Save the Children International (SCI) est la première organisation indépendante au monde dédiée aux enfants. Nous sommes présents dans 117 pays et travaillons avec nos partenaires pour inspirer des avancées dans la manière dont le monde traite les enfants et pour apporter des changements immédiats et durables dans leur vie.
En Égypte, Save the Children International œuvre depuis 1982 pour garantir le respect, la protection et la promotion des droits des enfants. Nous menons à la fois des actions de développement à long terme et, plus récemment, des actions humanitaires d’urgence.
POSTE 1 de Save the Children International (SCI) : Administrateur du centre
Type de contrat : FTA
ÉQUIPE/PROGRAMME : Gaza Réponse, Opérations
LIEU : Grand Caire
GRADE : 6
DURÉE DU CONTRAT : 8 mois.
Protection de l’enfance : Niveau 3 : le titulaire du poste sera en contact avec des enfants et/ou des jeunes soit fréquemment (par exemple, une fois par semaine ou plus), soit de manière intensive (par exemple, quatre jours par mois ou plus, ou pendant la nuit) parce qu’il travaille dans le cadre de programmes nationaux, qu’il visite des programmes nationaux ou qu’il est chargé de mettre en œuvre le processus de vérification des antécédents judiciaires du personnel.
OBJECTIF DU POSTE :
L’administrateur/réceptionniste du centre sera chargé de coordonner les activités quotidiennes du centre entre les différentes composantes du projet, en plus d’organiser les calendriers d’entretiens avec les bénéficiaires, de procéder à la sélection et d’apporter son soutien à la gestion du bureau, à la logistique et aux tâches administratives.
PORTÉE DU POSTE :
Supérieur hiérarchique : Coordinateur du centre
Dimensions du poste : Coordination étroite entre les différents membres du personnel basés au bureau (responsable des opérations senior, responsable des opérations, coordinateur CM, responsable MHPSS, coordinateurs pédagogiques, chargés de dossiers et bénévoles).
PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILITÉ :
Mise en œuvre du projet :
• Soutenir l’équipe SCI sur la base du CFS du projet pour toutes les tâches administratives et logistiques.
• Être responsable des avances et des règlements du CFS.
• Être responsable de l’accueil au centre et de la coordination des visites sans rendez-vous/de l’attribution des dossiers.
• Être responsable de la coordination entre les différentes composantes du projet et les activités qui se déroulent au centre.
• Aider à la sélection et à la planification des entretiens avec les bénéficiaires.
• Aider le coordinateur du centre à gérer la petite caisse.
• Être responsable de la gestion administrative du centre, en veillant à ce que le bureau principal et la cuisine soient approvisionnés.
• Superviser le travail du personnel de nettoyage et de sécurité.
• Aider à la gestion administrative des bénévoles du centre, par exemple en remplissant et en soumettant leurs feuilles de présence.
• Aider le coordinateur du centre à organiser des formations, des ateliers, des journées portes ouvertes et d’autres événements sur le terrain, selon les besoins.
Rapports et documentation :
• Tenir un registre des présences des bénéficiaires au centre.
• Aider à la mise à jour et à la maintenance du système de gestion de l’information et des archives du projet.
• Tenir un registre d’inventaire approprié du matériel et des publications du projet.
COMPÉTENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique)
Responsabilité :
• Se tient responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation des objectifs et de l’application des valeurs de Save the Children.
• Tient l’équipe et les partenaires responsables de l’exécution de leurs tâches.
Ambition :
• Se fixe des objectifs ambitieux et stimulants pour lui-même (et son équipe), assume la responsabilité de son propre développement personnel.
• Partage largement sa vision personnelle pour Save the Children, engage et motive les autres.
• Motivé et capable de travailler de manière indépendante.
Collaboration :
• Établit et entretient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, ses membres, ses partenaires externes et ses sympathisants.
• Valorise la diversité, la considère comme une source de compétitivité.
• Accessible, à l’écoute, facile à aborder.
Créativité :
• Développe et encourage des solutions nouvelles et innovantes.
• Prêt à prendre des risques calculés
Intégrité :
• Honnête, encourage l’ouverture et la transparence.
QUALIFICATIONS
• Diplôme universitaire pertinent et au moins 1 an d’expérience réussie dans la mise en œuvre de projets au sein d’une organisation ou d’une ONG réputée.
• Une expérience préalable dans un rôle d’accueil est indispensable.
• Une expérience préalable dans les relations avec des personnes de nationalités et d’âges différents est préférable.
• Bonne connaissance et familiarité avec les mécanismes et les styles de reporting.
