Le directeur du suivi, de l’évaluation, de la recherche et de l’apprentissage soutiendra un projet de renforcement du système de santé (RSS) prévu sur cinq ans, multi-pays et financé par l’USAID, qui accélérera les efforts des pays pour parvenir à des systèmes de santé durables, équitables et résilients au niveau local. des approches de RSS fondées sur des données probantes et spécifiques au contexte. Les principaux objectifs du projet sont de faire progresser les soins de santé primaires (SSP), d’accélérer les progrès vers une couverture sanitaire universelle (CSU) et d’améliorer les résultats en matière de santé.

Le directeur MERL dirigera le programme d’apprentissage du projet, les exigences de suivi et d’évaluation au sein et entre les pays, et soutiendra la conception et la mise en œuvre de stratégies de gestion adaptative, de S&E et d’apprentissage. Le directeur du MERL veillera à ce que le projet reflète l’état de l’art en matière de RSS MERL afin de renforcer la base mondiale de preuves en matière de RSS et de renforcer la programmation nationale en matière de RSS.

Le directeur MERL supervisera et gérera l’équipe de S&E du projet et supervisera la collecte, la gestion, l’analyse et l’utilisation des données du projet, en veillant à ce que les leçons apprises soient intégrées dans la mise en œuvre du projet afin d’améliorer continuellement la qualité des interventions et des résultats. Ils garantiront une approche REMF coordonnée dans l’ensemble du projet, y compris l’adhésion des pays.

Le directeur MERL sera basé dans l’un des bureaux nationaux de Jhpiego en Afrique, en Asie ou aux États-Unis, et des voyages internationaux seront nécessaires. Ce poste dépend de l’attribution et du financement annuel de l’USAID.

• Concevoir et superviser la stratégie REMF et les approches de mise en œuvre du projet au niveau mondial et national
• Assurer un leadership et une orientation stratégique pour garantir que le projet permet de comprendre comment les systèmes de santé et les composantes multisectorielles pertinentes interagissent et s’influencent mutuellement pour produire des résultats en matière de santé, des changements dans le système de santé et comment ces changements peuvent être durables.
• Assurer un leadership et une orientation stratégique en matière de S&E pour garantir que le projet atteint ses buts et les objectifs et cibles correspondants.

• Superviser l’élaboration et la mise en œuvre du plan de suivi des performances (PMP) pour suivre, utiliser et diffuser efficacement les indicateurs de performance et les résultats tout au long de la durée de vie du projet, y compris les données de routine des systèmes de santé, les évaluations et tout le suivi des évaluations de processus et de résultats.
• Superviser l’élaboration du programme d’apprentissage du projet, en travaillant en collaboration avec le personnel technique mondial et les parties prenantes locales pour identifier les questions d’apprentissage prioritaires, planifier et exécuter des activités d’apprentissage telles que des études ou des évaluations, et diffuser les résultats des activités d’apprentissage dans des contextes ciblés et appropriés.
• Développer et superviser la mise en œuvre de systèmes robustes et adaptés au contexte pour la collecte de données, l’assurance qualité, l’analyse et le reporting sur les produits/résultats des activités et la qualité du programme.
• Diriger les rapports sur les résultats à l’USAID en fournissant une documentation écrite sur les activités de S&E et les résultats des indicateurs pour les rapports d’avancement et annuels, le cas échéant.
• Cultiver des relations et des alliances stratégiques en matière de S&E avec les homologues de suivi, d’évaluation et d’apprentissage d’autres projets de l’USAID, d’institutions nationales et internationales et de parties prenantes clés, en dirigeant des initiatives pour apprendre des données du projet et influencer la prise de décision, l’allocation des ressources et l’adaptation.
• Soutenir la direction du projet pour promouvoir des approches holistiques de collaboration, d’apprentissage et d’adaptation (CLA), y compris la conception et la mise en œuvre d’un programme de recherche et d’apprentissage de projet orienté vers l’action, l’analyse de routine des sources de données disponibles dans le secteur de la santé et l’application des meilleures pratiques en matière de gestion et de gestion des connaissances. gestion adaptative.
• Superviser et/ou mener des évaluations ciblées, des évaluations et des recherches opérationnelles, en garantissant le respect des politiques du comité d’examen institutionnel de l’Université Johns Hopkins.
• Représenter les activités de S&E dans les cercles publics et professionnels à travers des réunions, des conférences et des présentations.
• Assurer la conformité du projet avec l’USAID, Jhpiego et les politiques nationales de suivi, d’évaluation, de recherche et de données.
• Former et encadrer le personnel du projet et les partenaires de mise en œuvre dans les méthodes, outils et systèmes de suivi et d’évaluation.
• Assurer la protection des données des participants et la confidentialité pendant tous les processus de suivi, d’évaluation et de mise en œuvre et de diffusion de la recherche.
• Assurer la conformité du projet aux lois, réglementations et politiques locales concernant la collecte, le stockage, l’utilisation et le partage éthiques des données, y compris une coordination étroite avec les IRB locaux.
• Contribuer au leadership éclairé mondial de Jhpiego en matière de mesure des activités GHS.

