Save the Children International est une organisation à « double mandat » et, en tant que telle, une priorité égale sera accordée au travail humanitaire et au développement. C’est la seule façon pour nous de garantir que certains des droits fondamentaux dont nous pensons que les enfants disposent, tels que la survie, la sécurité et un accès constant à la protection et à l’éducation, puissent être garantis. Dans le cadre de son engagement à travailler avec les enfants à travers des interventions humanitaires, Save the Children soutiendra des programmes dans les situations d’urgence soudaines et chroniques.
TITRE DU POSTE 1 : Chauffeur
ÉQUIPE/PROGRAMME : Opérations du programme
LIEU : État d’Oyo
DURÉE DU CONTRAT : 6 mois
PROTECTION DE L’ENFANT : Niveau 3- Les responsabilités de ce poste peuvent nécessiter que le titulaire du poste ait des contacts réguliers avec les enfants et les jeunes. Dans le contexte international, tous les postes sont considérés comme étant de niveau 3.
Dans le cadre de ces responsabilités, le titulaire du poste soutiendra la mise en place de systèmes de protection de l’enfance, promouvra une culture de protection des enfants et veillera à ce que tout préjudice potentiel causé aux enfants (par notre propre personnel et/ou en raison de la manière dont nous effectuons notre travail) est identifié et traité de manière continue. Le titulaire du poste doit signaler et répondre aux interventions telles que déterminées par les responsabilités liées au poste identifiées dans la politique de protection de l’enfance.
OBJECTIF DU RÔLE : Le conducteur est responsable de la conduite sûre du véhicule, du personnel et des actifs de Save the Children International.
- Le Chauffeur assurera le nettoyage, le bon entretien des véhicules conformément au manuel du conducteur et aux normes de conduite sécuritaire, en veillant à ce que le véhicule soit ravitaillé à temps pour les trajets et à la bonne gestion de l’approvisionnement en carburant de ce véhicule.
- Le conducteur doit le faire conformément aux politiques et procédures de SCI.
PORTÉE DU RÔLE :
Relève de : Responsable de la chaîne d’approvisionnement
Personnel relevant directement de ce poste : Aucun
Domaines clés de responsabilité :
Documentation:
- Tenir à jour le journal du véhicule et la documentation sur la consommation de carburant.
- Tenir à jour le dossier des documents du véhicule :
- Soutenir le conducteur en chef avec le rapport d’utilisation du véhicule, y compris l’utilisation du trajet, le kilométrage et la consommation de carburant.
- Maintenez à tout moment un permis de conduire valide, une immatriculation et des permis valides.
Contrôle des véhicules :
- Assurez-vous que tous les déplacements des véhicules sont autorisés à l’avance par les supérieurs hiérarchiques.
- Assurez-vous que tous les trajets en véhicule doivent être enregistrés dans le journal de bord au début et à la fin du trajet.
- Assurez-vous que les clés et les documents du véhicule sont conservés dans un endroit sûr lorsque le véhicule n’est pas utilisé.
- Assurez-vous qu’il porte la ceinture de sécurité du véhicule et que tous les passagers portent également la ceinture de sécurité avant de conduire le véhicule.
Sur la route:
- Assurez-vous que le supérieur hiérarchique soit immédiatement informé de tout accident, que le rapport d’accident soit rempli immédiatement et que l’accident soit signalé à la police dans les plus brefs délais.
- Assure la sécurité des passagers à tout moment.
- Transport en toute sécurité de tout le personnel, de l’équipement et du matériel.
- Save the Children International a une politique d’interdiction de passagers – cela concerne tout le personnel non-agence et pour des raisons de sécurité, de continuité et d’équité du programme.
- Save the Children International peut occasionnellement fournir un ascenseur au personnel de l’agence et du gouvernement au profit du programme – voir la politique relative aux passagers pour plus de détails.
- SCI se réserve le droit de refuser l’entrée dans un véhicule à tout membre du personnel sans pièce d’identité ou qui ne peut être identifié par le personnel de SCI.
- En cas d’urgence médicale, des ascenseurs peuvent être fournis avec l’approbation préalable du responsable du programme – voir la politique relative aux passagers pour plus de détails.
Contrôles des véhicules :
- Vérifiez le véhicule avant son utilisation le matin et après utilisation.
- Vérifiez le véhicule avant de quitter le travail.