• Compétences interpersonnelles et communicationnelles très développées, notamment en matière d’influence et de négociation.
• Excellentes compétences informatiques (Word et Excel)
• Excellente maîtrise de l’anglais et de l’arabe (lecture et écriture) indispensable.
• Bonne connaissance de la protection de l’enfance.
• Adhésion aux valeurs de Save the Children.
Responsabilités supplémentaires
Les tâches et responsabilités décrites ci-dessus ne sont pas exhaustives, et le titulaire du poste peut être amené à accomplir des tâches supplémentaires dans la mesure où celles-ci sont raisonnables compte tenu de son niveau de compétences et d’expérience.
Égalité des chances
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de SCI en matière d’égalité des chances et de diversité.
Protection des enfants :
Nous devons assurer la sécurité des enfants. Notre processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des antécédents, reflète notre engagement à protéger les enfants contre les abus.
Protection de notre personnel :
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément à la politique anti–harcèlement de SCI.
Santé et sécurité
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de SCI en matière de santé et de sécurité.
Administrateur du centre : POSTULEZ ICI.
POSTE 2 à Save the Children International (SCI) : Psychologue (besoins spéciaux) – Intervention à Gaza
ÉQUIPE/PROGRAMME : Programme
Bureau national pour l’Égypte
LIEU : Le Caire, Égypte
GRADE : 4
DURÉE DU CONTRAT : Jusqu’en novembre 2026.
Avec possibilité de prolongation en fonction des performances et des disponibilités budgétaires. Sous réserve de confirmation du financement.
PROTECTION DE L’ENFANCE :
Niveau 3 : Le titulaire du poste sera en contact avec des enfants et/ou des jeunes soit fréquemment (par exemple, une fois par semaine ou plus), soit de manière intensive (par exemple, quatre jours par mois ou plus, ou pendant la nuit) parce qu’il travaille dans le cadre de programmes nationaux, qu’il visite des programmes nationaux ou qu’il est chargé de mettre en œuvre le processus de vérification/contrôle des antécédents judiciaires du personnel.
OBJECTIF DU POSTE :
Le psychologue (besoins spéciaux) est chargé d’apporter un soutien psychosocial et développemental structuré aux enfants handicapés touchés par la crise de Gaza et résidant actuellement en Égypte. Son rôle consiste principalement à améliorer les compétences sociales, émotionnelles, cognitives et communicatives des enfants grâce à des interventions individuelles et collectives qui favorisent l’inclusion, la participation et la résilience.
Le titulaire du poste travaillera directement avec les enfants et les personnes qui s’occupent d’eux afin de concevoir, de mettre en œuvre et de suivre des plans de développement individualisés, tout en coordonnant étroitement ses activités avec les équipes MHPSS, Éducation et Gestion des cas afin de garantir des services holistiques et inclusifs conformes aux normes de Save the Children.
PORTÉE DU POSTE :
Supérieur hiérarchique : Responsable MHPSS
Ligne hiérarchique : MHPSS TA
Personnel relevant directement de ce poste : NA
PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILITÉ
1. Soutien direct aux enfants :
- Organiser des séances individuelles et collectives structurées axées sur la communication, les compétences de vie, la régulation émotionnelle et l’interaction sociale.
- Faciliter les interventions basées sur le jeu et les activités adaptées à différents types de handicaps (intellectuels, physiques ou sensoriels).
- Aider les enfants à développer leur expression personnelle, leur indépendance et leurs comportements adaptatifs dans un environnement sûr et stimulant.
- Suivre régulièrement les progrès et adapter le contenu des séances au niveau de développement et au rythme d’apprentissage de chaque enfant.
2. Évaluation et planification individuelle :
- Réaliser des évaluations développementales et psychosociales à l’aide d’outils standardisés et approuvés par le SCI.
- Observer et documenter le fonctionnement émotionnel, comportemental et adaptatif des enfants dans des environnements structurés et naturels.
- Élaborer et mettre en œuvre des plans de développement individuels (IDP/IEP) basés sur les résultats des évaluations et l’observation continue.
- Veiller à ce que les outils d’évaluation soient appliqués de manière éthique, interprétés avec précision et utilisés pour orienter les interventions programmatiques.
- Tenir à jour les dossiers avec des résultats d’évaluation, des objectifs et des mesures de suivi clairs.
3. Engagement des aidants et des familles :
- Organiser des sessions de psychoéducation et de renforcement des compétences pour les parents et les aidants afin de renforcer leur compréhension du handicap et du développement de l’enfant.
