Save the Children International est une organisation à « double mandat » et, en tant que telle, une priorité égale sera accordée au travail humanitaire et au développement. C’est la seule façon pour nous de garantir que certains des droits fondamentaux dont nous pensons que les enfants disposent, tels que la survie, la sécurité et un accès constant à la protection et à l’éducation, puissent être garantis. Dans le cadre de son engagement à travailler avec les enfants à travers des interventions humanitaires, Save the Children soutiendra des programmes dans les situations d’urgence soudaines et chroniques.
TITRE DU POSTE 1 : Agent de protection de l’enfance
ÉQUIPE/PROGRAMME : Développement
LOCALISATION : État de Kaduna
NOTE : 4
TYPE DE POSTE : National
PROTECTION DE L’ENFANT : Niveau 3 – les responsabilités du poste peuvent exiger que le titulaire du poste ait des contacts ou un accès occasionnels avec des enfants ou des jeunes
OBJECTIF DU RÔLE :
L’agent de protection de l’enfance sera chargé de mettre en œuvre et de superviser les initiatives de protection de l’enfance dans le cadre d’un projet éducatif. Ce rôle implique de travailler en étroite collaboration avec le personnel du projet, les membres de la communauté et d’autres parties prenantes pour garantir que les enfants sont protégés contre les abus, l’exploitation, la négligence et la violence. L’agent de protection de l’enfance élaborera et dispensera des formations, fournira un soutien technique et veillera à ce que les principes de protection de l’enfance soient intégrés dans toutes les activités du projet. L’agent est chargé de veiller à ce que des services de gestion de cas et de soutien psychosocial de qualité soient fournis aux enfants non scolarisés. L’agent de protection de l’enfance devra apporter son soutien à l’évaluation sectorielle, à la planification et à la coordination du projet. Dans la plupart des cas, le titulaire du poste devra encadrer et/ou renforcer les capacités des partenaires de mise en œuvre sur le terrain.
PORTÉE DU RÔLE :
Responsable : CP Manager
Personnel directement rattaché à ce poste : Aucun
Responsabilité budgétaire :
DOMAINES CLÉS DE RESPONSABILITÉ :
Mise en œuvre du programme :
- Développer et mettre en œuvre des stratégies et des activités de protection de l’enfance dans le cadre du projet éducatif.
- Effectuer des évaluations des risques pour identifier les problèmes potentiels de protection de l’enfance et élaborer des stratégies d’atténuation.
- Veiller à ce que les normes de protection de l’enfance soient respectées dans toutes les activités du projet.
- • Formation et renforcement des capacités :
- Concevoir et dispenser des sessions de formation pour le personnel du projet, les enseignants, les membres de la communauté et d’autres parties prenantes sur les questions de protection de l’enfance.
- Renforcer la capacité du personnel et des partenaires à reconnaître, répondre et signaler les problèmes de protection de l’enfance.
Suivi et évaluation :
- Soutenir l’élaboration, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des plans pour suivre l’efficacité des activités de protection de l’enfance.
- Recueillir, analyser et rendre compte des données relatives aux incidents de protection de l’enfance et aux résultats des programmes.
- Effectuer des visites régulières sur le terrain pour suivre la mise en œuvre des activités de protection de l’enfance.
- • Coordination et collaboration :
- Travailler en étroite collaboration avec le personnel du projet éducatif pour intégrer la protection de l’enfance dans toutes les composantes du projet.
- Assurer la liaison avec les autorités locales, les agences de protection de l’enfance et d’autres parties prenantes pour coordonner les efforts de protection de l’enfance.
- Représenter le projet dans les forums et réseaux pertinents en matière de protection de l’enfance.
Plaidoyer et sensibilisation :
- Sensibiliser la communauté et les bénéficiaires du projet aux questions de protection de l’enfance.
- Défenseur des droits des enfants et de l’importance de l’éducation pour les protéger des dangers.
- Coordonner les réunions mensuelles, y compris le forum des parents d’accueil, les réunions du CRC et le comité de protection de l’enfance
Soutien psychosocial et orientation
- Fournir un soutien psychosocial essentiel de premiers secours aux enfants et aux adultes en cas de besoin.
- Veiller à ce que le personnel des partenaires soit supervisé régulièrement pour garantir que les activités sont menées conformément aux directives standard minimales.
- Maintenir en permanence le chemin de référence des emplacements du projet
Gestion des cas :
- Établir et gérer des systèmes de gestion des cas pour les enfants à risque.
- Fournir un soutien direct aux enfants et aux familles, y compris des orientations vers les services appropriés.
- Assurer la confidentialité et la protection des données dans toutes les activités de gestion des cas.
- Responsable de la supervision technique et de la formation de tous les intervenants travaillant avec des enfants ayant des problèmes de protection
- Supervision quotidienne des intervenants en protection de l’enfance.
- Assurez-vous que les agents chargés des dossiers sont formés à la gestion des dossiers et à l’utilisation des formulaires IA CPIMS.
