L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) est une institution spécialisée internationale de l’Organisation des Nations unies, créée le 16 novembre 1945 à la suite des dégâts et des massacres de la Seconde Guerre mondiale.
APERÇU DES FONCTIONS DU POSTE
Sous l’autorité générale du Sous-Directeur général pour l’éducation (ADG/DE), l’autorité fonctionnelle du Directeur du Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO à Dakar et du Chef du secteur de l’éducation, et la supervision directe du Responsable du Cluster de suivi et de planification de l’ODD4, le titulaire appuiera le suivi des politiques éducatives, l’analyse et la planification de l’éducation en relation avec l’ODD4 et les processus de transformation de l’éducation. En particulier, le titulaire :
Conception et gestion du programme :
- Aider à la coordination, à la planification, au suivi et à la mise en œuvre du Programme du Bureau sur le suivi et la planification de l’ODD4 en mettant l’accent sur le suivi des politiques éducatives, l’analyse et la planification de l’éducation, et la transformation de l’éducation.
- Aider à l’élaboration, au soutien et au suivi des programmes et stratégies relatifs à l’Objectif de développement durable 4 (ODD4-Éducation 2030), aux plans-cadres des Nations Unies pour l’aide au développement (PNUAD) et aux documents de stratégie de pays de l’UNESCO (UCS), avec un courant dominant dans les domaines de la politique, de l’analyse, de la planification et de la gestion de l’éducation.
Long Description
Conseils stratégiques et assistance technique :
- Initier et développer des conseils politiques, des outils méthodologiques et une assistance technique aux ministères de l’Éducation et à d’autres parties prenantes clés pour mettre en œuvre des activités de programme régionales et nationales, en particulier dans les domaines de l’analyse, de la planification et du suivi des politiques éducatives liées à la transformation de l’éducation et à l’ODD 4.
- Élaborer, mettre en œuvre et suivre des activités de recherche, des projets d’assistance technique, des programmes de renforcement des capacités et des propositions de financement connexes sur des questions politiques et techniques pertinentes pour l’analyse du système éducatif, la planification de l’éducation, le suivi des politiques éducatives liées à la transformation de l’éducation et à l’ODD 4.
- Soutenir les États membres dans la préparation des examens sectoriels en renforçant leurs capacités et en visant à renforcer le dialogue politique et le suivi des politiques éducatives et à assurer la participation de l’UNESCO à ces examens sectoriels.
- Soutenir les États membres dans les processus de financement du GPE.
Gestion des connaissances:
- Développer la base de connaissances et mettre en œuvre des stratégies de diffusion, visant à élargir et à communiquer les programmes de l’UNESCO sur le suivi de l’ODD4 (groupe régional de coordination de l’ODD4 pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre) et sur la transformation de l’éducation.
- Mobiliser et mettre en réseau, en collaboration avec les instituts spécialisés de l’UNESCO (en particulier l’IIPE, l’UIL, l’ISU, le BIE, l’IICBA), les partenaires nationaux, régionaux et internationaux, y compris dans le cadre du Groupe de coordination régionale sur l’ODD 4 – Éducation 2030.
- Gérer et participer à la production de connaissances sur le suivi des politiques éducatives en Afrique, en particulier dans le cadre des rapports de suivi sur la stratégie continentale d’éducation pour l’Afrique et sur l’ODD 4.
COMPÉTENCES (de base / gestionnaires)
–
QUALIFICATIONS REQUISES
Éducation
- Diplôme universitaire du niveau du master dans le domaine des politiques de l’éducation, de l’économie, des politiques publiques ou dans toute autre discipline apparentée.
- Formation avancée en économie, analyse statistique ou planification.
Expérience professionnelle
- Un minimum de 4 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’analyse, de la planification et du suivi des politiques éducatives, dont de préférence 2 ans acquis au niveau international.
- Expérience de l’appui aux politiques et du renforcement des capacités en matière d’analyse, de planification, de suivi, de projection des ressources et de systèmes de gestion de l’information en matière d’éducation.
- Expérience de la réalisation d’analyses quantitatives et qualitatives et d’enquêtes pour la collecte de données.
Aptitudes et compétences
- Compétences analytiques et aptitude à recueillir, synthétiser et analyser des données quantitatives et qualitatives provenant de diverses sources.
- Aptitude avérée à identifier les tendances émergentes en matière de développement et les besoins en matière d’éducation.
- Aptitude à fournir des conseils d’expert aux responsables des politiques et aux décideurs.
- Excellentes compétences en coordination, organisation et planification.
- Excellentes compétences en communication écrite et orale, y compris la capacité de préparer, de présenter et de discuter des conclusions et des recommandations de manière claire et concise.
- Aptitude à entretenir des relations de travail efficaces dans un environnement multiculturel.
- Bonnes compétences en statistiques
Traduction
- Excellente connaissance (écrite et parlée) de l’anglais ou du français, et bonne connaissance de l’autre langue.
QUALIFICATIONS SOUHAITABLES
Expérience professionnelle
- Expérience avérée de la conception, de la gestion et de la coordination de plans et de stratégies d’éducation au niveau international.
- Expérience de la recherche relative à l’analyse, à la planification et au suivi des politiques éducatives.
Aptitudes et compétences
- Connaissance du travail et du fonctionnement du système des Nations Unies, y compris des mécanismes clés tels que le Plan-cadre des Nations Unies pour l’aide au développement (PNUAD), l’équipe de pays des Nations Unies (UNCT), l’initiative Unis dans l’action et d’autres programmes conjoints des Nations Unies et initiatives interinstitutions des Nations Unies.
Traduction
- Bonne connaissance du portugais.
PRESTATIONS ET DROITS
Les salaires de l’UNESCO se composent d’un salaire de base et d’autres avantages qui peuvent inclure, le cas échéant: 30 jours de congé annuel, allocations familiales, assurance médicale, régime de retraite, etc.
Le salaire de départ annuel approximatif pour ce poste est de 99 451 dollars des États-Unis.
Pour obtenir des renseignements complets sur les avantages et les droits, veuillez consulter notre Guide des avantages sociaux du personnel.
PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT
Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des renseignements complets et exacts. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l’UNESCO Carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la demande soumise.
L’évaluation des candidats est fondée sur les critères énoncés dans l’avis de vacance de poste et peut comprendre des tests et/ou des évaluations, ainsi qu’un entretien axé sur les compétences.
L’UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par courrier électronique, etc. pour l’évaluation des candidats.
Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l’étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références en fonction des informations fournies.
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L’UNESCO rappelle que la considération primordiale dans la nomination des membres du personnel doit être la nécessité d’assurer les plus hautes qualités de travail, de compétence technique et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro contre toutes les formes de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à réaliser et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité entre les sexes parmi ses membres du personnel dans toutes les catégories et à tous les grades. En outre, l’UNESCO s’est engagée à parvenir à la diversité de la main-d’œuvre en termes de genre, de nationalité et de culture. Les candidats des États membres non représentés ou sous-représentés (last mise à jour ici) sont particulièrement bienvenus et fortement encouragés à postuler. Les personnes appartenant à des groupes minoritaires et autochtones et les personnes handicapées sont également encouragées à postuler. Toutes les demandes seront traitées avec le plus haut niveau de confidentialité. La mobilité mondiale est nécessaire pour les fonctionnaires nommés à des postes internationaux.
L’UNESCO ne facture pas de frais à aucun stade du processus de recrutement.
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