L’ONG Street Child recrute (07 Septembre 2023)

Le candidat idéal aura une solide expérience dans la prestation de programmes éducatifs dans des contextes humanitaires, avec un minimum de 4 ans d’expérience en gestion. Le candidat retenu devra également posséder des compétences avérées en matière de coaching, de mentorat, de travail d’équipe et de communication, ainsi qu’une excellente capacité de leadership.

Partie 2 : DOMAINES CLÉS DE RESPONSABILITÉ :

Leadership technique et représentation :

• Fournir un soutien technique rigoureux pour améliorer la qualité des interventions éducatives de Street Child of Nigeria dans l’ensemble de notre portefeuille de programmes.
• Renforcement du système éducatif formel et non formel, développement de programmes d’études, mise en œuvre d’approches éducatives innovantes. Compréhension de TaRL, ABEP et d’autres approches pour soutenir la prestation de programmes éducatifs.
• Travailler en étroite collaboration avec le personnel et les partenaires clés dans la conception et le développement de nouvelles propositions et concepts de financement en fournissant des informations et des contributions techniques à la conception du projet.
• Prendre les devants en entreprenant des évaluations participatives, des enquêtes et en planifiant de nouveaux projets et initiatives, le cas échéant, y compris en menant des recherches pertinentes, en rédigeant des propositions et en documentant des programmes, y compris des histoires humaines.
• Positionner efficacement Street Child au sein de l’infrastructure du secteur de l’éducation, en assurant l’alignement entre les différents cadres et acteurs travaillant dans le domaine de l’éducation, notamment le groupe de travail du secteur de l’éducation et le groupe de travail sur l’éducation en situation d’urgence.

• Diriger les efforts visant à améliorer la coordination active et la mise en réseau avec les agences gouvernementales, les ONG, les agences des Nations Unies et d’autres parties prenantes dans la région du Nord-Est dans le but de construire et de maintenir un partenariat stratégique mutuellement bénéfique.
• Établir, maintenir et améliorer des relations de travail actives et régulières et jouer un rôle de premier plan dans la représentation des principes et du travail de Street Child auprès des représentants d’autres ONG, des autorités gouvernementales, des réunions de cluster/de coordination, des donateurs, etc.
• Évaluer l’efficacité des programmes, des politiques et des procédures éducatives et formuler des recommandations d’amélioration
• Se tenir au courant, rechercher, comparer, introduire et mettre en œuvre les meilleures pratiques de pointe en matière de gestion de l’éducation et des systèmes d’information. Institutionnaliser et diffuser les meilleures pratiques et les connaissances acquises.

Gestion et prestation du programme :

• Diriger la préparation et la mise en œuvre de plans de travail basés sur les programmes et d’indicateurs de S&E conformément aux directives de Street Child et des donateurs pour garantir une livraison efficace.
• Surveiller et superviser la mise en œuvre quotidienne des programmes éducatifs pour garantir que les objectifs et cibles du programme sont atteints.
• Travailler en collaboration avec les responsables du suivi et de l’évaluation des enfants de la rue pour garantir qu’un cadre de suivi et d’évaluation solide est en place dans tous les programmes éducatifs et que les équipes de programme capturent efficacement les données du programme et apprennent efficacement.
• Organiser des réunions régulières d’examen du programme avec les partenaires et parties prenantes concernés pour améliorer le partage d’informations et améliorer l’efficience et l’efficacité de la mise en œuvre et des opérations du programme.
• Maintenir un niveau élevé de transparence et de responsabilité au cours de la mise en œuvre du programme.
• Diriger la gestion du budget du programme d’éducation, en travaillant avec le personnel du programme et les partenaires pour garantir que les fonds sont dépensés conformément aux budgets et aux directives des donateurs, et en garantissant des rapports financiers précis et en temps opportun.
• En collaboration avec le personnel clé et les partenaires, préparer des rapports mensuels, trimestriels, semestriels et annuels sur les interventions du projet aux donateurs, États et parties prenantes internes concernés selon le calendrier convenu.
• Superviser les évaluations de programme en cours, les études d’évaluation et de recherche opérationnelle, et diriger l’utilisation des recommandations pour améliorer la programmation.

