L’Institut international de planification de l’éducation (IIPE-UNESCO) recrute (17 Novembre 2023)

L’Institut international de planification de l’éducation (IIPE-UNESCO) est un institut spécialisé de l’UNESCO avec des bureaux à Buenos Aires, Dakar et Paris. Le mandat de l’IIPE-UNESCO est de renforcer la capacité des États membres à planifier et gérer leurs systèmes éducatifs. Le Bureau de l’IIPE-UNESCO à Dakar (IIPE-UNESCO Dakar) est réputé pour ses analyses de pointe du secteur éducatif et aide les pays africains à élaborer des plans de développement de systèmes éducatifs réalistes et crédibles à l’appui de l’agenda Éducation 2030, une partie essentielle de l’horizon 2030. Agenda pour le développement durable. Grâce à une approche de développement des capacités bien conçue et ciblée, l’IIPE-UNESCO Dakar contribue aux analyses diagnostiques, aux plans sectoriels et au développement d’outils pédagogiques et méthodologiques. Ceux-ci contribuent à des politiques éducatives plus pertinentes et durables sur tout le continent africain et au-delà. L’IIPE-UNESCO Dakar est également activement impliqué dans la création de connaissances pour le secteur de l’éducation, non seulement en Afrique mais aussi dans les pays partageant un profil de développement similaire.

Sous l’autorité générale du Directeur de l’IIPE-UNESCO et la supervision directe du Chef du bureau de l’IIPE-UNESCO à Dakar, le candidat retenu contribuera aux activités liées à l’analyse, la planification, la mise en œuvre, la gestion, le suivi et l’évaluation des politiques d’éducation et de formation. en Afrique. Il/elle participera à des activités menées dans des pays sélectionnés avec d’autres membres de l’équipe de l’IIPE-UNESCO à Dakar et à Paris et pourra être chargé d’assurer le leadership et la gestion des membres de l’équipe affectés à ces pays. En plus de ces tâches, le candidat retenu dirigera, en consultation avec le chef du bureau de l’IIPE-UNESCO à Dakar, la validation interne de tous les principaux résultats (diagnostics, documents de stratégie éducative, outils pédagogiques et méthodologiques, etc.) développés par l’IIPE-UNESCO. L’équipe de Coopération Technique de Dakar. Il/elle contribuera également au développement et à la mise en œuvre des programmes de formation de l’IIPE-UNESCO Dakar et au renforcement des capacités du personnel de l’IIPE-UNESCO Dakar.

DEVOIRS ET RESPONSABILITÉS

Plus spécifiquement, le titulaire du poste se verra confier les tâches suivantes :

1. Diriger l’assurance qualité des principaux produits développés par l’IIPE-UNESCO Dakar, en particulier de l’équipe de coopération technique :

1. Mener et/ou diriger un examen par les pairs de tous les documents politiques produits par les pays partenaires (analyses sectorielles et thématiques, plans sectoriels, lignes directrices méthodologiques, documents de position, notes d’orientation, etc.).
2. Participe à l’assurance qualité des processus de publication des rapports et des documents de politique du bureau.

2. Soutenir les pays africains dans l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi des politiques d’éducation et de formation :

1. Soutenir le développement de diagnostics sectoriels, sous-sectoriels et thématiques de l’éducation.
2. Soutenir l’élaboration de documents de stratégie éducative (orientation politique, modèles de simulation, plans sectoriels, cadres de dépenses à moyen terme, plan d’action chiffré, etc.).
3. Soutenir la mise en œuvre des politiques d’éducation et de formation.
4. Soutenir le suivi des politiques d’éducation et de formation.

3. Diriger et gérer le dialogue politique dans les secteurs de l’éducation et de la formation dans certains pays d’Afrique, en collaboration avec toutes les parties prenantes :

1. Soutenir le dialogue politique, les échanges et la coordination dans les pays sélectionnés.
2. Soutenir les compromis politiques intra-sectoriels et intersectoriels.

longue description

4. Contribuer à la création, à l’utilisation et à la diffusion d’informations pertinentes dans les secteurs de l’éducation et de la formation en Afrique :

1. Participer à la rédaction de notes méthodologiques, de notes thématiques et de notes pays de haute qualité, y compris la présentation de ces notes clés à un public ciblé .
2. Participer à la conception d’outils d’analyse, de planification, de mise en œuvre, de gestion et de suivi-évaluation des politiques d’éducation et de formation en Afrique.
3. Contribuer à la création de connaissances sur l’état de l’éducation et de la formation en Afrique et sur les initiatives internationales pour l’Agenda Éducation 2030.

5. Contribuer au développement professionnel des responsables de la planification et de la gestion de l’éducation et de la formation en Afrique :

1. Contribuer à l’élaboration de matériels de formation et/ou de stratégies de sensibilisation destinés à des publics ciblés en Afrique.
2. Contribuer à la mise en œuvre des initiatives de formation développées par l’IIPE-UNESCO Dakar.

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6. Contribuer au renforcement des capacités de l’IIPE-UNESCO Dakar :

1. Organiser des forums pour le partage interne des pratiques entre les projets.
2. Contribuer au renforcement des capacités du personnel de CT de l’IIPE-UNESCO Dakar.

7. Effectuer toute autre tâche qui pourrait lui être confiée de temps à autre par le Directeur de l’IIPE-UNESCO Dakar.

COMPÉTENCES (Core / Managériales)

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Éducation

• Diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou équivalent) en économie, statistiques, éducation ou autres sciences sociales pertinentes avec une forte concentration sur l’analyse quantitative et qualitative.

L’expérience professionnelle

• Au moins sept (7) années d’expérience professionnelle pertinente dans les domaines de l’analyse du secteur de l’éducation, de la planification et de la gestion des systèmes éducatifs, dont de préférence quatre (4) années acquises au niveau international.
• Expérience démontrée de travail avec les ministères de l’Éducation des pays africains et les partenaires de développement.

Aptitudes et compétences

• Connaissance démontrable des techniques statistiques et économétriques.
• Excellente connaissance et utilisation de logiciels statistiques tels SPSS, SAS, STATA et Microsoft Excel.
• Connaissance démontrable des systèmes éducatifs africains.
• Excellente connaissance des problèmes de l’éducation dans le contexte des pays en développement notamment en Afrique.
• Capacité à entreprendre des missions régulières, notamment dans des contextes divers et difficiles.
• Capacité à travailler sous pression et à respecter les délais.
• Capacité à diriger et gérer une équipe diversifiée.
• Excellentes compétences interpersonnelles et de communication (orales et écrites).
• Capacité à travailler dans un environnement multiculturel.

Langues

• Excellente connaissance de l’anglais ou du français et bonne connaissance pratique de l’autre.

AVANTAGES ET DROITS