L’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) est une institution spécialisée internationale de l’Organisation des Nations unies, créée le 16 novembre 1945 à la suite des dégâts et des massacres de la Seconde Guerre mondiale.
APERÇU DES FONCTIONS DU POSTE
Ce poste relève de l’autorité générale du Sous-Directeur général pour l’éducation, de l’autorité immédiate du Directeur du Bureau à Abuja et de la supervision directe du Spécialiste principal de programme pour l’éducation au Bureau d’Abuja, en consultation avec le Conseiller régional pour l’éducation sanitaire et sociale à Dakar. Le titulaire sera chargé de fournir une expertise technique et de contribuer à la gestion, à la planification, à la mise en œuvre et au suivi efficaces des programmes d’éducation sanitaire et sociale, y compris les réponses à la violence sexiste en milieu scolaire, aux grossesses précoces et non désirées et au VIH.
L’administrateur national de projet appuiera la mise en œuvre du programme Nos droits, nos vies, notre avenir (O3) au Nigéria, un pays d’accélération du programme. O3 vise à améliorer la santé sexuelle et reproductive, le genre et les résultats en matière d’éducation pour les adolescents et les jeunes en Afrique subsaharienne. Il soutient la mise en œuvre de programmes complets et de haute qualité d’éducation et d’information au Nigéria qui autonomisent les adolescents et les jeunes tout en développant les compétences, les connaissances et les attitudes nécessaires pour prévenir le VIH, réduire l’EUP et éliminer la violence sexiste. Plus précisément, le titulaire contribuera à obtenir et à maintenir un engagement politique fort en faveur de l’accès des adolescents et des jeunes à l’éducation sanitaire et aux services de santé sexuelle et reproductive au Gabon, soutiendra la fourniture d’une éducation sanitaire de qualité, fondée sur les droits, d’écoles plus sûres, plus saines et plus inclusives pour tous les jeunes, et renforcera la base de données factuelles sur l’éducation sanitaire et le bien-être.
Long Description
Plus précisément, le titulaire doit :
- Identifier les opportunités pour l’UNESCO de participer à l’élaboration de politiques et de programmes pour mettre en œuvre la Stratégie de l’UNESCO sur l’éducation pour la santé et le bien-être, les stratégies nationales de santé, y compris conformément à la division du travail de l’ONUSIDA.
- Représenter l’UNESCO dans les cadres de coordination appropriés, tels que les équipes conjointes des Nations Unies sur le sida, les réunions interinstitutions, les groupes locaux d’éducation et les réunions thématiques.
- Soutenir la programmation de l’UNESCO en collaboration avec d’autres membres du personnel travaillant sur l’éducation pour la santé et le bien-être, avec un accent particulier sur les interventions visant à soutenir les efforts nationaux de prévention du VIH et de réponse à la VGMS et à la PIUE.
- Soutenir la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation en temps opportun du programme et l’établissement de rapports sur le travail de l’UNESCO dans le domaine de l’éducation à la santé et au bien-être.
- Faciliter la fourniture d’un appui technique au ministère de l’Éducation et à d’autres partenaires nationaux.
- Contribuer aux efforts de plaidoyer au Nigéria pour faire progresser l’utilisation des données probantes et renforcer les réponses conjointes des Nations Unies et des pays au VIH et au sida, aux MSTV et aux FNM.
COMPÉTENCES (de base / gestionnaires)
–
QUALIFICATIONS REQUISES
Éducation
- Diplôme universitaire du niveau du master dans un domaine apparenté, notamment l’éducation, les sciences sociales ou la santé publique.
Expérience professionnelle
- Au moins quatre années d’expérience professionnelle pertinente dans des domaines liés à la santé et à l’éducation sexuelles et reproductives.
- Expérience en gestion de projets dans les domaines de l’éducation ou de la santé.
- Expérience de la mise en œuvre de projets et de programmes en partenariat avec des partenaires gouvernementaux et de la société civile.
- Expérience de la mobilisation des ressources.
Aptitudes et compétences
- Aptitude à gérer les budgets, à participer au suivi et à l’évaluation et à rendre compte de la mise en œuvre.
- Bonne compréhension du pays, du travail de développement et du secteur de l’éducation.
- Compétences techniques de haut niveau en rédaction dans la prévention du VIH, l’éducation à la santé, la santé sexuelle et reproductive ou la réponse à la violence sexiste, liées à la Stratégie de l’UNESCO sur l’éducation pour la santé et le bien-être.
- Crédibilité, confiance, tact et diplomatie dans le réseautage.
- Bonnes compétences en matière de représentation et aptitude à établir des partenariats avec un large éventail de partenaires (y compris les ministères concernés, les organismes coparrainants de l’ONUSIDA, les donateurs et la société civile).
Traduction
- Excellente connaissance de l’anglais (oral et écrit).
QUALIFICATIONS SOUHAITABLES
Expérience professionnelle
- Expérience en matière de santé sexuelle et reproductive, d’éducation sexuelle ou de réponse à la violence sexiste (y compris à l’école).
Traduction
- Bonne connaissance du français.
PRESTATIONS ET DROITS
Les salaires de l’UNESCO se composent d’un salaire de base et d’autres avantages qui peuvent inclure, le cas échéant: 30 jours de congé annuel, allocations familiales, assurance médicale, régime de retraite, etc.
Le salaire annuel de départ approximatif pour ce poste est de 48 829 USD.
Pour obtenir des renseignements complets sur les avantages et les droits, veuillez consulter notre Guide des avantages sociaux du personnel.
PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT
Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des renseignements complets et exacts. Pour postuler, veuillez visiter le site Web des carrières de l’UNESCO. Aucune modification ne peut être apportée à la demande soumise.
L’évaluation des candidats est fondée sur les critères énoncés dans l’avis de vacance de poste et peut comprendre des tests et/ou des évaluations, ainsi qu’un entretien axé sur les compétences.
L’UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéoconférence ou la téléconférence, la correspondance par courrier électronique, etc. pour l’évaluation et l’évaluation des candidats.
Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l’étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références en fonction des informations fournies.
Footer
L’UNESCO rappelle que la considération primordiale dans la nomination des membres du personnel doit être la nécessité d’assurer les plus hautes qualités de travail, de compétence technique et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro contre toutes les formes de harcèlement. L’UNESCO s’est engagée à réaliser et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité entre les sexes parmi ses membres du personnel dans toutes les catégories et à tous les grades. En outre, l’UNESCO s’est engagée à parvenir à la diversité de la main-d’œuvre en termes de genre, de nationalité et de culture. Les candidats des États membres non représentés ou sous-représentés (dernière mise à jour ici) sont particulièrement bienvenus et fortement encouragés à postuler. Les personnes appartenant à des groupes minoritaires et autochtones et les personnes handicapées sont également encouragées à postuler. Toutes les demandes seront traitées avec le plus haut niveau de confidentialité. La mobilité mondiale est nécessaire pour les fonctionnaires nommés à des postes internationaux.
L’UNESCO ne facture pas de frais à aucun stade du processus de recrutement.
