La Fondation AVSI est une organisation internationale à but non lucratif, fondée en Italie en 1972, qui continue d’aider au développement et aux ressources humaines dans 42 pays à travers le monde. L’ONG italienne AVSI recrute un Officer de Protection Transversale (Position Nationale).
Sous la supervision directe du Project Manager, l’Officer de Protection Transversale sera en charge de veiller à ce que la protection des bénéficiaires, suivi des cas PSEA / AAP – soit au centre de l’intervention. Ils /elles veillerons à ce que la planification hebdomadaire soit respectée et signalerons au Chef de Projet tous défis, retards ou blocages.
Ce projet vise à fournir une réponse en protection général et VBG sera mise en œuvre dans la Zone de Sante de Goma, Karismbi et Nyiragongo – zone de déplacements ou de possibles retours touchés par la crise causée par l’activisme des M23.
En lien avec la stratégie d’intervention du FH et face aux besoins et gaps identifiés dans les territoires de Nyragongo et de Goma, province du Nord-Kivu, le consortium AVSI (lead)-MIDEFEHOPS-SYOPADI propose en projet en Protection, Protection VBG qui prend en compte toutes les analyses et lignes directrices de Cluster Protection, Sous Cluster VBG et HRP2024 en ligne avec les expertises, compétences et présence territoriale des membres du Consortium.
Tâches et responsabilités principales
- Coordonner les activités PEAS de AVSI dans la zone d’intervention avec les autres organisations concernées, y compris les initiatives inter organisations, le cas échéant;
- Soutenir la coordination dans la mise en œuvre d’autres activités de PEAS, les cas échéants;
- Effectuer des évaluations périodiques des politiques et pratiques de PEAS de AVSI et suggérer des améliorations à la coordination;
- Organiser régulièrement des sessions de formation et de sensibilisation sur la PEAS pour tout le personnel et les communautés bénéficiaires du projet;
- Collaborer avec les ressources humaines et les autres membres du personnel concernés sur les aspects liés à la PEAS, notamment en s’assurant que tout le personnel signe le code de conduite et que l’examen des violations antérieures d’EAS fait régulièrement partie du processus de recrutement;
- Faciliter des campagnes de sensibilisation auprès des bénéficiaires et des communautés locales sur la définition de I’EAS, les normes de conduite attendues du personnel de AVSI et les différents mécanismes pour signaler les allégations ou préoccupations d’EAS, y compris les coordonnées;
- Participer aux mécanismes locaux de coordination humanitaire en lien avec la PEAS (GT SCBV, GT AAP, Réseau EAS, signalement des allégations d’EAS);
- Gérer l’élaboration de procédures internes permettant au personnel de signaler les incidents d’exploitation et d’abus sexuels en toute sécurité et confidentialité;
- Recevoir des rapports sur les allégations d’EA et les informations connexes et coordonner la réponse conformément aux procédures pertinentes;
- Signaler les préoccupations ou les problèmes liés à la mise en œuvre de la PEAS à la coordination. Réponse aux allégations d’EAS;
- Coordonner la réponse de AVSI, notamment le référencement des survivants de IEAS pour une assistance professionnelle immédiate et le renvoi de l’affaire pour de nouvelles enquêtes au bureau du contrôle interne.
Exigences essentielles
- Diplôme de licence ou supérieur en Sciences de l’éducation, Sciences Sociales, Développement ou dans un domaine connexe;
- Expérience professionnelle dans un contexte de conflit armé en tant que superviseur dans un projet de protection communautaire;
- Expérience professionnelle d’au moins 2 ans dans un poste de responsabilité dans le cadre de VBG, VBG y compris la sensibilisation, réinsertion scolaire et socio-économique ou autres activités similaires;
- Bonne capacité managériale, budgétaire et logistique;
- Bonne maîtrise du français (parlé et écrit), la connaissance du Swahili est obligatoire; la connaissance de l’anglais serait un atout;
- Très bonne capacité rédactionnelle et d’analyse;
- Démontrer 5 ans d’expérience professionnelle dans la mise en œuvre des interventions en éducation y compris en éducation en situation d’urgence et de la protection de l’enfant;
- Avoir une expérience dans la mise en œuvre des projets similaires financés par le Fond Humanitaire RDC est un atout;
- Expérience dans les évaluations des besoins et ciblages des bénéficiaires (PDI, Retournés, Pop hôtes);
- Forts sensibilité et engagement à la prévention des abus et exploitation sexuels (PSEA), à la Protection de l’enfant, à la prévention des conflits, au genre et à l’inclusion;
- Très bonne connaissance du contexte local de la zone d’intervention;
- Connaissance de l’architecture humanitaire en RDC est un atout;
- Compétences éprouvées en matière d’analyse, de planification stratégique, de gestion de cycle de projet et des finances;
- Se conformer aux valeurs humanitaires de AVSI, à son règlement et promouvoir sa bonne réputation;
- Maitrise des outils informatiques (Microsoft Office Word, Excel, Power point, Teams …).
Compétences et expériences requises
- Être de bonne moralité et sans antécédent en matière de corruption, de fraude, d’abus et d’exploitation sexuels ou des comportements contraires à la protection de l’enfant ;
- Expérience dans la conduite des approches collaboratives, de développement et de renforcement des capacités ;
- Expérience de l’identification des risques et habileté de pro-action dans la résolution des problèmes et de leur communication appropriée aux membres de l’équipe du projet ;
- Sens élevé d’organisation, de rigueur, de réactivité, de créativité, transparence, honnêteté, travail en équipe, autonomie et flexibilité ;
- Bonne maitrise du cycle de Projet ;
- Bonne expérience dans la supervision des activités terrain dans de projet de Protection ;
- L’expérience dans la supervision des activités dans projet de construction, réhabilitation et équipement d’infrastructures scolaires et de latrines serait considérée comme en plus ;
- Capacité à développer des analyses et des rapports bien écrits et cohérents ;
- Bonnes aptitudes de relations interpersonnelles : Être capable de communiquer avec un large auditoire ;
- Être capable de travailler en équipe et de contribuer à la construction de l’esprit d’équipe ;
- Aptitudes en collaboration et interaction avec les différentes parties prenantes ;
- Avoir la capacité de déceler les erreurs liées au remplissage des outils ;
- Connaissance des droits de l’enfant, des politiques, lois et règlement en vigueur en RDC..
