Compassion International s’engage à créer un environnement de travail sûr et productif où chacun apporte ses dons, talents et expériences uniques (Romains 12 ; I Corinthiens 12) pour servir nos voisins et accomplir notre mission ensemble.
Veuillez soumettre votre candidature avec preuve de qualifications avant le 5 novembre 2024.
Responsabilités
- Agit en tant que défenseur pour sensibiliser aux besoins des enfants. S’engage et donne la priorité aux considérations de protection de l’enfance dans toutes les prises de décision, tâches et activités au sein du ministère. Se conforme à toutes les attentes comportementales énoncées dans la déclaration d’engagement de Compassion envers la protection de l’enfance et le code de conduite. Signale toute préoccupation concernant la maltraitance, la négligence ou l’exploitation d’enfants via le processus de signalement interne de Compassion et soutient de manière appropriée les réponses aux incidents s’ils se produisent.
- Aide à contextualiser les solutions d’apprentissage en fonction de l’analyse des besoins. Planifie les installations, la logistique et le transport, pour soi et pour les autres, et prépare le matériel pédagogique (tel que l’impression et l’expédition) pour les sessions en personne et virtuelles, selon les besoins. Reçoit des instructions et des conseils de professionnels expérimentés de l’apprentissage et suit généralement les procédures établies.
- Aider à présenter des solutions d’apprentissage, y compris des domaines tels que le développement de l’enfant, la protection de l’enfance, la mentalité de développement, les interventions en matière de santé et autres. Combine la prestation de plateformes et une variété de compétences d’animation pour créer des expériences de groupe significatives et engageantes virtuellement et en personne. Participe aux activités de développement et de mise en œuvre qui contextualisent le contenu, renforcent les apprentissages clés et évaluent l’efficacité.
- Utilise des environnements d’apprentissage dynamiques pour atteindre des objectifs d’apprentissage spécifiques, en guidant les participants, généralement en petits groupes, à travers un apprentissage et une interaction structurés, en ajustant souvent le style si nécessaire en fonction de la culture et du niveau de connaissances.
- Peut aider à auditer et à évaluer le contenu existant avec le partenariat et les conseils d’autres spécialistes interfonctionnels, évaluer les besoins et les résultats, aider au développement de nouveaux programmes d’apprentissage, modifier les programmes d’apprentissage existants ou recommander des changements, le cas échéant, conformément à la stratégie nationale d’apprentissage. .
- Aide à coordonner la logistique des événements de formation et peut offrir des opportunités d’apprentissage aux petits et moyens groupes. Peut recommander et évaluer des prestataires de formation et d’apprentissage pour fournir, développer et/ou dispenser une formation aux partenaires de l’église.
- Aide à la fourniture de contenu pour l’église locale et la culture du ministère de Compassion en utilisant différentes plates-formes/apprentissage mixte (c’est-à-dire formation locale, à distance, en grand groupe, instructive, facilitante, sur ordinateur, etc.).
- Permet de garantir que l’approche d’apprentissage est contextualisée avec le soutien et les conseils du personnel interfonctionnel pour répondre aux besoins d’apprentissage uniques des partenaires. Aide à garantir la pertinence, à simplifier et à transférer les concepts du programme, en fournissant un aperçu des stratégies d’apprentissage et de développement émergentes et des meilleures pratiques pour améliorer le succès des programmes d’apprentissage assignés.
- Compile des données pour mesurer les performances des apprenants et l’efficacité du programme d’apprentissage. Selon les instructions, aide à la rédaction de rapports pour illustrer les performances de l’apprenant et le transfert d’apprentissage aux niveaux de leadership appropriés. Suit les formations sur la protection de l’enfance des partenaires de l’église, conformément aux attentes et aux politiques du ministère.
- Participe à des communautés de pratique internationales pour les professionnels de l’apprentissage afin de promouvoir le développement des autres et d’appliquer les meilleures pratiques.
- Aide à coordonner la logistique et peut aider à faciliter des événements non liés au programme de formation, tels que la consolidation d’équipe, la planification stratégique, le brainstorming ou d’autres séances de groupe pour les partenaires.
Culture
Responsable du soutien, du respect et de l’engagement dans les « comportements culturels » fondamentaux de Compassion dans toutes les communications et relations internes et externes.
Éducation
- Baccalauréat en psychologie clinique avec trois années de pratique.
Autres
- Bonnes compétences en communication
- Anglais courant
- maîtrise des outils technologiques
Expérience
Expériences approfondies en :
- Création de cours en ligne, achèvement des cours par les utilisateurs, suivi de l’évaluation des apprentissages à l’aide de la technologie du système de gestion de l’apprentissage
- Conception, développement, contextualisation et livraison de matériel d’apprentissage.
Licences et certifications
- Aucun
Environnement de travail
Bureau – Environnement de bureau standard
Exigences physiques
Assis, debout et/ou marchant jusqu’à 8 heures par jour
Exigences de voyage
Peut être amené à voyager jusqu’à 40 % de l’horaire normal
