Save the Children International (SCI) est une organisation à « double mandat » et, en tant que telle, une priorité égale sera accordée au travail humanitaire et au développement. Dans le cadre de son engagement (SCI) à travailler avec les enfants à travers des interventions humanitaires.
Poste 1: Chargée d’Inclusion Genre et Handicap – Borno
Description d’emploi
TITRE DU POSTE : Chargée de l’inclusion du genre et du handicap
ÉQUIPE/PROGRAMME : IHA (MAPPLE), Nigéria
EMPLACEMENT: Borno
GRADE : 4 TYPE DE POTEAU : National
PROTECTION DE L’ENFANT :
Niveau 3 – Les responsabilités de ce poste peuvent exiger que le titulaire du poste ait des contacts réguliers avec des enfants et des jeunes.
Dans le cadre de ces responsabilités, le titulaire du poste soutiendra la mise en place de systèmes de protection de l’enfance, promouvra une culture de protection des enfants et veillera à ce que les dommages potentiels causés aux enfants (par notre propre personnel et/ou en raison de la façon dont nous faisons notre travail) soient identifiés et traités de manière continue. Le titulaire du poste doit signaler et répondre aux interventions déterminées par les responsabilités liées au poste identifiées dans la politique de protection de l’enfance.
OBJECTIF DU RÔLE :
L’agent(e) de l’inclusion du genre et du handicap appuiera l’équipe IHA-MAPPLE et les partenaires de mise en œuvre pour fournir un soutien technique afin d’orienter et d’éclairer les programmes inclusifs en matière de genre et de handicap au moyen d’une « approche intégrée » dans la mise en œuvre du projet.
Sous la direction du Directeur de programme, le Service de l’inclusion du genre et du handicap veillera à ce que les questions de genre identifiées dans la proposition soient prises en compte et à ce que les activités répondent aux besoins des filles, des garçons, des femmes enceintes et allaitantes et des enfants/femmes handicapés.
CHAMP D’APPLICATION DU RÔLE :
Relève de : Chef de programme
Personnel relevant directement du poste : Aucun
Responsabilité budgétaire : Aucun
PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILITÉ :Mise en œuvre, coordination et gestion du programme :
- Diriger le renforcement des capacités du personnel et des membres des organisations partenaires sur l’inclusion du genre et du handicap, y compris la garantie de formations sensibles au genre et inclusives pour les prestataires de services dans les États du projet.
- Guidés par l’analyse de genre, soutenir les partenaires et les groupes communautaires pour promouvoir le partage des responsabilités en matière de soins et remettre en question les normes de genre traditionnelles.
- Coordonner les activités du projet GEDI entre les domaines thématiques et les autres partenaires de mise en œuvre.
- Mener régulièrement des audits sur l’égalité des sexes, appuyer la cartographie des communautés et remédier aux lacunes identifiées dans les besoins spécifiques des filles, des garçons, des femmes enceintes et allaitantes et des enfants/femmes handicapées.
- Avec l’appui de l’équipe du programme, formuler des messages et des objectifs clefs en matière d’égalité des sexes à partir des enseignements tirés de l’expérience et des évaluations obtenues dans le cadre de la mise en œuvre du projet.
- Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre des objectifs et des initiatives de l’IHA, à court et à long terme, englobant un large éventail de questions dans une optique de genre.
- Acquérir des informations et une compréhension des principaux problèmes de genre dans le pays, en particulier dans les États du projet axés sur les garçons et les filles (par exemple, la violence sexuelle et sexiste, la nutrition, etc.) et adapter les stratégies si nécessaire.
- Mettre l’accent sur l’égalité des sexes, l’intégration d’une perspective sexospécifique et l’inclusion du handicap dans toutes les composantes de la mise en œuvre du projet.
- Élaborer et faciliter des éléments d’inclusion du genre et du handicap dans les supports de formation, l’évaluation des besoins et d’autres outils et ressources du projet.
- Assurer l’accessibilité des documents d’IEC sensibles au genre élaborés dans le cadre du projet.
- Aider SCI et ses partenaires à identifier et à aborder l’intersectionnalité du genre et du handicap dans la planification, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des projets.
- Effectuer d’autres tâches, au besoin, pour assurer le bon fonctionnement de l’organisation.
MEAL
- Soutenir le suivi des indicateurs de projet tenant compte du genre et du handicap.
- Soutenir l’équipe MEAL dans la collecte, l’analyse et le reporting des données sur le handicap.
- Assurer la consultation des filles enceintes et allaitantes, bénéficiaires handicapées dans la mise en œuvre, l’évaluation et l’apprentissage des projets.
- En collaboration avec l’équipe MEAL, compiler et diffuser des rapports réguliers sur l’inclusion du handicap.
Gestion et développement des ressources humaines :
- Travailler avec l’équipe IHA pour identifier les besoins d’apprentissage et de développement des équipes de projet et élaborer des plans spécifiques pour répondre aux besoins d’apprentissage.
Engagements internes et externes
- Développer et maintenir un réseau de contacts externes avec des personnes clés de l’État, du secteur des ONG, de la société civile et des médias, en particulier travaillant sur les questions de genre, et participer aux réunions du groupe de travail sur le genre, ce qui peut inclure une supervision.
