Depuis 1993, l’ONG Acted répond aux besoins humanitaires des populations dans les situations de crise dans le respect de leur dignité, tout en créant les conditions pour leur relèvement durable, en investissant dans le potentiel humain. Acted s’engage à répondre aux urgences et à développer la résilience des communautés locales face aux situations de crise, à co-construire une gouvernance effective, et à promouvoir une croissance inclusive et durable.
Nous parcourons le dernier kilomètre pour apporter une aide humanitaire dans les zones les plus reculées : notre mission est de sauver des vies et de répondre aux besoins essentiels des populations où qu’elles soient. Chaque année, nous mettons en œuvre plus de 500 projets auprès de près de 20 millions de bénéficiaires dans 40 pays, grâce à une équipe de 6000 employés nationaux et 400 employés internationaux. Plus d’informations sur www.acted.org
Au Niger, Acted intervient depuis 2010 dans les zones suivantes : Tillabery, Diffa, Maradi et sur toute l’étendue du territoire à travers les activités de la Gestion de l’information et les secteurs suivants : Eau et Assainissement, Abris, ABNA, Infrastructure, Moyens d’existence, Sécurité Alimentaire.
Contexte du poste et principaux enjeux
L’ONG ACTED intervient au Niger depuis 2010. Elle porte assistance aux populations vulnérables dans les régions de Diffa, Tahoua et Tillaberi. En réponse à l’enjeu que représente l’éducation au Niger, ACTED a créé un établissement scolaire bioclimatique et inclusif à Niamey, dénommé PERALTA. Ce dernier, en harmonie avec les objectifs nationaux dans le secteur de l’éducation, a pour but de garantir une éducation de qualité pour tous en favorisant l’accès à l’éducation des filles, l’inclusion, la mixité sociale et la réussite scolaire des élèves quel qu’il soit (50% des élèves du CSP Peralta sont boursiers). Peralta est composé d’une école primaire de 6 classes (CI au CM2) et d’un collège d’enseignement général de 4 classes (6ème à 3ème). Situé à Goudel, l’établissement dispose d’un réfectoire, d’un laboratoire scolaire, d’une bibliothèque, d’un espace informatique, d’une infirmerie et d’un jardin/potager.
Dans le cadre de ce projet, Acted est à la recherche d’un Professeur de Mathématiques pour la section du collège Peralta.
Rôle et principales responsabilités
DESCRIPTION DU POSTE
Objectif et résultats attendus
Peralta poursuit deux objectifs pédagogiques essentiels :
- Garantir la réussite scolaire, le développement personnel et l’éveil pour tous ses élèves
- Garantir l’acquisition de connaissances, de pratiques et d’attitudes leur permettant de poursuivre leurs études après le collège ou de s’adapter au mieux pour le choix d’options qui faciliterons leur intégration sur le marché de l’emploi.
Dans cette perspective, le professeur de Mathématiques aura à assurer deux objectifs :
- Avant la rentrée, en collaboration avec la direction et l’équipe pédagogique du collège, effectuer la préparation du programme des cours de mathématiques de l’année en tenant compte des objectifs pédagogiques de l’école et proposer un système d’évaluation et d’accompagnement des élèves (n°1)
- Pendant l’année scolaire, enseigner aux élèves le programme de mathématiques établi par le Ministère de l’Education Nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement Professionnel et Technique et de la Promotion des Langues National, mettre en œuvre une stratégie pédagogique appropriée et contribuer au bien-être, à la sécurité et au succès scolaire de tous les élèves (n°2)
Objectif n°1
Avant la rentrée scolaire, le professeur devra préparer les cours de mathématiques en les adaptant pour atteindre les objectifs mentionnés. En ce sens il doit
- Identifier les priorités, les connaissances fondamentales ;
- Penser et proposer une stratégie d’enseignement prenant en compte les réalités nigériennes et les objectifs de l’école;
- Penser et proposer des méthodes d’enseignement innovantes pour favoriser l’apprentissage et l’éveil des élèves ;
- Proposer un dispositif d’accompagnement des élèves en mathématiques afin que les élèves en difficulté rattrapent leur retard et que ceux avec des facilités puissent continuer à progresser.
Objectif n°2
Au cours de l’année scolaire, le professeur aura pour missions d’enseigner aux élèves le programme de mathématiques défini par le Ministère en charge de l’éducation, de mettre en œuvre la stratégie pédagogique adaptée et de contribuer au bien-être et à la sécurité des élèves.
Plus précisément, il devra :
- Enseigner aux élèves le programme de mathématiques établi par le Ministère en charge de l’éducation,
- Mettre en œuvre une stratégie pédagogique adaptée pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés,
- Assurer un suivi, une évaluation et un accompagnement rigoureux des élèves en lien avec l’équipe pédagogique du collège,
- Favoriser la réussite scolaire de chaque élève,
- Contribuer au bien-être et à la sécurité des élèves,
- Rapporter toute difficulté ou tout problème au bureau du surveillant,
- Être en lien étroit avec l’équipe pédagogique du collège,
- Participer aux séances internes d’animation pédagogique (activité des UPD),
- Participer aux différents conseils (de professeurs, de discipline et d’établissement),
- Evaluer la stratégie pédagogique et faire des recommandations pour l’adapter au mieux,
- Participer à la bonne tenue des documents administratifs notamment les cahiers de texte, les cahiers, d’absence, les cahiers de registre de notes d’évaluation,
- Soutenir la mise en place des activités extrascolaires et la mise en place de club d’activités qui s’avèrent pertinentes,
- Assurer le rôle de professeur responsable de classe si la Direction du collège le nomme ainsi.
Lien hiérarchique
Le professeur de Mathématiques sera sous la supervision du Directeur de la section collège de Peralta.
Qualifications et compétences techniques requises
- BAC+2 minimum, de préférence, professeur de CEG ou Chargé d’Enseignement ou Professeur d’Enseignement Secondaire de mathématiques,
- Obtention d’un CAPES (certificat d’aptitude au professorat du second degré) ou équivalent est un atout,
- Expérience obligatoire d’au moins 2 ans en tant qu’enseignant de mathématiques au secondaire,
- Connaissance approfondie du programme de mathématiques défini pour le collège,
- Ouverture d’esprit et esprit d’initiative,
- Intérêt pour les méthodes pédagogiques alternatives et innovantes,
- Connaissance en informatique et bureautique,
- Intérêt pour l’action sociale et humanitaire.
Pour postuler
CV, Lettre de Motivation et la carte ANPE en cours de validité peuvent être envoyés à l’adresse suivante :
[email protected] au plus tard le dimanche 26 juillet 2024.
Les candidatures féminines sont fortement encouragées.
