Right To Play (RTP) est une Organisation humanitaire internationale qui utilise le Jeu pour promouvoir le développement holistique des enfants et des jeunes dans les régions les plus défavorisées du monde. L’ONG internationale Right To Play (RTP) recrute Spécialiste de l’éducation. Right To Play s’engage à améliorer la vie de ces enfants et à renforcer leurs communautés en transformant les meilleures pratiques du sport et du jeu en opportunités pour promouvoir l’éducation, la santé et la paix. Les programmes Right To Play favorisent un développement sain des enfants et créent des communautés plus sûres et plus fortes.
Organisation : Right To Play International
Département/Division : Développement de programmes mondiaux
Lieu de travail : un des bureaux de Right To Play (Burundi, Canada, Éthiopie, Ghana, Jordanie, Liban, Mali, Mozambique, Pakistan, Territoires palestiniens, Rwanda, Sénégal, Tanzanie, Ouganda ou Royaume-Uni )
Modalités de travail : Une combinaison de travail au bureau et à distance conformément aux modalités de travail de Right To Play et aux besoins opérationnels du département. Possibilité de travail à distance sous réserve d’approbation de la direction.
Autorisé à travailler dans : L’un des pays énumérés ci-dessus (éligible à travailler légalement sans visa ni parrainage de permis de travail)
Échelle d’embauche cible : L’échelle salariale locale s’applique (8e année). L’éventail d’embauche et les avantages seront partagés avec les candidats dans le cadre du processus de recrutement.
Date de début cible : immédiate
Durée du contrat : engagement à temps plein et à long terme
Date de clôture des candidatures : Ouvert jusqu’à ce que le poste soit pourvu
À PROPOS DE NOUS :
Right To Play est une organisation mondiale qui protège, éduque et donne aux enfants les moyens de surmonter l’adversité grâce au pouvoir du jeu. Nous aidons chaque année des millions d’enfants à rester à l’école et au chômage, à prévenir des maladies potentiellement mortelles et à se protéger de l’exploitation et des abus. Nous sommes la principale organisation mondiale de développement qui utilise le jeu pour transformer la vie des enfants et des jeunes touchés par la pauvreté, la guerre, la maladie et les inégalités.
Créé en 2000, Right To Play atteint les enfants à travers des programmes expérientiels dans 15 pays d’Afrique, d’Asie, du Moyen-Orient et d’Amérique du Nord. Ces programmes sont soutenus par notre siège social à Toronto, au Canada ; Londres, Royaume-Uni et sept bureaux nationaux en Europe et en Amérique du Nord.
Forts d’une passion commune pour notre mission, notre Code culturel guide la manière dont nous agissons et interagissons sur la base de cinq piliers fondamentaux :
- Acceptez tout le monde – Soyez intentionnel en matière d’inclusion
- Faire bouger les choses – Rechercher des opportunités pour diriger et innover
- Faire preuve de courage – Agir avec intégrité
- Faites preuve d’attention – Prenez soin de vous et des autres
- Soyez ludique – Amusez-vous au travail
Veuillez visiter notre site Web pour en savoir plus sur qui nous sommes et ce que nous faisons, et regarder cette vidéo pour découvrir les cinq piliers de notre Code culturel.
RÉSUMÉ DU RÔLE :
Le spécialiste de l’éducation relève du responsable technique mondial de l’éducation et soutiendra le développement d’initiatives de programmes, de politiques, de plaidoyer et de recherche en matière d’éducation au niveau mondial. Vous dirigerez le développement du domaine technique de l’éducation en situation d’urgence (EiE) soutenant les résultats d’apprentissage, tout en travaillant en étroite collaboration avec une équipe diversifiée de spécialistes de programme au sein de l’équipe de développement et de qualité des programmes pour garantir la qualité de la programmation.
Vous développerez et approfondirez la réflexion et la conception de programmes éducatifs, y compris des ressources et des conseils techniques ; fournir un soutien continu aux équipes de pays mettant en œuvre des programmes d’éducation afin d’améliorer l’efficacité des programmes ; et renforcer les capacités en matière de programmation et d’approches éducatives. Vous fournirez un soutien direct aux spécialistes de l’éducation au niveau national mettant en œuvre des programmes éducatifs dans des contextes de développement et des contextes de crise prolongée.
Jusqu’à 25 % du temps de déplacement vers les pays du programme Right To Play (RTP) est prévu.
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CE QUE VOUS FAIREEZ :
#1 : Développement et qualité du programme (45 % du temps) :
- Diriger l’élaboration de notes d’orientation technique internes, d’outils, d’ensembles de ressources et de théories du changement pour soutenir la conception, la planification, la mise en œuvre et l’apprentissage efficaces des programmes d’éducation.
- Aider le personnel national à concevoir des programmes et des projets alignés sur la stratégie mondiale, la stratégie éducative et les modèles de programmes électroniques de RTP, y compris l’éducation dans les situations de crise prolongée et de conflit.
