le paysage climatique pour les enfants (2-4 pages chacune) (en français et en anglais).

4- ACTIVITES A MENER & CHRONOGRAMME INDICATIF (Voir TDRs Attaches)

La durée de la consultation pour le consultant national est de 65 jours. Le tableau ci-dessous (Voir TDRs joints)   TdR Consultant national_Analyse des risques.pdf  présente le calendrier succinct indicatif des principales activités et les livrables attendus à chacune des étapes du processus d’évaluation. L’équipe de consultants présente un chronogramme détaillé de toutes les activités dans le cadre de son rapport de démarrage.

Pour chaque enfant, vous devez effectuer :

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF : Bienveillance, Respect, Intégrité, Confiance et Responsabilité

Remarques

L’UNICEF est attaché à la diversité et à l’intégration au sein de son personnel et encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, d’origine religieuse ou ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour devenir membre de l’Organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également aux principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés adhéreront à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats(es) sélectionnés(es) peuvent être amené(es) à fournir des informations supplémentaires afin de procéder à ces vérifications.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant individuel ne seront pas exécutées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF et n’auront pas droit aux avantages qui y sont accordés. Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions Générales des Contrats pour les Services des Consultants et des Entrepreneurs Individuels. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de déterminer leurs obligations fiscales et du paiement de toutes les taxes et/ou droits, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

Nous encourageons tous les candidat(e)s qualifié(e)s qui peuvent contribuer à l’atteinte des objectifs de l’UNICEF qui est de construire un monde meilleur pour tous à postuler pour faire partie de cette équipe au Tchad.

Seuls les candidats(es) présélectionnés(es) seront contactés(es) et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

L’octroi d’un contrat de consultation à l’UNICEF est soumis à des exigences médicales et vaccinales, notamment contre le SRAS-CoV-2 (COVID).