- Fournir aux aidants des outils pratiques et des activités à faire à la maison pour renforcer l’apprentissage et les progrès en matière de développement.
- Offrir des conseils sur les stratégies parentales positives, la communication et les stratégies d’adaptation qui favorisent des environnements familiaux inclusifs.
4. Coordination et collaboration :
- Collaborer étroitement avec les équipes MHPSS, Éducation et Gestion des cas afin de garantir que les enfants handicapés soient pleinement inclus dans les activités du projet.
- Coordonner avec les animateurs communautaires et les enseignants afin d’adapter les activités de groupe pour qu’elles soient accessibles à tous les enfants.
- Participer à des discussions et des orientations multidisciplinaires sur les cas, en assurant une communication et une documentation en temps opportun.
- Soutenir les efforts de coordination interinstitutionnelle et partager les contributions techniques sur l’inclusion des personnes handicapées lorsque cela est nécessaire.
5. Documentation, normes de qualité et rapports :
- Tenir des dossiers précis et confidentiels pour chaque enfant, comprenant les évaluations, les plans de développement et les mises à jour sur les progrès réalisés.
- Utiliser des outils standardisés de collecte de données et de documentation, conformément aux directives SCI MHPSS et d’inclusion.
- Contribuer au suivi et à l’évaluation en fournissant des données quantitatives et qualitatives sur les progrès réalisés par les enfants en matière de développement.
- Veiller au respect des normes de protection des enfants et des données dans toute la documentation et les évaluations.
- Partager régulièrement des rapports, des exemples de réussite et des recommandations avec le responsable MHPSS et le conseiller technique.
6. Renforcement des capacités et sensibilisation :
- Soutenir les sessions de sensibilisation à l’inclusion, aux droits des personnes handicapées et à la protection des enfants pour le personnel, les aidants et les membres de la communauté.
- Fournir un accompagnement sur le terrain ou de brèves orientations aux animateurs sur la manière d’impliquer efficacement les enfants handicapés.
- Participer aux activités de supervision, de réflexion et de développement professionnel proposées par l’équipe technique MHPSS.
5. Responsabilités générales
- Respecter et promouvoir les politiques et pratiques de Save the Children en matière de protection des enfants, de code de conduite, de santé et de sécurité, ainsi que de diversité et d’inclusion.
- Faire preuve d’engagement envers les valeurs et les principes humanitaires de Save the Children dans toutes les activités et interactions.
COMPORTEMENTS (Valeurs en pratique) Responsabilité :
• Se tient responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation et de l’incarnation des valeurs de Save the Children.
• Tient l’équipe et les partenaires responsables de l’exécution de leurs tâches, en leur laissant la liberté d’agir comme ils le jugent bon, en leur fournissant les moyens nécessaires pour améliorer leurs performances et en appliquant les conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints.
Ambition :
• Se fixe des objectifs ambitieux et stimulants pour lui-même et son équipe, assume la responsabilité de son propre développement personnel et encourage son équipe à faire de même.
• Partage largement sa vision personnelle de Save the Children, engage et motive les autres. Collaboration :
• Établit et entretient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, les membres et les partenaires et sympathisants externes.
• Valorise la diversité comme source de compétitivité.
• Est accessible et sait écouter activement.
Créativité :
• Développe et encourage des solutions nouvelles et innovantes.
• Est prêt à prendre des risques calculés. Intégrité :
• Est honnête, encourage l’ouverture et la transparence ; fait preuve d’une intégrité irréprochable. Confidentialité et protection des données :
• Veille à ce que les données des bénéficiaires restent confidentielles et conformes aux politiques de protection des données.
QUALIFICATIONS
- Licence en psychologie ou en éducation spécialisée / sciences des besoins spéciaux ou dans un domaine connexe.
- Au moins quatre ans d’expérience directe auprès d’enfants handicapés dans des contextes développementaux, psychosociaux ou éducatifs.
- Capacité avérée à réaliser des évaluations développementales et psychosociales à l’aide d’outils standardisés.
- Bonne compréhension du développement de l’enfant, des difficultés d’apprentissage et des principes d’inclusion des personnes handicapées.
- Expérience dans la conception et la mise en œuvre de plans de développement ou d’éducation individualisés.
- Des qualifications supplémentaires telles qu’une maîtrise en psychologie du développement ou de l’éducation, une expérience préalable dans le domaine humanitaire ou au sein d’ONG, et une bonne connaissance des cadres MHPSS, Inclusion et Protection de l’enfance de Save the Children sont considérées comme des atouts importants.