- Vérifiez, lors de la prise en charge d’un véhicule, que les éléments répertoriés sur la liste de contrôle du véhicule et les éléments répertoriés dans l’inventaire des outils et matériaux du véhicule sont présents et en parfait état de fonctionnement.
Défauts du véhicule :
- Un conducteur doit vérifier les défauts du véhicule, les dommages causés au véhicule et s’assurer qu’il les signale à son supérieur hiérarchique. Après avoir consulté un mécanicien, le supérieur hiérarchique prendra la décision si le véhicule doit être retiré de la route pour réparation.
- Signaler et superviser tous les besoins d’entretien et de réparation du véhicule assigné.
Propreté et visibilité :
- Le conducteur est responsable de s’assurer que son véhicule reste propre à l’extérieur et à l’intérieur en tout temps. Le conducteur doit également garder le véhicule en ordre et veiller à ce que tous les déchets soient retirés du véhicule après un trajet.
- Le conducteur doit s’assurer que les protocoles de visibilité de SCI sont respectés à tout moment.
Sauvegarde
- Adhérer aux approches pratiques de sauvegarde quotidiennes pendant le transport du personnel, des équipements et du matériel de SCI.
- Veiller au respect des règles de la politique de transport concernant le transport des enfants en toute sécurité dans toutes les activités du programme.
- Veiller à ce que les directives de sauvegarde soient respectées lors du transport des enfants du personnel, des enfants participant aux activités de SC et des enfants ou adultes bénéficiaires d’une intervention d’urgence ou de développement.
Général:
- Suivez et respectez les règles de circulation, les réglementations SCI, le manuel de sécurité du conducteur et toute autre instruction donnée par le Line Manager.
- Entretenez tous les équipements de sécurité du véhicule, conformément au kit de sécurité du véhicule, en liaison avec le responsable de la logistique – y compris la trousse de premiers soins, l’équipement de communication, le câble de remorquage et l’extincteur.
- Travailler après les heures de service ou les jours fériés, selon les besoins et avec un préavis du supérieur hiérarchique.
- Effectuer toute autre tâche pertinente et appropriée demandée par le supérieur hiérarchique.
COMPÉTENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique)
Responsabilité:
- exactitude et rapidité dans tous les domaines de responsabilité
- haut niveau de précision dans le travail et capacité à analyser des ensembles complexes de relations et de situations
- tient les autres et soi-même responsables
Ambition
- Se fixe des objectifs ambitieux et stimulants pour lui-même et son équipe, assume la responsabilité de son propre développement personnel et encourage son équipe à faire de même.
- partage largement sa vision personnelle de Save the Children, engage et motive les autres
- Orienté vers l’avenir, pense stratégiquement et à l’échelle mondiale.
Collaboration:
- travailler efficacement avec les parties prenantes pour atteindre des objectifs communs
- Excellente compétences en communication et relation interpersonelles
- construit et entretient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, ses membres et ses partenaires externes
- accessible, bon auditeur, facile à parler
La créativité:
- concevoir des systèmes d’administration et d’optimisation des ressources plus efficaces
- prêt à prendre des risques disciplinés
Intégrité:
- Honnête, encourage l’ouverture et la transparence, fait preuve des plus hauts niveaux d’intégrité.
Compétences et expérience
Compétences administratives et générales :
- Un permis de conduire complet et propre
- Doit avoir 3 à 5 ans d’expérience en conduite professionnelle.
- Expérience préalable en tant que chauffeur dans une ONG internationale, une agence des Nations Unies ou une entreprise privée
- La capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois et à travailler calmement sous pression est essentielle pour ce poste.
- D’excellentes compétences interpersonnelles et une capacité démontrée à diriger et à travailler efficacement dans des environnements peu sûrs sont essentielles.
- Une certaine expérience pratique de l’entretien des véhicules des utilisateurs.
Qualités personnelles:
- Une approche proactive et flexible du travail
- Une capacité à travailler avec un minimum de supervision
- Une approche systématique du travail
- Une personne orientée vers les gens qui aime travailler en équipe
- Un vif intérêt pour le développement personnel
- Une attitude fiable, polie et professionnelle pour garantir que SCI soit perçu comme tel.
- Connaissance pratique du manuel d’urgence de Save the Children, de Sphère et de la Convention relative aux droits de l’enfant.
- Solides compétences en communication orale et écrite en anglais requises.
- La capacité et la volonté d’être extrêmement flexibles et accommodants dans des circonstances de travail difficiles et frustrantes sont requises.
