Fondée en 1950, World Vision est l’une des plus grandes organisations chrétiennes internationales d’aide humanitaire d’urgence et de développement à long terme. Elle aide chaque année plus de 100 millions de personnes à lutter contre la pauvreté, la faim et l’injustice dans près de 100 pays et soutient plus de 15 millions d’enfants.
Avec plus de 70 ans d’expérience, notre objectif est d’aider les enfants les plus vulnérables à surmonter la pauvreté et à vivre pleinement leur vie. Nous aidons les enfants de tous les milieux, même dans les endroits les plus dangereux, inspirés par notre foi chrétienne.
Rejoignez nos 34 000+ collaborateurs travaillant dans près de 100 pays et partagez la joie de transformer les histoires de vie des enfants vulnérables !
POSTE 1 : Faith & Development Specialist/Spécialiste Foi et Développement Zone Est – RDC
Type de contrat de travail :
Employé à durée déterminée
Description de l’emploi:
Exploitez notre identité de foi chrétienne
1.1 Soutenir le responsable F&D et le personnel et la culture dans la planification et la mise en œuvre du programme d’immersion missionnaire (MIP) pour garantir que les dirigeants et le personnel ont connaissance et compréhension des documents fondamentaux de World Vision, y compris les politiques de foi et de développement, et grandissent dans les engagements à cet égard.
1.2 Soutenir la planification dirigée par le personnel des activités de formation chrétienne du personnel pour renforcer la culture de l’organisation et aider les dirigeants et le personnel à parler avec confiance de la manière dont leur foi chrétienne renforce l’efficacité de notre ministère [Cela comprend l’élaboration d’un calendrier de dévotion, la planification d’événements du calendrier WVI comme la Journée de prière].
Programmes
2.1 Fournir des conseils aux programmes techniques, aux programmes HEA et aux programmes de contexte fragile, ainsi qu’aux équipes de plaidoyer dans la conception et la mise en œuvre de qualité des modèles de projets de base F&D, c’est-à-dire les canaux de l’espoir, la célébration des familles, la vision du monde autonomisée et d’autres approches ;
2.2 Soutenir le renforcement des capacités pour une mise en œuvre de qualité des modèles de projets de base Foi et Développement et des approches d’éducation spirituelle des enfants.
2.3 Travailler en collaboration avec les équipes Qualité du programme/MEAL/ Efficacité du programme pour adapter les outils de suivi existants/développer de nouveaux outils pour améliorer les rapports d’impact.
2.4 Assurer la fidélité de la mise en œuvre du projet « LCC » et des rapports précis et opportuns. 2.4 Coordination et mise en œuvre élargies des projets LCC (y compris notre travail à Beni par les Hackman )
- Fournir un soutien technique et une coordination globale, la planification, la conception, la mise en œuvre et l’évaluation du projet de subvention Every Last One – Let Children Come (ELO – LCC).
- Faciliter la mise en réseau et la collaboration avec les partenaires de Spiritual Nurture sur les sites du projet LCC.
- Offrir une supervision au personnel du projet LCC pour assurer la qualité globale et la gestion complète du projet.
- Fournir un soutien technique au CESP et aux autres membres du personnel chargés de la mise en œuvre de la subvention F&D
2.5 Orientation intentionnelle de la gestion des projets de foi et de développement dans les contextes fragiles. Assurer :
• la planification et la soumission du budget du projet de qualité et en temps opportun garantissent une mise en œuvre en temps opportun ;
• une bonne gestion financière des budgets, avec des rapports financiers répondant aux normes requises, en collaboration avec l’équipe financière ;
Partenariats avec les églises et autres organisations religieuses pour l’impact, l’influence et les revenus
3.1 Collaborer avec le directeur associé du plaidoyer pour élaborer et mettre en œuvre une stratégie d’engagement externe ciblant les donateurs, les gouvernements nationaux et provinciaux de la RDC, les églises, les organisations et les organismes confessionnels pour le bien-être de l’enfant afin de soutenir la réalisation des résultats en matière de bien-être de l’enfant et la réalisation des ODD pertinents ;
3.2 Travailler en collaboration avec les dirigeants du secteur de WV pour assurer des partenariats sains et performants avec les églises et autres organisations confessionnelles pour la consolidation de la paix en garantissant une utilisation efficace des outils et cadres de sensibilité aux conflits dans l’évaluation, la conception, la mise en œuvre, l’évaluation [conformément aux directives LEAP] et la promotion de la participation communautaire aux initiatives visant à contribuer au rétablissement, à la résilience et à la transformation ;
3.4 Soutien à la planification, au déploiement et à la mise en œuvre de la campagne mondiale ENOUGH.
3.5 Soutenir le point focal des partenariats du bureau national et la direction pour positionner WV comme un partenaire de choix pour la consolidation de la paix en :
• promouvoir l’autonomisation des enfants en tant qu’artisans de la paix (ECaP) pour améliorer les connaissances, les compétences, les valeurs et les attitudes des enfants et des jeunes et renforcer leur participation à la consolidation de la paix ;
• soutenir la diversification et la croissance du programme de consolidation de la paix en apportant un soutien technique à l’élaboration de propositions cohérentes avec les initiatives/politiques de consolidation de la paix de WVI et la stratégie du pays en RDC ;
• Soutenir les efforts de renforcement des capacités pour garantir que le personnel, les organisations confessionnelles et les autres partenaires et parties prenantes disposent des connaissances et des compétences pertinentes en matière de consolidation de la paix et d’outils, de cadres et d’approches de consolidation de la paix.