EXPÉRIENCE ET COMPÉTENCES
- Excellentes compétences interpersonnelles et communicationnelles, avec la capacité d’établir une relation de confiance et un rapport avec les enfants et les personnes qui s’occupent d’eux.
- Solides compétences en matière d’observation, d’analyse et de documentation.
- Capacité à travailler efficacement au sein d’une équipe multidisciplinaire et à maintenir des limites professionnelles.
- Maîtrise de l’organisation et de l’animation d’activités structurées de développement ou psychosociales.
- Engagement en faveur de la protection de l’enfance, de l’inclusion et du traitement éthique des données.
- Maîtrise de l’arabe et bonne connaissance pratique de l’anglais.
- Flexibilité, empathie et résilience dans le travail avec les populations vulnérables.
Responsabilités supplémentaires liées au poste
Les tâches et responsabilités décrites ci-dessus ne sont pas exhaustives et le titulaire du poste peut être amené à accomplir des tâches supplémentaires dans la mesure où celles-ci sont raisonnables compte tenu de ses compétences et de son expérience.
Égalité des chances
Le titulaire du poste est tenu d’accomplir ses tâches conformément aux politiques et procédures de SCI en matière d’égalité des chances et de diversité.
Protection des enfants :
Nous devons assurer la sécurité des enfants. Notre processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des antécédents, reflète notre engagement à protéger les enfants contre les abus.
Protection de notre personnel :
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément à la politique anti–harcèlement de SCI.
Santé et sécurité
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de SCI en matière de santé et de sécurité.
Psychologue (besoins spéciaux) – Intervention à Gaza : POSTULEZ ICI
POSTE 3 à Save the Children International (SCI) : Coordinateur de la protection communautaire (CBP) – EAMR
TITRE :
ÉQUIPE/PROGRAMME : Bureau national du programme en Égypte
LIEU : Le Caire, Égypte
GRADE : 5
DURÉE DU CONTRAT : Jusqu’en décembre 2026.
Avec possibilité de prolongation en fonction des performances et des disponibilités budgétaires. Sous réserve de confirmation du financement [1]
OBJECTIF DU POSTE :
Le coordinateur PBC (Protection à Base Communautaire) dirigera la conception et la mise en œuvre des activités de protection à base communautaire dans le cadre du projet EAMR. Le rôle se concentre sur le renforcement des structures communautaires, la promotion de la cohésion sociale et l’assurance de l’accès aux services de protection et d’autonomisation pour les enfants et les jeunes migrants et réfugiés vulnérables. Le poste nécessite une coordination solide avec les acteurs locaux, le renforcement des capacités des volontaires communautaires et un engagement actif avec les leaders et les institutions communautaires.
CHAMP D’APPLICATION :
Rend compte à : Agent Principal de la Protection de l’Enfance
Personnel relevant directement de ce poste : 6 mobilisateurs communautaires
Coordination étroite avec : le Conseiller Technique en Protection de l’Enfance, l’Agent des Opérations, l’Agent SPSME (Santé Mentale et Soutien Psychosocial) et les autres membres de l’équipe de protection de l’enfance des différents projets.
DOMAINES CLÉS DE RESPONSABILITÉ :
Planification et Mise en Œuvre du Projet :
· Élaborer et mettre en œuvre des plans PBC alignés sur les objectifs du projet.
· Établir et renforcer les mécanismes de protection à base communautaire en collaboration avec les leaders locaux et les parties prenantes.
· Promouvoir la participation inclusive des enfants, des jeunes et des groupes vulnérables aux activités de protection.
· Superviser et encadrer les agents de terrain et les mobilisateurs communautaires.
· Identifier les lacunes en matière de capacités et organiser des formations pour les volontaires et les acteurs communautaires.
· Coordonner avec les ONG locales, les OSC et les entités gouvernementales pour renforcer les réseaux de protection.
· Faciliter des réunions et des activités de cohésion sociale avec les leaders communautaires, les parents et les jeunes.
· Diriger les sessions de sensibilisation sur les droits de l’enfant, la protection et les services disponibles.
· S’assurer que les mécanismes de retour d’information de la communauté sont en place et fonctionnels.
· Établir et entretenir des relations concrètes avec les leaders communautaires, les enfants et les jeunes dans la zone cible.
· Superviser l’identification, l’autonomisation et le renforcement des capacités de l’équipe de terrain.
· Assurer une coordination fluide avec les autres composantes du projet et les autres projets mis en œuvre si nécessaire.
· Mettre régulièrement à jour la cartographie des services dans la zone ciblée.
En Cas d’Urgence :
· Promouvoir les droits des enfants, contribuant à leur bien-être et à leur protection en période d’urgence, guidé par les principes humanitaires et le code de conduite.