Souhaitable:
- Toute compétence et/ou expérience supplémentaire qui pourrait être utilisée par Save the Children sera prise en compte dans le processus de sélection.
- Un permis poids lourd
Responsabilités professionnelles supplémentaires :
- Les tâches et responsabilités énoncées ci-dessus ne sont pas exhaustives et le titulaire du poste peut être amené à effectuer des tâches supplémentaires dans la limite du raisonnable compte tenu de son niveau de compétences et d’expérience.
Opportunités égales:
- Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de SCI en matière d’égalité des chances et de diversité.
Protection des enfants :
- Nous devons assurer la sécurité des enfants, c’est pourquoi notre processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des antécédents, reflète notre engagement à protéger les enfants contre les abus.
- Protéger notre personnel :
- Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément à la politique anti-harcèlement de SCI.
Santé et sécurité:
- Le titulaire du rôle est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de SCI en matière de santé et de sécurité.
TITRE DU POSTE 2 : agent de nutrition
ÉQUIPE/PROGRAMME : Opérations du programme
LIEU : État d’Oyo
NIVEAU 4 _DURÉE DU CONTRAT : 6 mois
PROTECTION DE L’ENFANT : Niveau 3- Les responsabilités de ce poste peuvent nécessiter que le titulaire du poste ait des contacts réguliers avec les enfants et les jeunes. Dans le contexte outre-mer, tous les postes sont considérés comme de niveau 3.
Dans le cadre de ces responsabilités, le titulaire du poste soutiendra la mise en place de systèmes de protection de l’enfance, promouvra une culture de protection des enfants et veillera à ce que tout préjudice potentiel causé aux enfants (par notre propre personnel et/ou en raison de la manière dont nous effectuons notre travail) est identifié et traité de manière continue. Le titulaire du poste doit signaler et répondre aux interventions telles que déterminées par les responsabilités liées au poste identifiées dans la politique de protection de l’enfance.
OBJECTIF DU RÔLE :
Soutenir la mise en œuvre et le suivi des activités de nutrition dans le cadre du projet ANRIN dans le groupe suivant de LGA dans les États : Cluster 2 ; Afijio, Oyo-Ouest, Oyo-Est, Atiba, Ogo Oluwa Ogbomosho Sud. Groupe 3- Orelope, Olorunsogo, Ori-Ire, Surulere, Irepo, Ogbomosho Nord.
PORTÉE DU RÔLE :
Relève de : Spécialiste en nutrition
Personnel relevant directement de ce poste : Aucun
Domaines clés de responsabilité :
- Avec le soutien du spécialiste en nutrition, garantir que les bénéficiaires cibles (femmes enceintes, mères/tuteurs d’enfants de moins de 24 mois, enfants de 6 à 59 mois) ont accès et utilisent les services de nutrition disponibles.
- S’engager avec les points focaux de santé communautaire, les volontaires communautaires dans les clusters LGA pour mettre en œuvre des interventions nutritionnelles de qualité/la prestation de services nutritionnels pour le programme, qui comprend :
- Conseils aux mères/tuteurs d’enfants de 0 à 23 mois sur l’amélioration des comportements liés à l’alimentation de la mère, du nourrisson et du jeune enfant, notamment l’allaitement maternel précoce, exclusif et continu, l’alimentation complémentaire appropriée et la stimulation précoce.
- Distribution mensuelle de poudres de micronutriments aux enfants de 6 à 23 mois pour améliorer la qualité de l’alimentation complémentaire.
- Supplémentation en fer et en acide folique (IFA) pour les femmes enceintes en s’attaquant spécifiquement aux obstacles qui empêchent les femmes de prendre un traitement complet de comprimés d’IFA pendant la grossesse grâce à des conseils lors des séances de soins prénatals.
- Traitement préventif intermittent du paludisme lors des soins prénatals dispensés aux femmes enceintes.
- Fourniture de zinc/solution de réhydratation orale (SRO) pour le traitement de la diarrhée chez les enfants âgés de 6 à 59 mois.
- Fourniture d’une supplémentation en vitamine A chez les enfants âgés de 6 à 59 mois.
- Fourniture de comprimés vermifuges aux enfants de 12 à 59 mois.
- Superviser les activités des points focaux de santé communautaire et des bénévoles communautaires dans les clusters LGA.
- Travailler avec l’équipe MEAL dans la vérification des bénéficiaires et contribuer à divers rapports de projet.
