Innovations for Poverty Action (IPA) est une organisation à but non lucratif de recherche et de politique qui découvre et promeut des solutions efficaces aux problèmes de pauvreté dans le monde. L’IPA rassemble des chercheurs et des décideurs pour concevoir, évaluer et affiner rigoureusement ces solutions et leurs applications, en veillant à ce que les preuves créées soient utilisées pour améliorer la vie des pauvres du monde. Au cours des dernières décennies, des milliers de milliards de dollars ont été dépensés dans des programmes conçus pour réduire la pauvreté dans le monde, mais il est rare que les preuves claires de la réussite des programmes soient mises en place, et lorsque des preuves existent, les décideurs ne le savent souvent pas. L’IPA existe pour rassembler des chercheurs de premier plan et ces décideurs afin de s’assurer que les preuves que nous créons ont un impact tangible sur le monde. Depuis sa création en 2002, l’IPA a travaillé avec plus de 600 universitaires de premier plan pour mener plus de 900 évaluations dans 52 pays. Cette recherche a éclairé des centaines de programmes réussis qui ont maintenant un impact sur des millions de personnes dans le monde.
Sauvegarde à l’IPA
Chez Innovations for Poverty Action (IPA), nous nous engageons à créer un environnement sûr et respectueux pour tous, en particulier les enfants et les adultes vulnérables. Comme l’IPA adhère à des principes de protection stricts, les candidats sélectionnés devront respecter ces normes. En rejoignant IPA, vous faites partie d’une équipe dédiée à la conduite éthique, à la responsabilité sociale et à un impact significatif dans la lutte contre la pauvreté dans le monde. Ensemble, nous travaillons à créer un monde meilleur où chacun a la possibilité de s’épanouir dans la dignité et le respect.
L’engagement de l’IPA en faveur de la diversité, de l’équité et de l’inclusion (DEI)
En tant qu’organisation, l’IPA se consacre à l’amélioration de la vie des populations les plus vulnérables du monde grâce à des données probantes et à des politiques. Nous reconnaissons également à quel point il est important pour notre personnel de refléter la diversité des lieux où nous travaillons et des communautés avec lesquelles nous travaillons. En tant que tel, IPA s’engage à embaucher à partir d’un bassin diversifié de candidats, issus d’un éventail d’origines, de croyances, d’expériences et de perspectives. Nous savons que cela rend notre travail plus fort et plus réactif aux défis auxquels sont confrontés ceux avec qui nous travaillons et pour qui nous travaillons, et nous encourageons les personnes issues de groupes historiquement sous-représentés à postuler. Cliquez ici pour en savoir plus sur l’engagement de l’IPA en faveur de la diversité, de l’équité et de l’inclusion.
Sommaire du poste
Le programme du secteur de l’éducation de l’IPA est à la recherche d’un(e) directeur(trice) de programme associé(e) pour travailler sur un nouveau projet multi-pays axé sur la mise à l’échelle d’une éducation efficace et d’appuyer le travail du Programme du secteur de l’éducation de façon plus générale. Le programme du secteur de l’éducation de l’IPA travaille sur un portefeuille diversifié de projets et la recherche sur la mise en œuvre, l’évaluation et l’utilisation de la technologie dans l’éducation. Et fournit également un appui technique et une expertise sectorielle à d’autres équipes de l’IAP et aux bureaux de pays. Le rôle de l’APM s’adressera en conséquence à un large éventail de personnes.
Responsabilités
Gestion de programmes de projets éducatifs 70%
- Élaborer des stratégies pour les mécanismes de livraison des projets en comprenant les priorités des donateurs, les calendriers, les politiques et procédures des IAP et les risques liés à la mise en œuvre.
- Coordonner toutes les parties prenantes du projet, y compris les chercheurs principaux, les bureaux nationaux de l’API, les équipes supplémentaires de l’IPA, les partenaires de mise en œuvre et les parties prenantes gouvernementales concernées ; S’assurer que tous les acteurs sont alignés sur les principales caractéristiques du projet, y compris les échéanciers, les rôles et les responsabilités.
- Contribuer à la conception de la recherche, à la supervision de la recherche, à l’analyse des données et à la rédaction de notes d’orientation, de diaporamas et d’autres résultats de recherche, au besoin.
