L’ONG SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL (SCI) recrute (07 Novembre 2025)

Planification et mise en œuvre du projet :

– Élaborer et diriger le plan de soutien et de renforcement des capacités des centres d’apprentissage communautaires pour la mise en œuvre du Programme d’éducation accélérée (AEP), des clubs de rattrapage en alphabétisation et du développement de la petite enfance (ECCD).

– Orienter les centres d’apprentissage communautaires partenaires (CLC) sur les programmes d’éducation SC disponibles.

– Aider les CLC partenaires à élaborer un plan de pérennisation pour la prestation continue de programmes éducatifs.

– Impliquer les CLC partenaires dans l’évaluation des besoins éducatifs des enfants.

– Classer et attribuer les programmes éducatifs en fonction de leurs besoins.

– Établir et maintenir des mécanismes de travail entre les CLC partenaires afin de demander et de fournir un soutien pour le maintien d’une éducation de qualité dans les CLC.

– Documenter les interventions et activités éducatives, ainsi que les enseignements tirés et l’expérience acquise grâce au projet. Contribuer à la rédaction de rapports réguliers et ponctuels relatifs au secteur de l’éducation.

– Assurer la coordination avec la personne chargée du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (MEAL) afin de soutenir les activités d’évaluation du projet.

– Rédiger des rapports quantitatifs et qualitatifs concis sur une base mensuelle et trimestrielle.

– Veiller à ce que le suivi et l’apprentissage continus du programme contribuent à modifier sa conception.

– Mise en œuvre d’interventions de qualité en matière d’éducation non formelle :

– • Réaliser des évaluations complètes pour évaluer les niveaux d’apprentissage des enfants, en développant des outils d’évaluation adaptés à tous les niveaux scolaires.

– • Suivre et évaluer l’efficacité des activités éducatives, en formulant des recommandations concrètes pour leur amélioration.

– • Superviser les processus de recrutement et d’intégration des enseignants afin de garantir la sélection d’éducateurs qualifiés et compétents.

– • Appuyer l’évaluation et le contrôle de la qualité des centres d’éducation, y compris l’évaluation et la fourniture du matériel et des équipements nécessaires.

– • Faciliter une communication et une coordination efficaces avec les personnes qui prennent soin des enfants afin de favoriser leur engagement et leur soutien.

– • Planifier et organiser les réunions, ateliers, sessions de formation et autres activités pertinentes, selon les besoins.

Coordination et collaboration :

– Collaborer activement avec l’assistant d’enseignement et solliciter des conseils et des commentaires en ce qui concerne les interventions pédagogiques.

– Maintenir une communication étroite avec les autres chargés de projet afin d’assurer une coordination efficace entre les différents projets relatifs aux réfugiés et aux migrants.

– Appuyer le chef de projet dans la coordination de l’établissement de bonnes relations avec les donateurs, les partenaires, les autorités gouvernementales, le secteur privé et les autres acteurs afin d’assurer un soutien continu aux programmes SC et d’obtenir leur soutien et leur aide pour parvenir à des modèles de programmes durables et reproductibles.

– Collaborer avec d’autres partenaires pour aider les bénéficiaires du projet à mettre en œuvre leurs initiatives.

En cas d’urgence :

– Promouvoir les droits de l’enfant, contribuer à son bien-être et à sa protection en cas d’urgence, en s’appuyant sur les principes humanitaires et le code de conduite.

– En cas d’urgence, il/elle doit agir de manière à faciliter la réponse de SCI aux situations d’urgence, en donnant la priorité à toutes les personnes qui lui sont assignées.

– Soyez prêt à soutenir les interventions auprès des personnes atteintes de lésions médullaires en cas d’urgence et faites preuve de la flexibilité nécessaire.

Général:

– Faire preuve d’un haut niveau de professionnalisme dans les relations avec les collègues, les bénéficiaires et les partenaires.

– Se conformer aux politiques et pratiques de Save the Children en matière de protection de l’enfance, de code de conduite, de santé et de sécurité, d’égalité des chances et autres politiques et procédures pertinentes.

• Assume la responsabilité de ses décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation des objectifs et du respect des valeurs de Save the Children

• Responsabilise l’équipe et les partenaires quant à l’exécution de leurs tâches, en leur laissant la liberté de le faire de la manière qu’ils jugent la plus appropriée et en leur fournissant le développement nécessaire à leur amélioration.

performance et application de conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints

Ambition:

• Se fixe des objectifs ambitieux et stimulants (pour eux-mêmes et leur équipe), prend en charge son propre développement personnel et encourage les autres à faire de même.

• Partage largement sa vision personnelle de Save the Children, mobilise et motive les autres

• Tourné vers l’avenir, pense de manière stratégique

Collaboration:

• Établit et entretient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, les membres et les partenaires et soutiens externes.

• Il valorise la diversité et la considère comme un atout concurrentiel.

• Abordable, à l’écoute, facile d’approche . Créativité :

• Développe et encourage des solutions nouvelles et innovantes • Prêt à prendre des risques calculés Intégrité :

• Honnête, encourage l’ouverture et la transparence.

Les tâches et responsabilités décrites ci-dessus ne sont pas exhaustives et le titulaire du poste peut être amené à effectuer des tâches supplémentaires dans la limite de ses compétences et de son expérience.

Le titulaire du poste est tenu d’exercer ses fonctions conformément aux politiques et procédures de SCI en matière d’égalité des chances et de diversité.