- Veiller à ce que les approches et la mise en œuvre du programme soient sensibles aux dynamiques culturelles et de genre.
- Fournir une assistance technique aux équipes LGA et aux agents de santé en matière de nutrition, avec un accent particulier sur le développement de méthodologies efficaces pour améliorer les connaissances, les attitudes et les pratiques en matière de santé et de nutrition.
- Effectuer un suivi de suivi des activités liées à la nutrition et documenter les résultats pour alimenter une programmation améliorée.
- Soutenir le renforcement du flux d’informations entre l’État et l’AGL.
Renforcement des capacités:
- Contribuer à l’élaboration et/ou à l’adaptation du matériel de formation.
- Faciliter les formations en nutrition sur les lieux du projet pour les CHFP et les CV.
- Élaborer des plans de formation pour les agents de santé, les CHFP et les CV en fonction des besoins identifiés.
Documentation et reporting :
- Assurer la collecte, la compilation et l’analyse en temps opportun de données de qualité ainsi que la production de rapports quantitatifs et qualitatifs concernant les activités de nutrition du programme.
- Assurer un examen technique des rapports de programme conformément au cadre de S&E.
- Travailler en étroite collaboration avec l’équipe MEAL pour garantir que les données sont capturées de manière correcte et précise.
Représentation, plaidoyer et apprentissage organisationnel :
- Représenter SCI dans les forums pertinents au niveau LGA pour la nutrition en coordination avec d’autres partenaires.
- Contribuer au travail de communication et aux médias, selon les besoins, en corrigeant les données et en partageant des informations avec l’équipe du projet.
Sauvegarde :
- Collaborer avec le responsable de la sauvegarde pour garantir que la programmation sûre est suivie dans les activités du projet, en particulier celles impliquant des enfants.
- Veiller à ce que le personnel, les bénévoles et les animateurs des partenaires reçoivent une formation continue en matière de SAUVEGARDE.
- Mener une évaluation des risques en matière de sauvegarde et élaborer des plans d’atténuation pour les espaces/sites de distribution/vendeurs adaptés aux enfants.
- Mener/inclure une évaluation des risques liés à la sauvegarde dans les activités du programme.
- Assurer la sauvegarde de l’IEC et garantir que les messages de sauvegarde clés sont visibles sur tous les sites du projet.
- Signalez aux canaux appropriés immédiatement et toujours dans les 24 heures, lorsque vous avez connaissance d’un incident de sauvegarde ou recevez des rapports de préoccupations.
Général:
- Se conformer aux politiques et pratiques de Save the Children en matière de protection de l’enfance, de code de conduite, de santé et de sécurité, d’égalité des chances et d’autres politiques et procédures pertinentes.
COMPÉTENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique)
Responsabilité:
- Précision et rapidité dans tous les domaines de responsabilité
- haut niveau de précision dans le travail et capacité à analyser des ensembles complexes de relations et de situations
- tient les autres et soi-même responsables
Ambition
- créer la meilleure fonction EA de sa catégorie
- orienté vers l’avenir, pense de manière proactive
Collaboration:
- travailler efficacement avec les parties prenantes pour atteindre des objectifs communs
- Excellente compétences en communication et relation interpersonelles
- construit et entretient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, ses membres et ses partenaires externes
- accessible, bon auditeur, facile à parler.
La créativité:
- concevoir des systèmes d’administration et d’optimisation des ressources plus efficaces
- prêt à prendre des risques disciplinés
Intégrité:
- honnête, encourage l’ouverture et la transparence, fait preuve des plus hauts niveaux d’intégrité.
QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE
Essentiel
- Santé/Santé publique/Nutrition.
- Capacité démontrable à rédiger des rapports.
- Excellentes compétences en communication et volonté d’être respectueux, gentil, sensible et de faire preuve d’empathie avec tous les bénéficiaires et leurs soignants.
- La résidence et la connaissance des LGA du cluster sont nécessaires.
- Une expérience des interventions communautaires dans la partie occidentale du Nigeria est un avantage.
- Maîtrise de l’anglais écrit et parlé et des langues locales.
- Connaissances informatiques.
- Prêt à vivre et à travailler dans un environnement de sécurité incertain.
- Volonté et capacité d’être flexible et accommodant face à des conditions de travail difficiles et frustrantes.
- Engagement et compréhension des objectifs, des valeurs et des principes de Save the Children.
