L’ONG humanitaire Save The Children recrute pour ces 2 postes (03 Janvier 2023)

Informations sur l'emploi

Titre du Poste : 02 postes

Niveau Requis : BAC + 4

Année d'Expérience Requise : 8 ans

Lieu du Travail : Bamako, Mali / Niger

Description de l'emploi

Save the Children International (SCI) est la première organisation indépendante au monde pour les enfants. Sa vision est un monde dans lequel chaque enfant a le droit de survivre, le droit à la protection, au développement et à la participation. Sa mission est d’obtenir des progrès décisifs dans la façon dont le monde traite les enfants et de réaliser des changements immédiats et durables dans leurs vies. Elle travaille dans plus de 120 pays. SCI a une grande expérience dans le domaine des urgences.

Responsable de la collaboration, de l’apprentissage et de l’adaptation – ALBARKA – 2200097U )  
 
Equipe/ Programme : RFSA Albarka Lieu : Bamako (pour Mopti, Tombouctou et Gao)
NOTE : 2 Type d e co n t r a t : CDI
LE BUT DU RÔLE :La/le CLA Lead est responsable de la mise en place et d’établir la stratégie et la vision de la composante collaboration, apprentissage et adaptation du programme Albarka dans l’ensemble des zones d’intervention du programme, ainsi qu’un niveau régional , national et interaction avec les techniciens au siège sur la CLA. Elle/il est responsable d’assurer la collaboration et les liens avec les acteurs et intervenants externes dans les domaines d’intervention du programme, ainsi que d’intégrer la notion claire d’apprentissage et d’adaptation de façon délibérée et intentionnelle pour une meilleure mise en œuvre du programme. En collaboration avec les techniciens et MEAL lead du programme,

PR IN A UX D O M AI N E S DE R E S PO N S A B I LI TE  :

Aspect Technique

  • Développer et mettre en œuvre la stratégie, les outils et l’approche de la composante CLA en lien avec les autres secteurs d’intervention du programme
  • Conduire la mise en œuvre de la composante CLA du programme avec professionnalisme et en étroite collaboration et coordination avec les autres leads techniques dans les régions cibles.
  • Développer la stratégie et le plan d’apprentissage de l’activité à travers une étroite collaboration avec les techniques de plomb et MEAL en accord avec la théorie du changement du programme
  • S’assurer que les activités d’apprentissage et les bonnes pratiques sont bien ressorties et s’adaptent aux besoins du programme, intégrées et appliquées dans les zones de mise en œuvre du programme afin d’atteindre les meilleurs résultats.
  • Établir les liens entre les participants (bénéficiaires) du programme et les résultats avec d’autres programmes , institutions et intervenants dans les domaines thématiques dans les zones du programme dans le cadre de sa mise en œuvre ;
  • Établir une cartographie claire et précise des acteurs et parties prenantes et faire une analyse de ces parties prenantes pour guider la collaboration avec d’autres programmes, initiatives et institutions afin de contribuer les bénéficiaires à des résultats durables et de permettre une meilleure réalisation de la théorie du changement de programme.
  • A travers la cartographie des intervenants, mettre en place et gérer un plan de liaison pour assurer la bonne collaboration entre les acteurs locaux, les partenaires situés en œuvre des activités financées par l’USAID, les services techniques et les institutions de l’Etat, les les bailleurs de fonds, le secteur privé et d’autres organismes de mise en œuvre qui gèrent les programmes et créent des politiques dans les zones géographiques ciblées.
  • Être le point focal et contribuer de façon significative à l’établissement de relations avec les autorités gouvernementales pour une meilleure collaboration et capitalisation des acquis
  • Gérer un « journal des changements » du programme pendant la période d’affinement du programme (surtout la première et la deuxième année du programme), documenter les changements à la conception du programme, suite aux résultats des recherches formatives et des discussions sur la planification opérationnel et le PREP (plan d’action annuel).
  • Travailler avec l’équipe MEAL et le DCoP technique pour assurer les adaptations à la théorie du changement du programme au fur et à mesure que de nouvelles données et résultats sont révélés et pertinents.
  • Faciliter la création et la gestion d’une plate-forme détaillée de gestion des connaissances des programmes, assurant une intégration complète avec d’autres plateformes applicables de gestion des connaissances, de bonnes pratiques et d’apprentissage.
  • Gérer les événements de « pause et de réflexion » de CLA et l’analyse de gestion adaptative, la prise de décision, les ajustements de programmes/approches, la formation et le suivi.
  • Contribuer à la création d’une culture d’ouverture, de confiance et d’amélioration continue au sein de l’équipe du programme et avec les partenaires.
  • Former les membres de l’équipe dans le domaine CLA, en plus d’assurer l’apprentissage entre pairs, le partage et l’application des connaissances et bonnes pratiques, le renforcement de la capacité basée sur les activités, les données probantes et l ‘utilisation des données, au sein de l’équipe, surtout de mise en œuvre.
  • Diriger la production et la diffusion des documentations sur des résultats probants et bonnes pratiques relatives au programme
  • Assurer la liaison avec les autres plateformes et institutions d’apprentissage, de partage d’expériences et des outils, comme IDEAL, PRO-WASH, Advancing Nutrition, BHA, etc. et les autres programmes similaires de SCI dans la région.

Suivi et rapport

  • Suivre en temps réel la rédaction des rapports périodiques (mensuel, trimestre et annuel) des activités d’apprentissage, de collaboration, d’adaptation, mais aussi et surtout les histoires de succès en étroite collaboration la/le responsable de communication et les équipes sur le terrain.
  • Assurer le suivi régulier de la collecte régulière des données sur les bonnes pratiques, les histoires de succès, les points d’adaptation sur tous les aspects du programme dans les régions cibles.
  • Contribuer au développement des outils MEAL et les activités (DIP, Plan de Travail/PREP, PAR, IPTT etc.), leur mise à jour et sur le rapportage, au besoin.
  • Contribuer et assister à la mise en place du mécanisme de redévabilité dans l’ensemble des zones d’intervention du programme Albarka.
  • Contribuer au besoin aux évaluations régulières de qualité du programme, mettant l’accent sur la composante CLA, afin d’augmenter l’efficacité et l’efficience de l’intervention, pour atteindre les meilleurs résultats.
  • S’assurer, à travers les réunions internes régulières et aux contrôles trimestriels formels, que les activités CLA se déroulent normalement et à jour.

Leadership, mentorat et développement du personnel

  • Assurer le mentorat des membres de l’équipe du consortium sur la CLA, afin de mieux atteindre les résultats attendus du programme à temps et dans les normes de qualité et de redevabilité obtenues ;
  • Mettre en place un plan de renforcement des capacités du personnel sous sa supervision pour assurer qu’il peut livrer tout le potentiel de qualité et de performance, dans la mise en œuvre de la composante CLA et du programme.
  • Contribuer à la gestion du mécanisme de feedback tout en faisant des propositions d’ajustement sur la base des feedbacks reçus des partenaires (Viamo), des bénéficiaires et autres parties concernées.
  • Contribuer à l’identification des opportunités d’apprentissage et de formation pour le personnel de Save the Children et des partenaires en CLA et travailler comme un mentor modèle pour les nouveaux employés embauchés et ceux qui ont peu ou pas d’expérience dans le domaine de gestion de connaissance, apprentissage et collaboration.

Représentation : 

  • En collaboration avec le CoP, représentant le Programme auprès des autres acteurs, les services techniques, les autorités gouvernementales (directions nationales, ministères, institutions étatiques, etc.), les partenaires internes et externes, les rencontres avec le bailleur, les discussions Adhoc sur la sécurité alimentaire, la nutrition et résilience partout où besoin sera
  • Se tenir informé(e) des instructions et communications du bailleur dans le domaine de CLA, et du programme en général, pour assurer l’application dans la mise en œuvre de tous les jours.
  • A la demande du CoP et de la hiérarchie, participer aux événements avec le bailleur et autres parties-prenantes pour représenter le programme et sur la composante CLA en particulier.

Exécuter toutes les tâches dans le domaine de sa compétence que le responsable hiérarchique pourrait lui confier dans le cadre des activités du Programme.

 

U A L I F I C AT I O N S E T E XPER I E N C E : _

  • Avoir un diplôme d’étude supérieure (au minimum BAC+4) dans un domaine pertinent comme le développement durable, la communication, le plaidoyer, la communication marketing, la gestion, l’agronomie, ou similaire ; un doctorat est un atout.
  • Avoir au minimum 8 ans d’expérience pertinente dans le domaine de la gestion de connaissances et d’apprentissage liés à la sécurité alimentaire et nutritionnelle, l’apprentissage , le développement organisationnel et renforcement des capacités , l’animation communautaire , le suivi et l ‘ évaluation , la gestion des bonnes pratiques , etc. avec des ONG nationales/internationales
  • Avoir de solides compétences en matière de développement d’outils dans les programmes et une compétence avérée dans la formation et le renforcement de capacités.
  • Une expérience antérieure avérée de CLA, la familiarité avec les financements de USAID/BHA avec une organisation nationale ou internationale, sont des atouts majeurs
  • Posséder d’une Approche constituée et démontrée de la coordination, de la collaboration, de la planification et de la formulation de privilèges, est requise.
  • Démontrer une grande capacité d’influencer et d’assurer la liaison avec les intervenants clés et la représentation.
  • Avoir des compétences avérées dans les programmes de résilience, sécurité alimentaire et nutritionnelle,
  • La maîtrise du français, oral et écrit est obligatoire. La maîtrise de l’anglais est requise et la maîtrise d’au moins une des langues locales des quatre régions est un grand atout.
  • Capacité à rédiger des rapports de qualité et à temps réel.
  • Excellentes compétences informatiques (Outlook, Word, Excel, PowerPoint, gestion de base de données).
 

Lieu

Bamako 

statut de l’employé

Permanente 

Date de clôture

18 janv. 2023 

Poste 2 : Chauffeur – (22000964)

TITRE DU POSTE : Chauffeur

EQUIPE/PROGRAMME: DépartementSupply Chain

LOCATION: Niamey     GRADE: 6       Durée du contrat : 12 mois renouvelables

CHILD SAFEGUARDING :

Niveau 3 – Les responsabilités de ce poste peuvent nécessiter d’avoir des contacts réguliers ou de fréquenter régulièrement des enfants ou des jeunes gens en général

BUT DE LA FONCTION :

Assurer le transport du personnel de Save The Children et toute autre personne à la demande de l’organisation dans toute l’étendue du Niger

PORTÉE DU RÔLE :

 

Sous la direction de : Assistant Logistique

 

Employés placés sous la direction de ce poste : Néant

 

DOMAINES CLÉS DE RESPONSABILITÉ : Il s’agit d’une précision, une déclaration brève et concise les raisons pour lesquelles l’emploi est offertElle devrait se concentrer sur le rôle global de l’emploi dans l’organisation et donnent un aperçu de la tâche et du contexte dans lequel elle travaille.

Générales

  • Assurer le bon chargement et déchargement du véhicule en fonction de la capacité maximale de chargement, bien répartir et sécuriser la charge.
  • Maintenir le véhicule qui vous a été confié propre et techniquement apte à la route.
  • Faire le plein de carburant lorsque c’est nécessaire ou lorsque le niveau passe en dessous de la moitié du réservoir.
  • Procéder aux contrôles quotidiens et hebdomadaires nécessaires tels qu’indiqués dans (la politique des programmes en matière de transport ou de véhicules)
  • Garer le véhicule en lieu sûr, si possible au sein d’un complexe de SC-UK, pour la nuit, pendant les pauses et lorsque le véhicule n’est pas utilisé.
  • S’assurer que le livre de bord se trouve à l’intérieur du véhicule à tout moment, ainsi que les formulaires de quitus de responsabilité, les outils et les pièces de rechange tels que le chauffeur les aura mentionnés dans le livre de bord, une trousse de premiers secours complète et un/des pneu(s) de rechange en bon état.
  • Connaître les procédures et le fonctionnement de la radio et faire office d’opérateur radio mobile pour le véhicule.
  • S’acquitter de toute autre tâche requise par le responsable.
  • En cas de guerre, de troubles civils ou d’intentions malveillantes arbitraires, et en coordination avec le logisticien, mettre le véhicule en sûreté, soit en le mettant hors de fonction ou en le conduisant dans un endroit sûr, à la condition de ne mettre en danger aucun des membres du personnel concernés.

 

Conduite:

  • Conduire à une vitesse adaptée aux conditions de route et météo et en gardant à l’esprit la sécurité des passagers, les autres personnes sur la route, le chargement et l’état technique du véhicule.
  • Porter la ceinture de sécurité et s’assurer que les passagers à l’avant et à l’arrière du véhicule la portent également à chaque instant lorsque le véhicule est en route.
  • Décider ou non de tenter de traverser une section difficile de la route, de poursuivre un trajet après qu’un défaut technique ait été constaté ou retarder le déplacement.
  • Informer immédiatement le responsable ainsi que les autorités locales de tout accident concernant le véhicule.
  • Laisser les clés du véhicule sur le tableau de bord lorsque le véhicule est garé au sein d’un complexe de SCUK

 

Administration:

  • Posséder un permis de conduire valide, prêt à tout contrôle.
  • S’assurer que tous les documents du véhicule (ex : assurance, immatriculation, etc.) sont à bord et qu’ils sont à jour.
  • S’assurer d’être en possession de tous les permis et documents nécessaires à chaque trajet.
  • Consigner correctement dans le livre de bord les détails concernant chacun des déplacements effectués.
  • Mettre à jour le livre de bord du véhicule au moment de faire le plein de carburant.
  • Remplir et faire signer le formulaire de quitus de responsabilité par tout passager n’étant pas membre de SCUK
  • Se munir d’une lettre de transport dûment remplie et signée pour tout transport de marchandises et s’assurer que le destinataire (magasinier) en signe une copie après que toutes les marchandises lui ont été remises. Cette lettre de transport signée doit alors être remise au logisticien.
  • S’occuper de tout per diem et déclaration au moment où il rejoint la base.
  • Aider aux activités d’achats et de logistique générale.

Mécanique:

  • Signaler immédiatement toute panne ou problème technique et les réparations nécessaires au membre du personnel approprié et en consigner les détails dans le livre de bord.
  • Procéder aux réparations ou entretiens nécessaires des voitures avec les chauffeurs.
  • Effectuer le suivi de réparation et maintenance des véhicules se trouvant dans un garage extérieur.
  • Vérifier la qualité des réparations et maintenances effectuées sur les véhicules et équipements mécaniques une fois retournés chez SCUK en provenance d’un garage ou atelier extérieur.
  • En collaboration avec les chauffeurs procéder à l’entretien préventif de tous les véhicules.
  • Aider à l’entretien et la réparation des équipements mécanique de SCUK

 

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE ET ATTRIBUTS

  • Etre détenteur d’un permis de conduire B, C, D ou E ;
  • Avoir au moins trois (3) d’expérience en qualité de Chauffeur ;
  • Avoir au moins deux (2) avec une ONG Internationale ;
  • Savoir lire et écrire en français ;
  • Avoir un engagement profond et sincère envers la protection de l’enfant et la lutte contre les abus et l’exploitation ;
  • Etre disponible et motivé pour travailler avec Save the Children ;
  • Capacité d’organisation ;
  • Savoir gérer le stress ;
  • Etre professionnel ;
  • Savoir travailler en équipe ;
  • Avoir être patient mais dynamique ;
  • Avoir du respect pour la hiérarchie

L’Organisation

Nous employons environ 25.000 personnes dans le monde entier et travaillons sur le terrain dans plus de 100 pays afin d’aider les enfants touchés par des crises ou ceux qui ont besoin de meilleurs soins de santé, d’éducation et de protection de l’enfance. Nous faisons également campagne et défendons au plus haut niveau, pour réaliser le droit des enfants et pour faire entendre leur voix.

Nous travaillons sur trois avancées dans la façon dont le monde traite les enfants d’ici 2030 :

  •  Aucun enfant ne meurt suite à des causes évitables avant son 5e anniversaire
  • Tous les enfants ont une éducation de base de qualité et,
  •  La violence à l’égard des enfants n’est plus tolérée

Nous sommes conscients que des personnes formidables font une grande organisation et que nos employés jouent un rôle crucial en nous aidant à atteindre nos ambitions pour les enfants. Nous valorisons nos employés et nous proposons une carrière significative et enrichissante, ainsi qu’un lieu de travail collaboratif et inclusif où l’ambition, la créativité et l’intégrité sont très appréciées.

Informations pour Postuler:

Les dossiers de candidatures (CV + Lettre de motivation) doivent être envoyés uniquement en ligne à travers le système de recrutement en ligne de Save the Children :

Au plus tard le 13 Janvier 2023 à 23H59

Nous devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses

Les candidatures féminines sont vivement encouragées

Il est porté à la connaissance des candidats que Save the Children International ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement signalée car contraire aux valeurs et pratiques de notre organisation.

Lieu principal

: Niamey

Type de contrat

: CDD

Date de clôture (période de dépôt des candidatures) – Externe

: 14 janv. 2023

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