Avec plus de 70 ans d’expérience, notre objectif est d’aider les enfants les plus vulnérables à surmonter la pauvreté et à vivre pleinement leur vie. Nous aidons les enfants de tous les milieux, même dans les endroits les plus dangereux, inspirés par notre foi chrétienne.
Venez rejoindre nos 33 000+ employés travaillant dans près de 100 pays et partagez la joie de transformer les histoires de vie d’enfants vulnérables !
Type de contrat de l’employé :
Local – Employé(e) à durée déterminée (CDD)
Description d’emploi:
Sous la supervision directe du Coordinateur Wash (chef de projet projet terrain), l’Officier aura la charge de planifier, assurer la mise en œuvre des activités lier à la composante éducation, faire le suivi et le rapportage dans au moins 12 écoles en collaboration avec la sous-division de lubero appuyées par le Projet DRCJR. Le volet consite une amélioration qualité de l’enseignement et apprentissage, contribue à l’accès à une éducation de qualité des filles et garçons de la Sous-Division de Lubero/butembo affectée par les confits et assurer la formation des enseigants et inspécteurs. elle vise aussi à une meilleure qualité de l’éducation et de meilleurs résultats scolaires au sein de la sous-division.
Mettre en œuvre les activités du programme au niveau des communautés cibles, (protection, formation continue des enseignants, formations des COPAs-COGEs, RECOPEs, CA, PAES, VACetc.)
– Assurer la supervision des activités d’appuis financiers, de la promotion de l’accès des filles à l’éducation , de garçons et l’apprentissage ainsi que la supervision des activités de rattrapage scolaire pour les jeunes déscolarisés.
– Assurer l’implémentation des activités visant à améliorer la qualité de l’enseignement dans des écoles-communautés ciblées par le Projet.
– Assurer la supervision de la mise sur pied des instruments financiers ayant pour objet de réduire les barrières
– Inciter l’accès des filles à l’éducation ainsi qu’un meilleur environnement scolaire â à travers les sensibilisations,
– Renforcer les structures communautaires existantes pour favoriser leur implication dans l’intégration des enfants vulnérables dans le système scolaire existant (ex : RECOPEs et Comités de Parents d’élèves).
– Superviser les activités de plan d’amélioration de l’environnement scolaire
– en collaboration avec le partenaires.
– S’assurer de la bonne collaboration entre les COPAs- COGEs pour la bonne gouvernance scolaire-Veiller
à la capitalisation et l’analyse des leçons apprises
– Produire des rapports périodiques de haute qualité à temps.
– Collaborer étroitement avec les équipes des autres programmes d’éducation et Protection, de Wash, food securite, développement économique de World Vision pour la mise en œuvre d’activités conjointes dans les écoles ciblées
– Réaliser d’autres tâches spécifiques sur demande de la hiérarchie pour la bonne marche de l’organisation.
au moins 5 ans dans le mise en œuvre, suivi des projet ‘Education
Degré élevé d’intégrité et d’honnêteté. Très motivé(e) et passionnée pour l’amélioration de l’apprentissage des enfants et de leur bien-être intégrale (émotionnelle)
Connaissance et expérience dans les modèles d’amélioration de la qualité de l’enseignement et apprentissage (Unlock Literacy, Plan d’amélioration de l’environnement scolaire, etc.)
Connaissance du territoire de Lubero/Musienene
Excellente capacité d’exploitation des documents et la synthèse d’informations
Capacités avérées de facilitation pour la formation des adultes
Types de candidats acceptés :
Candidats locaux seulement
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