TITRE DU POSTE 3 : Coordinatrice (teur) Égalité de Genre
ÉQUIPE / PROGRAMME : Développement et qualité du Projet AECID Convenio
NIVEAU : 3
LIEU : Tillabéri
TYPE DE CONTRAT : CDD de 12 mois renouvelable
Niveau Salarial ANNUEL : 9.289.164 à 16.720.500 FCFA (l’offre sera fonction de l’expérience/ de l’équité interne et de la disponibilité financière. SCI offre un package compétitif de bénéfice en dehors du salaire
OBJECTIF DU RÔLE :
La/le Coordinatrice(teur) d’égalité de genre utilisera sa compréhension contextuelle, son expertise technique, pratique et ses compétences sur la non-discrimination et la protection des droits des filles pour définir la stratégie du projet AECID CONVENIO et réaliser notre ambition stratégique de faire progresser la non-discrimination des filles et la protection des enfants à Tillabéri.
Ce rôle proposera l’élaboration de stratégies ainsi que la conception technique et la mise en œuvre de programmes de haute qualité qui font progresser l’égalité de genre, lutter contre la discrimination et garantir que les enfants, les filles et les garçons puissent équitablement. , participer, bénéficier et agir en tant que décideurs pour les programmes d’urgence et de développement.
Elle garantit que notre travail est fondé sur l’analyse intersectionnelle du genre et du pouvoir, y compris l’analyse de l’accès et le contrôle des ressources, les normes et croyances de genre, la prise de décisions, la sécurité et la protection. et les politiques publiques dans les domaines individuels, familiaux, communautaires et sociaux qui portent sur l’accomplissement des droits des filles et l’égalité d’opportunités. Elle soutient la conception et la mise en œuvre de systèmes de suivi et d’évaluation transformateurs du genre en coordination avec l’équipe MEAL, pour démontrer l’impact, tout en partageant l’apprentissage entre nos programmes, équipes et partenaires. Le rôle travaillera en étroite collaboration avec les opérations et avec les partenaires, en particulier les organisations axées sur les droits des femmes et les filles et l’égalité de genre. Elle/Il fournira un leadership pour concevoir / adapter et fournir un contenu transformateur de genre, adapté au contexte et aux besoins pour le renforcement des capacités des équipes. Ce rôle comprend également la représentation externe sur des questions prioritaires, notamment l’analyse du genre et, l’autonomisation des filles, la violence sexiste, les VBG et d’autres sujets centraux dans les approches fondées sur les droits de l’enfant. En cas d’urgence humanitaire majeure, le titulaire du rôle devra travailler en dehors du profil de rôle normal et être en mesure de varier les heures de travail en conséquence.
CHAMP D’APPLICATION DU RÔLE :
Sous la direction du : Project Manager AECID Convenio et Coordinateur Senior Éducation Personnel
Relevant de ce poste : pas de subordonnés directs, mais on s’attend à ce qu’elle se coordonne comme experte genre avec les collègues du Convenio pour intégrer les principes de DO NO HARM et pour garantir les droits des filles dans le Convenio.
Responsabilités budgétaires : Aucune
Dimensions du rôle : La coordinatrice devra appuyer le développement, la planification, la mise en œuvre opérationnelle, le suivi et la documentation des activités de genre, et assurer la perspective de genre et garantir les droits des filles dans le Convenio.
Contexte : Humanitaire et développement
Domaine technique principal : Égalité de Genre
PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILISATION :
- Responsabilité technique – Analyse stratégique et développement du projet :
- Superviser l’élaboration de la stratégie de genre du projet conforme aux principes et politiques de Save the Children et aux résultats de l’analyse genre et intersectionnel de la zone de mise en œuvre
- Fournir des orientations techniques à l’équipe du projet pour la mise en œuvre de la stratégique d’égalité de genre dans les activités du projet
- Fournir un leadership technique pour opérationnaliser et adapter le plan d’action genre du projet fondé sur l’auto-évaluation de l’égalité de genre de Save the Children et d’autres outils (Marqueur Genre, Guide Programmatique pour le changement genre transformateur et sensible)
- Coordination et mise en œuvre des activités de genre du projet
- Coordonner la planification périodique des objectifs et activités genre sous sa supervision à Tillabéry et en partager la planification avec le Project Manager du projet.