• Master en santé publique, démographie, statistiques, sciences sociales ou domaine connexe ou expérience équivalente
• 10 ans d’expérience dans le suivi, l’évaluation, la recherche et l’apprentissage de programmes de santé mondiale
• Expérience dans l’intégration de pratiques et d’approches systémiques dans des MERL complexes
• Expertise avérée dans les méthodologies de collecte et d’analyse de données quantitatives et qualitatives, les systèmes d’information de gestion de la santé, la visualisation et le reporting des données.
• Expérience démontrée dans les compétences en recherche qualitative et quantitative, y compris, mais sans s’y limiter, la conception d’études, la conception et l’utilisation d’instruments d’enquête, l’échantillonnage, les plans d’analyse de données, le nettoyage des données, l’analyse statistique, l’analyse de données qualitatives, ainsi que la présentation, le reporting et la communication de données quantitatives, qualitatives, et résultats de méthodes mixtes
• Expérience approfondie des approches de suivi, d’évaluation et d’apprentissage de l’USAID
• Connaissance et expérience dans l’établissement et la mesure d’indicateurs de santé, ainsi que dans le renforcement des capacités associé avec les gouvernements partenaires et les organisations locales.
• Expérience démontrée dans l’utilisation de données et de preuves pour faciliter l’adaptation et l’innovation des programmes, et dans la facilitation de la synthèse et/ou de la génération, de la diffusion, de l’utilisation et du partage de connaissances en temps opportun.
• Expérience démontrée et solides compétences en matière de gestion, de coordination, de travail d’équipe et de planification, avec une capacité avérée à fonctionner efficacement avec plusieurs homologues du pays hôte dans les secteurs public, des ONG et privé.

• Expérience en S&E dans la programmation RSS
• Expérience approfondie des directives et indicateurs MER de l’USAID
• Expérience avec les exigences et les délais de reporting de l’USAID
• Familiarité avec le système d’information sur la gestion de la santé et d’autres systèmes de S&E dans les pays cibles
• Solides compétences techniques, y compris la capacité à traiter et analyser des données à l’aide de DHIS2 et d’un ou plusieurs logiciels statistiques, par exemple SPSS, Epi-Info, Stata, MS Excel.
• Excellentes compétences diplomatiques et capacité avérée à établir et entretenir des relations interpersonnelles et professionnelles avec le Bureau de la santé mondiale de l’USAID, les missions de l’USAID, les homologues du pays hôte et les représentants d’autres parties prenantes clés telles que les ONG, les OSC et le secteur privé.
• Compétences exceptionnelles démontrées en matière de leadership, de réflexion stratégique, d’organisation, de constitution d’équipe et de représentation.
• Excellentes compétences interpersonnelles verbales et écrites et de présentation en anglais
• Capacité à voyager à l’échelle nationale et internationale selon les besoins.

• Maîtrise d’une langue supplémentaire (français, portugais).

Jhpiego offre des salaires compétitifs et un ensemble complet d’avantages sociaux.

Veuillez postuler sur www.jhpiego.org/careers

Les candidats doivent soumettre un seul document à télécharger comprenant : une lettre de motivation, un curriculum vitae et des références.

Pour plus d’informations sur Jhpiego, visitez notre site Web à l’adresse www.jhpiego.org

Remarque : Le candidat retenu sélectionné pour ce poste fera l’objet d’une enquête préalable à l’emploi.

Jhpiego est un employeur d’action positive/égalité des chances

Jhpiego, une filiale de l’Université Johns Hopkins, est un employeur garantissant l’égalité des chances et ne fait aucune discrimination fondée sur le sexe, l’état civil, la grossesse, la race, la couleur, l’origine ethnique, l’origine nationale, l’âge, le handicap, la religion, l’orientation sexuelle, l’identité ou l’expression de genre. , le statut d’ancien combattant, d’autres caractéristiques légalement protégées ou tout autre critère professionnel non pertinent. Jhpiego promeut l’action positive pour les minorités, les femmes, les personnes handicapées et les anciens combattants.

L’EEO est la loi