L’Institut International de Gestion de l’eau (IWMI) recrute pour ces 02 postes (06 Novembre 2022)

L'International Water Management Institute (IWMI) recrute pour ce poste (14 Août 2022)

Informations sur l'emploi

Titre du Poste : 02 postes

Lieu du Travail : Ghana

Description de l'emploi

L’Institut international de gestion de l’eau (IWMI) est une organisation de recherche scientifique à but non lucratif qui se concentre sur l’utilisation durable des ressources en eau et en terres dans les pays en développement. L’IWMI est le centre principal du programme de recherche du CGIAR sur l’eau, la terre et les écosystèmes (WLE). Le CGIAR est un partenariat mondial de recherche pour un avenir en sécurité alimentaire.

POSTE 1/ Chercheur international – Évaluation de l’impact de la mise à l’échelle de l’innovation

La description

  • Le chercheur international – Innovation Scaling Impact Assessment sera responsable de la mise en œuvre de la recherche sur l’évolutivité et l’impact des innovations agricoles et de la coordination du suivi, de l’évaluation, de l’apprentissage et de l’évaluation de l’impact (MELIA) pour les projets de recherche pour le développement qui visent à suivre les progrès vers la réalisation des objectifs du projet et résultats attendus.
  • Les projets comprennent, mais sans s’y limiter, le Laboratoire d’innovation pour l’irrigation à petite échelle (ILSSI), la Recherche africaine sur l’intensification durable pour la prochaine génération (Africa RISING), le Développement sociétal et la conservation des écosystèmes dans les zones humides sahéliennes (SaWEL), la télédétection pour Water Productivity (WaPoR), Accelerating the Impact of CGIAR Climate Research for Africa (AICCRA) et The Rethinking Market and Value Chains Initiative.

Devoirs et responsabilités

  • MELIA pour la mise à l’échelle de l’innovation des projets de recherche pour le développement
  • Établir et gérer un système MELIA cohérent pour fournir des données fiables pour la recherche à grande échelle de l’innovation pour les projets de développement et assurer la soumission en bonne et due forme des livrables du projet.
  • Superviser la mise en œuvre du projet, y compris le suivi des progrès, assurer la liaison avec toutes les équipes et partenaires de mise en œuvre du projet et rendre compte des progrès à la fois en interne et en externe.
  • Coordonner la mise à jour des résultats/produits/indicateurs MELIA et affiner les méthodes de collecte de données et de rapport pour suivre l’avancement des activités et des résultats.
  • Renforcer la capacité MELIA des équipes de projet et des partenaires de mise en œuvre pour suivre efficacement les résultats et l’impact du projet.
  • Faciliter les études de base et finales sur les interventions des projets.
  • Faciliter la préparation des rapports d’avancement et des mises à jour du projet.
  • Évaluer et réfléchir sur l’avancement du projet et la théorie du changement (MEL).
  • Coordonner l’évaluation des résultats et des impacts de l’évaluation de fin d’initiative (EoI).
  • Agir en tant que point focal pour toute évaluation externe de projet à mener par le donateur.
  • D’autres tâches dans le contexte de la mise en œuvre du projet (par exemple, la recherche, les événements d’apprentissage, l’engagement politique, la supervision des activités de recherche et la rédaction de thèses MSc/Ph.D.) telles qu’assignées.
  • Mise à l’échelle de l’action de préparation (SPA)
  • Examinez les progrès, la crédibilité, la pertinence et le potentiel de mise à l’échelle des projets des ensembles d’innovation testés/développés dans les projets.
  • Établir le profil des ensembles d’innovations pilotes tout au long du processus d’intervention.

Profiler et identifier les bundles d’innovation évolutifs par

  • Concevoir, mettre à jour et adapter l’apprentissage de l’évaluation de l’impact causal (MELIA) tout au long du processus d’intervention pour identifier l’adoption et l’impact moyen ou potentiel des ensembles d’innovations pilotées ; et
  • Réalisation de l’évaluation de l’impact causal et évaluation de l’évolutivité des ensembles d’innovation de pilotage/test/développement (processus d’intervention)
  • Préparer la préparation à la mise à l’échelle pour les ensembles d’innovations évolutives des projets en :
  • Faciliter le développement d’une stratégie de mise à l’échelle pour les faisceaux d’innovation évolutifs ; et
  • Catalyser les réseaux et les partenariats de mise à l’échelle
  • Recherche de mise à l’échelle systémique et adaptative
  • Mener des recherches sur la mise à l’échelle de l’innovation liée au marché et aux chaînes de valeur, aux solutions pour l’eau et à l’irrigation dirigée par les agriculteurs.
  • Analysez les processus de mise à l’échelle et les voies des faisceaux d’innovation évolutifs.
  • Élaborer un cadre de suivi et d’évaluation pour l’évaluation de l’impact du partenariat de mise à l’échelle.
  • Contribuer au développement d’une boîte à outils de mise à l’échelle systémique et adaptative.