· En cas d’urgence, il/elle doit agir de manière à faciliter la réponse de Save the Children aux urgences, en donnant la priorité à toutes les tâches assignées.
· Être prêt(e) à soutenir les interventions de Save the Children en réponse aux urgences et faire preuve de la flexibilité nécessaire.
Rapportage et Documentation :
· Rédiger des rapports concis, utiles et analytiques, des études de cas et d’autres documents selon les besoins sur une base mensuelle et trimestrielle, et selon les demandes de Save the Children, des donateurs et des autres parties prenantes.
· Superviser la collecte, la protection et le rapportage des données au niveau communautaire.
· Tenir des registres précis des activités de terrain, des références et des évaluations de la vulnérabilité.
· Produire des rapports réguliers pour le suivi du projet et les exigences des donateurs.
Autres Responsabilités :
· Travailler en étroite collaboration avec l’agent principal, le chef de projet, les conseillers techniques concernés et l’équipe S&E pour élaborer et mettre en œuvre les plans de travail et activités du projet, et préparer les rapports de suivi.
· Représenter Save the Children dans les plateformes de coordination avec la communauté, les ONGI partenaires, etc.
COMPORTEMENTS (Valeurs en Pratique)
Redevabilité :
· Se tient pour responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation des objectifs et de l’incarnation des valeurs de Save the Children.
· Tient l’équipe et les partenaires pour responsables de leurs engagements – en leur donnant la liberté de s’exécuter de la meilleure façon qu’ils estiment, en fournissant le développement nécessaire pour améliorer les performances et en appliquant des conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints.
Ambition :
· Se fixe des objectifs ambitieux et difficiles pour soi-même et son équipe, prend la responsabilité de son propre développement personnel et encourage son équipe à faire de même.
· Partage largement sa vision personnelle pour Save the Children, engage et motive les autres.
Collaboration :
· Construit et entretient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, les membres et les partenaires et soutiens externes.
· Valorise la diversité comme une source de force compétitive.
· Est abordable et à l’écoute active.
Créativité :
· Développe et encourage des solutions nouvelles et innovantes.
· Accepte de prendre des risques maîtrisés.
Intégrité :
· Honnête, encourage l’ouverture et la transparence ; démontre les plus hauts niveaux d’intégrité.
Confidentialité et Protection des Données :
· Veille à ce que les données des bénéficiaires soient gardées confidentiellement et conformément aux politiques de protection des données.
QUALIFICATIONS
Licence dans l’un des domaines suivants : sciences sociales, sociologie, développement, sciences politiques ou études connexes.
EXPÉRIENCE ET COMPÉTENCES
Essentielles
· 3 à 5 ans d’expérience pertinente antérieure, notamment dans le travail avec les réfugiés et les migrants en particulier.
· Une expérience préalable en management est requise.
· Expérience démontrée en mobilisation et sensibilisation communautaire.
· La maîtrise de l’arabe et de l’anglais, à l’écrit et à l’oral, est indispensable.
· Excellentes compétences en rédaction, relations interpersonnelles, entretien et communication.
· Capacité démontrée à travailler avec des groupes très vulnérables.
· Conscience du contexte sécuritaire et de la situation politique en Égypte pour les réfugiés.
· Capacité à travailler efficacement en équipe et/ou individuellement.
· Il s’agit d’un poste de terrain ; le candidat doit être prêt à travailler efficacement sur le terrain.
· Partage la vision et les valeurs de Save the Children.
Souhaitables
· Capacité avérée à concevoir et à animer des sessions de renforcement des capacités, y compris le développement de supports de formation et l’animation d’ateliers interactifs.
· Expérience dans la planification et la direction d’événements externes en camp ou communautaires, garantissant la coordination logistique, le respect des règles de sécurité et l’intégration des thèmes de protection et des droits de l’enfant.
Responsabilités Supplémentaires du Poste
Les fonctions et responsabilités décrites ci-dessus ne sont pas exhaustives et le titulaire du poste pourra être amené à assumer des tâches supplémentaires dans la limite de ses compétences et de son expérience.
Égalité des Chances
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de Save the Children en matière d’égalité des chances et de diversité.
Sauvegarde des Enfants :
Nous devons assurer la sécurité des enfants, c’est pourquoi notre processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des antécédents, reflète notre engagement à protéger les enfants contre toute forme d’abus.
Protection de notre Personnel :
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément à la politique de lutte contre le harcèlement de Save the Children.
Santé et Sécurité
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de Santé et Sécurité de Save the Children.