- Diriger l’examen et le développement des ressources éducatives et des kits d’outils RTP axés sur l’éducation avec le soutien de spécialistes internes du jeu et de l’animation.
- Agir en tant que « point focal » pour un certain nombre de grands programmes éducatifs de RTP, en particulier pour le projet « EMPOWER » au Mali.
- Se tenir continuellement au courant de la recherche, des tendances externes en matière d’apprentissage et d’éducation par le jeu et des initiatives clés des acteurs de l’éducation, et se coordonner avec les équipes nationales pour garantir que les meilleures pratiques en matière d’apprentissage et d’éducation par le jeu soient intégrées dans les programmes nationaux.
- Aider les équipes nationales à situer les programmes dans le paysage éducatif local et à influencer l’élaboration de politiques, les processus et les systèmes de planification pertinents pour promouvoir l’intégration d’approches basées sur le jeu.
- Collaborer avec les spécialistes de la protection de l’enfance et du soutien psychosocial (PSS) pour assurer l’intégration des interventions de protection de l’enfance et de PSS, y compris dans les programmes éducatifs dispensés dans des contextes de crise prolongée et de conflit.
- Collaborer avec des spécialistes des technologies éducatives pour identifier les opportunités et les idées permettant de tirer parti des voies numériques afin de proposer des programmes percutants à grande échelle.
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#2 : Coaching et échange technique (20% du temps) :
- Fournir des informations techniques sur les efforts en cours pour évaluer et répondre aux besoins en capacités de l’organisation en matière d’éducation, y compris en ce qui concerne l’élaboration, la planification et la mise en œuvre de programmes dans des contextes fragiles et/ou touchés par des conflits.
- Diriger des initiatives mondiales de formation et de partage des capacités, y compris le coaching sur la conception et la mise en œuvre du programme d’éducation en situation d’urgence et de crise prolongée (EiEPC).
- Diriger une communauté de pratique organisationnelle pour partager l’apprentissage et aider à définir la position de RTP sur l’EiEPC
- Faciliter la formation et fournir un encadrement au personnel des programmes de pays sur les approches nouvelles et prometteuses de la programmation éducative en mettant l’accent sur l’apprentissage par le jeu et dans des contextes à faibles ressources.
- Promouvoir l’apprentissage à travers les pays en créant des opportunités de documentation et de partage des meilleures pratiques et d’échange technique entre les équipes, notamment pour influencer l’intégration de l’apprentissage par le jeu dans le système éducatif.
- Collaborer avec l’équipe de communication de RTP pour partager les enseignements et les innovations de nos programmes et les tendances du secteur, ce qui donne lieu à des programmes de haute qualité qui conduisent à de meilleurs résultats d’apprentissage et de bien-être pour les enfants.
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#3 : Leadership éclairé et apprentissage (20 % du temps) :
- Collaborer avec l’équipe de suivi, d’évaluation et d’apprentissage (MEL), soutenir le développement d’indicateurs de mesure, l’identification et l’examen d’outils pour les programmes éducatifs qui s’alignent sur les indicateurs et les ensembles de données mondiaux sur l’éducation, et identifier des approches d’apprentissage adaptatif pour renforcer la qualité des programmes.
- Collaborer avec l’équipe MEL pour identifier le programme de recherche pour les programmes éducatifs de RTP conformément à la stratégie de leadership éclairé et au positionnement du travail de RTP dans les tendances/conversations mondiales.
- Diriger l’élaboration de recherches, d’études de cas et de notes d’orientation sur l’éducation destinées à une diffusion interne et externe.
- Consolider l’apprentissage des programmes nationaux pour éclairer l’orientation stratégique, la conception des programmes, les priorités organisationnelles et l’apprentissage transnational.
- Soutenir les initiatives de plaidoyer au niveau mondial, pour faire progresser les positions clés en matière d’éducation et contribuer aux documents politiques, aux normes et aux outils en collaboration avec les réseaux mondiaux.
- Collaborer avec les équipes pays pour positionner RTP dans les groupes éducatifs locaux, les réunions, la coordination et les activités du cluster éducation et des groupes de travail.
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#4 : Développement d’affaires et de partenariats (10 % du temps) :
- Fournir un soutien à l’élaboration de propositions pour des initiatives multi-pays et stratégiques intégrant l’éducation, avec l’équipe des partenariats du programme mondial et les bureaux de pays.
- Représenter la stratégie éducative de RTP à l’extérieur et soutenir le positionnement de RTP dans les réseaux et opportunités liés à l’éducation.
- Soutenir les équipes pays et l’équipe du Partenariat mondial dans le développement de partenariats stratégiques pour fournir des programmes de qualité.
- Collaborer avec l’équipe de communication et de collecte de fonds pour soutenir le développement de supports décrivant nos forces et notre contribution au secteur de l’éducation, en particulier en ce qui concerne l’apprentissage par le jeu.