Diplôme requis et expérience

Le candidat retenu possédera les éléments suivants :

  • Un doctorat. diplôme en commerce, géographie humaine, sociologie, économie du développement ou dans un domaine étroitement lié à la gestion des ressources en eau, au développement agricole et aux systèmes et mise à l’échelle de l’innovation agricole, à l’évaluation d’impact ou similaire.
  • Au moins cinq ans d’expérience professionnelle pertinente, de préférence dans des domaines tels que la mise à l’échelle de l’innovation agricole, le développement de la chaîne de valeur et l’engagement du secteur privé.
  • Expérience dans l’utilisation d’une combinaison de méthodes de recherche quantitatives et qualitatives et d’approches de recherche participative pour concevoir et mener des activités de recherche sur le terrain à travers une gamme de problèmes, tels que :
  • analyse de la chaîne de valeur agricole et étude de marché ;
  • partenariats, voies et processus de mise à l’échelle de l’innovation ;
  • l’égalité des sexes et l’inclusion sociale dans la mise à l’échelle de l’innovation ; et
  • apprentissage interactif axé sur la demande pour le renforcement des capacités.
  • Approches de gestion de projet axées sur les résultats, approches de la théorie du changement et planification et mise en œuvre des systèmes MELIA.
  • Gestion et analyse des données du projet ainsi que gestion des évaluations externes du projet.
  • Expérience dans la transformation de la recherche en produits de connaissances pour la sensibilisation et l’impact sur le développement, les politiques et la recherche en Afrique subsaharienne.
  • Un registre des publications évaluées par des pairs dans des revues académiques.
  • Capacité à mener des recherches dans les domaines de la mise à l’échelle de l’innovation en matière d’irrigation, de l’égalité des sexes et de l’inclusion sociale, et des chaînes de valeur agricoles en Afrique.
  • Connaissance et capacité à établir, faciliter et coordonner le fonctionnement du système MELIA.
  • Capacité à effectuer une analyse des processus et des voies d’impact, et d’autres méthodes similaires telles que la cartographie des résultats.
  • Bonne compréhension et expérience des enquêtes socio-économiques, de la gestion des données et des analyses de données avec des outils statistiques appropriés.
  • Capacité à appliquer un raisonnement technique, économique et institutionnel à la mise à l’échelle de l’innovation et aux questions politiques de manière critique.
  • Expérience avérée dans l’utilisation d’approches d’analyse de données quantitatives.
  • Aptitude avérée à travailler en collaboration et efficacement avec des intervenants universitaires et non universitaires.
  • Posséder une ouverture d’esprit et la capacité d’apprendre.
  • Bonnes compétences interpersonnelles et capacité à travailler dans un environnement multidisciplinaire, multi-institutionnel et multiculturel.
  • Capacité à utiliser les packages Microsoft Office et les TIC.
  • Excellentes compétences en communication écrite et orale en anglais.
  • Compétences en communication et en relations interpersonnelles.
  • Compétences en communication en français.

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POSTE 2/ Chargée de recherche junior

Devoirs et responsabilités

  • Participer et soutenir la conception expérimentale des activités de terrain
  • Mener des essais sur le terrain sur la production de légumes de saison sèche à l’aide de technologies d’irrigation à énergie solaire et superviser des champs de démonstration d’irrigation
  • Participer aux activités de liaison avec les organisations partenaires pertinentes sur le terrain
  • Fournir des services techniques et veiller à ce que les données et les résultats soient enregistrés de manière efficace et précise
  • Fournir un soutien à la gestion des données et des résultats (configuration/gestion de la base de données)
  • Participer à la collecte de données et à l’analyse des résultats, à la préparation des rapports et à la publication des résultats de la recherche dans divers médias
  • Faciliter les acteurs et parties prenantes concernés, ainsi que l’écosystème de mise à l’échelle à la base pour mettre en œuvre des voies basées sur la chaîne de valeur pour la mise à l’échelle des solutions d’irrigation et de gestion de l’eau.
  • Faciliter l’interaction et l’engagement des parties prenantes et des acteurs et de l’écosystème de mise à l’échelle du MSD et de la base à tous les niveaux et à toutes les échelles
  • Effectuer d’autres tâches qui peuvent être assignées par les chefs de projet.

Diplôme requis et expérience

QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE MINIMALES :

  • Baccalauréat ès sciences en agriculture ou dans un domaine connexe.
  • Au moins 3 ans d’expérience professionnelle dans la conduite d’activités de terrain au Ghana

Connaissances, compétences et capacités

  • Excellentes compétences en communication (orale et écrite) en anglais et en langue ghanéenne locale ;
  • La capacité/volonté de passer de longues périodes de temps à travailler sur le terrain ;
  • La capacité de fonctionner efficacement et de manière fiable dans l’exécution des tâches et de prendre des initiatives en l’absence d’un superviseur facilement accessible ;
  • Très bonnes compétences en communication et en relations interpersonnelles;
  • Compétences bien développées en matière d’organisation personnelle et d’établissement des priorités ;
  • La capacité de fournir et de recevoir des critiques analytiques de manière constructive et de fournir une rétroaction efficace ;
  • Une approche efficace et transparente du partage d’informations ;
  • La capacité de travailler harmonieusement au sein d’équipes interdisciplinaires et multiculturelles et la capacité d’interagir efficacement avec les responsables d’autres agences; et
  • Bonnes compétences de présentation et capacité à interagir efficacement avec de petits groupes ainsi qu’avec des individus

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