FHI 360 est une organisation de développement humain à but non lucratif basée en Caroline du Nord. FHI 360 dessert plus de 70 pays et tous les États et territoires américains. Créée en 1971, l’organisation a longtemps géré des projets liés à la planification familiale et à la santé reproductive.
Résumé du travail
- Le directeur du suivi, de l’évaluation et de l’apprentissage (MEL) assurera le leadership technique et supervisera les composantes de suivi, d’évaluation et d’apprentissage du projet prévu. Il / elle dirigera l’élaboration du plan MEL ; concevoir, mettre en œuvre et maintenir des systèmes et des processus MEL pour saisir les activités et les résultats du programme ; et assurer la collecte et l’analyse de données de qualité, opportunes et valides. Il/elle collabore avec l’équipe du projet, les organisations partenaires et les homologues gouvernementaux pour soutenir l’apprentissage, l’évaluation et la planification ; superviser l’analyse, la diffusion et l’utilisation des données ; et former le personnel du MEL. Il / elle rend compte des données MEL et développe des stratégies d’amélioration des projets pour un impact et une durabilité accrus.
Responsabilités
- Diriger l’élaboration et la mise en œuvre du plan MEL pour l’activité, y compris la sélection et la définition des indicateurs, la définition d’objectifs pour tous les indicateurs, la planification de toutes les collectes et analyses de données nécessaires.
- Superviser et contribuer directement au développement et à la mise en œuvre d’outils et de systèmes de S&E pour collecter, interpréter et agréger des données qui suivent des progrès tangibles et mesurables vers les résultats du projet et des données qui répondent aux exigences de rapport des donateurs
- Développer et soutenir la conception et la mise en œuvre des évaluations de fin de projet, des enquêtes et d’autres composants du système de S&E du programme.
- Développer des méthodes quantitatives et qualitatives de haute qualité et des méthodologies participatives pour surveiller la qualité du programme pour la performance et les résultats ; concevoir des mécanismes de rétroaction appropriés pour évaluer si les approches mises en œuvre par le projet sont efficaces.
- Travailler en étroite collaboration avec le COP, diriger l’équipe d’agents de S&E et fournir une formation au personnel, aux principales parties prenantes et aux partenaires de mise en œuvre sur les composantes de S&E dans la conception du projet ; tels que le plan de suivi, les évaluations, les examens, les enquêtes et les évaluations.
- Fournir une supervision et une assistance technique continues aux partenaires du consortium mettant en œuvre le système de suivi et d’évaluation, en veillant à ce que les données et les analyses soient de haute qualité.
- Diriger une approche collaborative, d’apprentissage et adaptative tout au long du projet ; concevoir le plan d’apprentissage du programme, coordonner les activités de pause et de réflexion, s’assurer que les résultats de toutes les activités de suivi, d’évaluation et d’enquête sont réinjectés dans le projet et diffusés aux parties prenantes et aux partenaires du consortium pour des ajustements continus du programme.
- Diriger les efforts de renforcement des systèmes de données, renforcer les capacités du gouvernement et des autres parties prenantes
- Entreprendre des examens périodiques des systèmes MEL du projet ; fournir des conseils sur l’assurance qualité, ainsi que la documentation et les rapports sur les meilleures pratiques.
- Superviser la publication et la diffusion d’informations sur les approches réussies et prometteuses, les leçons apprises et d’autres résultats du programme aux partenaires du programme, aux donateurs, aux homologues gouvernementaux et aux autres parties prenantes clés.
- Fournir une soumission de haute qualité et en temps opportun de tous les rapports de projet requis, y compris la documentation des réussites, l’analyse des données pour le calcul des indicateurs, le résumé des résultats qualitatifs, etc.
- Travailler en collaboration avec les membres de l’équipe de recherche et d’évaluation de FHI 360 pour atteindre les objectifs de S&E du projet.
Qualifications requises
- Master en suivi et évaluation, éducation, développement international ou domaine connexe d’une université accréditée
- 10 ans d’expérience dans le suivi, l’évaluation et l’établissement de rapports sur des programmes liés à l’éducation dans des contextes complexes et à ressources limitées
- Expérience dans la conception et la mise en œuvre de systèmes de S&E pour des projets financés par le gouvernement américain
- Solides compétences quantitatives et analytiques et capacité à articuler clairement et efficacement des informations techniques à des publics techniques et non techniques.
- Expertise démontrée dans les méthodes de recherche et d’analyse quantitatives et qualitatives rigoureuses.
- Excellentes compétences en rédaction de rapports, en analyse et en communication, y compris des compétences en présentation orale.
- Compétences démontrées en analyse statistique et utilisation des logiciels pertinents (SAS, SPSS, Epi Info, Atlas).
- Expérience dans le secteur de l’éducation au Ghana ou dans la région fortement préférée.
- Expérience de la coordination avec les gouvernements, les ministères et/ou les ONG locales dans la conception et la mise en œuvre d’activités de collecte de données et d’approches d’utilisation des données.
- Connaissance démontrée des règles, réglementations, politiques et procédures du gouvernement américain concernant la conformité et les rapports sur les projets et programmes.
- Anglais courant.