- Évaluation de besoins spécifiques et l’élaboration conjointe avec les coordinateurs du projet du plan d’atténuation des risques
- Assurer l’effectivité de la prise en compte des dynamiques de genre dans la mise en œuvre et le suivi des activités du projet en garantissant l’égalité des opportunités d’accès, de participation, de prise de décisions et de sécurité des filles dans les activités du projet à travers le dialogue avec les acteurs clés et le soutien actif des membres de l’équipe
- Coordonner les efforts inter institutions pour établir des réseaux de plaidoyer et des liens avec des réseaux locaux liés à l’égalité genre.
- Assurer la qualité du projet (mise en œuvre) :
- Assurer que toutes les activités du projet sont sensibles à l’égalité de genre à travers l’utilisation proactive du marqueur mondial d’égalité de genre de Save the Children (développement ou humanitaire) ;
- Appuyer la conception et la rédaction des propositions lors de l’élaboration de nouveaux programmes, et veiller à ce que nous concevions et fournissions des programmes transformateurs de genre en nous appuyant sur les meilleures pratiques mondiales.
- Veiller à ce que des considérations plus larges de justice sociale telles que le handicap et de résilience soient prises en compte dans la conception et la mise en œuvre de notre programme ;
- Veiller à ce qu’une approche fondée sur les droits soit reflétée dans la conception et la mise en œuvre de notre projet (conformément à notre approche de programmation des droits de l’enfant), en mettant fortement l’accent sur la participation des enfants ;
- Contribuer à l’élaboration, à la diffusion, au suivi et à l’évaluation d’outils et de ressources innovantes axées sur la promotion de l’égalité de genre ;
- Faire un suivi de la qualité par des méthodologies participatives qui promettent l’égalité de genre et la justice sociale (y compris des méthodologies adaptées aux enfants et sensibles / transformatrices de genre).
- Travailler avec l’équipe de mise en œuvre pour comprendre les impacts, les défis opérationnels et identifier en permanence les opportunités d’apprentissage et d’amélioration de l’égalité de genre dans notre intervention ;
- Augmentez la visibilité et la priorisation de l’égalité genre dans le projet et les communautés d’interventions grâce à un plaidoyer et des communications claires et cohérentes.
- Appui et formation du personnel et des partenaires
- Identifier les besoins de renforcement de l’équipe de projet et des partenaires, des relais et des volontaires communautaires (protection, sécurité alimentaire et moyen d’existence, santé et Nutrition) sur l’égalité de genre, la non-discrimination, l’ analyser de pouvoir et la prévention et réponse aux cas de VBG; développer et mettre en œuvre des activités de formation et de renforcement technique pour y répondre.
- Identifier les besoins en renforcement des capacités des partenaires non étatiques, des membres des structures communautaires en matière genre et la réponse aux cas de VbG
- Renforcer les capacités du personnel du projet et des partenaires dans les approches techniques liées à la promotion de l’égalité de genre et de la justice sociale, en développant et en facilitant une formation de haute qualité par le biais d’ateliers, de webinaires, etc.
- Poursuivre le développement et la mise en œuvre des activités de renforcement des systèmes d’identification, de prise en charge et de suivi individuel des enfants victimes des VbG, en collaboration avec les partenaires
- Suivi, évaluation, redevabilité et apprentissage
- Participer, en coordination avec le Spécialiste du Genre, au développement et à l’utilisation efficace des outils adaptés pour la collecte des données dans le cadre du suivi et de l’évaluation de la mise en œuvre des activités du projet ;
- Rédiger des études (collecte, gestion et analyse des données) et des notes thématiques sur les questions et problématiques liées au genre et VBG, en collaboration avec l’équipe MEAL.
- Travailler avec les équipes de suivi, d’évaluation, de responsabilité et d’apprentissage (MEAL) pour effectuer une analyse du genre et du pouvoir, définir des indicateurs spécifiques au contexte pour le genre, l’inclusion sociale et la violence basés sur le genre (VBG) ;
- Reportage et documentation :
- Rédiger les rapports des activités genre et les soumettre au Project Manager pour approbation et partage
- Assurer, organisateur et classement électronique des rapports et de la documentation des activités du projet (photos, témoignages, rapports, études de cas, réunions, etc.) ;
- Soutenir la production des rapports de projet, en veillant à ce que les mises à jour et les progrès liés à la Stratégie GE (Genre, Égalité et Inclusion) ainsi que les indicateurs et les succès liés au genre soient inclus dans les rapports de projet et les plans de travail annuels.