- Assurer la qualité des formulaires d’inscription.
- Orienter les enfants inscrits vers le ministère de la Femme et du Développement social.
- Assurez-vous que les enfants sont suivis et bénéficient d’une gestion de cas appropriée.
- Assurez-vous que les dossiers sont préparés pour les discussions de cas/réunions de gestion de cas
- Veiller à ce que le personnel du partenaire soit bien soutenu pour mettre en œuvre l’ensemble du projet.
- En collaboration avec le responsable du CP, organiser des formations pour le personnel du partenaire, le personnel du ministère et d’autres parties prenantes.
- Veiller à ce que toutes les activités sous sa supervision soient menées de manière à respecter les obligations des bénéficiaires du SC, du personnel et des autres parties prenantes sous sa juridiction, conformément au système de supervision de la qualité, y compris la norme minimale du CPiE et les normes SPHERE
Renforcement des capacités :
- Fournir des capacités aux partenaires de mise en œuvre, aux travailleurs sociaux du gouvernement et aux assistants sociaux
Général:
- Se conformer aux politiques et pratiques de Save the Children en matière de protection de l’enfance, de code de conduite, de santé et de sécurité, d’égalité des chances et d’autres politiques et procédures pertinentes.
- Autres tâches ponctuelles demandées par le responsable hiérarchique.
COMPÉTENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique)
Responsabilité:
- S’auto-responsabilise pour prendre des décisions, gérer efficacement les ressources, atteindre et incarner les valeurs de Save the Children
- Tient l’équipe et les partenaires responsables de l’exécution de leurs responsabilités – en leur donnant la liberté de s’acquitter de la meilleure façon qu’ils jugent appropriée, en fournissant le développement nécessaire pour améliorer les performances et en appliquant les conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints
Ambition:
- Se fixe des objectifs ambitieux et stimulants pour lui-même (et son équipe), assume la responsabilité de son développement personnel et encourage les autres à faire de même
- Partage largement sa vision personnelle de Save the Children, engage et motive les autres
- Orienté vers l’avenir, pense stratégiquement.
Collaboration:
- Écoute activement les différents points de vue et expériences des parties prenantes
- Participe activement aux réseaux pour accéder et contribuer aux bonnes pratiques
- Établit et maintient une communication et un dialogue clairs avec les personnes touchées par les catastrophes et les conflits et avec les autres parties prenantes
- Établit des objectifs clairs avec les partenaires
Créativité:
- Développe et encourage des solutions nouvelles et innovantes
- Prêt à prendre des risques disciplinés
Intégrité:
- Honnête, encourage l’ouverture et la transparence
- Engagement envers les valeurs de Save the Children
Comprendre les contextes humanitaires et l’application des principes humanitaires :
- Veiller à ce que les objectifs et les activités du programme respectent les principes des principaux cadres, codes et engagements humanitaires nationaux et internationaux
- Intègre les principes de responsabilisation des bénéficiaires dans l’approche
- Participe aux mécanismes de coordination en cas de catastrophe et aux mécanismes de coopération interinstitutions
Leadership : Action ; Réflexion ; Soi ; Inspirer ; Développer les autres :
- Fait preuve d’accessibilité et de confiance en écoutant attentivement les autres et en valorisant leur contribution, et en mettant les autres à l’aise en étant ouvert et honnête à propos de leurs pensées et de leurs sentiments.
- Démontre son développement personnel et sa gestion en assumant la responsabilité de son propre développement et en recherchant activement des commentaires pour mieux comprendre ses propres forces et faiblesses.
- Fait des déclarations positives sur le travail
- Influence efficacement les autres en comprenant leurs intérêts et en montrant comment ils seront satisfaits par sa propre solution préférée
Donne des commentaires constructifs pour améliorer les capacités et les responsabilités des partenaires et des autres
QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE
Critères essentiels
- Diplôme universitaire ou équivalent en travail social, en sciences sociales, en études du développement ou une combinaison équivalente de formation et d’expérience pertinentes
- Entre trois et quatre ans d’expérience professionnelle dans le travail de protection, la supervision, la mobilisation communautaire et les distributions et une solide compréhension du contexte d’urgence actuel au Nigéria.
- Capacité avérée à superviser un projet de protection de l’enfance avec une approche holistique et intégrée au droit à la protection de l’enfance
- Parler couramment l’anglais et d’autres langues du nord du Nigéria est un avantage
- Connaissances en informatique
Critères souhaitables
- Haut niveau d’intégrité personnelle, d’engagement et de responsabilité professionnelle
- Excellentes compétences en communication,
- Joueur d’équipe avec de solides compétences en leadership
- Une personnalité mature avec une expérience de vie est un avantage
- Capable d’être autonome et de travailler dans des contextes difficiles et un environnement fragile.
TITRE DU POSTE 2 : Conducteur – Zamfara