Gestion et prestation du programme :

• Diriger la préparation et la mise en œuvre de plans de travail basés sur les programmes et d’indicateurs de S&E conformément aux directives de Street Child et des donateurs pour garantir une livraison efficace.
• Surveiller et superviser la mise en œuvre quotidienne des programmes éducatifs pour garantir que les objectifs et cibles du programme sont atteints.
• Travailler en collaboration avec les responsables du suivi et de l’évaluation des enfants de la rue pour garantir qu’un cadre de suivi et d’évaluation solide est en place dans tous les programmes éducatifs et que les équipes de programme capturent efficacement les données du programme et apprennent efficacement.
• Organiser des réunions régulières d’examen du programme avec les partenaires et parties prenantes concernés pour améliorer le partage d’informations et améliorer l’efficience et l’efficacité de la mise en œuvre et des opérations du programme.
• Maintenir un niveau élevé de transparence et de responsabilité au cours de la mise en œuvre du programme.
• Diriger la gestion du budget du programme d’éducation, en travaillant avec le personnel du programme et les partenaires pour garantir que les fonds sont dépensés conformément aux budgets et aux directives des donateurs, et en garantissant des rapports financiers précis et en temps opportun.
• En collaboration avec le personnel clé et les partenaires, préparer des rapports mensuels, trimestriels, semestriels et annuels sur les interventions du projet aux donateurs, États et parties prenantes internes concernés selon le calendrier convenu.
• Superviser les évaluations de programme en cours, les études d’évaluation et de recherche opérationnelle, et diriger l’utilisation des recommandations pour améliorer la programmation.

Développement et gestion de partenariats :

• En collaboration avec le coordonnateur de l’élaboration des propositions et des partenariats, diriger l’identification des organisations partenaires qui ont la capacité et/ou l’aptitude à accroître l’échelle et la portée des programmes éducatifs et de l’impact de Street Child au Nigeria.
• Assurer une coordination et une responsabilisation solides entre les partenaires et les parties prenantes de l’éducation, en communiquant clairement les rôles, les responsabilités et les responsabilités.
• Soutenir, coacher et gérer la performance des partenaires de prestation de formation pour obtenir des résultats.
• Garantir des rapports financiers et programmatiques opportuns, précis et de haute qualité par les partenaires et prendre les mesures correctives nécessaires.

Partie 3 : Spécification de la personne

Attributs / Essentiels / Bénéfiques

Expérience et connaissances :

• Formation approfondie et autres expériences connexes.
• Minimum de 4 ans dans un poste de direction dans un contexte humanitaire ou de catastrophe naturelle.
• Expérience démontrable dans un poste de gestion de programmes éducatifs avec des responsabilités progressives pour une ONG internationale.
• Forte compréhension de l’éducation dans le contexte opérationnel d’urgence et de l’application des MS de l’INEE.
• Expérience de l’engagement de partenaires et du renforcement des partenariats. .
• Capacité à fournir un leadership technique et/ou une orientation stratégique.
• Bonne compréhension de l’environnement opérationnel humanitaire nigérian

Compétences et aptitudes:

• Excellentes compétences en anglais parlé et écrit.
• Capacité à représenter efficacement l’organisation dans une variété de forums publics et privés.
• Excellentes capacités relationnelles, d’écoute et de communication.
• Une personne entreprenante avec une forte orientation vers les résultats et avec des niveaux élevés d’intégrité, de crédibilité et de fiabilité.
• Capacité démontrée à effectuer plusieurs tâches à la fois, à travailler et à livrer de manière indépendante et sous pression et dans des délais serrés.
• Engagé et familier avec les approches de protection, y compris la lutte contre le harcèlement, l’exploitation et les abus sexuels.

Autre:

• Poste ouvert au personnel national et international

Éducation/qualifications :

• Diplômé d’un diplôme ou plus en développement international, en droits de l’homme ou dans un domaine connexe.