Le Conseil norvégien pour les réfugiés (NRC) est une organisation humanitaire mondiale qui aide les personnes contraintes de fuir.
Contexte
En avril 2023, un conflit de vaste échelle a éclaté au Soudan, provoquant un déplacement massif dans tous les pays limitrophes. Le nombre total de réfugiés a dépassé le million de personnes et le Tchad a accueilli jusqu’à présent plus de 500 000 réfugiés soudanais et 100 000 rapatriés tchadiens, soit environ 20 % de la population déplacée totale. Depuis le début, la population fuyant la guerre a trouvé une première sécurité le long des zones frontalières avec le Darfour, puis a été progressivement relocalisée dans des camps de réfugiés dans les trois provinces de l’Est. Sur les 43 % de population relocalisée, 64 % ont été transférés dans les camps à Ouaddaï, 28 % à Wadi Fira et 8 % à Sila. La grande majorité de la population restante se trouve actuellement dans des sites informels à Adré (Ouaddaï), en attendant d’être relocalisée dans les nouveaux camps.
Compte tenu du contexte, NRC a entrepris des évaluations dès juillet 2023 et s’est enregistré en Octobre 2023. Depuis, l’organisation se développe, dans un écosystème dense (de nombreuses agences UN, ONGI et ONG nationales sont présentes tout comme des organisations gérées par des réfugiées avec lesquelles NRC souhaite s’engager plus activement) et dans un environnement financier restreint.
NRC entend contribuer à la réponse à la fois d’urgence et de résilience sociale et économique en fournissant un appui à la population refugiée relocalisée dans les camps du Ouaddaï, notamment Metche, Alacha et Arkoum ainsi qu’à la population des villages avoisinants. L’intervention proposée se focalisera sur une programmation intégrée dans les secteurs où NRC apporte une valeur ajoutée : Abris, Constructions et EAH, Education, ICLA (protection juridique) et Moyens d’Existence (LFS).
NRC est à la recherche d’un.e Gestionnaire de Projet (= Project Manager) Education extrêmement dynamique, motivé.e et qualifié.e dans le domaine de l’éducation qui contribuera activement au développement et à la mise en œuvre de projets de qualité.
Ce que vous ferez :
- Veiller à ce que les projets d’éducation soient fondés sur une approche sexo-spécifique et d’autres éléments pertinents pour une analyse socio-démographiques fine ;
- Mettre en œuvre le programme en assurant une qualité élevée et un bon rapport coût-efficacité en ciblant les participants au programme qui sont le plus dans le besoin ;
- Collaborer avec toutes les autres compétences clés en matière d’évaluation, d’analyse et de mise en œuvre ;
- Effectuer des évaluations des besoins en formation et renforcer systématiquement les capacités du personnel éducatif au niveau local afin de garantir une mise en œuvre de qualité ;
- Fournir des rapports d’avancement réguliers sur les activités, les dépenses, les achats et la dotation en personnel au responsable et à l’area manager ;
- Représenter NRC dans la coordination sectorielle, les réunions d’urgence, les clusters et/ou les groupes de travail au niveau de la zone ;
- En collaboration avec le spécialiste en éducation, le MEL manager et son équipe, organiser des réunions d’évaluation de l’état d’avancement des projets en cours ;
- Contribuer à l’élaboration de la macro-stratégie et cadre logique du programme éducation de la mission de NRC au Tchad ;
- En collaboration avec le spécialiste en éducation, contribuer à l’élaboration de propositions, de notes conceptuelles et de rapports portant sur l’éducation dans les situations d’urgence, les programmes d’apprentissage accéléré et l’éducation des jeunes, en utilisant des approches innovantes ;
- Effectuer des visites régulières sur le terrain pour s’assurer que les projets sont mis en œuvre en temps voulu et adaptés aux besoins locaux.
- S’assurer de la disponibilité d’un plan de partenariat de qualité et veiller à ce que les protocoles d’accord pertinents et d’autres documents et ressources d’appui soient en place pour travailler avec les partenaires locaux.
Compétences professionnelles pour ce poste :
- Exigence de qualification : Niveau BAC+4 /ou d’Inspecteur dans le domaine de l’Education ou tout autre domaine connexe.
- Minimum 3 ans d’expérience en tant que chef de projet dans un contexte humanitaire/rétablissement, ou similaire.
- Une solide expérience dans la gestion du cycle de projet, en particulier l’étape de mise en œuvre et le suivi-évaluation-apprentissage.
- Une appétence forte pour la gestion du personnel et le renforcement de ses capacités et compétences.
- Bonne connaissance du contexte de l’éducation au Tchad et/ou de l’éducation dans les situations d’urgence.
- Une expérience en santé mentale et en soutien psychosocial (MHPSS) dans le cadre d’interventions dans le domaine de l’éducation est un avantage.
- Une expérience dans les programmes d’éducation alternative et d’éducation des jeunes est un avantage.
- Expérience de travail dans des contextes complexes.
- Résultats documentés liés aux responsabilités du poste.
- Connaissance de ses propres compétences/profil de leadership.
- Maîtrise du français, tant à l’écrit qu’à l’oral, la connaissance de l’arabe et/ou de l’anglais est un atout.
