L’UNESCO recrute pour ces 02 postes (26 Juillet 2024)

Contexte et justification :

Le Gabon, accompagné par plusieurs Partenaires Techniques et Financiers, s’est engagé dans une importante initiative portant sur l’élaboration d’un plan sectoriel. L’aboutissement du projet «  Appui à la production des statistiques basiques et à l’élaboration du plan sectoriel » permettra au pays de se doter d’un outil stratégique de gestion et de pilotage du système éducatif, indispensable à l’atteinte des cibles de l’Agenda 2030, dont l’ODD4 consacré à l’éducation et ayant pour but : « Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ».
En effet, cet important projet a fait l’objet de la signature, en août 2018, d’un « Document de Programmation Conjointe », entre le Ministère de l’Éducation Nationale et le Bureau de la Coordination du Système des Nations Unies, au nom des Agences des Nations Unies impliquées dans le Programme. Il s’agit d’un projet multi bailleurs (UNESCO, Banque Mondiale, UNICEF, UNFPA, AFD) dont la coordination et la supervision technique sont confiée à l’UNESCO. Ce processus collaboratif, intervenait dans un contexte national marqué par une longue absence de la production des statistiques scolaires dont l’interruption a concerné une période de plus de (dix) 10 ans.

La mise en œuvre des activités de ce projet a permis de relancer la production des annuaires statistiques de l’éducation et de la formation des années 2018-2019 et 2020-2021, d’établir un diagnostic actualisé du système éducatif, d’élaborer un modèle de simulation assorti de quatre scénarii, de réaliser les consultations nationales en vue d’entamer la rédaction finale par l’élaboration du Plan Triennal d’Actions Budgétisé (PTAB).

Dans le cadre de la finalisation des PTAB, une série d’ateliers a conduit à la validation des actions Opérationnelles des PTAB, la production des matrices budgétaires précédée du renforcement de capacité à la réalisation du costing des activités, la consolidation du Plan Triennal d’Actions Budgétisé (PTAB), la production d’un premier draft du cadre des résultats ainsi que celui du cadre de suivi évaluation.
L’évaluation de la soutenabilité du budget du PTAB a conduit à l’intégration des projets inscrits dans le Plan national de développement pour la Transition (PNDT) puis la priorisation des actions du PTAB avec les référents sous sectoriels.

Aux fins de mettre en œuvre les recommandations de la Ministre instruisant la nécessité de disposer du Plan Sectoriel de l’Education Intermédiaire, l’implémentation du PTAB dans le modèle de simulation Financière s’avère déterminante pour en vérifier la pertinence.

C’est dans ce contexte que le Bureau UNESCO de Libreville lance un appel à consultation pour un expert afin de mener à bien cette opération

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

Sous l’autorité du Représentant de l’UNESCO au Gabon, la supervision technique du Coordonnateur Régional du Programme Education en Afrique centrale assisté par les spécialistes du programme Education, le consultant national aura la charge de réaliser un contrôle de la vraisemblance du PTAB à l’aide du Modèle de simulation financière (MSF).
Il ou elle est recruté(e) en renforcement de l’équipe du secteur de l’éducation du Bureau de l’UNESCO à Libreville et particulièrement chargé de l’exécution des tâches suivantes :
•    Vérifier l’exactitude, la cohérence et la vraisemblance des données de la matrice du PTAB ;
•    Vérifier et actualiser les volumes et unités utilisés dans le MSF ;
•    Implémenter les données du PTAB dans le MSF pour observer l’impact sur les indicateurs du secteur de l’Education ;
•    Evaluer la soutenabilité et la pertinence du PTAB produit ;
•    Consolider la Présentation du PTAB.

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)

QUALIFICATIONS REQUISES

Education:
•    Master ou diplôme équivalent en planification de l’éducation, en économie de l’éducation ou toute autre spécialisation avec une concentration importante en méthodes quantitatives.

Expérience Professionnelle :
•    Avoir au moins 10 ans dans le domaine de planification et de management stratégique.

Savoir-faire et compétences :
•    Maitrise des méthodes et techniques d’implémentation de données dans le modèle de simulation financière du secteur de l’éducation existant (utilisés) ;
•    Bonne connaissance du contexte démographique, macro et socio-économique, institutionnel et éducatif national ;
•    Capacité à produire les résultats escomptés dans les délais spécifiés;
•    Une expérience dans l’utilisation du modèle de simulation financière SimuED.

QUALIFICATIONS SOUHAITEES

Expérience Professionnelle:
•    Une expérience avérée dans la planification et de management stratégique ;
•    Une expérience professionnelle de 10 ans minimum, avec les outils d’analyse des données;
•    Une expérience de collaboration avec le système des Nations Unies et particulièrement avec l’UNESCO serait un atout.

Savoir-faire et compétences: 
•    Bonne capacité d’adaptation dynamisme, esprit d’initiative, discrétion et maturité du jugement ;
•    Autonomie et aptitude au travail en équipe multiculturelle ;
•    Aptitude à effectuer des missions dans des contextes divers et difficiles.

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT