L’International Rescue Committee (IRC) répond aux pires crises humanitaires du monde et aide les gens à survivre et à reconstruire leur vie. Fondé en 1933 à la demande d’Albert Einstein, l’IRC offre des soins vitaux et une assistance qui change la vie des réfugiés contraints de fuir la guerre ou une catastrophe. À l’œuvre aujourd’hui dans plus de 40 pays et 22 villes des États-Unis, nous restaurons la sécurité, la dignité et l’espoir de millions de personnes déracinées et luttant pour survivre. L’IRC ouvre la voie du retour à la maison.
La vision de l’IRC est d’être le chef de file du secteur humanitaire en mettant en œuvre des programmes à fort impact et rentables pour les personnes touchées par une crise et en utilisant notre apprentissage et notre expérience pour façonner les politiques et les pratiques. Pour réaliser cette vision, les unités techniques (TU) d’excellence de l’IRC fournissent une assistance technique au personnel des programmes nationaux de l’IRC et partagent ce que nous apprenons pour influencer les politiques et les pratiques. TU est composé d’unités techniques, qui ont toutes une expertise approfondie dans leurs secteurs respectifs : Éducation, Bien-être économique, Gouvernance, Santé, et Prévention et réponse à la violence.
L’unité de prévention et de réponse à la violence (VPRU) s’efforce de réduire la vulnérabilité des personnes à la violence, de les aider à s’en remettre et de promouvoir un travail de transformation pour un avenir sans violence. L’unité possède une expertise dans les domaines de la protection de l’enfance, de la protection et de l’État de droit, ainsi que de la protection et de l’autonomisation des femmes (WPE).
Le poste sera basé au sein de l’équipe de stratégie et d’apprentissage de l’unité de prévention et de réponse à la violence (VPRU), qui se concentre sur le développement et l’expérimentation de modèles et d’approches de programmes innovants, sur la production de preuves par la recherche et l’apprentissage, et sur le plaidoyer fondé sur des preuves pour influencer les politiques et les pratiques dans le domaine de la prévention et de la réponse à la violence.
Résumé du poste :
Le conseiller technique (TA) pour les filles adolescentes (AG) sera chargé de fournir un appui technique à une subvention de 36 mois financée par l’Agence française de développement (AFD) et intitulée « Fonds de solidarité féministe pour l’éducation des filles » (FSF). À travers ce projet, le Consortium FSF (un partenariat entre le Doria Feminist Fund, l’International Rescue Committee (IRC), le Partnership for African Social and Governance Research (PASGR), et Urgent Action Fund-Africa (UAF-Africa). Ce projet soutiendra une série d’organisations féministes de la société civile (OSC), d’organisations de défense des droits des femmes et d’organisations dirigées par des femmes (WROs/WLOs) et d’organisations de jeunesse, travaillant dans 7 pays (Burkina Faso, Cameroun, RD Congo, Ethiopie, Jordanie, Liban et Nigeria) et/ou au niveau régional pour accélérer l’égalité des sexes dans et par l’éducation.
Les initiatives en faveur de l’égalité des sexes sont les suivantes :
- Les OSC qui apportent un soutien direct aux filles et à leurs familles afin de supprimer les obstacles à l’éducation au niveau individuel, familial et communautaire.
- OSC travaillant directement avec les écoles et d’autres institutions infranationales pour améliorer la qualité du soutien aux adolescentes scolarisées ainsi que l’accès à l’éducation pour les filles non scolarisées.
- OSC menant des recherches et/ou des actions de plaidoyer pour faire progresser les droits des filles, notamment l’accès à l’éducation.
- Les OSC qui travaillent directement avec les sous-groupes d’adolescentes les plus marginalisées (par exemple, celles qui ont subi des violences, qui vivent des crises multiples ou qui sont marginalisées en raison de leur identité de genre et de leur orientation sexuelle), qui sont moins susceptibles d’être engagées dans des programmes d’éducation.
Le conseiller technique pour les filles adolescentes guidera la conception du programme, fournira un soutien technique direct et un renforcement des capacités techniques pour mettre en œuvre, mesurer et améliorer continuellement le projet proposé en étroite collaboration avec le conseiller technique en éducation de la FSF.
Il s’agit d’un poste principalement orienté vers le terrain, la responsabilité centrale étant axée sur la qualité du programme. Les responsabilités spécifiques du conseiller technique sont les suivantes :
- Fournir un leadership technique pour assurer une approche régionale partagée, ainsi qu’une adaptation appropriée au contexte, pour la conception du programme, l’innovation, l’influence, et le suivi, l’évaluation et l’apprentissage pour le projet FSF ;
- Soutenir le personnel des partenaires du consortium pour entreprendre les activités du FSF, en veillant à ce qu’elles soient alignées sur les stratégies du projet qui incluent la contextualisation de l’égalité des sexes dans les résultats de l’éducation et comprennent des interventions choisies sur la base des meilleures preuves disponibles ;
- Soutenir le personnel des partenaires du consortium pour examiner les candidatures des OSC et fournir des conseils sur l’élaboration de critères de sélection des OSC, en mettant l’accent sur les obstacles à l’accès et au maintien des adolescentes dans l’éducation ;
- Soutenir et fournir des conseils au partenaire de recherche, le cas échéant, en ce qui concerne l’égalité des sexes et la compréhension des obstacles spécifiques auxquels sont confrontées les adolescentes en matière d’éducation ;
- Fournir un soutien pour s’assurer que les activités proposées répondent aux besoins et aux préférences des clients, sur la base d’une analyse solide du contexte et du genre ;
- Documenter et partager l’apprentissage intercontextes en interne (avec le personnel du programme national) et en externe (lors de réunions, conférences, etc. dans des forums nationaux, régionaux et mondiaux) ;
- Contribuer à l’élaboration de supports de communication pertinents tels que des fiches d’information, des mémoires, des documents et des présentations qui peuvent être diffusés et utilisés pour exercer une influence au niveau national et mondial ;
- Fournir des données techniques pour les rapports internes et externes, selon les besoins ;
Principales relations de travail :
Le poste relève de : Directeur de projet FSF à VPRU
Travailler en étroite collaboration avec le conseiller technique en éducation de la FSF
Qualifications du poste :
- Formation : Une maîtrise/un diplôme de troisième cycle en études de genre, en développement international ou dans un domaine pertinent ou une combinaison équivalente d’éducation et d’expérience est requise. Participer à des cours de formation continue et partager les connaissances et les compétences au sein de l’unité.
- Expérience professionnelle : Un minimum de 3 à 5 ans de mise en œuvre et/ou de gestion de grands programmes d’éducation, ou d’égalité des sexes et d’autonomisation des filles, est requis, dans un contexte humanitaire ou de développement international, ainsi qu’au moins 1 à 2 ans d’activité de conseil en matière de protection des femmes/des enfants/programmes d’égalité des sexes.
- Une expérience dans le développement d’outils et de matériels techniques, le suivi et l’évaluation, l’innovation et la recherche en matière de protection des femmes et d’égalité des sexes est fortement souhaitée.
- Expérience de travail dans le domaine des programmes destinés aux adolescentes. Une expérience dans le développement de stratégies et le travail dans plusieurs secteurs ou disciplines est fortement souhaitée.
- Aptitudes et compétences démontrées :
- Expertise avérée dans la conception, le suivi et l’évaluation de programmes, avec la capacité de transformer les concepts et la stratégie en actions mesurables. Solides compétences en communication orale et écrite.
- Une expérience de travail direct avec des partenaires dans le cadre d’un consortium est hautement souhaitable.
- Compétences linguistiques : La maîtrise de l’anglais et du français est obligatoire.
Environnement de travail : Jusqu’à 40 % de déplacements peuvent être nécessaires. Ce poste sera basé Dans l’un des pays décrit. Cependant, d’autres lieux peuvent être envisagés pour le bon candidat.
Tout le personnel de l’IRC est tenu d’adhérer aux normes de conduite professionnelle de l’IRC Way et aux politiques d’emploi du pays de l’IRC.