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#5 : Autres tâches assignées (5 % du temps)
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CE QUE VOUS APPORTEREZ (ESSENTIEL) :
ÉDUCATION/FORMATION/CERTIFICATION :
- Master ou équivalent en éducation, psychologie de l’éducation, développement humain ou domaine pertinent ; ou expérience professionnelle équivalente
- Formation en éducation et recherche
EXPÉRIENCE:
- Expérience professionnelle dans le conseil ou la mise en œuvre de programmes éducatifs soutenant les résultats d’apprentissage dans plusieurs pays d’Afrique, d’Asie ou du Moyen-Orient (y compris des programmes dans des pays fragiles, touchés par des conflits et des crises ; peut inclure des pédagogies centrées sur l’enfant, un apprentissage basé sur le jeu, un soutien psychosocial et apprentissage social et émotionnel, éducation des personnes déplacées/réfugiés, éducation de base non formelle et alternative, formation des enseignants)
- Expérience professionnelle et/ou vécue en Afrique, en Asie ou au Moyen-Orient
- Travailler dans un contexte humanitaire ou de développement international
- Travailler sur des projets financés par des donateurs institutionnels majeurs tels que Affaires mondiales Canada, l’Agence norvégienne de coopération au développement, FCDO, Fondation LEGO
- Diriger la formation, le mentorat et/ou le coaching du personnel au sein d’une organisation interfonctionnelle
COMPÉTENCES/ATTRIBUTS PERSONNELS :
- Démontre un haut niveau de compétences interpersonnelles et interculturelles, y compris la capacité d’établir des relations de collaboration en interne et en externe
- Excellentes compétences en planification, en gestion et en coordination, avec la capacité d’organiser une charge de travail composée de tâches et de responsabilités variables et changeantes
- Compétences exceptionnelles en matière d’influence, de négociation, de coaching, de diplomatie et d’engagement
- Capacité à coacher les équipes pays pour renforcer leur leadership sans être impliqué dans la gestion des opérations/projets
- Compétences exceptionnelles en communication (écrite et orale) avec un large éventail de parties prenantes, ainsi que des compétences en relations publiques et en rédaction de rapports.
- Solides compétences en représentation et capacité à développer des relations avec des ONG, des agences multilatérales et gouvernementales
CONNAISSANCES/COMPÉTENCES :
- Solides compétences techniques en éducation associées à une expérience dans le conseil ou la mise en œuvre de programmes éducatifs à l’échelle internationale
- Solide compréhension de la pédagogie en classe
- Solide connaissance des programmes de développement international et d’éducation ainsi que des principes et normes humanitaires.
- Solides compétences et expérience dans l’élaboration de notes d’orientation technique, de ressources et de kits d’outils
- Solide connaissance des questions liées à l’éducation sensible aux conflits, à l’intégration de la protection de l’enfance, à l’égalité des sexes, à l’inclusion et aux approches de localisation
LANGUES :
- Maîtrise de l’anglais parlé et écrit
BONUS SI VOUS APPORTEZ (NON ESSENTIEL) :
- Expérience dans la mise en œuvre de programmes éducatifs sur le terrain en Afrique, en Asie ou au Moyen-Orient
- Maîtrise de l’arabe, du français, du portugais ou d’autres langues utilisées dans les pays où RTP opère
CE QUE VOUS OBTIENDREZ :
L’opportunité de collaborer avec une équipe mondiale innovante et passionnée par le travail avec les enfants et les jeunes. Vous acquerrez de l’expérience en travaillant pour une organisation mondialement reconnue avec une culture saine fondée sur notre code culturel (accepter tout le monde, faire bouger les choses, faire preuve de courage, faire preuve d’attention et être ludique) . Vous serez immergé dans un environnement où l’apprentissage et le développement sont encouragés et valorisés, et où le « jeu » est apprécié comme un moyen essentiel de bâtir une communauté.
- Salaire et avantages sociaux compétitifs
- Modalités de travail flexibles (par exemple, travail à domicile et horaires flexibles)
- Jusqu’à 5 jours d’apprentissage et de développement personnel (L&D) par an
- Semaine d’apprentissage annuelle
- Prix annuels de reconnaissance du personnel
- Possibilité de communiquer avec les employés de nos bureaux (Global Buddy Chat, Facebook Workplace)
- Possibilité de s’engager dans des projets et des initiatives mondiales
- Programmes de bien-être
- Activités et événements ludiques
Comment s’inscrire
Si vous souhaitez postuler pour ce poste, veuillez postuler avec votre CV et votre lettre de motivation en anglais via le lien de candidature.
Lien de candidature : https://righttoplay.hiringplatform.ca/141466-education-specialist/574377-application-form/en
Bien que nous remercions tous les candidats pour leur intérêt, seules les personnes sélectionnées pour des entretiens seront contactées. La présélection des candidatures commencera immédiatement et les entretiens pourront avoir lieu avant la date de clôture.
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