- Réseautage et engagement externe :
- Participation aux réunions du Groupe de Travail Genre, VbG…
- Identifier et favoriser le partenariat avec les organisations féministes axées sur les droits des femmes et des filles, l’engagement des hommes et des garçons, l’égalité des droits et la promotion de l’égalité de genre ;
COMPORTEMENTS (Valeurs en pratique )
Responsabilité :
- Se tient responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation et de l’exemplarité des valeurs de Save the Children
- Tient l’équipe et les partenaires responsables de s’acquitter de leurs responsabilités – en leur donnant la liberté de livrer de la meilleure façon qu’ils jugent appropriée, en fournissant le développement nécessaire pour améliorer le rendement et en appliquant les conséquences appropriées lorsque les les résultats ne sont pas atteints.
Ambition :
- Se fixer des objectifs ambitieux et stimulants pour eux-mêmes et leur équipe, assumer la responsabilité de leur propre développement personnel et encourager leur équipe à faire de même
- Proactivité et capacité d’afflux sur les décisions des autres
- Partage largement leur vision personnelle pour Save the Children, engage et motive les autres
- Orienté vers l’avenir, pensée stratégique et à l’échelle mondiale.
Collaborations :
- Établit et entretient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, ses membres et ses partenaires externes
- Valoriser la diversité, la considère comme une source de force concurrentielle
- Accessible, bonne auditrice, et dans la communication interpersonnelle.
Créativité :
- Développer et encourager des solutions nouvelles et innovantes
- Prêt à prendre des risques raisonnés.
Intégrité :
- Honnête, encourager l’ouverture et la transparence ; démontrer les plus hauts niveaux d’intégrité et d’engagement avec les droits des filles
Le titulaire du poste doit s’engager à travailler dans une agence internationale qui promeut la diversité, l’équité et l’inclusion, et lutte contre le racisme, l’inégalité entre les sexes et la discrimination sous toutes ses formes ; et de modéliser des comportements positifs qui démontrent un engagement envers l’égalité et le respect envers tous les collègues, partenaires et communautés.
QUALIFICATIONS
- Maîtrise en études en sciences sociales avec un accent sur l’égalité de genre, et les droits des filles et femmes, dans le développement international, le travail social, la santé publique, la sociologie, l’anthropologie, ou une expérience équivalente.
Spécialisation sur le Genre à travers des cours ou de l’expérience
EXPÉRIENCE ET COMPÉTENCES
- Au moins 3 ans d’expérience (y compris sur le terrain) dans la mise en œuvre (conception, planification, gestion, suivi et l’évaluation) de programmes humanitaires et de développement axés sur la promotion de l’égalité de genre;
- Bonne compréhension des principes et des pratiques en matière d’égalité de genre, du secteur de l’égalité de genre, des priorités politiques et des principales inégalités de genre ayant un impact sur les enfants au Niger
- Expérience en matière de formation sur l’égalité de genre, de renforcement des capacités et de mentorat, et capacité démontrée à rendre les concepts complexes convaincants et accessibles
- Connaissances et compétences démontrées liées à l’analyse sur l’intersectionnalité du genre et du pouvoir, ainsi qu’à la conception, au pilotage, à la mise en œuvre et à l’évaluation d’outils et de ressources techniques novateurs pour faire progresser l’égalité de genre
- Très grande capacité de travail en équipe ;
- Être prêt à travailler dans des conditions difficiles et sous pression ;
- Connaissance des outils informatiques Excel, Word, Outlook, Powerpoint, Internet Explorer
- Maîtrise du français avec un haut niveau de compétences en écriture en français.
Égalité des chances
Le titulaire du rôle est tenu d’exercer les fonctions conformément aux politiques et procédures mondiales de SCI en matière de diversité, d’équité et d’inclusion et d’égalité de genre.
Protection de l’enfance :
Nous devons assurer la sécurité des enfants afin que notre processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des établis, reflète notre engagement à protéger les enfants contre les mauvais traitements.
Protéger notre personnel :
Le titulaire du poste est tenu d’exercer les fonctions conformément à la politique anti-harcèlement de SCI ;
Santé et sécurité
Le titulaire du rôle est tenu d’exécuter les tâches conformément aux politiques et procédures de santé et de sécurité de SCI.
Autres postes :
Agent WASH – LDSC Nigéria
Assistante d’Éducation – LDSC Nigéria
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