- Impliquer les parties prenantes concernées en matière de genre et de handicap au niveau des États pour soutenir la gestion du cycle des projets.
COMPÉTENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique)
Responsabilisation :
- Se tient responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation et de l’exemple des valeurs de Save the Children
- Tient l’équipe et les partenaires responsables de s’acquitter de leurs responsabilités – en leur donnant la liberté de livrer de la meilleure façon qu’ils jugent appropriée, en fournissant le développement nécessaire pour améliorer les performances et en appliquant les conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints.
Ambition :
- Se fixe des objectifs ambitieux et stimulants pour lui-même (et son équipe), assume la responsabilité de son propre développement personnel et encourage les autres à faire de même
- Partage largement sa vision personnelle de Save the Children, engage et motive les autres
- Orienté vers l’avenir, pense de manière stratégique.
Collaboration :
- Être à l’écoute des différents points de vue et expériences des parties prenantes
- Participer activement à des réseaux pour accéder aux bonnes pratiques et y contribuer
- Établir et maintenir une communication et un dialogue clairs avec les personnes touchées par les catastrophes et les conflits et les autres parties prenantes
- Établir des objectifs clairs avec les partenaires.
Créativité :
- Développer et encourager des solutions
- Volonté de prendre des risques disciplinés.
Intégrité :
- Honnête, encourage l’ouverture et la transparence
- Engagement à sauver les enfants.
Valeurs
Comprendre les contextes humanitaires et l’application des principes humanitaires :
- Veiller à ce que les objectifs et les activités du programme respectent les principes des principaux cadres, codes et engagements humanitaires nationaux et internationaux
- Intègre les principes de responsabilisation des bénéficiaires dans l’approche
- Participe aux mécanismes de coordination en cas de catastrophe et aux mécanismes
de coopération interinstitutions.
Pensée; Même; Inspirant; Développer les autres :
- Fait preuve d’accessibilité et de confiance en écoutant attentivement les autres et en valorisant leur contribution, et en mettant les autres à l’aise en étant ouvert et honnête au sujet de leurs pensées et de leurs sentiments
- Fait preuve de développement personnel et de gestion en assumant la responsabilité de son propre développement et en recherchant activement des commentaires pour mieux comprendre ses propres forces et faiblesses
- Fait des déclarations positives sur le travail
- Influencer efficacement les autres en comprenant leurs intérêts et en montrant comment ils seront satisfaits par la solution de son choix. Donner des informations constructives pour améliorer les capacités et les responsabilités envers les partenaires et d’autres personnes.
- Expérience de travail antérieure dans des communautés à travers le Nigeria.
- Connaissance des politiques, cadres, fonctions, structures et processus de prise de décisions des principales institutions nationales en ce qui concerne le handicap et l’égalité des sexes.
- Esprit d’équipe avec de solides compétences en leadership.
QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE
Critères essentiels
- Premier diplôme ou équivalent en sciences sociales, études de développement, genre et développement ou combinaison équivalente de formation et d’expérience pertinentes. Un diplôme d’études supérieures sera un atout supplémentaire
- Au moins 5 ans d’expérience dans la mise en œuvre des questions de genre et d’inclusion, y compris la nutrition, la santé sexuelle et reproductive des adolescents dans le cadre du développement, de l’humanitaire ou des réfugiés.
- Expérience avérée dans le soutien à la conception, à la mise en œuvre et à l’évaluation d’interventions de communication sociale et comportementale inclusives et transformatrices en matière de genre.
- Expérience dans le soutien à la mise en œuvre d’approches inclusives et transformatrices de genre dans n’importe quel contexte.
- Capacité à travailler de manière indépendante et collaborative en équipe avec un minimum de supervision.
- Connaissance spécifique des questions de développement international, d’inclusion des personnes handicapées et d’égalité des sexes ; Une expérience de la participation des enfants et d’autres membres de la communauté aux questions d’égalité des sexes est souhaitable.
- Compréhension démontrée de l’application des principes de la Convention relative aux droits des personnes handicapées dans la gestion du cycle de projet.
- Excellentes compétences en matière de planification et d’organisation, avec la capacité d’effectuer plusieurs tâches à la fois dans un environnement de travail au rythme rapide.
Responsabilités supplémentaires :
Les tâches et responsabilités énoncées ci-dessus ne sont pas exhaustives et le titulaire du rôle peut être tenu d’effectuer des tâches supplémentaires dans la limite de son niveau de compétences et d’expérience.
Égalité des chances
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de Save the Children International (SCI) en matière d’égalité des chances et de diversité.
Protection des enfants :
Nous devons assurer la sécurité des enfants afin que notre processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des antécédents, reflète l’engagement de Save the Children International (SCI) à protéger les enfants contre les abus.
Santé et sécurité
Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de Save the Children International (SCI) en matière de santé et de sécurité.
Les femmes, y compris les personnes handicapées, sont fortement encouragées à postuler.
Les autres postes disponibles:
