Présent au Nigéria depuis 2015, le NRC s’efforce d’aider les communautés touchées par les déplacements à subvenir à leurs besoins essentiels, à améliorer leurs moyens de subsistance, à accéder aux services essentiels et à renforcer leur résilience face aux chocs futurs grâce à ses six compétences clés : eau, assainissement et hygiène (EAH), abris, éducation, information-conseil et assistance juridique (ICLA), moyens de subsistance et sécurité alimentaire (LFS), gestion des camps et protection. Le NRC fournit une assistance immédiate dès le début des situations d’urgence grâce au mécanisme de réponse rapide (RRM). Avec un effectif de 370 personnes et une présence dans des lieux clés tels que Maiduguri (dans l’État de Borno), Yola (dans l’État d’Adamawa) et Jos (dans l’État du Plateau), le NRC peut répondre aux besoins des personnes touchées par le conflit dans le nord-est et le centre-nord du Nigéria.
Ces emplacements stratégiques ont permis au NRC d’étendre sa portée depuis le nord et le sud de la région du Nord-Est et du Centre-Nord et de contribuer à combler le fossé entre l’aide humanitaire et la coopération au développement, notamment en mettant l’accent sur l’accès équitable aux services de base et le renforcement des droits des personnes déplacées et rapatriées. Outre le bureau de pays et les bureaux de zone mentionnés ci-dessus, le NRC dispose de bureaux auxiliaires à Monguno et à Mubi.
Nous recherchons des personnes passionnées par l’aide aux réfugiés et aux personnes forcées de fuir.
Si vous êtes l’un de ces profils, le Conseil norvégien pour les réfugiés au Nigéria recherche un·e chargé·e d’éducation (infrastructures) enthousiaste et passionné·e pour rejoindre son équipe à Maiduguri, dans l’État de Borno. Vous assurerez la mise en œuvre quotidienne des projets de construction d’écoles et d’installations sanitaires par le biais d’une supervision technique, d’un contrôle qualité et d’un engagement communautaire, ciblant les personnes déplacées à l’intérieur du pays , les rapatriés et les communautés d’accueil dans des contextes humanitaires complexes .
Responsabilités
Responsabilités génériques
- Fournir un soutien technique aux activités éducatives, notamment aux programmes de construction, de réhabilitation et de changement de comportement comme la promotion de l’hygiène et de l’assainissement.
- Suivre et documenter l’avancement du projet, en veillant à son alignement avec les propositions et les exigences des donateurs.
- Effectuer des contrôles de qualité des infrastructures (par exemple, abris, latrines, systèmes d’approvisionnement en eau) et des installations EAH.
- Renforcer les capacités du personnel scolaire et des membres de la communauté par la formation et le mentorat.
- Représenter le NRC dans les forums de coordination communautaire, en fournissant des commentaires techniques.
Responsabilités spécifiques
- Superviser la construction/réhabilitation des salles de classe/TLS et des infrastructures WASH (par exemple, points d’eau, réservoir d’eau suspendu, installations sanitaires), en veillant au respect des conceptions et des normes.
- Adapter les outils techniques (listes de contrôle, devis quantitatifs, formulaires de collecte de données) à une utilisation sur le terrain.
- Effectuer des visites régulières sur le terrain pour inspecter les matériaux, la fabrication et la conformité en matière de sécurité.
- Contribuer aux spécifications techniques des matériaux de construction en fonction des matériaux localement acceptables et disponibles et suivre les livraisons de matériaux (Quantité & Qualité).
- Diriger des campagnes de promotion de l’hygiène et des activités de changement de comportement, en adaptant les méthodologies du NRC aux contextes locaux.
- Former les membres de la communauté et le personnel scolaire aux pratiques EAH et à l’entretien des infrastructures.
- Soumettre des rapports d’activité hebdomadaires, y compris des défis et des recommandations.
- En collaboration avec le superviseur, participer activement à la préparation des termes de référence pour la sélection des membres de l’équipe, par exemple des maçons et des charpentiers locaux, selon le cas.
- Développer les outils de construction nécessaires aux CC intégrés selon les directives du superviseur (dessin, cahier des charges, spécifications techniques, contrat de service, fourniture et utilisation des matériaux de construction, etc.).
- Participer à la mise en œuvre du plan de suivi des activités déléguées par le superviseur,
- Assure l’archivage de tous les documents du projet – photos du projet, devis et dessins techniques, y compris les procès-verbaux des réunions.
- Maintenir un système de contrôle raisonnable sur les matériaux et les outils utilisés, tout en mentionnant la qualité du matériel obtenu, et s’assurer que tous les travaux de construction sont conformes aux directives nationales et locales.
- Veiller à ce que la rétention de 10 % sur les activités de construction atteigne ses objectifs dans les délais impartis ;
- Veiller à ce que les activités favorisent la responsabilisation envers les bénéficiaires, la sensibilité au genre et à la protection, ainsi que l’inclusion effective dans la programmation.
- Fournir des rapports réguliers à la fréquence requise et de la manière requise, documenter les résultats et conserver des enregistrements détaillés.
Qualifications
Compétences professionnelles génériques :
- Être titulaire d’un diplôme universitaire en EHA, hydraulique, hydrologie, génie civil, travaux publics, architecture ou son équivalent.
- Les certificats d’études supérieures seront considérés comme un atout supplémentaire.
- Au moins 3 ans d’expérience en tant que chargé de projet dans un contexte humanitaire/de relèvement
- Solide connaissance des principes de l’EAH dans un environnement conflictuel
- Expérience antérieure de travail dans des contextes complexes et volatils
- Résultats documentés liés aux responsabilités du poste
- Bonne connaissance de l’anglais tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contexte/Compétences, connaissances et expérience spécifiques :
- Connaissances avérées en travaux de construction, construction/réhabilitation de forages, infrastructures d’irrigation, points d’eau et construction/réhabilitation de latrines.
- Connaissances avérées dans les composantes douces de l’EAH, y compris la sensibilisation communautaire et les travaux de construction
- Compétences en conception de projets.
- Bonne capacité de planification et de suivi des activités
- Avoir de bonnes connaissances/expérience dans la conduite d’évaluations qualitatives/quantitatives et dans la réponse adéquate aux lacunes identifiées
- Capacité à travailler en équipe et dans un environnement hétérogène.
- Avoir une bonne connaissance des cultures et des langues locales des zones d’intervention
- Avoir une bonne maîtrise de l’outil informatique (Windows, Word, Excel, PowerPoint, logiciels de CAO).
Qu’est-ce que vous y gagnez ?
Rejoignez une culture de travail qui permet à chaque employé de partager des idées et de prendre des responsabilités :
Au CNRC, nous sommes créatifs . Nous encourageons les idées et responsabilisons tous les employés, à tous les niveaux, afin de contribuer à la résolution des problèmes complexes auxquels nous sommes confrontés. Vous aurez de nombreuses occasions de vous faire entendre et de prendre des initiatives.
Apprendre sur le terrain : Le style de travail collaboratif du NRC favorise l’échange de bonnes pratiques et d’expériences. Chez NRC, les employés apprennent sur le terrain et sont encouragés à rechercher des opportunités de développement de nouvelles compétences. Les managers du NRC accordent la priorité à la qualité du travail et au développement des compétences de leurs collaborateurs. Cela implique d’offrir aux nouveaux arrivants un bon départ, d’assurer le suivi, la formation et le mentorat des employés pour leur permettre d’être performants dans leur poste actuel, et de proposer des programmes de formation et de développement.
Informations Complémentaires :
Lieux d’affectation : Maiduguri, État de Borno, Nigéria
Durée du contrat : 12 mois.
Niveau scolaire : 5e année dans la structure de notation du NRC
Ligne hiérarchique : Coordonnateur de l’éducation (infrastructures)
Ce poste est réservé aux ressortissants nigérians. Nous invitons tous les candidats qualifiés et intéressés à postuler. Il est conseillé de postuler rapidement, car les candidatures pourront être examinées avant la date limite de candidature. Les candidatures féminines sont fortement encouragées.
