WORLD VISION INTERNATIONAL est une organisation humanitaire chrétienne évangélique œcuménique internationale. Elle a des programmes dans 100 pays du monde. Le siège de WORLD VISION INTERNATIONAL est situé à Londres, au Royaume-Uni et son président est Andrew Morley.
POSTE 1 : Coordonnateur technique en éducation (x5) – RDC
Type de contrat de travail :
Employé à durée déterminée
Description de l’emploi:
But du poste
Basé à Kananga (Kasaï central), à Tshikapa (Kasaï), à Mbuji-Mayi (Kasaï Oriental), à Bukavu (Sud-Kivu) et à Bunia (Ituri) sous la supervision du Project Manager, le chef du Programme est l’Expert technique en Education qui sera à la tête de chaque Province cible comme responsable de la mise en œuvre du projet PAAF dans son entité. Il représente World Vision auprès des partenaires étatiques, et autres cadres de concertation dans le domaine de l’Éducation. Il travaillera en partenariat avec la direction provinciale de l’Éducation à la vie courante. Il participera activement à l’élaboration du curriculum de club de filles, Coordonnera techniquement la planification périodique et la mise en œuvre de clubs dans les écoles secondaires de son entité et assurera quotidiennement leur organisation au niveau de terrain, précisément dans la Province Educationnelle qui lui sera confiée.
Localisation : KANANGA (1) , TSHIKAPA (1), MBUJI-MAYI (1), BUNIA (1), BUKAVU (1)
Rôles et responsabilités
- Participer activement à la production du curriculum pour l’approche « club de filles »
- Participer régulièrement aux réunions de planification et apporter des contributions concrètes à la planification stratégique et opérationnelle ;
- Coordonner le travail des Facilitateurs de terrain (officier éducation, officier Meal et animateurs de clubs,)
- Organisateur de la formation des formateurs au niveau provincial et/ou opérationnel ;
- Produire de fiches techniques correspondantes aux apprentissages ;
- Veiller à ce que le projet respecte les normes nationales et internationales de l’éducation et de protection de l’enfant ainsi que les meilleures pratiques, la conformité des bailleurs de fonds complets (y comprenant la responsabilité du suivi budgétaire)
- Veiller à ce que les rapports de haute qualité soient élaborés et soumis selon les délais requis,
- Assurer un suivi régulier de la planification et de la mise en œuvre des activités ;
- Faire des visites régulières de terrain, y comprenant des discussions avec les bénéficiaires
- Effectuer régulièrement une analyse de suivi et d’évaluation du Projet afin d’identifier les forces et les faiblesses pour proposer des solutions adéquates ;
- Veiller à la capitalisation et à l’analyse des leçons apprises, surtout la phase 1 du projet
- Suivre l’utilisation des outils de suivi y compris les outils de suivi budgétaire comme des outils de suivi de la mise en œuvre des clubs de filles ;
- Fournir et/ou assurer la formation, le renforcement des capacités, et l’assistance technique pour le personnel du consortium affecté au projet au niveau opérationnel, des partenaires locaux et des autorités du gouvernement sur la planification, la mise en œuvre et la gestion des clubs ;
- Guider, gérer et motiver les membres de l’équipe du projet et assurer qu’ils ont des objectifs et des plans de travail clairs et qu’ils reçoivent des réactions significatives sur leur performance.
- Assurer que le personnel du projet est tenu au courant des questions d’éducation actuelles, des tendances et de la politique d’éducation en RD Congo.
- Cordonner étroitement avec les équipes des autres programmes de World Vision du volet de Protection/Genre, sauvegarde / inclusion des enfants pour assurer une cohérence dans la mise en œuvre d’activités conjointes dans les écoles et les communautés ciblées par le projet ;
- Communiquer régulièrement avec Projet Manager et Technical Program Manager de WV sur les questions techniques du projet pour coordonner les actions de terrain selon l’esprit du bailleur ;
- Diriger la stratégie du projet pour la création d’un environnement favorable à l’éducation et à l’autonomisation des filles tant au niveau communautaire qu’à l’école et le renforcement du leadership féminin ;
- Participer et représenter le projet aux réunions avec les partenaires étatiques, le sous-cluster Education et autres cadres de concertation dans le domaine de l’Éducation ;
- Contribuer aux initiatives de protection de l’enfance, de la lutte contre la violence basée sur le genre et contre le harcèlement sexuel en milieux scolaires en informant les lacunes et les opportunités identifiées.
- Assurer que le travail des partenaires locaux est intégré dans les plans et la mise en œuvre du projet, notamment dans la sélection des animateurs communautaires de clubs de filles ;
- . Coordonner avec l’EDUC-NC (PROVED et Directeur provincial de l’Education à la vie courante) afin d’assurer une bonne formation et le coaching des encadreurs de filles et surtout le suivi de la mise en pratique de nouvelles stratégies d’apprentissage et d’autonomisation des filles ;
Profil du personnel
· Être détenteur d’un diplôme universitaire BAC+5 dans le domaine de science de l’éducation, développement communautaire ou diplôme en science sociale équivalent ;
· Avoir une expérience professionnelle d’au moins cinq ans de formations des adultes, des enseignants et d’acteurs communautaires ;
· Avoir une expertise en pédagogie, en développement de curricula et en formation d’adultes ou de formation des formateurs ;
· Avoir la maîtrise des méthodes actives et participatives et des méthodes d’enseignement adaptées aux filles ;
· Avoir une expérience dans la conception et la mise en œuvre de programmes éducatifs en faveur des filles, en éducation sexuelle complète des jeunes, plus particulièrement des filles ;
· Familiarité avec les défis spécifiques rencontrés par les filles en matière d’éducation ;
· Maîtriser l’outil informatique MS World, Excel ; PowerPoint.
Compétences de base :
Soyez en sécurité et résilient, construisez des relations, établissez des partenariats et collaborez, soyez un modèle d’autogestion.
CECI EST UN RECRUTEMENT LOCAL, TOUT CANDIDAT RETENU DEVRA REJOINDRE LE POSTE À SES PROPRES FRAIS
Les candidatures féminines et celles de personnes vivantes avec handicap, conformes au profil recherché, sont vivement accueillies et recommandées.
Attitudes et comportements
World Vision est une ONG dont le travail est centré sur les enfants. Ainsi World Vision se réserve le droit d’éliminer tout candidat qui aurait un antécédent relatif à l’abus sur un enfant ou à des comportements contraires à la protection des enfants ; ce, même après la proclamation des résultats du test.
Autres postes vacants :
Chef de projet éducation – RDC
Coordonnateur principal de projet – RDC
Chargé de mission Éducation et Genre (x5) – RDC
Officier MEAL (x5) – RDC