- Assurer le respect des plans de travail, la réalisation des objectifs et des résultats tels que décrits dans les documents et les calendriers du projet, et effectuer des rapports périodiques au bailleur de fonds
- Sous la supervision du directeur du programme d’éducation, travailler avec les bureaux nationaux de l’IPA et d’autres équipes de l’IPA pour développer et mettre en œuvre des projets de recherche et d’apprentissage, y compris, mais sans limiter l’identification de domaines de responsabilité clairs entre IPA Global, Policy, Right Fit Evidence et les bureaux de pays, en développant des canaux de communication efficaces, en surveillant les budgets et les calendriers, en fournissant des contributions techniques/d’inclusion financière si nécessaire.
- Contribuer à la mise en place de systèmes qui améliorent l’efficacité et la gestion interne du Programme du secteur de l’éducation
Sensibilisation et communications 20 %
- Travailler en étroite collaboration avec les équipes des communications et des politiques pour mener des activités de sensibilisation aux politiques, y compris la planification d’événements et la création et la diffusion de produits de connaissance faciles à digérer qui synthétisent les résultats de la recherche.
- Sous la supervision du directeur du programme d’éducation, participer aux réunions, présentations et rassemblements externes afin de développer des relations clés avec les parties concernées, y compris les donateurs, les partenaires sectoriels et les universitaires chevronnés du monde entier, et gérer ces engagements.
- Diriger les activités de communication pour le programme interne à l’IPA, telles que la sensibilisation des bureaux pays et la gestion des dossiers Salesforce du programme Education
- Créer du contenu original sur les preuves et les recherches de l’IPA en matière d’éducation via des blogs et d’autres articles
- Contribuer à la mise en œuvre de la stratégie de diversité, d’égalité et d’inclusion (DEI) d’IPA, y compris le suivi des progrès du programme d’éducation par rapport aux mesures organisationnelles.
Établissement de l’ordre du jour et développement des affaires 10 %
- Travailler en étroite collaboration avec le directeur du programme d’éducation et d’autres équipes de l’IAP pour élaborer et mettre à jour régulièrement les programmes de recherche et d’apprentissage du secteur de l’éducation et les exercices connexes d’établissement des priorités, tels que le travail des bureaux de pays pour identifier les opportunités politiques à fort impact
- Coordonner avec les chercheurs principaux et les équipes de l’API pour développer des opportunités de projets de recherche viables avec les gouvernements et les partenaires du secteur privé dans le pays, élaborer des budgets et la documentation du projet.
- Contribuer et, pour les opportunités sélectionnées, diriger les efforts de collecte de fonds et les soumissions de propositions en identifiant les opportunités de financement, en rédigeant des budgets et en tenant à jour les documents d’appui
- Assurer la liaison avec les autres équipes IPA pour les soutenir dans les efforts de développement de projets
Qualifications
Obligatoire
- Master en politique publique internationale, en économie (du développement) ou dans des domaines connexes, avec des cours en méthodes quantitatives.
- Au moins quatre ans d’expérience de travail pertinente, y compris une expérience dans la recherche, les politiques ou la gestion de programmes en éducation.
- Compétences démontrées en gestion de projet, y compris une grande attention aux détails opérationnels et de recherche, et la capacité d’établir des priorités et des
- Gérer plusieurs projets efficacement avec un minimum de supervision
- Excellentes compétences en communication et capacité de communiquer efficacement et clairement avec les parties prenantes internes et externes en utilisant un langage convaincant, précis et non technique.
- Capacité à présenter l’information de manière structurée et perspicace, tant à l’écrit qu’à l’oral.
- Flexibilité, motivation personnelle, capacité à gérer plusieurs tâches efficacement, volonté d’apprendre et attitude d’équipe
- Ouvert aux réunions en dehors des heures normales de bureau locales, occasionnellement, avec préavis, pour accommoder des collègues dans d’autres fuseaux horaires
- Expérience de recherche
- Connaissance démontrée du secteur de l’éducation, de la recherche, des politiques et de l’intervention.
Préféré
- Expérience de première main dans la collecte de données primaires
- Expérience de l’analyse de données qualitatives et quantitatives et des approches à méthodes mixtes
- Expérience de la direction d’évaluations de projets ou de programmes
- Familiarité avec les essais contrôlés randomisés (ECR)
- Expérience ou connaissance de projets éducatifs ciblant spécifiquement l’égalité des sexes, le handicap et l’inclusion sociale (GEDSI) ou les efforts visant à intégrer les questions pertinentes
- Expérience vécue en Afrique et/ou dans les pays à revenu faible ou intermédiaire
Exigences en matière de voyage et de langue
Déplacements occasionnels
Environnement de travail de bureau, hybride ou entièrement à distance
Anglais (courant, y compris écrit)
Relève de:
Directrice du programme d’éducation
Date limite pour postuler
Base glissante
Date de début souhaitée
Dès que possible.