• participer et contribuer à la consolidation de la paix régionale, notamment dans le cadre de l’Initiative des Grands Lacs et d’autres plateformes pertinentes.
L’ éducation spirituelle des enfants
4.1 Collaborer avec les ministères/agences axés sur l’enfance pour identifier, adapter et mettre en œuvre un contenu pertinent en matière de protection de l’enfance ;
4.2 Faciliter la planification et la mise en œuvre du renforcement des capacités SNC spécifiques à l’âge des chefs religieux, des parents et des tuteurs, des responsables d’enfants et de jeunes et d’autres bénévoles pour permettre une facilitation efficace de l’apprentissage, de la formation aux valeurs, des compétences de vie et de l’éducation holistique des adolescents pour les enfants et les jeunes.
4.3 Suivre la mise en œuvre des 3 modèles de projets de base F&D (Canaux d’espoir, Vision du monde autonome et Célébration des familles) et surveiller la manière dont ils modifient les normes, les valeurs, les croyances et les pratiques qui constituent des obstacles au bien-être des enfants.
4.4 Assurer un encadrement continu des groupes de soutien par les pairs au niveau communautaire pour assurer la durabilité des programmes SNC.
Impact
5.1 Veiller à ce que les processus d’évaluation de base et de projet soient menés à bien et à ce que les rapports de qualité de base et d’évaluation soient soumis à temps
5.2 Renforcer les preuves de l’intégration de nos modèles de projets fondamentaux sur la foi et le développement dans les pratiques ministérielles et les campagnes au moyen d’études de cas, de la communication des histoires de changement les plus significatives et d’autres innovations.
Autres compétences/attributs :
- Doit être un chrétien engagé, capable de se tenir au-dessus des diversités confessionnelles.
- Accomplir d’autres tâches au besoin.
Qualifications : Éducation/Connaissances/ Compétences techniques et expérience
Les compétences suivantes peuvent être acquises grâce à une combinaison d’éducation formelle ou autodidacte, d’expérience antérieure ou de formation en cours d’emploi :
Qualification minimale requise :
Baccalauréat en théologie, études bibliques, développement, 3 ans d’expérience dans la direction de dirigeants chrétiens
Valeurs et connaissances fondamentales : compréhension conceptuelle et engagement en faveur du développement et du travail humanitaire auprès des populations pauvres. Connaissance et engagement envers les principes fondamentaux et compréhension des concepts, approches et processus de développement chrétien, centré sur l’enfant et communautaire.
Compétences personnelles adaptatives : capacité à penser de manière critique et à réfléchir. Volonté de prendre des risques calculés pour permettre l’apprentissage. Engagement à l’apprentissage continu pour le développement personnel.
Compétences en communication : solides compétences interpersonnelles et solides compétences en français et en anglais parlés et écrits, selon les besoins, à l’écrit comme à l’oral. Solides compétences informatiques dans Microsoft Word, Excel et courrier électronique.
Facilitation du développement : Compétences en matière de facilitation des processus de développement, y compris la mise en réseau entre différents partenaires de développement tels que les organisations confessionnelles (OC), le gouvernement, les églises et le personnel de la vision du monde, ainsi que leurs rôles et responsabilités respectifs.
Compétences en leadership : compétences pour diriger, constituer et soutenir une équipe aux rôles et capacités variés. Promouvoir la croissance spirituelle et le développement du personnel.
Doit être un chrétien engagé, capable de se tenir au-dessus des diversités confessionnelles et ethniques.
Diriger, assister et participer aux dévotions quotidiennes.
Effectuer d’autres tâches selon les besoins.
Attitudes et comportements
World Vision est une ONG dont le travail est axé sur les enfants. Ainsi, World Vision se réserve le droit d’éliminer tout candidat ayant des antécédents de maltraitance d’enfants ou de comportement contraire à la protection des enfants ; ceci, même après la proclamation du résultat du test.
Environnement / Conditions de travail :
Environnement de travail :
Environnement de travail stressant et rapide dans une zone à haut risque. Un environnement de travail en équipe avec une diversité culturelle.
CECI EST UN RECRUTEMENT LOCAL, TOUT CANDIDAT RETENU DEVRA REJOINDRE LE POSTE À SES PROPRES FRAIS
Les candidatures féminines et celles de personnes vivant avec handicap sont vivement accueillies et recommandées.
POSTE 2 : Coordinateur – Projet WASH Niger
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